泰山版三年級下品社教案

2013-2014學(xué)年下學(xué)期

泰山版三年級品德與社會教學(xué)計劃

一、教材分析

本冊教材體系共分為四部分：做學(xué)習(xí)的小主人；學(xué)做消費者；我

是小交警；走進勞動者。教材以主體呈現(xiàn)、案例引導(dǎo)、活動操練、情

景感悟、問題拓展為結(jié)構(gòu)特征，突出學(xué)生主體，綜合學(xué)習(xí)的課程特點。

本冊教材的基本要素包含文字系統(tǒng)、圖表系統(tǒng)、圖片系統(tǒng)等。教材的

基本體例為：文字表述的要求；圖片、照片的設(shè)計與安排。

教材的特點為：一是聯(lián)系生活，主題呈現(xiàn)，引導(dǎo)先行。二是地方

特色，整體視野，滲透文化熏陶。三是突出主體，注重活動。四是強

調(diào)反思和評價，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展。五圖文并茂，審美激趣。

教材的重難點：

重點：珍惜時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)選購商品的初步知

識，知道有關(guān)的交通常識，體驗農(nóng)民為人們的日常生活付出的勞動和

智慧。

難點：獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，具備初步的消費者自我保護的意識。

自覺遵守交通法規(guī)，注意安全。探究工業(yè)與人們生活的關(guān)系，了解工

人生產(chǎn)勞動的情況。

二教學(xué)目標(biāo)

1珍惜時間，學(xué)習(xí)合理安排時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨立

完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲，不舞弊。

2了解本地的一些商業(yè)場所，調(diào)查、比較商品的不同價格，學(xué)

習(xí)選購商品的初步知識，開始具有獨立的購買簡單的生活和學(xué)習(xí)用品

的能力，具備初步的消費者自我保護意識。

3觀察本地交通秩序現(xiàn)狀，知道有關(guān)的交通常識，自覺遵守交

通法規(guī)，注意安全。

王瓜店蔣莊社區(qū)學(xué)校一品德與社會高效課堂

4通過日常生活中的某種農(nóng)產(chǎn)品，探究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們?nèi)粘Ｉ?/p>

活的關(guān)系，體驗農(nóng)民為此付出的勞動和智慧。

5通過身邊的生活用品，探究工業(yè)與人們生活的關(guān)系，了解工

人生產(chǎn)勞動的情況。

三、教學(xué)進度表

周次日期品德與社會

一2.17-2.21第1課

二2.24-2.28第2課

三3.03-3.07第3課

四3.10-3.14第4課

五3.17-3.21第5課

六3.24-3.28第5課

七3.31-4.04第6課

八4.07-4.11第6課

九4.14-4.18第7課

十4.21-4.25第8課

十.4.28-5.02第9課

十二5.05-5.09第9課

十三5.12-5.16第10課

十四5.19-5.23第11課

十五5.26-5.30第11課

十六6.02-6.06第12課

十七6.09-6.13第13課

十八6.16-6.20

十九6.23-6.27期末復(fù)習(xí)與測試

二十6.30-7.04

2

第一單元單元備課

做學(xué)習(xí)的小主人

單元主題

本單元緊緊聯(lián)系小學(xué)生學(xué)習(xí)生活中關(guān)于學(xué)習(xí)時間安排、自主制定學(xué)

教

習(xí)計劃以及合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、實踐學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等基本學(xué)習(xí)方式和

材

方面的實際，設(shè)計了“一寸光陰一寸金”“合理安排時間”“我這樣學(xué)習(xí)”

分

三個活動主題，圍繞這三個主題，開展綜合性學(xué)習(xí)活動。

析

教

1、體會時間的寶貴，懂得珍惜時間的道理。

學(xué)

2、學(xué)習(xí)合理安排忖間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

目

3、養(yǎng)成獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)、不抄襲、不舞弊等良好的學(xué)習(xí)行為

標(biāo)

習(xí)慣。

1、珍惜時間，合理安排時間。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

教學(xué)

重點

1、怎樣合理安排時間。

教學(xué)2、如何去學(xué)習(xí)。

難點

課

主題一一寸光陰一寸金3課時

時

主題二合理安排時間3課時

安

主題三我這樣學(xué)習(xí)3課時

排

王瓜店蔣莊社區(qū)學(xué)校----品德與社會高效課堂

王西小學(xué)三年級品社《1、一寸光陰一寸金》導(dǎo)學(xué)教案

課題：《1、一寸光陰一寸金》

【課型】新授課

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

1、體會時間的寶貴。

2、知道珍惜時間，不浪費時間。

3、搜集關(guān)于時間的格言、諺語和故事。

【導(dǎo)學(xué)重點、難點】

重點：體會時間的寶貴。

難點：知道珍惜時間，不浪費時間.

