2024九年級英語下冊 Module 8 My future lifeUnit 2 I know that you will be better at maths教學(xué)設(shè)計（新版）外研版

2024九年級英語下冊Module8MyfuturelifeUnit2Iknowthatyouwillbebetteratmaths教學(xué)設(shè)計（新版）外研版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于外研版九年級英語下冊Module8MyfuturelifeUnit2Iknowthatyouwillbebetteratmaths。本節(jié)課主要圍繞學(xué)生對于未來的規(guī)劃以及預(yù)測進行學(xué)習(xí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一般將來時態(tài)的運用，并且能夠運用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型來談?wù)撟约旱奈磥碛媱潯?/p>

教學(xué)重點包括以下幾個方面：

1.能夠理解并運用一般將來時態(tài)來談?wù)撐磥淼挠媱潯?/p>

2.掌握并能運用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和短語，如"future","career","scientist","engineer"等。

3.能夠運用本節(jié)課所學(xué)的句型進行簡單的對話，如"Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?"和"Iknowthatyouwillbebetteratmaths."。

教學(xué)難點主要包括一般將來時態(tài)的運用以及對于未來計劃的描述。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運用一般將來時態(tài)來描述自己的未來計劃，提高他們的語言能力。同時，通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生將能夠了解到不同職業(yè)的特點，培養(yǎng)他們的文化意識。此外，本節(jié)課的設(shè)計也將培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，使他們能夠獨立思考并預(yù)測未來的發(fā)展。最后，通過小組討論和對話練習(xí)，學(xué)生將能夠提高他們的學(xué)習(xí)能力，學(xué)會如何有效地獲取和處理信息。重點難點及解決辦法重點：

1.一般將來時態(tài)的運用：學(xué)生需要掌握一般將來時態(tài)的結(jié)構(gòu)和用法，能夠正確地表達未來的計劃和預(yù)測。

2.詞匯和短語的運用：學(xué)生需要能夠準(zhǔn)確地使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和短語，如"future","career","scientist","engineer"等，來談?wù)撟约旱奈磥碛媱潯?/p>

難點：

1.一般將來時態(tài)的運用：學(xué)生可能對于一般將來時態(tài)的構(gòu)成和用法不夠熟悉，需要通過實例和練習(xí)來加強理解和運用。

2.描述未來計劃的表達：學(xué)生可能對于如何組織語言來描述自己的未來計劃感到困難，需要通過小組討論和對話練習(xí)來提高表達能力。

解決辦法：

1.通過PPT展示和實例講解，讓學(xué)生清晰地了解一般將來時態(tài)的結(jié)構(gòu)和用法，通過練習(xí)題進行鞏固。

2.通過小組討論和角色扮演活動，讓學(xué)生有機會運用新學(xué)的詞匯和短語來談?wù)撐磥碛媱?，提供反饋和指?dǎo)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計不同的任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識，提高他們的語言能力和思維品質(zhì)。例如，讓學(xué)生分組討論并設(shè)計自己的未來計劃，然后進行分享和交流。

2.交互式教學(xué)法：通過提問、討論和小組合作等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，培養(yǎng)他們的合作能力和批判性思維。例如，教師可以提問學(xué)生對于未來計劃的看法，鼓勵他們表達自己的觀點并進行討論。

3.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在真實的環(huán)境中運用所學(xué)知識，提高他們的語言表達能力和交際能力。例如，教師可以模擬一個未來的工作環(huán)境，讓學(xué)生進行角色扮演，練習(xí)如何介紹自己的職業(yè)和計劃。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻和音頻等材料，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，增強課堂教學(xué)的趣味性和互動性。例如，教師可以播放一段關(guān)于未來科技的短視頻，引發(fā)學(xué)生對于未來生活的想象和討論。

2.教學(xué)軟件：運用在線教學(xué)平臺和語言學(xué)習(xí)軟件，為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)體驗和反饋。例如，教師可以利用教學(xué)軟件進行詞匯游戲和語法練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.小組討論和合作：通過小組討論和合作活動，讓學(xué)生充分參與到課堂中，培養(yǎng)他們的合作能力和溝通能力。例如，教師可以組織學(xué)生進行小組討論，讓他們分享自己的未來計劃，并互相提供反饋和建議。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對"Myfuturelife"的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們對未來的生活有什么期待和計劃嗎？”

展示一些關(guān)于未來生活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受未來生活的魅力或特點。

簡短介紹本節(jié)課的主題"Myfuturelife"，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.一般將來時態(tài)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解一般將來時態(tài)的基本概念、組成部分和用法。

過程：

講解一般將來時態(tài)的定義，包括其構(gòu)成和用法。

練習(xí)題：讓學(xué)生進行一些一般將來時態(tài)的練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識。

