第六單元強化突破卷(部編版)(原卷版+解析)

第六單元強化突破卷（時間：120分鐘滿分：150分）題號一二三總分得分一、積累·運用（33分）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）。（3分）A.畎畝(quǎn)萬仞(rèn)荷擔(hè)拂士(fú)B.窮匱(kuì)箕畚(qī)魁父(kuí)孀妻(shuāng)C.始齔(chèn)介胄(zhòu)棘門(jí)曩者(nǎng)D.提攜(xié)折戟(jǐ)殷勤(yīn)燕脂(yàn)2.下列句中加點的詞解釋有誤的一項是（）。（3分）A.上自勞軍（皇帝）豈不誠大丈夫哉（真正，確實）B.雖我之死，有子存焉（即使）空乏其身（財資缺乏）C.上乃使使持節(jié)詔將軍（派造）始一反焉（往返）D.自將磨洗認前朝（將來，將要）天子為動（被感動）3.下列句子中加點詞不屬于詞類活用的一項是（）。（3分）A.人恒過B.餓其體膚C.吾與汝畢力平險D.上自勞軍4.下列句子朗讀停頓劃分有誤的一項是（）。（3分）A.河曲智叟/亡以應。B.軍中聞將/軍令，不聞/天子之詔。C.黑云/壓城/城欲摧，甲光/向日/金鱗開。D.感時/花/濺淚，恨別/鳥/驚心。5.下列各句中有語病的一項是（）。（3分）A.神州十三號載人飛船按找預定時間精準點火發(fā)射，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，發(fā)射取得圓滿成功。B.群眾反映的普遍性問題解決得好不好、實不實，直接關(guān)系“我為群眾辦實事”實踐活動的進展和成效。C.杜絕電動自行車進樓入戶的同時，解決好車輛停放和充電的現(xiàn)實問題，才能更好地消除電動自行車帶來的安全隱患。D.村鎮(zhèn)、城市的迷人之處，不僅在于濃厚的文化氣息，更在于如詩如畫的美景、氤氳環(huán)繞的煙火氣。6.下列說法有誤的一項是（）。（3分）A.《愚公移山》是一篇寓言，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅定毅力，也說明了要克服困難，就必須下定決心堅持奮斗的道理。B.《周亞夫軍細柳》節(jié)選自《漢書》，文章塑造了一個嚴于治軍、忠于職守的“真將軍”形象。C.李清照的《漁家傲》把真實的生活感受融入夢境，巧妙用典，表現(xiàn)了詞人對現(xiàn)實的強烈不滿和對理想生活的向往。D.《生于憂患，死于安樂》一文告訴了我們一個深刻的道理：苦難是對人生的一種磨煉，我們只有戰(zhàn)勝苦難，才能取得成功。7.古詩文默寫。（8分）（1））《赤壁》中，杜牧對赤壁之戰(zhàn)的歷史結(jié)局進行分析的詩句是：東風不與周郎便，_________。（2）李賀在《雁門太守行》中表明誓死報國的忠心的詩句是：報君黃金臺上意，___________。（3）無長兄的木蘭選擇擔當，奔赴戰(zhàn)場：_____________，關(guān)山度若飛。（4）博學的孔子選擇虛心地向他人學習：____________，其不善者而改之。（5）晏殊《浣溪沙》（一曲新詞酒一杯）中“___________，___________?！睂⒆匀滑F(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合，生發(fā)出值得玩味的情趣。（6）李清照《如夢令》中表現(xiàn)景色迷人，樂不思“宿”的句子是：_________，__________。8.綜合性學習。（7分）班級開展“身邊的文化遺產(chǎn)”主題活動，請你參與并完成任務。（1）請為下面一則新聞擬寫一個標題。（20字左右）（3分）人民網(wǎng)北京3月14日電（記者董子龍）記者從國家文物局網(wǎng)站了解到，文化部部長雒樹剛近日在接受記者訪問時強調(diào)，做好文化遺產(chǎn)的工作核心是四個字：保護、利用。在文物保護方面，首先要建立和落實好中央文化文物部門以及省市縣四級文物保護責任制，同時按照“誰主管，誰負責”，誰擁有誰負責”的原則，落實76.7萬處不可移動文物的保護責任主體。除了保護，也要嚴厲打擊文物犯罪。近幾年，國家成功打掉了一批長期猖獗、影響惡劣的文物犯罪團伙，起到了很大的震懾作用。最后，要把文物保護納入法制軌道。按照文物法規(guī)定，各地進行基本建設(shè)工程前必須先進行考古勘探調(diào)查，之后才能開工建設(shè)，有效保護地下文物。雒樹剛指出，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護方面，主要體現(xiàn)“見人見物見生活”的精神。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“活于民間、死于廟堂”，只有和群眾生產(chǎn)生活結(jié)合起來，才有強大的生命力。（2）下圖是國家文物局根據(jù)“太陽神鳥”金飾設(shè)計的中國文化遺產(chǎn)標志。請你根據(jù)圖標內(nèi)容，寫出其寓意。（4分）二、閱讀·理解（54分）（一）詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，完成9-10題。（8分）雁門太守行（李賀）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角色滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。9.詩人用斑斕的色彩來描寫戰(zhàn)爭場面，請選取兩個表現(xiàn)色彩的詞語，發(fā)揮想象，描述作者呈現(xiàn)的畫面。（4分）10.