【導(dǎo)學(xué)方法】

學(xué)習(xí)課文，通過合作交流與探究，懂得珍惜時間，努力學(xué)習(xí)和做事。

【導(dǎo)學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

試猜謎語：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而

又最令人后悔的東西是什么？

板書課題：一寸光陰-一寸金

二、導(dǎo)學(xué)過程

學(xué)習(xí)流程學(xué)生活動教師導(dǎo)學(xué)

預(yù)習(xí)課本2-6頁勾畫重要的知識點，完成預(yù)習(xí)單。教師說明要求

自主學(xué)習(xí)

1、齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生讀一讀，然后

出示目標(biāo)

2、組內(nèi)交流預(yù)習(xí)單上的題目。交流

小組交流

問：現(xiàn)在我們知道了

1、啟發(fā)引導(dǎo)讀課文第四頁，學(xué)生看圖自由談自己的認識。一分鐘的時間是寶貴

展示交流2、讀齊白石爺爺惜時的故事，想想你從中受到什么啟發(fā)？的，圖畫里這些同學(xué)

精講點撥3、拿起筆來把你受到的啟發(fā)整理在課本第五頁吧。的做法，你想對他們

說些什么？

師相機點撥。

1、珍惜時間的故事給了我們很多啟迪和教育，另外還有許多

珍惜時間的格言或名人名言或詩句，也在告訴我們要珍惜時間，

你知道哪些這方面的句子？

先獨立完成，再小組

評價。

4

達標(biāo)測試

最后教師點撥。

2、思考：你平時是怎樣對待時間的？今后有什么打算?寫

在下面。

_________________________________________G

￡

同學(xué)們，經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你最大的收獲是什么？

正如我們猜的謎語一樣，我們真的要去珍惜它。如果你還有不明暢談收獲。

白的地方，可以再問一間小組長或者老師。

盤點收獲

王瓜店蔣莊社區(qū)學(xué)校一品德與社會高效課堂

王西小學(xué)三年級品德與社會課堂導(dǎo)學(xué)教案

課題：《2、合理安排時間》

【課型】新授課

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查并了解他人是怎樣安排時間的。（重點）

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)合理安排時間與玩耍。（難點）

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試自己設(shè)計作息時間表。（重點）

【課前準(zhǔn)備】

調(diào)查并了解他人是怎樣安排時間的，他們對時間是怎樣看的。

【導(dǎo)學(xué)過程】

第一課時

學(xué)習(xí)流程學(xué)生活動教師導(dǎo)學(xué)

出示目標(biāo)生自讀，明確本課目標(biāo)。師課件出示導(dǎo)學(xué)目標(biāo)。

下發(fā)預(yù)習(xí)單，提出自學(xué)要求：

1、仔細閱讀課本7—9頁內(nèi)容。

自主學(xué)習(xí)把你認為重要的知識圈記出來，記

2、完成預(yù)習(xí)單1——4題。

錄有價值的問題。

1、組長統(tǒng)一本組成員預(yù)習(xí)單的答案.

2、交流并整理搜集到的珍惜時間的格言、

組內(nèi)交流師觀察小組討論情況并參與研討。

故事等。

3、共同商定本組展示的內(nèi)容及方式。

1、“時間最不偏心，時間也最偏心”你是

怎樣理解這句話的？

2、合理安排時間的方法有哪些？談?wù)勀愕?/p>

感受。師觀察小組展示情況，發(fā)現(xiàn)問題及

組內(nèi)展示

3、請你來幫小東安排這幾件事情吧。時進行指導(dǎo)。

4、展示自己設(shè)計的假期作息時間表。

（可采用視頻、圖片、故事、快板、兒歌

等多種形式展示。）

小組內(nèi)各成員從搜集材料、個人參與、展

課堂小結(jié)教師針對各個組的表現(xiàn)進行評價。

示、合作等方面進行評價。

【布置作業(yè)】

課下對組內(nèi)搜集的資料再進行補充和完善。

第二課時

6

【導(dǎo)學(xué)過程】

學(xué)習(xí)流程學(xué)生活動教師導(dǎo)學(xué)

