八年級(jí)體育 第 2周 第2次課教案4

八年級(jí)體育第2周第2次課教案4學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)體育課程

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：2022年3月25日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課程主題：籃球基本技巧訓(xùn)練

2.課程目標(biāo)：讓學(xué)生掌握籃球的基本運(yùn)球、傳球和投籃技巧

3.教學(xué)資源：籃球、籃球場(chǎng)

三、教學(xué)步驟

1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）：回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

2.技能講解與示范（10分鐘）：講解籃球的基本運(yùn)球、傳球和投籃技巧，并進(jìn)行示范

3.分組練習(xí)（15分鐘）：學(xué)生分組進(jìn)行籃球技巧練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)

4.實(shí)戰(zhàn)演練（10分鐘）：學(xué)生進(jìn)行籃球?qū)贡荣悾\(yùn)用所學(xué)技巧

5.課堂小結(jié)（5分鐘）：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和注意事項(xiàng)

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生自主評(píng)價(jià)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)

2.同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，互相學(xué)習(xí)

3.教師評(píng)價(jià)：老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和建議

五、教學(xué)注意事項(xiàng)

1.注意學(xué)生的安全，避免發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷

2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

3.針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予個(gè)別指導(dǎo)和建議核心素養(yǎng)目標(biāo)1.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，積極參于體育活動(dòng)的態(tài)度，遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手和裁判，展現(xiàn)出良好的體育道德行為。

2.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)籃球基本技巧訓(xùn)練，提高學(xué)生的運(yùn)球、傳球和投籃能力，使其能夠熟練運(yùn)用這些技巧進(jìn)行籃球比賽。

3.健康行為：通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高他們的心肺功能，培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，使其能夠維持健康的生活方式。

4.體育認(rèn)知：讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷史，掌握籃球比賽的基本規(guī)則，培養(yǎng)他們的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生正值青春期，身體和心理都在快速發(fā)展階段。他們對(duì)新鮮事物充滿好奇，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和模仿能力。在本節(jié)課中，學(xué)生的層次分布如下：

1.知識(shí)層次：大部分學(xué)生對(duì)籃球有一定的了解，知道籃球的基本規(guī)則和技巧。但深入了解和系統(tǒng)掌握的學(xué)生較少。

2.能力層次：學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力差異較大。一部分學(xué)生具有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力，對(duì)籃球技巧掌握較好；另一部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力一般，需要老師在教學(xué)中給予更多關(guān)注和指導(dǎo)。

3.素質(zhì)層次：學(xué)生的身體素質(zhì)參差不齊，有的學(xué)生體力較好，有的學(xué)生體力一般。這會(huì)影響他們?cè)诨@球運(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn)和承受訓(xùn)練的能力。

4.行為習(xí)慣：大部分學(xué)生遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，但也有部分學(xué)生自律性較差，容易注意力不集中，影響課堂效果。

針對(duì)以上學(xué)情，老師在教學(xué)中應(yīng)關(guān)注以下幾點(diǎn)：

1.因材施教：針對(duì)不同層次的學(xué)生，制定不同的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)，使所有學(xué)生都能在課堂上得到提高。

2.激發(fā)興趣：運(yùn)用趣味性教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)籃球技巧。

3.關(guān)注個(gè)體差異：針對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，給予有針對(duì)性的指導(dǎo)，使他們?cè)诨@球運(yùn)動(dòng)中得到更好的鍛煉和發(fā)展。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：通過(guò)分組練習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。

5.強(qiáng)化紀(jì)律教育：在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生遵守紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自律性，使課堂秩序井然。教學(xué)資源1.軟硬件資源：籃球、籃球場(chǎng)、籃球架、計(jì)時(shí)器、音響設(shè)備

2.課程平臺(tái)：學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)

3.信息化資源：籃球教學(xué)視頻、籃球比賽直播、在線籃球技巧測(cè)試

4.教學(xué)手段：講解、示范、分組練習(xí)、實(shí)戰(zhàn)演練、比賽、評(píng)價(jià)

五、教學(xué)過(guò)程

1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）：通過(guò)體育課程管理系統(tǒng)，播放籃球教學(xué)視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.技能講解與示范（10分鐘）：老師進(jìn)行籃球基本技巧的講解和示范，讓學(xué)生清晰地了解技巧要領(lǐng)。

3.分組練習(xí)（15分鐘）：學(xué)生分組進(jìn)行籃球技巧練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