結(jié)尾兩句表達了怎樣的感情？（4分）（二）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成11-14題。（15分）（甲）太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。（乙）魯公治國，欲鑿池，父曰：“無地置土?！惫熘埂；蛟唬骸巴量蓧旧??！惫浦?，欲行。妻曰：“不畏小兒女顛躓①耶？”公復止?；蛟唬骸爸酵ㄖO(shè)欄護之又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也?！惫q夷②不能決，事又寢③。（注）①顛躓：被東西絆倒。②猶夷：遲疑不決的樣子。③寢：停止。11.請用“/”為下面句子斷句（標兩處）。（2分）筑徑通之設(shè)欄護之又何憂焉？12.下列各組句子中加點詞語用法和意義相同的一項是（）。（3分）A.懼其不已也其真無馬邪B.汝心之固公善之C.以殘年余力靜以修身D.而山不加增鳴之而不能通其意13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）①箕畚運于渤海之尾。②下房不足，甚可慮也。14.結(jié)合（甲）（乙）兩文具體內(nèi)容，談談你獲得的啟示。（4分）（三）非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成15-17題。（12分）（材料一）古代“五谷”，即指稻、黍、稷、麥、菽五種作物。分別對應著今天的水稻、黃米、小米、小麥和大豆。這幾種糧食作物在全國的糧食供應中，水稻居絕對優(yōu)勢。目前，在全世界范圍內(nèi)，有一半的人口以稻米為主食。全世界90%以上的稻米產(chǎn)于亞洲，而且集中于東亞、東南亞和南亞地區(qū)。中國水稻的種植面積為3千萬公頃左右，居世界第二，產(chǎn)量冠絕全球，達2億噸以上。水稻，對中國人有著非凡的意義。古人遵循節(jié)氣進行農(nóng)耕活動，現(xiàn)代科學家也從來沒有停止，對水稻栽培技術(shù)的思考和研究。（材料二）根據(jù)中國歷史文獻記載，農(nóng)業(yè)技術(shù)無法全面突破，歷代稻谷產(chǎn)量不高，如下表：歷代水稻產(chǎn)量年代畝產(chǎn)量（公斤/畝）魏晉以來≤90唐代225明清260——280新中國成立初期300袁隆平研發(fā)的雜交水稻，1976年開始在全國大面積推廣，比常規(guī)稻畝產(chǎn)增產(chǎn)20%，2000年到2011年，平均畝產(chǎn)700-900公斤，2020年達到1500公斤，逐漸解決了中國人的吃飽飯問題。他的研究貢獻，不僅保障了中國的糧食安全，還給世界帶來了和平與溫飽。（材料三）《詩經(jīng)》有言：“靡不有初，鮮克有終。”袁隆平，卻始終保持著最初的發(fā)愿，擇一事，終一生，要讓全世界的人們吃飽飯。除了中國，從1980年到今天，袁隆平和他的團隊已經(jīng)為80多個發(fā)展中國家培訓了14000多名雜交水稻的技術(shù)人才?！陡袆又袊穼λu價：他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平！15.對上述材料內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）。（3分）A.“五谷”指稻、黍、稷、麥、菽五種作物，分別對應著今天的水稻、黃米、小米、大豆和小麥。B.全世界90%以上的稻米產(chǎn)于亞洲，中國水稻的種植面積為3千萬公頃左右，居世界第二。C.袁隆平研發(fā)的雜交水稻，1976年開始在全國大面積推廣，逐漸解決了中國人的吃飽飯問題。D.從1980年至今，袁隆平和其團隊已為80多個發(fā)展中國家培訓14000多名雜交水稻技術(shù)人才。16.下列關(guān)于（材料二）的信息說法不正確的一項是（）。（3分）A.袁隆平的雜交水稻研究經(jīng)過多年的發(fā)展，已取得相當好的成效，產(chǎn)值有了重大突破。B.唐代水稻產(chǎn)量較之前有明顯提高，但唐代到新中國成立初期水稻產(chǎn)量沒有明顯增幅。C.自1976年袁隆平的雜交水稻推廣以來到2020年，雜交水稻的產(chǎn)量明顯在不斷提高。D.（材料二）用了列數(shù)字和分類別的說明方法說明雜交水稻的不斷研發(fā)，產(chǎn)量不斷提升。17.結(jié)合三則材料的知識，找出兩個理由解釋為什么袁隆平被評價為“最是風流”。（6分）（四）文學類文本閱讀閱讀下面的文章，完成18-22題。（19分）愛的尊嚴①將近“五一”小長假，來銀行取錢的人擠滿了大廳，一個接一個取錢、存錢、轉(zhuǎn)賬的，忙得我頭都要大了。這天快中午的時候，一個30歲左右民工模樣的男人在被我叫了號以后湊上來，一個20多歲的女人也緊跟過來。我生氣地臉一黑喝道：“排隊，叫了號再過來?！笨墒悄桥诉€是沒有回轉(zhuǎn)的意思，民工兄弟不好意思地沖我笑笑：“我們一起的。”②他把銀行卡遞進來說：“取點零花兒?！蔽乙幌伦泳图绷耍骸叭⌒☆~到外面自動取款機上去取！”他一臉難為情地說：“我們就在這里取吧，排了半天隊了?！雹邸敖o你說了到外面去取、到外面去取，你怎么就聽不明白呢……”我急了。④可那民工兄弟還是堅持在窗口取?！疤欤∥曳?。”沒奈何，我只好把銀行卡接了過來，沒好氣地說：“取多少？”⑤民工兄弟說：“看看里面還有多少錢?！雹拊诿艽a提醒后，他輸入了密碼，我的臉一下子綠了……⑦怪不得他非要堅持在這里取，因為那卡上的錢在自動取款機上根本就取不出來。我有些嘲笑地說：“還有37元6角——”我故意把聲音拉得很長，大廳里的所有人應該都聽得倍兒清楚。