了不起的他作文7篇

第第頁了不起的他作文7篇了不起的他作文篇1環(huán)衛(wèi)工人是城市街道的美容師，也是我印象中最可愛的人。每次從他們身邊走過，我都會(huì)不能自制地停下腳步沉默地注視他們，以表達(dá)我對(duì)他們深深的敬意。一天，我在公路邊走著，看到了幾位環(huán)衛(wèi)工人在清掃公路。突然，有一位叔叔帶著他的女兒經(jīng)過這里，嘴里還吃著香脆地餅干，只見那位叔叔吃完餅干后就把餅干袋扔在公路上。我走過去生氣地說：“叔叔，您怎么亂扔垃圾，這么不講衛(wèi)生，您莫非不知道亂扔垃圾是可恥的行為嗎？倘若我們每個(gè)人都向您這樣亂扔垃圾，那么我們四周的環(huán)境會(huì)變成臭氣熏天的垃圾場(chǎng)，我們都無法正常生活下去，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！蹦莻€(gè)叔叔聽了連忙了下來反對(duì)道：“你這個(gè)小孩，真是多管閑事，上一邊兒去！”說著叔叔帶著他女兒離開了。這時(shí)，來了一位環(huán)衛(wèi)工人，她正沉默地清掃著剛才那位叔叔扔的垃圾，我走過去小聲問清潔工人：“阿姨，您為什么不提示那位叔叔呢？您每天大街小巷的清掃垃圾，那么辛苦。”阿姨說道：“唉！都是平尋常人干嘛要瑣屑較量呢？”聽了阿姨的話，我十分感動(dòng)，我心想：環(huán)衛(wèi)工人真的特別辛苦。我們應(yīng)當(dāng)珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成績，不要隨手亂扔垃圾，我們每個(gè)人應(yīng)從自身做好。這就是環(huán)衛(wèi)工人，這就是最可愛的人，為了城市的乾凈無論春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，每天早出晚歸，這種無私奉獻(xiàn)的精神使我感動(dòng)，令我佩服。我不禁這樣想著：地球要是沒有環(huán)衛(wèi)工人的話，早就變成垃圾場(chǎng)了，人類，快醒醒吧！讓我們用雙手，共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們生存的家吧！了不起的他作文篇2只要一提到荀昊，我就會(huì)豎起大拇指，夸他了不起。荀昊一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，帥氣極了。他可樂于助人了。有一次體育課上，老師率領(lǐng)我們進(jìn)行跑步競(jìng)賽，同學(xué)們摩拳擦掌，一副躍躍欲試的樣子。我和荀昊一組，看著荀昊，我心里暗暗想：我定會(huì)戰(zhàn)勝你的。我急于贏了荀昊，槍聲一響，便飛奔向前，而荀昊也像一支離弦的箭，穩(wěn)步而行。走著走著，驀地，我感覺重心不穩(wěn)。額頭和地面一個(gè)重重的撞擊，我倒下了，霎時(shí)，頭昏腦脹，血也流了下來，老師和同學(xué)們都聚合過來，手忙腳亂地幫我堵住傷口。我一邊用手捂住受傷的額頭，一邊想：這次荀昊可以得第一名了，他高興了。就在此時(shí)，荀昊快步跑進(jìn)體育室，背來了醫(yī)用箱，只見他嫻熟地打開了箱子，用棉球蘸了酒精，輕輕涂在我的傷口上，又抬起頭，關(guān)懷地問：“痛嗎？忍著點(diǎn)?。　蔽乙ба?，搖搖頭說：“不痛，不痛。”消好毒后，他又扯了一截紗布，小心地貼在我傷口處，還粘上了膠布。我感謝地看著他，眼眶濕潤了。老師也連連夸獎(jiǎng)?wù)f：“荀昊，你真不簡單！”他微微一笑，說：“沒什么的，我們都是同學(xué)，這是應(yīng)當(dāng)做的。”還有一次，我和他一起在公路上漫步。