新媒體推廣（微課版第2版）-課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

新媒體推廣課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（一）課程性質(zhì)與任務(wù)《新媒體推廣》課程是電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷等專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，對學(xué)生電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成起著重要的支撐作用。本書按照新媒體推廣工作中的典型職業(yè)活動，分為四個項(xiàng)目：新媒體推廣網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、圖文推廣、短視頻推廣、網(wǎng)絡(luò)廣告推廣。每個項(xiàng)目都圍繞認(rèn)知、策劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行展開，按照典型職業(yè)活動的工作任務(wù)流程，通過講解知識、實(shí)操訓(xùn)練、案例分析三種方式對新媒體推廣進(jìn)行全方位講解。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠具備新媒體推廣資源整理、新媒體策劃與制作、推廣平臺選擇、效果預(yù)測、內(nèi)容發(fā)布以及效果監(jiān)測與評估等業(yè)務(wù)能力，同時培養(yǎng)學(xué)生信息敏感度、新技術(shù)應(yīng)用應(yīng)用能力及互聯(lián)網(wǎng)法律意識。本課程先修課程是電子商務(wù)實(shí)務(wù)、市場營銷，后續(xù)課程為電子商務(wù)運(yùn)營、客戶服務(wù)與管理等、網(wǎng)店（網(wǎng)站）推廣實(shí)訓(xùn)、電子商務(wù)運(yùn)營綜合實(shí)訓(xùn)等。（二）課程教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)掌握新媒體推廣常用調(diào)研方法了解新媒體內(nèi)容（文、圖、視頻等）編輯方法、新媒體內(nèi)容的創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法。了解各主流新媒體推廣平臺的運(yùn)營規(guī)則。掌握新媒體推廣平臺的發(fā)布流程及規(guī)則。掌握新媒體推廣的類型、新媒體推廣資源獲取的方法、市場信息分析與整理的方法。掌握新媒體推廣內(nèi)容構(gòu)成及制作流程、新媒體內(nèi)容發(fā)布策略。掌握新媒體營銷目標(biāo)分解方法，以及新媒體推廣效果預(yù)測的方法。掌握新媒體推廣效果檢測方法及評價指標(biāo)。2.能力目標(biāo)能夠運(yùn)營百度、行業(yè)報告、調(diào)研問卷等在新媒體推廣工作之前進(jìn)行科學(xué)調(diào)研；能夠根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)或產(chǎn)品屬性，使用主流搜索引擎、excel、關(guān)鍵詞等分析工具，對互聯(lián)網(wǎng)上的合法資源進(jìn)行整理、下載、分類。能夠針對特定主題、產(chǎn)品或服務(wù)，進(jìn)行新媒體內(nèi)容的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。能夠熟練使用平面處理、圖文編輯軟件，按照推廣目標(biāo)及要求，對推廣主題、產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行圖片、圖文、視頻、動畫的設(shè)計(jì)及制作。能夠根據(jù)營銷目標(biāo)，對媒體資源投放的渠道、時間、方式進(jìn)行選擇并可預(yù)測投放效果。能夠根據(jù)營銷目標(biāo)，以及投放渠道特點(diǎn)，進(jìn)行推廣信息的發(fā)布，并實(shí)時跟蹤、監(jiān)測、分析投放效果。能夠根據(jù)推廣效果進(jìn)行推廣方案的調(diào)整優(yōu)化。能夠運(yùn)使用WORD、PPT等辦公軟件撰寫新媒體推廣分析報告。3.素質(zhì)目標(biāo)具備信息獲取、搜集、分類、整合能力。具備良好文字功底，可以準(zhǔn)確的描述產(chǎn)品或服務(wù)。具備良好的職業(yè)道德及法律意識，遵循互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律，發(fā)布的內(nèi)容思想健康、積極向上。具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠與其他部門協(xié)調(diào)進(jìn)度，共同完成推廣目標(biāo)。（三）參考學(xué)時64學(xué)時（四）課程學(xué)分4學(xué)分（五）課程內(nèi)容和要求序號教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求教學(xué)活動設(shè)計(jì)建議參考課時1新媒體推廣調(diào)研1.掌握新媒體推廣調(diào)研的方法。2.掌握新媒體推廣調(diào)研的技巧。3.能夠運(yùn)用新型工具及網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行新媒體推廣前的調(diào)研工作。4.能夠進(jìn)行用戶標(biāo)簽設(shè)置及用戶畫像分析通過引入案例分析，使學(xué)生理解新媒體推廣信息獲取的途徑及方法，并通過分組討論，加深理解各種方法的應(yīng)用。通過案例分析幫助學(xué)生掌握不同模式的新媒體調(diào)研方法，掌握信息分析與整理的方法，并通過小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作，完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。122圖文推廣1、掌握用戶分析方法，能夠根據(jù)企業(yè)需求，準(zhǔn)確分析目標(biāo)用戶群體2．掌握圖文選題方法，能夠根據(jù)企業(yè)目標(biāo)用戶群體，策劃優(yōu)質(zhì)圖文選題3．掌握軟文賺些技巧，能夠根據(jù)企業(yè)推廣目的與要求，撰寫爆款圖文4．掌握圖文編輯技巧，能夠根據(jù)自媒體平臺特性，進(jìn)行圖文多平臺運(yùn)營與推廣5．能夠通過運(yùn)營數(shù)據(jù)分析，進(jìn)行圖文內(nèi)容優(yōu)化與迭代通過講授新媒體內(nèi)容的創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，學(xué)生理解后，小組活動，提出新媒體圖文內(nèi)容的創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法。通過案例分析，素材展示，讓學(xué)生更直觀地對圖文設(shè)計(jì)及撰寫有深入了解，并通過小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作，完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。