⑧只見民工兄弟臉一紅：“那……那就取30吧?！雹嵛倚睦锵耄喝∵@么點兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會兒，我把30元錢丟給了男人。⑩這時中午替班的來了，我交了班以后，匆忙去了街對面的一家面館，因為我早就餓壞了。?可是我走進店里，卻發(fā)現(xiàn)那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前擺著剛剛盛好的一大碗“擔擔面”，而男人的面前則是一碗亮亮的白開水……?女人手里拿著筷子，卻怎么也不見落進碗里，表情陰郁。民工兄弟見我走了進來，一下子紅了臉，向里面轉(zhuǎn)了一下頭，大概是因為剛才在銀行里的窘態(tài)，有些害羞。?我也忙知趣地快走幾步來到吧臺對老板娘說：“來一小碗擔擔面，打包帶走?！痹诘让娴膸追昼娎?，我聽見民工兄弟低聲對女人說：“吃吧，你吃點吧！不為自個兒，也得為肚子里的孩子?！甭曇衾锩黠@帶著哀求。我側(cè)眼一看才發(fā)現(xiàn)女人是個孕婦?！拔抑肋@事兒怨我，我不該把攢的錢借給劉三兒，可人家劉三兒他爹在醫(yī)院里等著救命呢，你叫我說個啥？本以為頭過年老板還能給咱發(fā)兩千，誰知道工地被質(zhì)監(jiān)局查封。吃吧。吃了這碗飯，咱就回搭大志的貨車走……”?我的心一下子提了起來，臉也跟著一下子紅了，后悔不明真相的自己剛才真不該那么對他。?我拿了面，塞給老板娘15元錢，小聲對她說：“再給西邊最北頭那張桌子上碗面，我結(jié)賬！我老家一個兄弟?！比缓罂觳脚艹隽嗣骛^。?我不想當面說清，是不想讓民工兄弟再難堪。他是個好人：是個同伴遇到難處會毫不猶豫幫一把的好心人，是個懂得疼老婆、對孩子負責的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必須替他好好維護他那份雖然艱難、但卻高貴的——愛的尊嚴。也讓他覺得這世界上還有和他一樣的好心人，讓他可以有信心、有勇氣把內(nèi)心那份愛的尊嚴繼續(xù)下去、堅持下去……18.請從文中找出“我”面對民工夫婦情感變化的詞語。（4分）____________→嘲笑→____________→感動19.請從人物描寫的角度，分析文章中畫線句子的表達效果。（4分）20.結(jié)合語境，說說第?段中“女人手里拿著筷子，卻怎么也不見落進碗里，表情陰郁”的原因。（4分）21.請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面分析選文最后一段有什么作用？（4分）22.文中最令你感動的人是誰？請結(jié)合選文說說原因。（3分）三、表達·交流（63分，含書寫3分）23.作文。你知道中國傳統(tǒng)節(jié)日都有哪些嗎？有春節(jié)、元宵節(jié)、寒食節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、冬至節(jié)、除夕等。現(xiàn)在的我們是怎樣過這些節(jié)日的？哪一個節(jié)日，哪一次過節(jié)給你留下了深刻的印象？過節(jié)是怎樣的場景？發(fā)生了什么事情？你有什么樣的感受和思考？以“過節(jié)”為話題，寫一篇作文。要求∶①自擬題目；②寫記敘文或散文；③不少于600字；④文章中不要出現(xiàn)真實地名，校名和人名。第六單元強化突破卷（時間：120分鐘滿分：150分）題號一二三總分得分一、積累·運用（33分）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）。（3分）A.畎畝(quǎn)萬仞(rèn)荷擔(hè)拂士(fú)B.窮匱(kuì)箕畚(qī)魁父(kuí)孀妻(shuāng)C.始齔(chèn)介胄(zhòu)棘門(jí)曩者(nǎng)D.提攜(xié)折戟(jǐ)殷勤(yīn)燕脂(yàn)答案:C解析：A項“拂”應讀bì。B項“箕”應讀jī，D項“燕”應讀yān。2.下列句中加點的詞解釋有誤的一項是（）。（3分）A.上自勞軍（皇帝）豈不誠大丈夫哉（真正，確實）B.雖我之死，有子存焉（即使）空乏其身（財資缺乏）C.上乃使使持節(jié)詔將軍（派造）始一反焉（往返）D.自將磨洗認前朝（將來，將要）天子為動（被感動）答案:D解析：D.“自將磨洗認前朝”中的產(chǎn)“將”是“拿，取”的意思，不是“將來，將要”?！疤熳訛閯印敝械摹盀椤笔恰氨弧保皇恰氨桓袆印?。故答案為D。3.下列句子中加點詞不屬于詞類活用的一項是（）。（3分）A.人恒過B.餓其體膚C.吾與汝畢力平險D.上自勞軍答案:D解析：此題考查學生對詞類活用的掌握。詞類活用是指某些詞臨時改變其基本語法功能，去充當其它詞類的現(xiàn)象。A項中“過”是名詞活用作動詞；B項中的“餓”在這里是使動用法；C項中的“險”是形容詞活用作名詞；D項中的“勞”是“慰勞”的意思，不是詞類活用。故選D。4.下列句子朗讀停頓劃分有誤的一項是（）。（3分）A.河曲智叟/亡以應。B.軍中聞將/軍令，不聞/天子之詔。C.黑云/壓城/城欲摧，甲光/向日/金鱗開。D.感時/花/濺淚，恨別/鳥/驚心。答案:B解析：此題考查文言語句的句讀劃分。可以先翻譯句子，然后根據(jù)句子的意思進行句讀劃分。注意不要出現(xiàn)“破句”。同時可利用虛詞來幫助劃分句讀。B項“軍中聞將軍令，不聞天子之詔”的意思是軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令。這里的將軍指的是一個人，是一個詞，所以不句斷。故答案為B。5.下列各句中有語病的一項是（）。（3分）A.