1、”時間最不偏心，給任何人每天都是二十

1、找生談?談自己的理解。

四小時；時間也最偏心，給每個人每天都不

導(dǎo)入

是二十四小時。"你是怎樣理解這句話的？

2、引出本課目標(biāo)。

2、生自讀目標(biāo)。

1、觀察第7頁圖片。1、師出示課本圖片。

學(xué)生討論以上哪是珍惜時間，哪是浪費時

間的現(xiàn)象。

2、怎樣安排五件事才能最節(jié)約時間？2、教師小結(jié)：在日常生活中，要學(xué)

小組以圖片或事例進行展示，其他組評價補會合理安排時間。有些事情可以同

匯報交流充。時做，而有些事情必須先后做，要

精講點撥學(xué)會統(tǒng)籌安排。

3、如何處理好學(xué)與玩的關(guān)系，才能使節(jié)假3、教師總結(jié)：在日常生活中，我們

日過得愉快而有意義？每個人都應(yīng)該從點點滴滴的小事做

起，學(xué)會珍惜時間、合理安排時間。

同步學(xué)習(xí)與探究6-9頁中的小實驗、小制

當(dāng)堂檢測師巡視，對有困惑的生進行指點。

作和我判斷。

對表現(xiàn)出色的小組進行表揚。

課堂小結(jié)說一說本節(jié)課的收獲。

【布置作業(yè)】

想一想，今后你打算怎樣對待時間？請落實到行動中。

課題：《3、我這樣學(xué)習(xí)》

【課型】新授課

王瓜店蔣莊社區(qū)學(xué)校----品德與社會高效課堂

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成不抄襲、不舞弊等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（重點）

2、搜集關(guān)于古今名人勤思善問的故事。（重點）

3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，勤動手，勤動腦。（難點）

【課前準(zhǔn)備】

1、搜集關(guān)于自主學(xué)習(xí)的好方法。

2、搜集名人勤思善問的的小故事。

3、調(diào)查體驗在生活中能學(xué)習(xí)到什么。

【導(dǎo)學(xué)過程】

第一課時

導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動教師導(dǎo)學(xué)

出示目標(biāo)生自讀，明確本課目標(biāo)。師課件出示導(dǎo)學(xué)目標(biāo)。

下發(fā)預(yù)習(xí)單，提出自學(xué)要求：

1、仔細閱讀課本10—15頁內(nèi)容.

自主學(xué)習(xí)把你認為重要的知識圈記出來，

2、完成預(yù)習(xí)單-1—5題。

記錄有價值的問題。

1、組長統(tǒng)一本組成員預(yù)習(xí)單的答案。

2、交流并整理搜集到的名人勤思善問的師觀察小組討論情況并參與研

組內(nèi)交流

小故事。討。

3、共同商定本組展示的內(nèi)容及方式。

1、自主學(xué)習(xí)的好方法有哪些？談?wù)勀愕?/p>

感受。

2、關(guān)于名人勤思善問的小故事。師觀察小組展示情況，發(fā)現(xiàn)問題

組內(nèi)展示

（可采用視頻、圖片、故事、快板、兒及時進行指導(dǎo)。

歌等多種形式展示。）

3、生活大課堂中好的學(xué)習(xí)方法。

小組內(nèi)各成員從搜集材料、個人參與、教師針對各個組的表現(xiàn)進行評

課堂小結(jié)

展示、合作等方面進行評價。價。

【布置作業(yè)】

課下對組內(nèi)搜集的資料再進行補充和完善。

第二課時

【導(dǎo)學(xué)過程】

8

導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動教師導(dǎo)學(xué)

