2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 溫馨和諧的家 第1課 感悟親情教學(xué)設(shè)計(jì) 首師大版

2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元溫馨和諧的家第1課感悟親情教學(xué)設(shè)計(jì)首師大版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2024年秋季學(xué)期第一周星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要集中在法治觀念、家庭觀念和情感態(tài)度的培養(yǎng)上。首先，通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠理解并認(rèn)識(shí)到家庭的重要性，感悟親情，培養(yǎng)和諧的家庭關(guān)系。其次，學(xué)生能夠理解并尊重法律，樹立正確的法治觀念，知道如何用法律來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益。最后，通過(guò)小組討論、分享個(gè)人經(jīng)歷等方式，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)愛家人，珍惜家庭和諧?？傊?，本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，提高自身的法治觀念，增強(qiáng)家庭觀念，培養(yǎng)積極的情感態(tài)度，為構(gòu)建和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在進(jìn)入本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了初步的道德觀念和一些基礎(chǔ)的法律知識(shí)，對(duì)于家庭的概念和親情的重要性有一定的了解。同時(shí)，他們具備一定的獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)家庭親情類的話題感興趣，大部分學(xué)生喜歡通過(guò)案例分析、小組討論等互動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)能力方面，他們能夠理解和分析較復(fù)雜的道德與法治問(wèn)題，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于實(shí)踐性和參與性強(qiáng)的課堂活動(dòng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解親情和法律關(guān)系方面，部分學(xué)生可能難以深入體會(huì)家庭親情的重要性，對(duì)于如何處理家庭矛盾和糾紛存在困惑。此外，在運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己權(quán)益方面，學(xué)生可能缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例分析能力，需要教師的引導(dǎo)和幫助。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)教材，以及與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如家庭關(guān)系圖、親情案例圖片等。

b.準(zhǔn)備相關(guān)的法律條文、案例解析等紙質(zhì)資料，以便學(xué)生進(jìn)行查閱和分析。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，若后續(xù)有相關(guān)實(shí)驗(yàn)課程，需提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。具體包括以下方面：

a.分組討論區(qū)：將教室內(nèi)的桌椅擺放成小組討論的形式，每個(gè)小組圍坐在一起，方便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流和討論。

b.投影儀和屏幕：確保投影儀正常運(yùn)行，屏幕清晰可見，便于展示多媒體資源和教學(xué)內(nèi)容。

c.白板和記號(hào)筆：準(zhǔn)備白板和記號(hào)筆，以便教師在課堂上進(jìn)行重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)標(biāo)注和講解。

d.懸掛相關(guān)圖片、圖表等，如家庭關(guān)系圖、親情案例圖片等，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

e.布置課堂氛圍，如播放輕松愉悅的音樂(lè)，營(yíng)造溫馨和諧的氛圍，有助于學(xué)生更好地投入學(xué)習(xí)。

5.教師準(zhǔn)備：教師在課前需熟悉教學(xué)內(nèi)容，掌握相關(guān)法律法規(guī)，了解學(xué)生實(shí)際情況，為課堂討論和解答提供有力支持。

6.學(xué)生準(zhǔn)備：要求學(xué)生在課前預(yù)習(xí)教材，了解本節(jié)課的基本內(nèi)容，對(duì)于家庭親情和法律知識(shí)有一定的了解。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭的興趣，激發(fā)其對(duì)親情的感悟。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道家庭是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于家庭的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家庭的重要性。

簡(jiǎn)短介紹家庭的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭的基本概念、組成部分和親情的重要性。

過(guò)程：

講解家庭的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如父母、子女等。

詳細(xì)介紹家庭的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.家庭案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭的關(guān)系和親情的表現(xiàn)。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的家庭案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解家庭的多樣性和親情的復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用親情解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與家庭相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭和親情的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家庭和親情在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用家庭和親情。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家庭的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能

-家庭的關(guān)系：父母與子女的關(guān)系、夫妻關(guān)系等。

-家庭的結(jié)構(gòu)：核心家庭、主干家庭、單親家庭等。

-家庭的功能：情感交流、物質(zhì)支持、教育培養(yǎng)、社會(huì)化等。

2.親情的重要性

-親情的定義：親情是指家庭成員之間的情感聯(lián)系和相互關(guān)愛。

-親情的重要性：親情是家庭成員精神支柱，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和家庭和諧起到關(guān)鍵作用。

