2024年高考物理（江西卷）真題詳細(xì)解讀及評(píng)析

2024年高考真題完全解讀(江西卷)2024年是江西省新教材新高考元年，試卷題型、題量與2024年1月“九省聯(lián)考”項(xiàng)選擇題(7個(gè)),多項(xiàng)選擇題(3個(gè)),實(shí)驗(yàn)題(一力一電兩個(gè)),解答題(3個(gè)),與新教材新高考先性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性。整套試卷難度適中，試題按難易程度順序逐步排序，前面1-9題簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)，運(yùn)算也不大，考生作答時(shí)，容易上手，消除開(kāi)始的緊張感，逐漸進(jìn)入佳境，有利于考生的發(fā)揮；同時(shí)試題具有一定的區(qū)分度，從第10題開(kāi)始，試題難度逐步增加(第13題熱學(xué)除外),第14題通過(guò)雪地轉(zhuǎn)椅的水平圓盤(pán)分別在水平雪地和離雪地一定高度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)兩種情況考查勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力來(lái)源，本題物理原理簡(jiǎn)單，數(shù)學(xué)運(yùn)算具有一定的難度；第15題的(3)問(wèn)借鑒2022年全國(guó)乙卷25題的(3)問(wèn)的思路，考查考生的邏輯推理能力和對(duì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的分析能，結(jié)合乙棒在斜面上運(yùn)動(dòng)度度與時(shí)間的關(guān)系，找出兩個(gè)臨對(duì)于江西省第一年新教材新高考，從知識(shí)分布來(lái)看，絕大部分集中在力、電兩大模塊，其中力學(xué)分值約40分，占比40%,電磁學(xué)分值約40分，點(diǎn)比40%,突顯力、電兩大模塊的重要性，而對(duì)選擇性必修部分的考查相對(duì)來(lái)說(shuō)就更簡(jiǎn)單，光學(xué)只考查了一道題(雙縫干涉實(shí)驗(yàn)器材的放置順序與器材的作用),并沒(méi)有出現(xiàn)難度相對(duì)較的幾何光學(xué)；熱學(xué)部分也只考查了一道試題(查理定律和波意耳定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用，屬于送分題),原子物理部分利用江西科學(xué)家發(fā)明的硅襯底氮化鎵基系列發(fā)光二極管考查光的能量公式(本題也是送分題),總體來(lái)看，本套物理試題，注意基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用，力、電兩大模型是重點(diǎn)，經(jīng)典物理模型考查不多，要求學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)原理熟悉，能第1題極板間一蠟燭火焰帶電，考查勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)差間的關(guān)系即和帶電粒子所受電場(chǎng)力的方向，屬于基礎(chǔ)送分題；第2、5題除基本知識(shí)的考查外，還涉及數(shù)據(jù)的估算，如果考學(xué)平時(shí)沒(méi)有這方面的練習(xí)，作答過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)運(yùn)算特別麻煩的問(wèn)題，全國(guó)卷經(jīng)常估算塊和近代物理；第9題單純考查雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置各器材的放置順序和透鏡、單縫的作用，需要考生對(duì)雙縫干涉實(shí)驗(yàn)原理有清晰的認(rèn)識(shí)，這一考查也體現(xiàn)出物理學(xué)科特點(diǎn)，平常訓(xùn)練的題基本是相鄰亮條紋間的距第8題通過(guò)斜拋運(yùn)動(dòng)(水平方向勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的豎直上拋運(yùn)動(dòng))考查其水平方向x=vt(一次函數(shù)關(guān)系)和豎直方向位移隨時(shí)間的變化關(guān)系(開(kāi)口向下的拋物線);水平方向值與其接入電路中的長(zhǎng)度關(guān)系，再結(jié)合圖像的斜率得出電阻率。