神州十三號載人飛船按找預定時間精準點火發(fā)射，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，發(fā)射取得圓滿成功。B.群眾反映的普遍性問題解決得好不好、實不實，直接關(guān)系“我為群眾辦實事”實踐活動的進展和成效。C.杜絕電動自行車進樓入戶的同時，解決好車輛停放和充電的現(xiàn)實問題，才能更好地消除電動自行車帶來的安全隱患。D.村鎮(zhèn)、城市的迷人之處，不僅在于濃厚的文化氣息，更在于如詩如畫的美景、氤氳環(huán)繞的煙火氣。答案:D解析：D.語序不當，可將“濃厚的文化氣息”和“如詩如畫的美景、氤氳環(huán)繞的煙火氣”調(diào)換位置；故選D。6.下列說法有誤的一項是（）。（3分）A.《愚公移山》是一篇寓言，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅定毅力，也說明了要克服困難，就必須下定決心堅持奮斗的道理。B.《周亞夫軍細柳》節(jié)選自《漢書》，文章塑造了一個嚴于治軍、忠于職守的“真將軍”形象。C.李清照的《漁家傲》把真實的生活感受融入夢境，巧妙用典，表現(xiàn)了詞人對現(xiàn)實的強烈不滿和對理想生活的向往。D.《生于憂患，死于安樂》一文告訴了我們一個深刻的道理：苦難是對人生的一種磨煉，我們只有戰(zhàn)勝苦難，才能取得成功。答案:B解析：B項有誤，《周亞夫軍細柳》節(jié)選自《史記·絳侯周勃世家》，不是《漢書》。故選B。7.古詩文默寫。（8分）（1））《赤壁》中，杜牧對赤壁之戰(zhàn)的歷史結(jié)局進行分析的詩句是：東風不與周郎便，_________。（2）李賀在《雁門太守行》中表明誓死報國的忠心的詩句是：報君黃金臺上意，___________。（3）無長兄的木蘭選擇擔當，奔赴戰(zhàn)場：_____________，關(guān)山度若飛。（4）博學的孔子選擇虛心地向他人學習：____________，其不善者而改之。（5）晏殊《浣溪沙》（一曲新詞酒一杯）中“___________，___________?！睂⒆匀滑F(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合，生發(fā)出值得玩味的情趣。（6）李清照《如夢令》中表現(xiàn)景色迷人，樂不思“宿”的句子是：_________，__________。答案:（1）銅雀春深鎖二喬（2）提攜玉龍為君死（3）萬里赴戎機（4）擇其善者而從之（5）無可奈何花落去似曾相識燕歸來（6）常記溪亭日暮沉醉不知歸路解析：本題要注意根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息提示，仔細回顧所學古詩，根據(jù)提示信息選擇相應的詩句，書寫時要注意易錯字的寫法：鎖、攜、戎、籬、悠。8.綜合性學習。（7分）班級開展“身邊的文化遺產(chǎn)”主題活動，請你參與并完成任務。（1）請為下面一則新聞擬寫一個標題。（20字左右）（3分）人民網(wǎng)北京3月14日電（記者董子龍）記者從國家文物局網(wǎng)站了解到，文化部部長雒樹剛近日在接受記者訪問時強調(diào)，做好文化遺產(chǎn)的工作核心是四個字：保護、利用。在文物保護方面，首先要建立和落實好中央文化文物部門以及省市縣四級文物保護責任制，同時按照“誰主管，誰負責”，誰擁有誰負責”的原則，落實76.7萬處不可移動文物的保護責任主體。除了保護，也要嚴厲打擊文物犯罪。近幾年，國家成功打掉了一批長期猖獗、影響惡劣的文物犯罪團伙，起到了很大的震懾作用。最后，要把文物保護納入法制軌道。按照文物法規(guī)定，各地進行基本建設(shè)工程前必須先進行考古勘探調(diào)查，之后才能開工建設(shè)，有效保護地下文物。雒樹剛指出，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護方面，主要體現(xiàn)“見人見物見生活”的精神。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“活于民間、死于廟堂”，只有和群眾生產(chǎn)生活結(jié)合起來，才有強大的生命力。（2）下圖是國家文物局根據(jù)“太陽神鳥”金飾設(shè)計的中國文化遺產(chǎn)標志。請你根據(jù)圖標內(nèi)容，寫出其寓意。（4分）答案:（1）文化部長雒樹剛指出：做好文化遺產(chǎn)工作核心是保護、利用。（2）①圖案中向四周噴射出十二道光芒的太陽，呈現(xiàn)出強烈的動感，象征著光明、生命和永恒。②環(huán)繞太陽飛翔的四只神鳥，反映了先民對美好生活的向往，體現(xiàn)了自由、美好、團結(jié)向上的寓意。③整體完美的圓形圖案寓意民族團結(jié)、和諧包容，圓形的圍合也體現(xiàn)了保護的概念。（答出兩點即可）解析：（1）本題考查擬寫新聞標題的能力。這則新聞由電頭、導語、主體三個部分組成。導語部分概括了主要內(nèi)容，主體部分詳細介紹了做好文化遺產(chǎn)工作的有關(guān)情況。我們在答題時，應從導語入手提取出關(guān)鍵詞：“做好文化遺產(chǎn)的工作核心”“保護”“利用”，然后緊扣關(guān)鍵詞即可概括出標題：文化部長雒樹剛指出：做好文化遺產(chǎn)工作核心是保護、利用。（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換的表達運用能力。解答本題，應將圖標里的所有構(gòu)成要素，按照一定的順序進行描述，結(jié)合題干中的活動主題，聯(lián)系社會現(xiàn)實，從圖標創(chuàng)作意圖角度答出其寓意即可。