3.家庭和諧的重要性

-家庭和諧的定義：家庭和諧指的是家庭成員之間相互理解、支持、尊重和關(guān)愛，形成良好的家庭氛圍。

-家庭和諧的重要性：家庭和諧對(duì)家庭成員的心理健康、學(xué)業(yè)成就和社交能力有積極影響。

4.家庭矛盾和糾紛的處理

-家庭矛盾和糾紛的常見類型：代溝、財(cái)產(chǎn)分配、子女教育等。

-處理家庭矛盾和糾紛的方法：溝通協(xié)商、法律途徑、家庭咨詢等。

5.家庭法律知識(shí)

-家庭法律知識(shí)的重要性：了解家庭法律知識(shí)，有助于家庭成員保護(hù)自身權(quán)益，解決家庭矛盾。

-家庭法律知識(shí)主要包括：婚姻法、家庭教育法、贍養(yǎng)法等。

6.家庭教育的原則和方法

-家庭教育的原則：尊重子女獨(dú)立性、引導(dǎo)子女正確價(jià)值觀、合理懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)等。

-家庭教育的常見方法：言傳身教、情境教育、參與式教育等。

7.家庭與社會(huì)的關(guān)系

-家庭與社會(huì)的聯(lián)系：家庭是社會(huì)的基本單位，家庭和諧對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義。

-家庭與社會(huì)的關(guān)系：家庭與社會(huì)相互影響，家庭問(wèn)題可能影響社會(huì)問(wèn)題。

8.如何營(yíng)造和諧家庭

-建立良好的溝通機(jī)制：家庭成員之間要保持開放、真誠(chéng)的溝通，增進(jìn)相互理解。

-分擔(dān)家務(wù)和責(zé)任：家庭成員要合理分擔(dān)家務(wù)和責(zé)任，共同維護(hù)家庭秩序。

-尊重家庭成員的個(gè)性和需求：尊重家庭成員的個(gè)性差異，關(guān)注彼此的需求，提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?/p>

-培養(yǎng)良好的家庭氛圍：通過(guò)共同活動(dòng)、節(jié)日慶祝等方式，增進(jìn)家庭成員之間的情感聯(lián)系。

9.家庭變化對(duì)家庭成員的影響

-家庭結(jié)構(gòu)變化：如單親家庭、重組家庭等，可能對(duì)家庭成員的情感、行為和適應(yīng)產(chǎn)生影響。

-家庭角色變化：如父母離異、子女成長(zhǎng)等，可能導(dǎo)致家庭成員的角色和關(guān)系發(fā)生調(diào)整。

10.如何處理家庭與學(xué)業(yè)的關(guān)系

-平衡家庭與學(xué)業(yè)：合理安排時(shí)間，確保家庭和學(xué)業(yè)都能得到關(guān)注和投入。

-家庭對(duì)學(xué)業(yè)的支持：家庭成員要理解和支持學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，提供必要的幫助和鼓勵(lì)。

-處理家庭矛盾對(duì)學(xué)業(yè)的影響：學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)家庭矛盾和壓力，避免其對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

本節(jié)課的作業(yè)布置將結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。具體作業(yè)布置如下：

作業(yè)1：請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能，以及親情的重要性。要求學(xué)生用自己的語(yǔ)言進(jìn)行總結(jié)，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

作業(yè)2：請(qǐng)學(xué)生分析一個(gè)家庭案例，闡述案例中家庭成員之間的關(guān)系、矛盾沖突以及處理方法。要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行深入分析。

作業(yè)3：請(qǐng)學(xué)生思考如何營(yíng)造和諧家庭氛圍，提出具體的方法和建議。要求學(xué)生結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或觀察，提出具有實(shí)際操作性的建議。

作業(yè)4：請(qǐng)學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家庭教育的短文，可以選擇以下主題：家庭教育的重要性、家庭教育的原則和方法、家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系等。要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行論述。

2.作業(yè)反饋

教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。具體反饋如下：

對(duì)于作業(yè)1，教師應(yīng)檢查學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能的掌握情況，以及親情重要性的理解。對(duì)于總結(jié)不全面或存在錯(cuò)誤的學(xué)生，教師應(yīng)給予指導(dǎo)和糾正。