163短視頻推廣1．掌握短視頻運(yùn)營策劃的方法，能夠撰寫運(yùn)營策劃方案2．掌握短視頻腳本撰寫方法，能夠結(jié)合企業(yè)品牌和產(chǎn)品特性，撰寫短視頻分鏡腳本3．掌握短視頻素材搜集的網(wǎng)站，能夠熟練利用拍攝器材和道具，完成短視頻拍攝4．能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)收集短視頻制作素材5．能夠運(yùn)用剪輯工具進(jìn)行簡單的短視頻制作6．掌握常用短視頻推廣平臺特性，能夠根據(jù)目標(biāo)用戶及產(chǎn)品特性，進(jìn)行短視頻的運(yùn)營推廣并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。通過講授使學(xué)生了解短視頻素材收集網(wǎng)站、制作軟件等，并通過引入案例或視頻，鞏固學(xué)生對知識的掌握，通過分組討論及實(shí)踐操作，鍛煉學(xué)生聯(lián)系實(shí)際解決問題的能力。制作，并通過小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作，完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。164網(wǎng)絡(luò)廣告推廣1．了解網(wǎng)絡(luò)廣告原理，能夠根據(jù)企業(yè)需求，制訂網(wǎng)絡(luò)廣告的目標(biāo)2．了解主流的網(wǎng)絡(luò)廣告推廣渠道，能夠合理選擇網(wǎng)絡(luò)廣告投放渠道3．掌握網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意原則，能夠根據(jù)企業(yè)目標(biāo)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意策劃4．能夠在網(wǎng)絡(luò)上收集網(wǎng)絡(luò)廣告各種素材5．了解常用的圖片、視頻制作軟件，能夠用軟件制作簡單的網(wǎng)絡(luò)廣告6．了解主流的網(wǎng)絡(luò)廣告推廣平臺，能夠根據(jù)目標(biāo)用戶及產(chǎn)品特點(diǎn)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)廣告的定向投放根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)選擇與教學(xué)項(xiàng)目有關(guān)的新媒體推廣平臺，并預(yù)測能夠?qū)懗鼍W(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)文案。通過引入學(xué)生感興趣的畫面或視頻引導(dǎo)學(xué)生展開討論，主流網(wǎng)絡(luò)廣告平臺有哪些？運(yùn)營規(guī)則是什么？鼓勵學(xué)生課堂發(fā)言，然后通過講授使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)廣告推廣的方法，并通過小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作，完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。18合計(jì)64（六）教學(xué)建議1.教學(xué)方法課程采取項(xiàng)目化教學(xué)的模式，有機(jī)地把整個課程分解成很多個教學(xué)項(xiàng)目，然后在每一個項(xiàng)目里分解出很多的任務(wù)，通過任務(wù)來驅(qū)動學(xué)生的學(xué)習(xí)。教學(xué)方法的選擇應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的思想，在教學(xué)過程中真正實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化。在教學(xué)過程中應(yīng)注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。推廣反轉(zhuǎn)教學(xué)課堂、混合式教學(xué)、理論實(shí)踐一體教學(xué)等新型教學(xué)模式，推動課堂改革。本課程主要采用的教學(xué)方法應(yīng)包括但不限于項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法、視頻教學(xué)法、討論式教學(xué)法等。（1）案例教學(xué)法：在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生對選定的具有代表性的典型案例，進(jìn)行有針對性的分析、審理和討論，做出自己的判斷和評價。這種教學(xué)方法拓寬了學(xué)生的思維空間，增加了學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的能力。案例教學(xué)法在課程中的應(yīng)用，充分發(fā)揮了它的啟發(fā)性、實(shí)踐性，開發(fā)了學(xué)生思維能力，提高了學(xué)生的判斷能力、決策能力和綜合素質(zhì)。（2）任務(wù)驅(qū)動法：教師給學(xué)生布置探究性的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生查閱資料，對知識體系進(jìn)行整理，再選出代表進(jìn)行講解，最后由教師進(jìn)行總結(jié)。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法可以以小組為單位進(jìn)行，也可以個人為單位組織進(jìn)行，它要求教師布置任務(wù)要具體，其他學(xué)生要極積提問，以達(dá)到共同學(xué)習(xí)的目的。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法可以讓學(xué)生在完成"任務(wù)"的過程中，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探索及合作精神。（3）項(xiàng)目教學(xué)法：以實(shí)際應(yīng)用為目的，通過師生共同完成教學(xué)項(xiàng)目而使學(xué)生獲知識、能力的教學(xué)方法。項(xiàng)目教學(xué)法強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，提倡"個性化"的學(xué)習(xí)，主張以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，學(xué)生通過完成教學(xué)項(xiàng)目，能有效調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，既掌握實(shí)踐技能，又掌握相關(guān)理論知識。2.評價方法本課程在考核時可以采用傳統(tǒng)的試卷考核方式，也可以改變傳統(tǒng)的理論考試的考核方式，采用過程化考核。過程化考核建議根據(jù)學(xué)生實(shí)訓(xùn)情況進(jìn)行評