根據(jù)題干可知，該圖為中國文化遺產(chǎn)圖形標志。根據(jù)圖案不難看出，該圖呈圓形，由“中國文化遺產(chǎn)”的中文和英文、四只神鳥、太陽構(gòu)成。根據(jù)構(gòu)圖要素和圖案的主題我們可知：太陽光芒四射，十二道光芒代表中華文化中的十二時辰，又體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化強烈的凝聚力和向心力；四鳥繞日，充滿動感，不僅暗含四季、四方之意，而且表現(xiàn)了中華民族自強不息、昂揚向上的精神風貌；圖案整體呈圓形，既體現(xiàn)民族團結(jié)、和諧包容的文化內(nèi)涵，也體現(xiàn)保護文化遺產(chǎn)的理念。二、閱讀·理解（54分）（一）詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，完成9-10題。（8分）雁門太守行（李賀）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角色滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。9.詩人用斑斕的色彩來描寫戰(zhàn)爭場面，請選取兩個表現(xiàn)色彩的詞語，發(fā)揮想象，描述作者呈現(xiàn)的畫面。（4分）答案:①用“黑”字表現(xiàn)敵人軍隊人數(shù)眾多，黑壓壓一片，濃重的色彩刻畫出敵軍的囂張氣焰；②用“金”字表現(xiàn)陽光照耀甲胄時的耀眼奪目，鮮明的色彩寫出了我軍將士的英姿勃發(fā)，不可侵犯。解析：考查煉字及畫面賞析。一般說來，寫悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面不宜使用表現(xiàn)秾艷色彩的詞語，而李賀這首詩幾乎句句都有鮮明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫紅色，非但鮮明，而且秾艷，它們和黑色、秋色、玉白色等等交織在一起，構(gòu)成色彩斑斕的畫面?！昂谠茐撼浅怯荩坠庀蛉战瘅[開”是戰(zhàn)爭場面描寫，抓住表示色彩的詞語分析?！昂谠茐撼浅怯莸囊馑际牵簲潮鴿L滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻?！昂凇卑涤鲾耻姎庋鎳虖?，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢；“甲光向日金鱗開”一縷日光從云縫里透射下來，映照在守城將士的甲衣上，只見金光閃閃，耀人眼目?！敖稹敝溉展猓爻菍⑹繃狸囈源?，借日光顯示守軍威武雄壯，英姿勃發(fā)，此刻他們正披堅執(zhí)銳，嚴陣以待。10.結(jié)尾兩句表達了怎樣的感情？（4分）答案:表現(xiàn)了將士們誓死殺敵，報效國家的雄心壯志，表達了詩人渴望建功立業(yè)的心愿。解析：考查對詩句思想情感的賞析。“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。”黃金臺是戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率?。詩人引用這個故事，寫出將士們報效朝廷的決心?！皥蟆弊滞怀隽藨?zhàn)士們?yōu)榱藞蟠鹁跗饺绽飳ψ约旱闹匾暎瑳Q心奮戰(zhàn)沙場，為君王獻身?！八馈弊指桧灹耸剡厬?zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概，表達了詩人渴望建功立業(yè)的愿望。（二）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成11-14題。（15分）（甲）太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。（乙）魯公治國，欲鑿池，父曰：“無地置土?！惫熘??；蛟唬骸巴量蓧旧健！惫浦?。妻曰：“不畏小兒女顛躓①耶？”公復止?；蛟唬骸爸酵ㄖO(shè)欄護之又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也?！惫q夷②不能決，事又寢③。（注）①顛躓：被東西絆倒。②猶夷：遲疑不決的樣子。③寢：停止。11.請用“/”為下面句子斷句（標兩處）。（2分）筑徑通之設(shè)欄護之又何憂焉？答案:筑徑通之/設(shè)欄護之/又何憂焉？解析：本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來說，主謂之間應該有停頓，句領(lǐng)起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)；注意限斷兩處。句意為：如果你修條小路通到園子里，設(shè)個柵欄圍著它，又有什么好擔心的呢。“之”為代詞，代指園子，作賓語，“之”后面應該斷開，故斷句為：筑徑通之/設(shè)欄護之/又何憂焉。12.下列各組句子中加點詞語用法和意義相同的一項是（）。（3分）A.懼其不已也其真無馬邪B.汝心之固公善之C.以殘年余力靜以修身D.而山不加增鳴之而不能通其意答案:D解析：本題考查文言詞語的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語的含義，進行比較，得出答案即可。A.代詞，代詞愚公/表示詰問語氣；B.結(jié)構(gòu)助詞,定語后置的標志,無實意/代詞，指“土可壘山”這個意見；C.憑/連詞，表示后者是前者的目的。；D.