也體現(xiàn)出《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》中利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題是新高考下的能力之一。3.注重題干信息的提取，使問(wèn)題簡(jiǎn)單化培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，特別是題干中的關(guān)鍵信息，一旦抓住關(guān)鍵信息，物理問(wèn)題便能快速解決。題干關(guān)鍵信息可能以文字的形式給出，也可能是以圖表的形式給出，如第6題，通過(guò)圖(b)、(c)可得到兩列波的周期，從而得到波長(zhǎng)，同時(shí)通過(guò)圖(b)、(c)還可得到兩個(gè)反射信號(hào)傳播到探頭處的時(shí)間差，從而得到兩列波的波程差，再后即可判斷在探頭處為振動(dòng)加強(qiáng)還是振動(dòng)減弱。如第7題圖(b)給出了電勢(shì)差與磁感應(yīng)強(qiáng)度的關(guān)系圖像，作答案過(guò)程中要有目的的從霍爾元件原理出發(fā)，找出電勢(shì)差與磁感應(yīng)強(qiáng)度的關(guān)系表達(dá)式，最后利用關(guān)系式與表達(dá)式進(jìn)行處理問(wèn)題。4.重視分析綜合能力，彰顯物理本質(zhì)物理學(xué)中對(duì)物體或質(zhì)點(diǎn)受力分析和運(yùn)動(dòng)過(guò)程分析是解決物理問(wèn)題的基本方法與抓手，也能體現(xiàn)出考生的物理思維能力和綜合能力。物體或質(zhì)點(diǎn)受到什么樣的力就會(huì)對(duì)應(yīng)有什么樣的運(yùn)動(dòng)，且同一個(gè)試題中可以將物或質(zhì)點(diǎn)的不同階段受不同的力而做不同的運(yùn)動(dòng)綜合到一起，增加分析的難度，提升考生的綜合素養(yǎng)能力。如第15題甲棒先在左邊粗糙斜面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，可利用牛頓運(yùn)動(dòng)定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律求解，也可利用動(dòng)能定理進(jìn)行求解，第二個(gè)過(guò)程，甲棒進(jìn)入磁場(chǎng)后，甲棒切割磁感線相當(dāng)于電源與開(kāi)始靜止的乙棒組成閉合回路，甲、乙兩棒均受安培力，甲棒做減速、乙棒做加速運(yùn)動(dòng)，兩棒不相碰的條件即為兩棒在乙棒剛要沖上右邊斜面時(shí)速度達(dá)到共速，對(duì)甲棒利用于動(dòng)量定理進(jìn)行求解；第三個(gè)過(guò)程，乙棒沖上右邊斜面后又沿右邊斜面返回，乙棒在右邊斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)，只有甲棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，屬于單棒切割，但此過(guò)程中甲、乙棒仍組成閉合回路，結(jié)合圖(c)和對(duì)甲棒、乙棒的運(yùn)動(dòng)分析求解d的范圍。題型多選題3實(shí)驗(yàn)題2解答題32、試卷難度(適中)號(hào)考查知識(shí)點(diǎn)一、單選題(每小題4分，7小題，共28分)1電磁學(xué)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義和單位勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系；2光子能量的公式；3力學(xué)位移的定義、路程與位移速度的概念、物理意義及其矢量性；4力學(xué)不同軌道上的衛(wèi)星各物理量的比較動(dòng)能的定義和表達(dá)式；5力學(xué)功率的定義和物理意義能量的分類和相互轉(zhuǎn)化；6力學(xué)波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系波的疊加原理；7電磁學(xué)電流的微觀表達(dá)式及其應(yīng)用速度選擇器電磁流量計(jì)的相關(guān)計(jì)算；二、多選題(每小題6分，全選對(duì)得6分，共18分，共選對(duì)但不全得3分，有錯(cuò)選得0分)8力學(xué)斜拋運(yùn)動(dòng)；9光學(xué)楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理；力學(xué)帶電物體(計(jì)重力)在