3.未來計劃案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解如何用英語談?wù)撐磥碛媱潯?/p>

過程：

分析一些關(guān)于未來計劃的英語例句，讓學(xué)生了解如何用英語表達自己的未來計劃。

學(xué)生練習(xí)：讓學(xué)生練習(xí)如何用英語描述自己的未來計劃。

小組討論：讓學(xué)生分組討論未來的職業(yè)規(guī)劃，并用英語進行表達。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和用英語表達的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與未來職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案，并用英語表達。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對未來職業(yè)規(guī)劃的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案，并用英語表達。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)描述未來計劃的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括一般將來時態(tài)的用法和如何用英語描述未來計劃。

強調(diào)描述未來計劃在實際生活中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己未來計劃的短文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，包括一些關(guān)于未來職業(yè)規(guī)劃的文章和故事，以及一些成功人士的未來規(guī)劃和成就案例。這些材料可以幫助學(xué)生更深入地了解未來職業(yè)規(guī)劃的重要性和如何規(guī)劃自己的未來。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究。學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解不同職業(yè)的特點和發(fā)展前景，觀看相關(guān)領(lǐng)域的紀(jì)錄片或視頻，以拓寬自己的視野和知識面。

3.學(xué)生可以進行一些與未來職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的實踐活動，如模擬面試、職業(yè)體驗日等，以提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和交際能力。

4.學(xué)生可以嘗試閱讀一些英文原著或英文新聞，以提高自己的英語閱讀能力和文化意識。通過閱讀不同領(lǐng)域的英文材料，學(xué)生可以更好地了解世界的發(fā)展動態(tài)和不同文化背景下的未來規(guī)劃觀念。

5.學(xué)生可以參加一些與未來規(guī)劃相關(guān)的競賽或活動，如創(chuàng)新項目比賽、未來職業(yè)規(guī)劃大賽等，以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。板書設(shè)計1.一般將來時態(tài)的結(jié)構(gòu)

板書設(shè)計：

①will+動詞原形

②begoingto+動詞原形

③shall+動詞原形（可選）

2.未來計劃相關(guān)詞匯

板書設(shè)計：

①future-未來

②career-職業(yè)

③scientist-科學(xué)家

④engineer-工程師

⑤dream-夢想

⑥goal-目標(biāo)

3.談?wù)撐磥碛媱澋木湫?/p>

板書設(shè)計：

①Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?

②Iknowthatyouwillbebetteratmaths.

③Whatdoyouthinkyouwillbedoinginthefuture?

4.小組討論成果展示

板書設(shè)計：

①Group1:FutureCareerPlans

②Group2:DreamsandGoals

③Group3:CareerPathsandChallenges

5.課后作業(yè)提示

板書設(shè)計：

①Writeashortessayaboutyourfutureplans.

②Includethevocabularywelearnedinclass.

③Usethesentencestructureswepracticed.重點題型整理1.一般將來時態(tài)的填空題

題型示例：

①Ithink()becomeateacherwhenIgrowup.

A.IwillB.IamgoingtoC.IshallD.Alloftheabove

答案：D

②()youfinishyourdegree,youwillhavemorejobopportunities.

A.IfB.UnlessC.WhileD.Because

答案：A

2.未來計劃相關(guān)的選擇題

題型示例：

①Whatdoestheword"career"meaninEnglish?

A.JobB.FutureC.EducationD.Goal

答案：A

②Whatsentencestructurecanweusetotalkaboutfutureplans?

A.Whatdoyouwanttobe?B.Areyougoingtobe?C.Doyouthinkyouwill?D.Alloftheabove

答案：D

3.談?wù)撐磥碛媱澋膯柎痤}

題型示例：

①Whatareyourdreamsforthefuture?

答案：Mydreamsforthefutureincludestudyingabroadandbecomingasuccessfulprofessionalinmyfield.

②Howdoyouthinktechnologywillchangeinthenext10years?

答案：Ibelievethattechnologywillcontinuetoadvancerapidlyinthenext10years.Wewillseemoreinnovationinareaslikeartificialintelligence,renewableenergy,andhealthcare.

4.小組討論成果展示題

題型示例：

①Pleasepresentyourgroup'sfindingsonfuturecareerpathsandchallenges.

答案：Ourgrouphasidentifiedseveralfuturecareerpathsandchallenges.Forexample,engineersmayfaceincreasingautomationandtheneedforcontinuouslearning.Additionally,scientistsmustadapttothefast-pacednatureofresearchanddevelopment.

②Whatarethedreamsandgoalsofyourgroupmembers?

答案：Inourgroup,wehavememberswhodreamofbecomingdoctors,engineers,andentrepreneurs.Theyshareacommongoalofmakingapositiveimpactonsocietythroughtheirchosenfields.

5.課后作業(yè)寫作題

題型示例：

①Writeashortessayaboutyourfutureplans.

答案：WhenIgrowup,Iwanttobecomealawyer.IaminterestedinlawbecauseIenjoydebatingandproblem-solving.Iplantostudylawataprestigiousuniversityandthenpracticeinalawfirm.Inthefuture,Iaspiretobecomeasuccessfulattorneyandcontributetosociety.

②Includethevoca