兩個“而”都是連詞，表示轉(zhuǎn)折；故選D。13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）①箕畚運于渤海之尾。②下房不足，甚可慮也。答案:①用箕畚裝土石運到渤海邊上。②（給仆人住的）下房沒有了，很值得考慮。解析：本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。①句中重點詞有：箕畚，用箕畚；于，到。句意為：用箕畚裝土石運到渤海的邊上。②句中重點詞有：不足，沒有；慮，考慮。句意為：（給仆人住的）下房沒有了，值得考慮啊！14.結(jié)合（甲）（乙）兩文具體內(nèi)容，談談你獲得的啟示。（4分）答案:愚公堅定信念，移山成功；魯公畏手畏腳，修園失敗。我從中獲得的啟示是：做任何事情都要有目標，有決心，有毅力，不怕困難，勇往直前，堅持到底就會成功，否則將一事無成。（圍繞“目標”“毅力”“不怕困難”等關(guān)鍵詞語回答）解析：本題考查感悟啟示。解答此題需在通曉兩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合甲文內(nèi)容，從“雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平”中可知，我們只要下定決心，不怕困難，持之以恒，任何困難都是可以克服的；結(jié)合乙文內(nèi)容，從“公猶夷不能決，事又寢”中可知，我們做事情不能畏首畏尾、優(yōu)柔寡斷、遇難而退，要堅定目標，不怕困難，堅持到底，方能取得勝利。據(jù)此得出答案?！緟⒖甲g文】甲：太行、王屋兩座大山，四周各七百里，高七八百千丈。本來在冀州的南部、河陽的北邊。北山腳下有個叫愚公的人，年紀將近九十歲了，面對著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，進進出出曲折繞遠。于是愚公便召集全家人來商量說：“我和你們盡全力鏟平險峻的大山，使它一直通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同他的意見。愚公的妻子提出疑問說：“憑你的力量，連魁父這座小丘都鏟平不了，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”大家紛紛說：“把土石扔到渤海的邊上，隱土的北面?！庇薰谑菐ьI(lǐng)兒子孫子和能挑擔子的三個人，鑿石挖土，用箕畚裝土石運到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦只有一個兒子，剛七八歲，但卻蹦蹦跳跳地去幫助他們。冬夏換季，才往返一次。河曲的智叟笑著阻止愚公說：“你真是太不聰明了。憑你殘余的歲月剩余的力氣，連山上的一根草木都動不了，又能把泥土和石頭怎么樣呢？”愚公長嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到不能改變的地步，連寡婦孤兒都不如。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫沒有窮盡的，可是山不會增高加大，為什么還擔心挖不平呢？”智叟無言而對。握著蛇的山神聽說了這件事，怕他沒完沒了地挖下去，向天帝報告了。天帝被愚公的誠心感動，命令大力神夸娥氏的兩個兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南部。從這時開始，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒有高山阻隔了。乙：魯公修建一個園子，想要鑿出一個池子。他的父親說：“沒有地方放土?！濒敼谑峭Ｏ聛砹?。有人說：“土可以堆成山?！濒敼J為（這個意見）不錯，想按照他的方法去做。他的妻子說：“你就不怕小兒女跌倒嗎？”魯公又停下來了。（又）有人說：“如果你修條小路通到園子里，設(shè)個柵欄圍著它，又有什么好擔心的呢？”魯公聽從了他的話，又想按照這個人的辦法做。家里又有人阻止他說：“園子修好了，必定要添仆人（打理），（給仆人住的下房）沒有了，值得考慮啊。”魯公猶豫不決，（修園這件）事情就停下來了。（三）非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成15-17題。（12分）（材料一）古代“五谷”，即指稻、黍、稷、麥、菽五種作物。分別對應著今天的水稻、黃米、小米、小麥和大豆。這幾種糧食作物在全國的糧食供應中，水稻居絕對優(yōu)勢。目前，在全世界范圍內(nèi)，有一半的人口以稻米為主食。全世界90%以上的稻米產(chǎn)于亞洲，而且集中于東亞、東南亞和南亞地區(qū)。中國水稻的種植面積為3千萬公頃左右，居世界第二，產(chǎn)量冠絕全球，達2億噸以上。水稻，對中國人有著非凡的意義。古人遵循節(jié)氣進行農(nóng)耕活動，現(xiàn)代科學家也從來沒有停止，對水稻栽培技術(shù)的思考和研究。（材料二）根據(jù)中國歷史文獻記載，農(nóng)業(yè)技術(shù)無法全面突破，歷代稻谷產(chǎn)量不高，如下表：歷代水稻產(chǎn)量年代畝產(chǎn)量（公斤/畝）魏晉以來≤90唐代225明清260——280新中國成立初期300袁隆平研發(fā)的雜交水稻，1976年開始在全國大面積推廣，比常規(guī)稻畝產(chǎn)增產(chǎn)20%，2000年到2011年，平均畝產(chǎn)700-900公斤，2020年達到1500公斤，逐漸解決了中國人的吃飽飯問題。他的研究貢獻，不僅保障了中國的糧食安全，還給世界帶來了和平與溫飽。