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的直線運(yùn)動(dòng)；力學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證加速度與力成正比的實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)處理與誤差分析；電學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)量電阻絲電阻率的數(shù)據(jù)處理方法；四、解答題熱學(xué)應(yīng)用波意耳定律解決實(shí)際問(wèn)題應(yīng)用查理定律解決實(shí)際問(wèn)題；力學(xué)通過(guò)牛頓第二定律求解向心力；電磁學(xué)導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中通過(guò)其截面的電量雙桿在等寬導(dǎo)軌上運(yùn)電壓求。一個(gè)字母的物理意義，不能只記一個(gè)公式，且每個(gè)公式的適用條件都需要非運(yùn)動(dòng)都適用，并不是只適用于直線運(yùn)動(dòng)，曲線運(yùn)動(dòng)也適用，只不過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)在直通過(guò)課內(nèi)情境的創(chuàng)新化，開(kāi)展深度分析與學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)情境時(shí)將計(jì)算進(jìn)行到底。針對(duì)核心素養(yǎng)最終解決真實(shí)情境的問(wèn)題，是當(dāng)前課程在復(fù)習(xí)過(guò)程中有意識(shí)的關(guān)注與數(shù)學(xué)知識(shí)綜合的題型，逐步培養(yǎng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)面幾何知識(shí)和三角函數(shù)處理力學(xué)中的動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題、利用正弦和余弦定理處理力學(xué)用數(shù)列和數(shù)學(xué)歸納法處理動(dòng)量中的碰撞問(wèn)題、熱學(xué)中的抽氣等問(wèn)題?？偨Y(jié)物理解題常用的思想方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中活學(xué)活用、拓展到穩(wěn)解、快解、妙解之目的。如合理選擇研究對(duì)象，研究對(duì)象是物理中擇得好，題目可能解決了一大半，如多物體的平衡問(wèn)題可分別選用整體法和隔離變的前提下轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的、熟悉的物理現(xiàn)象，物理過(guò)程來(lái)研究。比如還有：化變?yōu)?024年高考江西卷物理試題一.選擇題(本小題共10小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，1-7題只有一項(xiàng)符合題目要求，每小題4分，8-10小題有多項(xiàng)符合題目要求，每小題6分，選不會(huì)得3分，有錯(cuò)選得0分，共46分。)電場(chǎng)強(qiáng)度如何變?電子受力方向?()A.電場(chǎng)強(qiáng)度增大，方向向左C.電場(chǎng)強(qiáng)度減小，方向向左B.電場(chǎng)強(qiáng)度增大，方向向右里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,電極1、3間通以恒定電流I,電極2、4間將產(chǎn)生電壓U。當(dāng)I=1.00×10-3A時(shí)，測(cè)得U-B關(guān)系圖線如圖(b)所示，元電荷e=1.60×10-1?C,則此樣品每平方米載流子數(shù)最接近()A.1.7×109B.1.7×101?C.2.3×1020間t的關(guān)系，下列圖像可能正確的是()B.透鏡的作用是使光更集中D.雙縫間距越小，測(cè)量頭中觀察到的條紋數(shù)目?jī)?nèi)越多法正確的是()A.最低點(diǎn)的位B.速率達(dá)到最大值時(shí)的位置C.最后停留位置x的區(qū)間是D.若在最低點(diǎn)能返回，則初始電勢(shì)能二、非選擇題(本題共5小題，共54分)(1)實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)軌道右端滑輪高度，使細(xì)線與軌道平行，再適當(dāng)墊高軌道左端以平衡小車所受摩擦力。