一個(gè)老人顫巍巍地走著，準(zhǔn)備過公路，去一家店鋪買東西，不遠(yuǎn)處，一輛汽車正飛速而來，荀昊看到了，一個(gè)箭步，快速向前，攙扶著老人，始終把老人送到了公路對(duì)面的店鋪，老人十分感謝，連連“小伙伴，真懂事！”荀昊摸摸本身的頭，不好意思地笑了。臨走時(shí)，他還有禮貌地對(duì)老人揮揮手，說：“再見！”看著他，我打心眼里佩服。荀昊真是了不起啊！了不起的他作文篇3了不起的她閆嘉宇她比我小，畫技卻已十分完美，令人稱贊。記得原來我還嘲諷過她五歲時(shí)畫的一個(gè)城堡，那時(shí)我問了她一句你覺得你還有希望嗎。結(jié)果到今日，她的畫已經(jīng)被學(xué)校展出，學(xué)校內(nèi)的畫畫競(jìng)賽利用她畫的一只栩栩如生的貓贏得了一等獎(jiǎng)。她學(xué)畫畫的動(dòng)力從哪里來的？我記得問過一次，她說有一小部分在那句話中，還有一大部分來自于興趣。她興趣來得十分奇怪，就由于她喜愛幻想，每次幻想完都想畫出來，久而久之，不想還好，一想就要畫。她于是就想到了報(bào)美術(shù)班。還好，她媽媽是個(gè)好人，看孩子有興趣，就給報(bào)了。這一學(xué)，就是兩年半。這兩年半，她真吃盡苦頭，練靜物，練動(dòng)物，練寫生有時(shí)畫的手上的繭都疼，她都撐下來了，且學(xué)業(yè)一點(diǎn)不落。這都?xì)w功于她的勤奮、刻苦和興趣。記得她媽前兩天還在伙伴圈發(fā)了一張她畫的貓，她說沒畫好，我以為她在假虛心。直到我看到她競(jìng)賽時(shí)畫的貓時(shí)，我信了。徹底的信了。那天，在競(jìng)賽后場(chǎng)，我問她能行嗎，她說能行。那時(shí)我還說，畫不好了沒關(guān)系，就當(dāng)一次試練，直到她畫完提前交畫，我都以為她放棄了。我問她發(fā)揮好了嗎，她說有點(diǎn)小緊張，我驀地覺得她可能可以得第一、其他選手也都交畫，等評(píng)委們判分是一個(gè)十分緊張的過程。只聽評(píng)委說：第一名是我的心提到了嗓子眼上，四號(hào)選手！評(píng)委說道。我的心又踏實(shí)了下來。后面也不知是怎么聽完的，我飄乎乎的回回到家中。心里那時(shí)候始終想她太了不起了。她現(xiàn)在才十來歲，將來還有更寬闊的天地，或許就成為一名畫家了呢。她真是太了不起了。了不起的他作文篇4了不起的事可能有許多，但最令我感到了不起的就是給學(xué)習(xí)比本身好的人講不會(huì)的題目。有一次，在中午的時(shí)候，老師過來了，手中拿著一本教科書，神色嚴(yán)厲地走到了講臺(tái)上，拿起一支粉筆，打開教科書，我們就知道了老師要做什么了。只見老師把教科書上的內(nèi)容工工整整地抄在了黑板上，我們紛紛從書包中拿出本子，開始抄錄?！鞍?！終于抄完了，要開始做了！”我說?！罢?qǐng)問一下，這一題怎么寫？”她問。我轉(zhuǎn)過身來一看，原來是始終排在我們班學(xué)習(xí)前三名的唐瑞文呀！等一等，我心想：不應(yīng)當(dāng)是我們自動(dòng)向唐瑞文問問題嗎？我不會(huì)是在做夢(mèng)吧！我看了看題目，原來是：“海力布想了想，他可以立誓，他說的話千真萬確。改為直述句！”我想了想，我回答她：“這一題，它原來是一個(gè)轉(zhuǎn)述句，就是把它給變回來就行了，首先把逗號(hào)改為冒號(hào)和上引號(hào)，再把兩個(gè)‘他’都改為‘我’，結(jié)尾再增添一個(gè)下引號(hào)，你試一試吧！”“答案是海力布想了想說：“我可以立誓，我說的話千真萬確?！笔遣皇沁@樣的？”她問?！笆堑?。”我回答?！澳阏媪瞬黄鹧?！”她用感謝的眼神望著我說。我自大極了！我感覺學(xué)習(xí)好的人夸我、認(rèn)可我，讓我打心里覺得本身了不起。