（材料三）《詩經(jīng)》有言：“靡不有初，鮮克有終?！痹∑?，卻始終保持著最初的發(fā)愿，擇一事，終一生，要讓全世界的人們吃飽飯。除了中國，從1980年到今天，袁隆平和他的團隊已經(jīng)為80多個發(fā)展中國家培訓了14000多名雜交水稻的技術(shù)人才。《感動中國》對他評價：他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平！15.對上述材料內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）。（3分）A.“五谷”指稻、黍、稷、麥、菽五種作物，分別對應著今天的水稻、黃米、小米、大豆和小麥。B.全世界90%以上的稻米產(chǎn)于亞洲，中國水稻的種植面積為3千萬公頃左右，居世界第二。C.袁隆平研發(fā)的雜交水稻，1976年開始在全國大面積推廣，逐漸解決了中國人的吃飽飯問題。D.從1980年至今，袁隆平和其團隊已為80多個發(fā)展中國家培訓14000多名雜交水稻技術(shù)人才。答案:A解析：本題考查對材料內(nèi)容的理解。選項A有誤，古代“五谷”，即指稻、黍、稷、麥、菽五種作物。分別對應著今天的水稻、黃米、小米、小麥和大豆。五谷中的“麥”對應著今天的“小麥”“菽”對應著今天的“大豆”A表述有誤。故選A。16.下列關(guān)于（材料二）的信息說法不正確的一項是（）。（3分）A.袁隆平的雜交水稻研究經(jīng)過多年的發(fā)展，已取得相當好的成效，產(chǎn)值有了重大突破。B.唐代水稻產(chǎn)量較之前有明顯提高，但唐代到新中國成立初期水稻產(chǎn)量沒有明顯增幅。C.自1976年袁隆平的雜交水稻推廣以來到2020年，雜交水稻的產(chǎn)量明顯在不斷提高。D.（材料二）用了列數(shù)字和分類別的說明方法說明雜交水稻的不斷研發(fā)，產(chǎn)量不斷提升。答案:D解析：本題考查對材料二內(nèi)容的理解與概括。材料二中把中國歷史文獻記載的歷代水稻的畝產(chǎn)量，與袁隆平的雜交水稻的畝產(chǎn)量進行比較，用了列數(shù)字和作比較的說明方法，說明雜交水稻的不斷研發(fā)，產(chǎn)量不斷提升。選項D表述有誤，故選D。17.結(jié)合三則材料的知識，找出兩個理由解釋為什么袁隆平被評價為“最是風流”。（6分）答案:示例：（1）水稻，對中國人有著非凡的意義。袁隆平一生從來沒有停止對水稻栽培技術(shù)的思考和研究，解決了中國人的溫飽問題。（2）袁隆平和他的團隊已經(jīng)為近80多個發(fā)展中國家培訓了14000多名雜交水稻的技術(shù)人才，給世界帶來了和平與溫飽。（3）袁隆平具有顛覆世界權(quán)威的膽識，專注于田疇，淡泊名利，播撒智慧，收獲富足。解析：本題考查對材料內(nèi)容的提煉與概括。首先理解“最是風流”的意思是：最有才華的；最杰出的。袁隆平的才華體現(xiàn)在：材料二中說的“袁隆平研發(fā)的雜交水稻，1976年開始在全國大面積推廣，比常規(guī)稻畝產(chǎn)增產(chǎn)20%，2000年到2011年，平均畝產(chǎn)700-900公斤，2020年達到1500公斤，逐漸解決了中國人的吃飽飯問題”；材料三中“袁隆平，卻始終保持著最初的發(fā)愿，擇一事，終一生，要讓全世界的人們吃飽飯”并且“袁隆平和他的團隊已經(jīng)為80多個發(fā)展中國家培訓了14000多名雜交水稻的技術(shù)人才”；他的杰出體現(xiàn)在：“當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足”。這些足以證明“最是風流袁隆平！”（四）文學類文本閱讀閱讀下面的文章，完成18-22題。（19分）愛的尊嚴①將近“五一”小長假，來銀行取錢的人擠滿了大廳，一個接一個取錢、存錢、轉(zhuǎn)賬的，忙得我頭都要大了。這天快中午的時候，一個30歲左右民工模樣的男人在被我叫了號以后湊上來，一個20多歲的女人也緊跟過來。我生氣地臉一黑喝道：“排隊，叫了號再過來?！笨墒悄桥诉€是沒有回轉(zhuǎn)的意思，民工兄弟不好意思地沖我笑笑：“我們一起的?！雹谒雁y行卡遞進來說：“取點零花兒。”我一下子就急了：“取小額到外面自動取款機上去??！”他一臉難為情地說：“我們就在這里取吧，排了半天隊了。”③“給你說了到外面去取、到外面去取，你怎么就聽不明白呢……”我急了。④可那民工兄弟還是堅持在窗口取?！疤?！我服了?！睕]奈何，我只好把銀行卡接了過來，沒好氣地說：“取多少？”⑤民工兄弟說：“看看里面還有多少錢?！雹拊诿艽a提醒后，他輸入了密碼，我的臉一下子綠了……⑦怪不得他非要堅持在這里取，因為那卡上的錢在自動取款機上根本就取不出來。我有些嘲笑地說：“還有37元6角——”我故意把聲音拉得很長，大廳里的所有人應該都聽得倍兒清楚。⑧只見民工兄弟臉一紅：“那……那就取30吧?！雹嵛倚睦锵耄喝∵@么點兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會兒，我把30元錢丟給了男人。⑩這時中午替班的來了，我交了班以后，匆忙去了街對面的一家面館，因為我早就餓壞了。?可是我走進店里，卻發(fā)現(xiàn)那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前擺著剛剛盛好的一大碗“擔擔面”，而男人的面前則是一碗亮亮的白開水……?女人手里拿著筷子，卻怎么也不見落進碗里，表情陰郁。民工兄弟見我走了進來，一下子紅了臉，向里面轉(zhuǎn)了一下頭，大概是因為剛才在銀行里的窘態(tài)，有些害羞。?