4.實(shí)戰(zhàn)演練（10分鐘）：學(xué)生進(jìn)行籃球?qū)贡荣?，運(yùn)用所學(xué)技巧，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）：通過(guò)體育課程管理系統(tǒng)，發(fā)布在線籃球技巧測(cè)試，讓學(xué)生自我檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。

6.課后作業(yè)（自愿參與）：鼓勵(lì)學(xué)生在家觀看籃球比賽直播，了解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道籃球運(yùn)動(dòng)嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于籃球比賽的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受籃球的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹籃球運(yùn)動(dòng)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.籃球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本概念、比賽規(guī)則和技巧。

過(guò)程：

講解籃球運(yùn)動(dòng)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如球員、球場(chǎng)、比賽規(guī)則等。

詳細(xì)介紹籃球比賽的基本規(guī)則和技巧，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.籃球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解籃球運(yùn)動(dòng)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的籃球比賽案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解籃球運(yùn)動(dòng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用籃球運(yùn)動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展方向或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球運(yùn)動(dòng)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括籃球運(yùn)動(dòng)的基本概念、比賽規(guī)則、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)籃球運(yùn)動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用籃球運(yùn)動(dòng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本概念、比賽規(guī)則和技巧，包括運(yùn)球、傳球、投籃等。他們能夠理解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)，并了解籃球運(yùn)動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和價(jià)值。

2.技能提升：學(xué)生通過(guò)分組練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練，將能夠提高自己的籃球技巧，包括運(yùn)球、傳球和投籃能力。他們?cè)诨@球?qū)贡荣愔心軌蚴炀氝\(yùn)用所學(xué)技巧，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

3.身體素質(zhì)增強(qiáng)：通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生的體質(zhì)將得到增強(qiáng)，心肺功能將得到提高。他們能夠在籃球比賽中持久耐力，展現(xiàn)出更好的身體姿態(tài)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

4.體育品德培養(yǎng)：學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中將培養(yǎng)良好的體育品德，包括團(tuán)隊(duì)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)、尊重對(duì)手和裁判等。他們能夠在比賽中展現(xiàn)出良好的體育道德行為，遵守比賽規(guī)則。

5.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)：通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)和實(shí)踐，學(xué)生將對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生更濃厚的興趣，積極參與體育活動(dòng)。他們將在課后自主觀看籃球比賽，了解籃球運(yùn)動(dòng)的最新發(fā)展，培養(yǎng)長(zhǎng)期的體育愛(ài)好。

6.自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)：學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，他們能夠通過(guò)觀看比賽、分析案例等方式，主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索籃球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和技巧。

7.合作能力培養(yǎng)：通過(guò)分組練習(xí)和討論，學(xué)生將培養(yǎng)合作能力，他們能夠在小組內(nèi)共同討論籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展方向或改進(jìn)方向，提出創(chuàng)新性的想法和建議。

8.表達(dá)能力提升：通過(guò)課堂展示和點(diǎn)評(píng)，學(xué)生將提升自己的表達(dá)能力，他們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，提高溝通和交流的能力。教學(xué)反思與改進(jìn)首先，我發(fā)現(xiàn)課堂導(dǎo)入部分的時(shí)間安排有些緊張，導(dǎo)致我沒(méi)有足夠的時(shí)間對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行深入的回答和討論。因此，我計(jì)劃在未來(lái)調(diào)整導(dǎo)入部分的時(shí)間，確保學(xué)生能夠充分提出問(wèn)題并得到解答。

其次，在籃球基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于一些基本概念和規(guī)則的理解還存在困難。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的實(shí)例和案例，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

此外，在籃球案例分析環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際比賽中的能力還有待提高。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的實(shí)戰(zhàn)演練和比賽，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高運(yùn)用所學(xué)技巧的能力。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我注意到有些小組的討論并不夠積極，學(xué)生之間的互動(dòng)和合作不夠充分。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中提前給學(xué)生一些討論的話題和問(wèn)題，引導(dǎo)他們進(jìn)行更深入的討論和交流。

最后，在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的表達(dá)能力還有待提高。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行表達(dá)和展示，通過(guò)不斷的練習(xí)和鍛煉，提高他們的表達(dá)能力。重點(diǎn)題型整理1.籃球基本技巧訓(xùn)練