了不起的他作文篇5今日我做了好多家務(wù)事，我感覺我本身好了不起??！我趁媽媽不在家，就拿起掃把掃起地來。我每個(gè)角落都不愿“放過”，仔認(rèn)真細(xì)地掃著地。掃完之后，我又把每個(gè)地方都認(rèn)專心真地檢查了一遍，直到?jīng)]有一?；覊m，才去拖地。我先把拖把弄濕，然后把拖把擰干，就去拖地了。我先從洗手間門口開始拖地，然后拖到茶幾旁邊，又拖到餐桌盤、房間門口、客廳、大門口……累得我滿頭大汗，但看著被我拖得一塵不染的地板，我笑了。我剛拖完地，媽媽就給他打個(gè)電話過來叫我收衣裳，我跟媽媽說了我掃地和拖地的經(jīng)過，媽媽夸我真勤快，剛說完，我就跑去收衣裳了。媽媽要求我先把比較干的衣裳收起來，濕的衣裳不用收，我就照辦了。這時(shí)，媽媽回來了，看到我把每件事都辦得好好的，又一次夸我能干，夸得我別提心里有多甜了。我又叫媽媽教我煮飯，媽媽二話不說，就爽快地答應(yīng)了。媽媽先用罐子裝了一罐米，又抓了一把紅豆和綠豆，她說我的手比較小，要抓兩把。只見媽媽又把米和豆放進(jìn)水瓢里，然后拿去洗，媽媽又說浮在上面的豆子就是壞掉的，說完媽媽把壞掉的豆子扔掉，把水倒出來，放進(jìn)電飯鍋，又用水瓢盛水，盛到“8”那個(gè)位置，然后蓋上鍋蓋，開啟開關(guān)，最終按一下“飯”這個(gè)按鈕，就可以了，我在旁邊看著看著就學(xué)會(huì)了。吃完晚飯后，我又把碗給洗了，大家都夸真了不起。同學(xué)們，你們說我是不是很了不起呢？了不起的他作文篇6在開學(xué)后沒幾天，我們的作業(yè)漸漸變多了，所以每次英語課后，我都把一大堆作業(yè)搬回它們的“家”——老師辦公室。唉，誰叫我是英語課代表呢？就連上課也要上去領(lǐng)讀英語，那叫一個(gè)字“累”?。⌒瞧谝?，我和平常一樣地搬作業(yè)，可昨天的作業(yè)特別多，我這瘦弱的小身板挺不住啊！這該怎么辦妥呢？我絞盡腦汁，計(jì)劃找一個(gè)“大力士”來幫個(gè)忙。我三步并作兩步地走到我們班“大力士”的課桌面前叫道：“屠榆曾，你幫我把這次的作業(yè)搬到老師辦公室去唄？”屠榆曾二話不說，連忙從座位上站起來，抱起作業(yè)本就往三樓辦公室沖。我也不例外，抱起一疊作業(yè)，追著屠榆曾跑，一邊跑還一邊說：“屠榆曾！等等我，我又不是你，跑這么快！”說完，我看了看手表，還有幾分鐘就要上課。但是，我可以完全不用掛念，就我們這樣的速度，確定按時(shí)到達(dá)辦公室。果然，還沒過兩分鐘，我們就把作業(yè)送到老師的手中?？赡苁俏覀兣艿锰炝?，喘著氣，心里就像有一個(gè)活蹦亂跳的小兔子似的，“撲通撲通”的。辦公室里安靜極了，靜得都能聽到我們的心跳聲。英語老師沒有急著改作業(yè)，而是摸了摸我的頭，微笑著對(duì)我說：“有你這個(gè)了不起的小助手，真好！”說著，還拿了兩顆巧克力給我和屠榆曾。吃著老師嘉獎(jiǎng)我的糖，我的心里甜滋滋的。我真為本身感到驕傲。了不起的他作文篇7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：我來到本院護(hù)理工作已有一年了，在這一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長的關(guān)懷與直接領(lǐng)導(dǎo)下，及同事們的關(guān)懷與幫助下，專心研討業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論知識(shí)和掌握各項(xiàng)外科臨床操作技能。較好的完成了各級(jí)院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理護(hù)理工作。