(2)小車的質(zhì)量為M?=320g。利用光電門(mén)系統(tǒng)測(cè)出不同鉤碼質(zhì)量m時(shí)小車加速度a。鉤碼所受重力記為F,作出a-F圖像，如圖(b)中圖線甲所示。3力學(xué)位移的定義、路程與位移速度的概念、物理意義及其矢量性；4力學(xué)不同軌道上的衛(wèi)星各物理量的比較動(dòng)能的定義和表達(dá)式；5力學(xué)功率的定義和物理意義能量的分類和相互轉(zhuǎn)化；6力學(xué)7電磁學(xué)電流的微觀表達(dá)式及其應(yīng)用速度選擇器電磁流量計(jì)的相關(guān)計(jì)算；二、多選題(每小題6分，全選對(duì)得6分，共18分，共選對(duì)但不全得3分，有錯(cuò)選得0分)8力學(xué)斜拋運(yùn)動(dòng)；9光學(xué)楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理；力學(xué)帶電物體(計(jì)重力)在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的直線運(yùn)動(dòng)；力學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證加速度與力成正比的實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)處理與誤差分析；電學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)量電阻絲電阻率的數(shù)據(jù)處理方法；四、解答題熱學(xué)應(yīng)用波意耳定律解決實(shí)際問(wèn)題應(yīng)用查理定律解決實(shí)際問(wèn)題；力學(xué)通過(guò)牛頓第二定律求解向心力；電磁學(xué)導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中通過(guò)其截面的電量雙桿在等寬導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)電壓?jiǎn)栴}一個(gè)字母的物理意義，不能只記一個(gè)公式，且每個(gè)公運(yùn)動(dòng)都適用，并不是只適用于直線運(yùn)動(dòng)，曲線運(yùn)動(dòng)也適用，只不過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)在直線運(yùn)動(dòng)中，特別在勻變通過(guò)課內(nèi)情境的創(chuàng)新化，開(kāi)展深度分析與學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)情境時(shí)將計(jì)算進(jìn)行到底。針對(duì)核心素養(yǎng)最終解決真實(shí)情境的問(wèn)題，是當(dāng)前課程標(biāo)準(zhǔn)的重要特在復(fù)習(xí)過(guò)程中有意識(shí)的關(guān)注與數(shù)學(xué)知識(shí)綜合的題型，逐步培養(yǎng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的能力。如利用平面幾何知識(shí)和三角函數(shù)處理力學(xué)中的動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題、利用正弦和余弦定理處理力學(xué)總結(jié)物理解題常用的思想方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中活學(xué)活用、拓展到穩(wěn)解、快解、妙解之目的。如合理選擇研究對(duì)象，研究對(duì)象是物理中的一個(gè)重要的元素，研傲視對(duì)象選擇得好，題目可能解決了一大半，如多物體的平衡問(wèn)題可分別選用整體法和隔離變的前提下轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的、熟悉的物理現(xiàn)象，物理過(guò)程來(lái)研究。比如還有：化變?yōu)?024年高考江西卷物理試題二.選擇題(本小題共10小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，1-7題只有一項(xiàng)符合題目要求，每小題4分，8-10小題有多項(xiàng)符合題目要求，每小題6分，選不會(huì)得3分，有錯(cuò)選得0分，共46分。)電場(chǎng)強(qiáng)度如何變?電子受力方向?()A.電場(chǎng)強(qiáng)度增大，方向向左B.