A.運(yùn)球：要求學(xué)生展示正確的運(yùn)球姿勢(shì)，包括手腕的靈活運(yùn)用和球的控制。

B.傳球：要求學(xué)生展示正確的傳球姿勢(shì)，包括手型的正確和傳球的力量控制。

C.投籃：要求學(xué)生展示正確的投籃姿勢(shì)，包括手腕的靈活運(yùn)用和投籃的力量控制。

2.籃球比賽規(guī)則

A.比賽時(shí)間：要求學(xué)生能夠回答比賽的時(shí)間，包括上下半場(chǎng)的時(shí)間和休息時(shí)間。

B.得分方式：要求學(xué)生能夠回答得分的方式，包括投籃得分和罰球得分。

C.犯規(guī)和罰球：要求學(xué)生能夠回答犯規(guī)和罰球的規(guī)則，包括犯規(guī)的類型和罰球的次數(shù)。

3.籃球比賽中的團(tuán)隊(duì)合作

A.進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：要求學(xué)生能夠回答進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的類型，包括傳球、突破和投籃。

B.防守戰(zhàn)術(shù)：要求學(xué)生能夠回答防守戰(zhàn)術(shù)的類型，包括人盯人防守和區(qū)域防守。

C.團(tuán)隊(duì)合作的重要性：要求學(xué)生能夠回答團(tuán)隊(duì)合作在籃球比賽中的重要性。

4.籃球比賽中的心理素質(zhì)

A.應(yīng)對(duì)壓力的方法：要求學(xué)生能夠回答應(yīng)對(duì)比賽壓力的方法，包括深呼吸和放松肌肉。

B.保持積極心態(tài)的方法：要求學(xué)生能夠回答保持積極心態(tài)的方法，包括正面思考和自我鼓勵(lì)。

C.應(yīng)對(duì)失敗和成功的態(tài)度：要求學(xué)生能夠回答應(yīng)對(duì)失敗和成功的態(tài)度，包括從失敗中學(xué)習(xí)和珍惜成功。

5.籃球運(yùn)動(dòng)的益處

A.提高身體素質(zhì)：要求學(xué)生能夠回答籃球運(yùn)動(dòng)如何提高身體素質(zhì)，包括增強(qiáng)心肺功能和提高耐力。

B.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力：要求學(xué)生能夠回答籃球運(yùn)動(dòng)如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，包括提高溝通和協(xié)作能力。

C.增強(qiáng)心理素質(zhì)：要求學(xué)生能夠回答籃球運(yùn)動(dòng)如何增強(qiáng)心理素質(zhì)，包括提高抗壓能力和保持積極心態(tài)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.觀看籃球比賽視頻，分析比賽中運(yùn)球、傳球和投籃的技巧，并記錄下你覺(jué)得最精彩的瞬間。

2.練習(xí)籃球基本技巧，包括運(yùn)球、傳球和投籃，每項(xiàng)技巧至少練習(xí)10分鐘。

3.設(shè)計(jì)一場(chǎng)籃球比賽，包括比賽規(guī)則、比賽時(shí)間、比分和比賽結(jié)果。

4.總結(jié)籃球比賽中團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并寫(xiě)一篇短文闡述你的觀點(diǎn)。

5.思考籃球比賽中的心理素質(zhì)對(duì)比賽結(jié)果的影響，并寫(xiě)一篇短文分享你的看法。

作業(yè)反饋：

1.學(xué)生提交的籃球比賽視頻分析作業(yè)，我將仔細(xì)觀看并批改，指出學(xué)生分析的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，給出具體的改進(jìn)建議。

2.對(duì)于學(xué)生練習(xí)籃球基本技巧的作業(yè)，我將檢查他們的練習(xí)成果，并對(duì)他們的進(jìn)步給予肯定，同時(shí)指出他們需要改進(jìn)的地方，給出具體的改進(jìn)建議。

3.學(xué)生設(shè)計(jì)的籃球比賽作業(yè)，我將仔細(xì)閱讀并批改，指出學(xué)生設(shè)計(jì)的比賽規(guī)則、比賽時(shí)間和比賽結(jié)果的合理性，給出具體的改進(jìn)建議。

4.學(xué)生關(guān)于籃球比賽中團(tuán)隊(duì)合作重要性的短文作業(yè)，我將仔細(xì)閱讀并批改，指出學(xué)生觀點(diǎn)的合理性，給出具體的改進(jìn)建議。

5.學(xué)生關(guān)于籃球比賽中的心理素質(zhì)對(duì)比賽結(jié)果影響的短文作業(yè)，我