1、學(xué)生自主活動

1、教師靜觀學(xué)生的行為。

2、等待一分鐘。

2、問：沒有老師的引導(dǎo)和父母的督促，

導(dǎo)入

你剛才自覺地學(xué)習(xí)了嗎？

3、引出本課目標(biāo)。

3、生自讀目標(biāo)。

1、小組展示自主學(xué)習(xí)的好方法，并談一談感受，1、師展示自己查找的圖片和資料。

其他組補充。

師生總結(jié)：早預(yù)習(xí)，有計劃。多提問，

善觀察。常積累，勤總結(jié)。

2、師先出示一組課堂上不能自我約

束，學(xué)習(xí)不用心的圖片，讓生判斷說

明，加深對自主學(xué)習(xí)的理解。

匯報交流

精講點撥2、古今中外一些名人勤思善問的小故事。2、請展示的小組談?wù)剬λ鸭降墓?/p>

事的理解。

小組之間比一比，看誰收集的資料多，展示的

方式多。

3、怎樣在生活這個大課堂中學(xué)習(xí)？4、從生活中的事例引導(dǎo)

看圖片，簡單的說說感受。

同步學(xué)習(xí)與探究11-13頁中的小調(diào)查、我判斷

當(dāng)堂檢測師巡視，對有困惑的生進行指點。

和學(xué)習(xí)好方法。

對表現(xiàn)出色的小組進行表揚。

板書設(shè)計：

說一說本節(jié)課的收獲。我這樣學(xué)習(xí)

課堂小結(jié)自主學(xué)習(xí)

勤思善問

從做中學(xué)

【布置作業(yè)】

想?想，今后你打算怎樣自主學(xué)習(xí)？請落實到行動中。

課題：《第一單元做學(xué)習(xí)的主人》

三年級《品德與社會》導(dǎo)學(xué)教案

王瓜店蔣莊社區(qū)學(xué)校品德與社會高效課堂

【課型】復(fù)習(xí)課

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、體會時間的寶貴，懂得珍惜時間的道理。

2、學(xué)習(xí)合理安排時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、養(yǎng)成獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)、不抄襲、不舞弊等良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

【重點知識】

1、珍惜時間，合理安排時間。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

【難點知識】

1、怎樣合理安排時間。

2、如何去學(xué)習(xí)。

【導(dǎo)學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

通過本單元的學(xué)習(xí)，我們了解了時間的寶貴，懂得時間的重要性，所以我們要合理安

排時間，珍惜時間，掌握有效的學(xué)習(xí)方法。

二、導(dǎo)學(xué)過程

學(xué)生活動教師導(dǎo)學(xué)