電場(chǎng)強(qiáng)度增大，方向向右C.電場(chǎng)強(qiáng)度減小，方向向左D.電場(chǎng)強(qiáng)度減小，方向向右【詳解】由題知，兩極板電壓保持不變，則根據(jù)電勢(shì)當(dāng)電極板距離減小時(shí)，電場(chǎng)強(qiáng)度E增大，再結(jié)合題圖可知極板間的電場(chǎng)線水平向左，則可知電子受到的電故選B。2.近年來(lái)，江西省科學(xué)家發(fā)明硅襯底氮化鎵基系列發(fā)光二極管，開(kāi)創(chuàng)了則發(fā)光頻率約為()A.6.38×10?HzB.5.67×101?HzC.5.31×10?HzD.4.67×1014Hz【詳解】根據(jù)題意可知，輻射出的光子能量ε=3.52×10-19J,由光子的能量得故選C。3.某物體位置隨時(shí)間的關(guān)系為x=1+2t+3t2,則關(guān)于其速度與1s內(nèi)的位移大小，下列說(shuō)法正確的是()A.速度是刻畫(huà)物體位置變化快慢的物理量，1s內(nèi)的位移大小為6mB.速度是刻畫(huà)物體位移變化快慢的物理量，1s內(nèi)的位移大小C.速度是刻畫(huà)物體位置變化快慢的物理量，1s內(nèi)的位D.速度是刻畫(huà)物體位移變化快慢的物理量，1s內(nèi)的位移大小為5m置到另一個(gè)位置的位置變化量，而時(shí)間是這段時(shí)間的長(zhǎng)度。這個(gè)定義強(qiáng)調(diào)了速度不僅描述了物體運(yùn)動(dòng)的快慢，還描述了物體運(yùn)動(dòng)的方向。因此，速度是刻畫(huà)物體位置變化快慢的物理量。再根據(jù)物體位置隨時(shí)間的關(guān)系x=1+2t+3t2,可知開(kāi)始時(shí)物體的位置xo=1m,1s時(shí)物體的位置x?=6m,則1s內(nèi)物體的位移為4.兩個(gè)質(zhì)量相同的衛(wèi)星繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，半徑分別為r、2,則動(dòng)能和周期的比值為()A【答案】A【詳解】?jī)蓚€(gè)質(zhì)量相同的衛(wèi)星繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則月球?qū)πl(wèi)星的萬(wàn)有引力提供向心力，設(shè)月球的質(zhì)量為M,衛(wèi)星的質(zhì)量為m,則半徑為ri的衛(wèi)星有半徑為r?的衛(wèi)星有再根據(jù)動(dòng)能可得兩衛(wèi)星動(dòng)能和周期的比值分別為故選A。5.廬山瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”瀑布高150m,水流量10m3/s,假設(shè)利用瀑布來(lái)發(fā)電，能量轉(zhuǎn)化效率為70%,則發(fā)電功率為()A.109B.107【答案】B【詳解】由題知，△t時(shí)間內(nèi)流出的水量為m=pQ△t=1.0×10?△t發(fā)電過(guò)程中水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能，則有6.如圖(a)所示，利用超聲波可以檢測(cè)飛機(jī)機(jī)翼內(nèi)部缺陷。在某次檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中，入射波為連續(xù)的正弦信號(hào)，探頭先后探測(cè)到機(jī)翼表面和缺陷表面的反射信號(hào)，分別如圖(b)、(c)所示。已知超聲波在機(jī)翼材料中的波速為6300m/s。關(guān)于這兩個(gè)反射信號(hào)在探頭處的疊加效果和缺陷深度d,下列選項(xiàng)正確的是()【答案】A【詳解】根據(jù)反射信號(hào)圖像可知，超聲波的傳播周期為又波速v=6300m/s,則超聲波在機(jī)翼材料中的波長(zhǎng)結(jié)合題圖可知，兩個(gè)反射信號(hào)傳播到探頭處的時(shí)間差為故兩個(gè)反射信號(hào)的路程差解得兩個(gè)反射信號(hào)在探頭處振動(dòng)減弱，A正確。故選A。7.石墨烯是一種由碳原子組成的單層二維蜂窩狀晶格結(jié)構(gòu)新材料，具有豐富的電學(xué)性能.現(xiàn)設(shè)計(jì)一電路測(cè)量某二維石墨烯樣品的載流子(電子)濃度。如圖(a)所示，在長(zhǎng)為a,寬為b的石墨烯表面加一垂直向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,電極1、3間通以恒定電流I,電極2、4間將產(chǎn)生電壓U。