對(duì)于作業(yè)2，教師應(yīng)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)家庭案例分析的深度和廣度，檢查學(xué)生是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理分析。對(duì)于分析不夠深入或觀點(diǎn)偏頗的學(xué)生，教師應(yīng)提供改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高分析能力。

對(duì)于作業(yè)3，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生提出的方法和建議是否具有實(shí)際操作性，評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)新性和思維開放性。對(duì)于建議不夠具體或缺乏創(chuàng)新性的學(xué)生，教師應(yīng)給予啟發(fā)和指導(dǎo)。

對(duì)于作業(yè)4，教師應(yīng)檢查學(xué)生對(duì)家庭教育的理解和論述水平，評(píng)價(jià)學(xué)生的論述是否合理、論述是否充分。對(duì)于論述不明確或存在誤解的學(xué)生，教師應(yīng)給予澄清和指導(dǎo)。

教師在作業(yè)反饋中還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，提供針對(duì)性的幫助和支持，確保學(xué)生能夠取得更好的學(xué)習(xí)成果。板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①家庭關(guān)系：父母與子女的關(guān)系、夫妻關(guān)系等。

②家庭結(jié)構(gòu)：核心家庭、主干家庭、單親家庭等。

③家庭功能：情感交流、物質(zhì)支持、教育培養(yǎng)、社會(huì)化等。

板書設(shè)計(jì)：

（1）家庭關(guān)系：父母、子女、夫妻

（2）家庭結(jié)構(gòu)：核心家庭、主干家庭、單親家庭

（3）家庭功能：情感交流、物質(zhì)支持、教育培養(yǎng)、社會(huì)化

2.親情的重要性

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①親情定義：家庭成員之間的情感聯(lián)系和相互關(guān)愛。

②親情重要性：親情是家庭成員精神支柱，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和家庭和諧起到關(guān)鍵作用。

板書設(shè)計(jì)：

（1）親情定義：情感聯(lián)系、相互關(guān)愛

（2）親情重要性：精神支柱、個(gè)人成長(zhǎng)、家庭和諧

3.家庭和諧的重要性

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①家庭和諧定義：家庭成員之間相互理解、支持、尊重和關(guān)愛，形成良好的家庭氛圍。

②家庭和諧重要性：對(duì)家庭成員的心理健康、學(xué)業(yè)成就和社交能力有積極影響。

板書設(shè)計(jì)：

（1）家庭和諧定義：相互理解、支持、尊重、關(guān)愛

（2）家庭和諧重要性：心理健康、學(xué)業(yè)成就、社交能力

4.家庭矛盾和糾紛的處理

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①家庭矛盾和糾紛類型：代溝、財(cái)產(chǎn)分配、子女教育等。

②處理方法：溝通協(xié)商、法律途徑、家庭咨詢等。

板書設(shè)計(jì)：

（1）家庭矛盾和糾紛類型：代溝、財(cái)產(chǎn)分配、子女教育

（2）處理方法：溝通協(xié)商、法律途徑、家庭咨詢

5.家庭法律知識(shí)

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①家庭法律知識(shí)重要性：了解家庭法律知識(shí)，有助于家庭成員保護(hù)自身權(quán)益，解決家庭矛盾。

②主要法律知識(shí)：婚姻法、家庭教育法、贍養(yǎng)法等。

板書設(shè)計(jì)：

（1）家庭法律知識(shí)重要性：保護(hù)權(quán)益、解決矛盾

（2）主要法律知識(shí)：婚姻法、家庭教育法、贍養(yǎng)法

6.家庭教育的原則和方法

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①家庭教育原則：尊重獨(dú)立性、引導(dǎo)價(jià)值觀、合理懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)等。

②家庭教育方法：言傳身教、情境教育、參與式教育等。

板書設(shè)計(jì)：

（1）家庭教育原則：獨(dú)立性、價(jià)值觀、懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)

（2）家庭教育方法：言傳身教、情境教育、參與式教育

7.家庭與社會(huì)的關(guān)系

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①家庭與社會(huì)聯(lián)系：家庭是社會(huì)的基本單位，家庭和諧對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義。