1.回顧本單元學(xué)過的內(nèi)容，想一想我們在本單元學(xué)到了哪些知識？1.巡視指導(dǎo)。

2.展示本單元知識點。

4.達標(biāo)測評2歸.納、總結(jié)本單元的知識點。

一、我會判斷3及.時評價者、鼓勵。

4.出示達標(biāo)檢測題。

1.不知道的知識只能依靠老師，所以，老師教的我就會，不教的就不

會了。（）

2.我平時注意預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，所以，考試就不費勁了。（）

3.我有幾個好“老師”，用錄音機學(xué)英語，可以利用字典學(xué)生字。（）

4.小明遇到難題就問別人，所以很省事，不用自己動腦子了。（）

5.小光邊寫作業(yè)邊看電視，他這是合理利用時間。（）

6.一個小女孩合理利用時間，在乘公交車時抓緊時間背單詞。（）

7.小剛在上課時為了不讓時間溜走，偷偷地玩橡皮泥。（）

10

8“.只有你的作業(yè)沒交，快照著抄吧?！薄疤昧?！”（）

9.李白說：“少壯不努力，老大徒傷悲?！保ǎ?/p>

10.愛迪生善于觀察親于思考?，發(fā)現(xiàn)了地球有引力，得出了萬有引力5.教師抽查部分學(xué)生的答案，了解

定律。（）掌握情況，教師給與恰當(dāng)?shù)脑u價。

二、我會連

萬有引力定律魯迅

美國著名的發(fā)明家牛頓

少壯不努力，老大徒傷悲北朝民歌

時間像海綿里的水，只要愿意擠愛迪生

三、我回答

1.一分鐘能做些什么？（4條）

2.寫出3條珍惜時間的格言或名人名言。

5.課堂小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？6.指導(dǎo)學(xué)生暢談收獲。

【布置作業(yè)】課卜繼續(xù)復(fù)習(xí)本單元，準(zhǔn)備測試。

第一單元講評

三年級《品德與社會》導(dǎo)學(xué)教案

課型：講評課

講評目標(biāo)：

王瓜店蔣莊社區(qū)學(xué)校----品德與社會高效課堂

1.通過講評，進一步鞏固相關(guān)知識點。

2.通過對典型錯誤的剖析、矯正、幫助學(xué)生掌握正確的思考方法和解題策略。

講評重點：

第一、四、五、六題的錯因剖析與矯正。

講評過程：

一、導(dǎo)入

試卷從基礎(chǔ)知識，課外實踐，生活中的自己等方面對學(xué)生的知識和能力進行了全面的檢

測。整份試卷密切聯(lián)系教材，關(guān)注學(xué)生的實際情況，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。本

次參加測試人數(shù)45人，其中A級人數(shù)40人，優(yōu)秀率89%,及格人數(shù)45人，及格率100%。

二、講評

學(xué)習(xí)流程學(xué)生活動教師導(dǎo)學(xué)

1、自主探究，糾錯補漏待會我們就來全班展

學(xué)生自己改錯，找出不能自己解決的問題。示一下，下面請同學(xué)

糾錯2、合作交流，解疑答惑們小組內(nèi)交流一下糾

把自己不能解決的問題進行組內(nèi)交流，組長匯總共性問題，進行錯的情況，為全班交

合理分工，準(zhǔn)備展示。流展示做準(zhǔn)備。

1、質(zhì)疑難點

學(xué)生提出出錯的一些共性問題。

(1)答題不規(guī)范。如：第五題；

(2)基礎(chǔ)不扎實。如：第一、四題；

(3)審題不嚴謹，考慮不全面。如：第六題；

2、精講點撥

1、填空中的問題：

(1)典型錯誤：基礎(chǔ)掌握不扎實，亂填亂寫，錯字別字較多。

展示

(2)剖析：要加強理解，注重方法，注意字的書寫。教師給與恰當(dāng)?shù)脑u價

2、我會答中的錯誤：及時進行點撥

答案記得不準(zhǔn)確，列舉不全，錯別字較多。平時要注意多理解，

不能死記硬背，多寫一寫。

3、我會辨析

有的分析不完整，有的不準(zhǔn)確。應(yīng)突出合理安排時間。

4、解決生活中的問題

2題有的只寫了一分鐘能做的事情，未寫出感受，兩者都要寫。

—■、我會選

1.書畫家()把“不叫一日閑過”這句話寫下來掛在墻上，天天

看它，天天照著做。

A.魯迅B.齊白石C.李白D白居易

2.下列不屬于珍惜時間典范的是()

A.幾位老人到老年大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)B.她每天抽時間讀書，作文水

平提高了C.他在上課時看小人書

提升3.下列()的安排合理

A.小麗深夜仍然在看電視B.他兩天就把寒假作、也做完了

C.她上午寫作業(yè)、練琴，下午玩耍、做體育運動

4.下列屬于自主學(xué)習(xí)的是()

12

A.課前預(yù)習(xí)B.不懂就問教師抽查部分學(xué)生的

C.每學(xué)期制訂計劃D.家長陪著做作業(yè)答案，了解掌握情況

5.下列不屬于學(xué)習(xí)的是（）教師給與恰當(dāng)?shù)脑u價

A.觀察B.調(diào)查C.試驗D.上網(wǎng)打游戲

二、我會答

1.你是怎樣主動學(xué)習(xí)的？（4點）

2.你平時是怎樣安排時間的？（3條）

這節(jié)課你有什么收獲？指導(dǎo)學(xué)生暢談收獲。

課堂小結(jié)

【布置作業(yè)】

課下繼續(xù)彌補本單元不足的地方。

第二單元單元備課

課題：學(xué)做消費者

一、單元分析:

王瓜店蔣莊社區(qū)學(xué)校品德與社會高效課堂

多種多樣的購物場所，第一部分介紹附近的商業(yè)場所；第二部分是以商品價格小調(diào)查為

主的題的實踐活動。對于上述內(nèi)容的安排和要是讓學(xué)生正確認識了解自己的社會生活環(huán)境,

合理參與社會經(jīng)濟生活、并在活動中培養(yǎng)合作意識和解決問題的能力?！疤焯?.15”這一主題

活動，旨在使學(xué)生從小懂得保護自己的確正當(dāng)權(quán)益和培養(yǎng)初步的消費者自我保護意識,為他們

更好地了解社會、走向社會打下基礎(chǔ).本主題圍繞兒童的生活實際需要，通過觀察、調(diào)查等系

列實踐活動，讓學(xué)生體驗到保護自己正當(dāng)權(quán)益的重要性,從而培養(yǎng)初步的消費者自我保護意

識.

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解各種各樣的商業(yè)場所，知道選購什么東西應(yīng)該去什么商業(yè)場所。

2、引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查，比較商品的不同價格，知道商品的價格變化。

3、培養(yǎng)學(xué)生獨立購買簡單生活和學(xué)習(xí)用品的能力。

4、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明購物的行為習(xí)慣。

5、引導(dǎo)學(xué)生具備初步的消費者自我保護意識。

三、教學(xué)重點、難點：

1、使學(xué)生了解各種各樣的商業(yè)場所，知道選購什么東西應(yīng)該去什么商業(yè)場所。

2、引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查，比較商品的不同價格，知道商品的價格變化。

四、教學(xué)方法：

1.豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗。

2.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)時要注重與其它學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的緊密結(jié)合，注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系，要教

學(xué)和學(xué)生的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。

4.盡可能地使用現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富課程資源。

5.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確教學(xué)觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人。

6.認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在課堂中滲透新理念，不搞應(yīng)試教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,

自學(xué)能力及合作交往等能力為主，提高學(xué)生語言的聽說讀寫能力。

五、教學(xué)課時安排：

謁

m時

4、多種多樣的購物廣場2K

時

謂H

5、當(dāng)一回消費者2K

時

謁n

6、天天“3.15”2K

*時

Kn

單元復(fù)習(xí)1is訝

H時

K

單元測試謁

1時

n

單元試卷講評1K

課題：《4、多種多樣的購物場所》

【課型】新授課

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生了解各種各樣的商業(yè)場所，知道選購什么東西應(yīng)該去什么商業(yè)場所。（重點）

2、引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查，比較商品的不同價格，知道商品的價格變化。（難點）

14

3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和解決問題的素質(zhì)與能力。

【課前準(zhǔn)備】

調(diào)查自己附近有哪些購物場所，調(diào)查某些商品的價格。

【導(dǎo)學(xué)過程】

第一課時

學(xué)習(xí)流程學(xué)生活動教師導(dǎo)學(xué)

出示目標(biāo)生自讀，明確本課目標(biāo)。師課件出示導(dǎo)學(xué)目標(biāo)。

下發(fā)預(yù)習(xí)單，提出自學(xué)要求：

1、仔細閱讀課本16—20頁內(nèi)容。

自主學(xué)習(xí)把你認為重要的知識圈記出來，記

2、完成預(yù)習(xí)單1--7題。

錄有價值的問題。

1、組長統(tǒng)一本組成員預(yù)習(xí)單的答案。

2、交流并整理搜集到的珍惜時間的格言、

組內(nèi)交流師觀察小組討論情況并參與研討。

故事等。

3、共同商定本組展示的內(nèi)容及方式。

1、課下搜集一些購物場所的照片和名稱。

2、準(zhǔn)備油、鹽、醬、醋、茶、鹽、酒、肉、

蔬菜、水果、鞋子等的卡片，并說出這

些東西在哪些購物場所可以買到？

3、說說購物場所有幾種？

4、你還知道那些商業(yè)場所？

5、了解你周圍的商品價格，做一周的家庭師觀察小組展示情況，發(fā)現(xiàn)問題及

組內(nèi)展示

購物記錄表。時進行指導(dǎo)。

6、去多個購物場所買?樣的鉛筆,看它們

的價格有什么差異，了解商品價格受哪

些因素的影響，為什么？

7、你能和同學(xué)一起隊感興趣的商品進行

調(diào)查嗎？把調(diào)查的結(jié)果和發(fā)現(xiàn)寫下來

吧。

小組內(nèi)各成員從搜集材料、個人參與、展

課堂小結(jié)教師針對各個組的表現(xiàn)進行評價。

示、合作等方面進行評價。

【布置作業(yè)】

課下對組內(nèi)搜集的資料再進行補充和完善。

王瓜店蔣莊社區(qū)學(xué)校品德與社會高效課堂

第二課時

【導(dǎo)學(xué)過程】

學(xué)習(xí)流程學(xué)生活動教師導(dǎo)學(xué)

