2024年五年級英語上冊 Unit 2 My Country and English-speaking Countries Lesson 7 China教案 冀教版（三起）

2024年五年級英語上冊Unit2MyCountryandEnglish-speakingCountriesLesson7China教案冀教版（三起）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年五年級英語上冊Unit2MyCountryandEnglish-speakingCountriesLesson7China教案冀教版（三起）教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為冀教版（三起）五年級英語上冊Unit2MyCountryandEnglish-speakingCountries的Lesson7China。主要內(nèi)容圍繞著對中國的一些基本了解，包括中國的地理、文化、傳統(tǒng)等，以及與中國的英語使用者相關(guān)的知識點。具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)中國的地理位置，了解中國是世界上人口最多的國家。

2.學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、中秋節(jié)等。

3.學(xué)習(xí)中國的文化遺產(chǎn)，如長城、故宮等。

4.學(xué)習(xí)英語中與中國人相關(guān)的表達，如"Chinesepeople"、"Chinesefood"等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為三個方面：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識描述中國的地理、文化、傳統(tǒng)等，提高他們的英語口語表達能力和聽力理解能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)節(jié)日、文化遺產(chǎn)等，學(xué)生能夠了解中國文化的特點，增強他們的文化意識和跨文化交流能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析中國的地理、文化、傳統(tǒng)等，學(xué)生能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維、批判思維和創(chuàng)新思維能力，提高他們的問題解決能力和獨立思考能力。重點難點及解決辦法重點：

1.能夠用英語描述中國的地理位置、人口數(shù)量等基本信息。

2.能夠用英語介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日、文化遺產(chǎn)等文化元素。

3.能夠聽懂并運用英語表達與中國人相關(guān)的詞匯和短語。

難點：

1.如何準(zhǔn)確地用英語表達中國的地理和文化特點。

2.如何正確地使用英語介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日和文化遺產(chǎn)。

3.如何理解并運用英語表達與中國人相關(guān)的詞匯和短語。

解決辦法：

1.通過圖片、地圖等教學(xué)輔助材料，幫助學(xué)生直觀地理解中國的地理位置和人口數(shù)量。

2.利用文化元素卡片、故事講述等教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生用英語介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日和文化遺產(chǎn)。

3.通過聽力練習(xí)、小組討論等教學(xué)方式，提高學(xué)生對與中國人相關(guān)的詞匯和短語的理解和運用能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機、音響設(shè)備、白板、教學(xué)掛圖、文化元素卡片。

2.課程平臺：冀教版（三起）五年級英語上冊教材、多媒體課件。

3.信息化資源：與本節(jié)課相關(guān)的在線視頻、圖片、地圖等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、聽力練習(xí)、故事講述、互動游戲等。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對中國的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道中國是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于中國的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受中國的魅力或特點。

簡短介紹中國的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.中國基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解中國的基本概念、組成部分和特點。

過程：

講解中國的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹中國的地理位置、人口數(shù)量等基本信息，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.中國案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解中國的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的中國案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解中國的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用中國解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論中國的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與中國相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對中國的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)中國的的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括中國的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)中國在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用中國。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于中國的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-中國文化簡介：提供關(guān)于中國傳統(tǒng)文化、藝術(shù)、歷史等方面的資料，如書法、國畫、傳統(tǒng)音樂等。

-中國的地理奇觀：介紹中國的地理特點和奇觀，如黃山、張家界、九寨溝等。

-中國的節(jié)日習(xí)俗：提供關(guān)于中國節(jié)日的習(xí)俗和慶祝方式，如春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等。

-中國的文化遺產(chǎn)：介紹中國的文化遺產(chǎn)，如長城、故宮、秦始皇陵等。

-中國的現(xiàn)代發(fā)展：展示中國現(xiàn)代化建設(shè)的成就，如高樓大廈、高鐵、科技發(fā)展等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，深入了解中國的歷史、地理、文化等方面的知識，增強對中國文化的理解和認同。

-學(xué)生可以嘗試學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)藝術(shù)，如書法、國畫、剪紙等，提高自己的審美能力和創(chuàng)造力。

-學(xué)生可以參加學(xué)校的中文俱樂部或社團，與其他對中國文化感興趣的同學(xué)一起交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

-學(xué)生可以利用旅游機會，親自去中國的地理奇觀和文化遺址參觀，感受中國的魅力和獨特之處。

-學(xué)生可以關(guān)注中國的現(xiàn)代發(fā)展和創(chuàng)新成果，了解中國在全球化背景下的地位和影響力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中國的一些基本了解，包括中國的地理位置、人口數(shù)量、傳統(tǒng)節(jié)日、文化遺產(chǎn)等。通過學(xué)習(xí)，我們對中國有了更深入的認識，增強了自己的文化意識和跨文化交流能力。希望同學(xué)們能夠鞏固所學(xué)知識，并能夠在實際生活和學(xué)習(xí)中運用起來。

2.當(dāng)堂檢測

為了檢測同學(xué)們對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握程度，我們將進行一個簡單的當(dāng)堂檢測。請同學(xué)們認真完成以下題目：

題目一：選擇題

1.中國是世界上人口數(shù)量最多的國家。（A.正確B.錯誤）

2.中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)通常在農(nóng)歷正月初一慶祝。（A.正確B.錯誤）

3.中國的文化遺產(chǎn)長城是一道歷史悠久的城墻。（A.正確B.錯誤）

題目二：填空題

1.中國是位于亞洲的一個_______國家。

2.中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)通常在_______十五慶祝。

3.中國的文化遺產(chǎn)長城是世界上最長的_______。

題目三：簡答題

請用英語簡要介紹中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日和其慶祝方式。

題目四：應(yīng)用題

假設(shè)你的外國朋友對中國的文化很感興趣，請用英語寫一段話向你的朋友介紹中國的文化遺產(chǎn)長城。

請同學(xué)們在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測，我們將對答案進行批改，并及時給予反饋。內(nèi)容邏輯關(guān)系①中國地理位置和人口特點

-重點知識點：中國的地理位置、人口數(shù)量

-關(guān)鍵詞：亞洲、東經(jīng)、北緯、13億人口

-板書設(shè)計：

-中國地圖示例

-人口數(shù)量統(tǒng)計圖

②中國的傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗

-重點知識點：春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日及其慶祝方式

-關(guān)鍵詞：SpringFestival、Mid-AutumnFestival、Drag