②家庭與社會(huì)關(guān)系：家庭問(wèn)題可能影響社會(huì)問(wèn)題。

板書設(shè)計(jì)：

（1）家庭與社會(huì)聯(lián)系：社會(huì)穩(wěn)定、發(fā)展

（2）家庭與社會(huì)關(guān)系：家庭問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題

8.營(yíng)造和諧家庭的方法

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①建立溝通機(jī)制：開放、真誠(chéng)的溝通，增進(jìn)理解。

②分擔(dān)家務(wù)和責(zé)任：共同維護(hù)家庭秩序。

③尊重個(gè)性需求：提供支持、幫助。

④培養(yǎng)良好氛圍：共同活動(dòng)、節(jié)日慶祝等。

板書設(shè)計(jì)：

（1）建立溝通機(jī)制：開放、真誠(chéng)

（2）分擔(dān)家務(wù)和責(zé)任：共同維護(hù)

（3）尊重個(gè)性需求：支持、幫助

（4）培養(yǎng)良好氛圍：共同活動(dòng)、節(jié)日慶祝

9.家庭變化對(duì)家庭成員的影響

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①家庭結(jié)構(gòu)變化：?jiǎn)斡H家庭、重組家庭等。

②家庭角色變化：父母離異、子女成長(zhǎng)等。

板書設(shè)計(jì)：

（1）家庭結(jié)構(gòu)變化：?jiǎn)斡H家庭、重組家庭

（2）家庭角色變化：父母離異、子女成長(zhǎng)

10.處理家庭與學(xué)業(yè)的關(guān)系

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①平衡家庭與學(xué)業(yè)：合理安排時(shí)間，確保關(guān)注。

②家庭對(duì)學(xué)業(yè)的支持：理解、支持、鼓勵(lì)。

③處理家庭矛盾對(duì)學(xué)業(yè)的影響：應(yīng)對(duì)壓力，避免負(fù)面影響。

板書設(shè)計(jì)：

（1）平衡家庭與學(xué)業(yè)：時(shí)間安排、關(guān)注

（2）家庭對(duì)學(xué)業(yè)的支持：理解、支持、鼓勵(lì)

（3）處理家庭矛盾對(duì)學(xué)業(yè)的影響：應(yīng)對(duì)壓力、避免負(fù)面影響課后作業(yè)1.請(qǐng)列舉三種家庭關(guān)系，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其特點(diǎn)。

答案：父母與子女的關(guān)系、夫妻關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系。父母與子女的關(guān)系強(qiáng)調(diào)親子之間的關(guān)愛與教育；夫妻關(guān)系強(qiáng)調(diào)伴侶之間的相互尊重與支持；兄弟姐妹關(guān)系強(qiáng)調(diào)兄弟姐妹之間的親情與互助。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述家庭和諧的重要性，并給出三個(gè)具體的表現(xiàn)。

答案：家庭和諧的重要性體現(xiàn)在三個(gè)方面。首先，家庭和諧有助于形成溫馨的家庭氛圍，使家庭成員感受到關(guān)愛與尊重；其次，家庭和諧有助于培養(yǎng)良好的家庭習(xí)慣，使家庭成員在相互理解與支持中成長(zhǎng)；最后，家庭和諧有助于提高家庭成員的幸福感，使家庭成員在和諧的氛圍中感受到快樂(lè)與滿足。

3.請(qǐng)列舉三種家庭矛盾和糾紛的類型，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其產(chǎn)生的原因。

答案：代溝、財(cái)產(chǎn)分配、子女教育。代溝產(chǎn)生的原因是年齡差異導(dǎo)致觀念和價(jià)值觀的沖突；財(cái)產(chǎn)分配產(chǎn)生的原因是家庭成員對(duì)財(cái)產(chǎn)的分配存在分歧；子女教育產(chǎn)生的原因是教育觀念和方法的差異導(dǎo)致家庭矛盾。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述家庭法律知識(shí)的重要性，并給出兩個(gè)具體的表現(xiàn)。

答案：家庭法律知識(shí)的重要性表現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先，了解家庭法律知識(shí)有助于家庭成員保護(hù)自身權(quán)益，如在婚姻關(guān)系中維護(hù)自己的合法權(quán)益；其次，了解家庭法律知識(shí)有助于解決家庭矛盾和糾紛，如在財(cái)產(chǎn)分配中依法行事。

5.請(qǐng)列舉兩種家庭教育的方法，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其特點(diǎn)。

答案：言傳身教和情境教育。言傳身教的特點(diǎn)是通