1、談話導(dǎo)入

1、找生說一說。師板書課題。

購物場所就是買東西的地方，你見過哪些購

導(dǎo)入

物場所？

2、引出本課目標(biāo)。

2、生自讀目標(biāo)。

1、課下搜集一些購物場所的照片和名稱。1、師出示購物場所圖片。

2、你還知道那些商業(yè)場所？

3、了解你周圍的商品價格，做一周的家庭

購物記錄表。2、教師小結(jié)：購物場所的分類。

4、去多個購物場所買一樣的鉛筆，看它們3、教師總結(jié)：價格不同的原因。

匯報交流的價格有什么差異，了解商品價格受哪些因

精講點撥素的影響，為什么？

5、你能和同學(xué)?一起隊感興趣的商品進行調(diào)

查嗎？把調(diào)查的結(jié)果和發(fā)現(xiàn)寫下來吧。

當(dāng)堂檢測同步學(xué)習(xí)與探究16頁中的我判斷、對對號。師巡視，對有困惑的生進行指點。

對表現(xiàn)出色的小組進行表揚。

課堂小結(jié)說一說本節(jié)課的收獲。

【布置作業(yè)】

想一想，今后你打算怎樣去買東西？

王西小學(xué)三年級品德與社會“啟迪雙案”課堂導(dǎo)學(xué)教案

課題：《5、當(dāng)一回消費者》

【課型】新授課

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)學(xué)生掌握選購商品的初步知識。（重點）

2、使學(xué)生知道購物方式的發(fā)展和變化方面的知識。（重點）

3、培養(yǎng)學(xué)生獨立購買簡單生活用品和學(xué)習(xí)用品的能力。（難點）

4、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的購物品質(zhì)及購物習(xí)慣，并能運用于生活實際。（難點）

16

【課前準(zhǔn)備】

1、調(diào)查、收集部分商品（牛奶、方便面、藥品等）外包裝，仔細觀察，并記下觀察所得。

2、布置學(xué)生利用課余時間去逛逛本地的一些商場，嘗試自己購物，總結(jié)購物經(jīng)驗。并向家

長或其他人打聽相關(guān)內(nèi)容。

3、不同面值的人民幣。

【導(dǎo)學(xué)過程】

第一課時

學(xué)習(xí)流程學(xué)生活動教師導(dǎo)學(xué)

出示目標(biāo)生自讀，明確本課目標(biāo)。師課件出示導(dǎo)學(xué)目標(biāo)。

下發(fā)預(yù)習(xí)單，提出自學(xué)要求：

1、仔細閱讀課本21—31頁內(nèi)容。

自主學(xué)習(xí)把你認為重要的知識圈記出來，

2、完成預(yù)習(xí)單。

記錄有價值的問題。

1、組長統(tǒng)?本組成員預(yù)習(xí)單的答案。

2、交流并整理搜集到的珍惜時間的格言、師觀察小組討論情況并參與研

組內(nèi)交流

故事等。討。

3、共同商定本組展示的內(nèi)容及方式。

1、說一說你知道哪些購物常識？

2、?件合格的商品應(yīng)具備哪些標(biāo)志？

3、交流一下你所了解的購物方式。

師觀察小組展示情況，發(fā)現(xiàn)問題

組內(nèi)展示4、你會識別真假人民幣嗎？

及時進行指導(dǎo)。

5、怎樣做個受歡迎的顧客？

（可采用視頻、圖片、故事、快板、兒歌

等多種形式展示。）

小組內(nèi)各成員從搜集材料、個人參與、展教師針對各個組的表現(xiàn)進行評

課堂小結(jié)

示、合作等方面進行評價。價。

【布置作業(yè)】

課下對組內(nèi)搜集的資料再進行補充和完善。

第二課時

【導(dǎo)學(xué)過程】

學(xué)習(xí)流程學(xué)生活動教師導(dǎo)學(xué)