在思想、學(xué)習(xí)和護(hù)理工作等方面變得更加成熟。記得剛來外科時(shí)我還不適應(yīng)，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好護(hù)理工作，向前輩請(qǐng)教。學(xué)習(xí)、本身摸索實(shí)踐，順從領(lǐng)導(dǎo)布置，踏踏實(shí)實(shí)做好護(hù)理護(hù)理工作，專心地完成護(hù)理工作任務(wù)，專心自動(dòng)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)知識(shí)。在很短的時(shí)間內(nèi)熟識(shí)了外科的護(hù)理工作，了解了各班的職責(zé)，明確了護(hù)理工作的程序、方向，提高了護(hù)理工作潛力，在實(shí)在的護(hù)理工作中構(gòu)成了一個(gè)清楚的護(hù)理工作思路，能夠順利的開展護(hù)理工作并嫻熟圓滿地完本錢職護(hù)理工作。當(dāng)然在護(hù)理工作中仍有不足之處，如護(hù)理工作中技術(shù)有待提高，面部微笑不足，在今后的護(hù)理工作中必需努力提高本身的技術(shù)，更加細(xì)心，提高微笑服務(wù)，端正護(hù)理工作態(tài)度，用本身所學(xué)的全部知識(shí)和技術(shù)去救治。在這一年的護(hù)理護(hù)理工作中，我越來越能夠感覺出護(hù)理護(hù)理工作的緊要性。護(hù)理護(hù)理工作是一門精細(xì)的藝術(shù)，是健康的基本保證。我的體會(huì)是“三分治療，七分護(hù)理”，要有一顆同情的心，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的精神，專心履行醫(yī)務(wù)護(hù)理工作職責(zé)。我期望透過本身的努力獲患病員廣泛好評(píng)的同時(shí)，也能得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的認(rèn)可。我為本身是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而驕傲，在今后護(hù)理工作中，我將加倍努力，為護(hù)理事業(yè)做出本身應(yīng)有的貢獻(xiàn)。重視護(hù)士業(yè)務(wù)水平的提高科室要常常組織開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，以拓寬知識(shí)面。采取考試、考核、以老帶新的方法，樹立一種傳、幫、教的良好氛圍，對(duì)不同年資的護(hù)士，進(jìn)行不同程度的培訓(xùn)，加強(qiáng)晨會(huì)提問，訓(xùn)練三基基本功，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，融會(huì)貫穿；采取多種途徑加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不絕更新知識(shí)。如參與護(hù)士?？?、本科成人、自考教育，函授學(xué)習(xí)，參與學(xué)術(shù)會(huì)議，請(qǐng)專家講學(xué)，開專題討論會(huì)，上網(wǎng)閱讀，訂閱報(bào)刊雜志及自學(xué)等。透過學(xué)習(xí)不絕豐富本身的專業(yè)知識(shí)。要學(xué)以致用，把所學(xué)的技術(shù)和方法應(yīng)用于臨床護(hù)理，探究新的服務(wù)資料，提高業(yè)務(wù)水平。注重護(hù)理質(zhì)量管理護(hù)理護(hù)理工作的多而