我也忙知趣地快走幾步來到吧臺對老板娘說：“來一小碗擔擔面，打包帶走?！痹诘让娴膸追昼娎铮衣犚娒窆ば值艿吐晫ε苏f：“吃吧，你吃點吧！不為自個兒，也得為肚子里的孩子?！甭曇衾锩黠@帶著哀求。我側(cè)眼一看才發(fā)現(xiàn)女人是個孕婦?！拔抑肋@事兒怨我，我不該把攢的錢借給劉三兒，可人家劉三兒他爹在醫(yī)院里等著救命呢，你叫我說個啥？本以為頭過年老板還能給咱發(fā)兩千，誰知道工地被質(zhì)監(jiān)局查封。吃吧。吃了這碗飯，咱就回搭大志的貨車走……”?我的心一下子提了起來，臉也跟著一下子紅了，后悔不明真相的自己剛才真不該那么對他。?我拿了面，塞給老板娘15元錢，小聲對她說：“再給西邊最北頭那張桌子上碗面，我結(jié)賬！我老家一個兄弟?！比缓罂觳脚艹隽嗣骛^。?我不想當面說清，是不想讓民工兄弟再難堪。他是個好人：是個同伴遇到難處會毫不猶豫幫一把的好心人，是個懂得疼老婆、對孩子負責的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必須替他好好維護他那份雖然艱難、但卻高貴的——愛的尊嚴。也讓他覺得這世界上還有和他一樣的好心人，讓他可以有信心、有勇氣把內(nèi)心那份愛的尊嚴繼續(xù)下去、堅持下去……18.請從文中找出“我”面對民工夫婦情感變化的詞語。（4分）____________→嘲笑→____________→感動答案:生氣后悔解析：本題考查篩選信息。從①段“我生氣地臉一黑喝道”提煉：生氣；從?段“我的心一下子提了起來，臉也跟著一下子紅了，后悔不明真相的自己剛才那么對他”提煉：后悔。19.請從人物描寫的角度，分析文章中畫線句子的表達效果。（4分）答案:運用語言描寫，生動寫出“我”在聽到民工兄弟堅持要在窗口取錢后的疑惑、埋怨、不耐煩與生氣。解析：本題考查賞析句子，限定角度為人物描寫?！敖o你說了到外面去取、到外面去取，你怎么就聽不明白呢……”語言描寫，從語氣中表達出“我”的不耐煩；“我急了”神態(tài)描寫，寫出“我”當時生氣的神情；聯(lián)系語境分析作用，②段“他把銀行卡遞進來說：‘取點零花兒?！乙幌伦泳图绷耍骸⌒☆~到外面自動取款機上去??！’他一臉難為情地說：‘我們就在這里取吧，排了半天隊了’”，他取零錢，在“我”的提示下依然堅持在窗口取錢，“我”的語言“你怎么就聽不明白呢”表現(xiàn)了心里的疑惑、埋怨。20.結(jié)合語境，說說第?段中“女人手里拿著筷子，卻怎么也不見落進碗里，表情陰郁”的原因。（4分）答案:一是心疼丈夫。丈夫因為沒錢，為自己買了一大碗面，而他卻喝白開水，所以心疼、難受，吃不下面，二是埋怨丈夫。丈夫瞞著她把錢借給別人，而兩人連生活費和回家的路費都沒有，所以埋怨、生氣，吃不下面。解析：本題考查內(nèi)容理解?！芭耸掷锬弥曜?，卻怎么也不見落進碗里”，根據(jù)?段“女人的面前擺著剛剛盛好的一大碗‘擔擔面’，而男人的面前則是一碗亮亮的白開水”可知原因：是心疼丈夫，自己吃面，丈夫喝白開水，心里難受，吃不下；“表情陰郁”，根據(jù)?段“我知道這事兒怨我，我不該把攢的錢借給劉三兒，可人家劉三兒他爹在醫(yī)院里等著救命呢，你叫我說個啥”可知原因：對丈夫瞞著她把錢借給劉三兒的不滿、生氣。21.請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面分析選文最后一段有什么作用？（4分）答案:內(nèi)容上：交代“我”默默為民工兄弟買一大碗面而后離開的原因；點明主旨，表達“我”對民工兄弟的評價和贊美。結(jié)構(gòu)上：照應開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹。解析：本題考查結(jié)尾段作用。作答此題，要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進行分析。22.文中最令你感動的人是誰？請結(jié)合選文說說原因。（3分）答案:示例：最令我感動的人是民工兄弟，因為他樂于助人，是個在同伴遇到難處會毫不猶豫幫一把的好心人，是個懂得疼老婆、對孩子負責的好男人。結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，“但卻高貴的——愛的尊嚴”照應題目。內(nèi)容上：“他是個好人，是個同伴遇到難處會毫不猶豫幫一把的好心人，是個懂得疼老婆、對孩子負責的好男人”，這是對對民工的評價，贊美他是一個“好心人”“好男人”；“而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是替他好好維護他那份雖然艱難、但卻高貴的——愛的尊嚴”交代“我”默默為民工兄弟買一大碗面而后離開的原因，表現(xiàn)了“我”善良；“也讓他覺得這世界上還有和他一樣的好心人，讓他可以有信心、有勇氣把內(nèi)心那份愛的尊嚴繼續(xù)下去、堅持下去”，點明文章主旨，升華主題，將愛和尊嚴傳遞下去。解析：本題考查學生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意解讀的能力。認真研讀文章，準確把握人物形象和主題，然后再結(jié)合現(xiàn)實生活作答。最令人感動的人可以是民工兄弟、“我”或者“女人”，能結(jié)合選文說明感動的原因，表達完整、流暢即可。如，民工兄弟最令人感動，因為他把自己的錢借給工友救急，然后為了自己還沒有出生的孩子，也為了妻子，用僅有的錢給她買面吃，他是一個有愛心，對家庭負責任的好男人。再如，最令人感動的人是“我”，因為“我”在認識到自己的錯誤以后，用一種巧妙的方式表達了自己的歉意與幫助，維護了民工兄弟那份愛的尊嚴。在擬寫感