王瓜店蔣莊社區(qū)學(xué)校品德與社會高效課堂

1、生交流購物經(jīng)驗。1、師：我們每一個人都是消費者，作

為消費者，說一說你平時是怎樣選購

導(dǎo)入

商品的。

2、生自讀目標(biāo)。2、引出本課目標(biāo)。

1、憑借你們以往的購物經(jīng)驗，說一說在選擇商

品時，要注意哪些小常識呢？

把自身親自買的商品帶到課堂進行交流、研討，1、師隨機板書：

檢查自身購買的商品是否合格。商標(biāo)、合格證、日期、

2、仔細觀察課本21-22頁圖片，說說你知道了貨比三家、不輕信廣告

什么？

小組以圖片或事例進行展示，其他組評價補充。

3、?件合格的商品應(yīng)具備哪些標(biāo)志？2、師課件展示商品應(yīng)當(dāng)具備的標(biāo)志

小組代表發(fā)言，其他小組補充。

匯報交流

4、學(xué)生介紹電視上或自身外出旅行所看到的新3、師圖片展示不同的購物方式。

精講點撥

的選購、付款方式。在日常生活中，我們應(yīng)該懂得選擇最

小組之間比一比，看誰介紹的方式多。佳的購物場所，選擇價廉物美商品，

5、你會辨別人民幣嗎？我們應(yīng)怎樣愛護人民使用便利的購物方式。

幣？4、師生小結(jié)：人民幣是我國的法定貨

小組觀察帶來的人民幣，交流辨別的方法和如幣，我們不能在上面亂寫亂畫，也不

何愛護人民幣的方法，其他組補充。能亂撕它。

6、想一想，怎樣做個受歡迎的顧客？5、教育學(xué)生購物時要有禮貌、講衛(wèi)生，

小組交流并展示購物時應(yīng)注意什么。做一個文明的消費者。

同步學(xué)習(xí)與探究19-21頁中的小調(diào)查、我實踐

當(dāng)堂檢測師巡視，對有困惑的生進行指點。

和我判斷。

1、說一說本節(jié)課的收獲。對表現(xiàn)出色的小組進行表揚。

課堂小結(jié)2、評選優(yōu)勝小組。

【布置作業(yè)】

嘗試用五元錢幫媽媽買一件生活用品

課題：《6、天天“3.15”》

【課型】新授課

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生知道假冒偽劣產(chǎn)品給人帶來的危害。（重點）

2、使學(xué)生知道保護自己作為消費者的正當(dāng)權(quán)益的基本方法。（難點）

3、使學(xué)生具備初步的消費者自我保護意識.。

18

【課前準(zhǔn)備】

1、了解3.15的山來，今年是3.15第幾個消費權(quán)益日。

2、調(diào)查身邊的人受到假冒偽劣產(chǎn)品帶來的危害情況。

3、搜集一些發(fā)票，了解它的來歷和作用。

【導(dǎo)學(xué)過程】

第一課時

導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動教師導(dǎo)學(xué)

出小目標(biāo)生自讀，明確本課目標(biāo)。師課件出示導(dǎo)學(xué)目標(biāo)。

下發(fā)預(yù)習(xí)單，提出自學(xué)要求：

1、仔細閱讀課本32—33頁內(nèi)容。

自主學(xué)習(xí)把你認為重要的知識圈記出來，

2、完成預(yù)習(xí)單1—5題。

記錄有價值的問題。

1、組長統(tǒng)一本組成員預(yù)習(xí)單的答案。

師觀察小組討論情況并參與研

組內(nèi)交流2、交流并整理搜集到的3.15的資料等。

討。

3、共同商定本組展示的內(nèi)容及方式。

1、你認為什么是偽劣商品？它為我們造

成的危害有哪些？

（可采用視頻、圖片、故事、兒歌等多

師觀察小組展示情況，發(fā)現(xiàn)問題

組內(nèi)展示種形式展示。）

及時進行指導(dǎo)。

2、怎樣保護消費者的權(quán)益？

3、關(guān)于發(fā)票，了解它的來歷和作用。

小組內(nèi)各成員從搜集材料、個人參與、教師針對各個