當(dāng)I=1.00×103A時(shí)，測(cè)得U-B關(guān)系圖線如圖(b)所示，元電荷e=1.60×10-1℃,則此樣品每平方米載流子數(shù)最接近()A.1.7×109B.1.7×101?C.2.3×1020【答案】D【詳解】設(shè)樣品每平方米載流子(電子)數(shù)為n,電子定向移動(dòng)的速率為v,則時(shí)間t內(nèi)通過(guò)樣品的電荷量結(jié)合圖像可得解得故選D。8.一條河流某處存在高度差，小魚(yú)從低處向上躍出水面，沖到高處.如圖所示，以小魚(yú)躍出水面處為坐標(biāo)原點(diǎn)，x軸沿水平方向，建立坐標(biāo)系，小魚(yú)的初速度為v。,末速度v沿x軸正方向.在此過(guò)程中，小魚(yú)可視為質(zhì)點(diǎn)且只受重力作用。關(guān)于小魚(yú)的水平位置x、豎直位置y、水平方向分速度vx和豎直方向分速度v,與時(shí)間t的關(guān)系，下列圖像可能正確的是()A.【答案】AD【詳解】AC.小魚(yú)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受重力作用，則小魚(yú)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即vx為定值，則有BD.小魚(yú)在豎直方向上做豎直上拋運(yùn)動(dòng)，則故選AD。9.某同學(xué)用普通光源進(jìn)行雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是()A.光具座上依次擺放光源、透鏡、濾光片、雙縫、單縫、遮光筒、測(cè)量頭等元件B.透鏡的作用是使光更集中C.單縫的作用是獲得線光源D.雙縫間距越小，測(cè)量頭中觀察到的條紋數(shù)目?jī)?nèi)越多測(cè)量頭等元件，故A錯(cuò)誤；B.透鏡的作用是使光更集中，故B正確；C.單縫的作用是獲得線光源，故C正確；D.根據(jù)條紋間距公式可知雙縫間距越小，相鄰亮條紋的間距較大，測(cè)量頭中觀察到的條紋數(shù)目故選BC。10.如圖所示，垂直于水平桌面固定一根輕質(zhì)絕緣細(xì)直桿，質(zhì)量均為m、帶同種電荷的絕緣小球甲和乙穿過(guò)直桿，兩小球均可視為點(diǎn)電荷，帶電荷量分別為q和Q。在圖示的坐標(biāo)系中，小球乙靜止在坐標(biāo)原點(diǎn)，之間的距離，k為靜電力常量)。最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力f,重力加速度為g。關(guān)于小球甲，下列說(shuō)法正確的是()B.速率達(dá)到最大值時(shí)的位置.C.最后停留位置x的區(qū)間是【詳解】A.全過(guò)程，根據(jù)動(dòng)能定理解得故A錯(cuò)誤；B.當(dāng)小球甲的加速度為零時(shí)，速率最大，則有解得故B正確；C.小球甲最后停留時(shí)，滿足解得位置x的區(qū)間又故D正確。故選BD。二、非選擇題(本題共5小題，共54分)滑輪鉤碼遮光片(1)實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)軌道右端滑輪高度，使細(xì)線與軌道平行，再適當(dāng)墊高軌道左端以平衡小車所受摩擦力。(2)小車的質(zhì)量為M?=320g。利用光電門(mén)系統(tǒng)測(cè)出不同鉤碼質(zhì)量m時(shí)小車加速度a。鉤碼所受重力記為F,作出a-F圖像，如圖(b)中圖線甲所示。量增加至M?=470g,重復(fù)步驟(2)的測(cè)量過(guò)程，作出a-F圖像，如圖(b)中圖線乙所示。(4)與圖線甲相比，圖線乙的線性區(qū)間,非線性區(qū)間。再將小車的質(zhì)量增加至M?=720g,重復(fù)步驟(2)的測(cè)量過(guò)程，記錄鉤碼所受重力F與小車加速度a,如表所示(表中第9~14組數(shù)據(jù)未列出)。2345鉤碼所受重力F/(9.8N)小車加速度a/(m.s-2)678鉤碼所受重力F/(9.8N)小車加速度a/(m·s2)(5)請(qǐng)?jiān)趫D(b)中補(bǔ)充描出第6至8三個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)，并補(bǔ)充完成圖線丙(6)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果猜想和推斷：小車的質(zhì)量時(shí)，a與F成正比。結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)上述推斷進(jìn)行解釋：【答案】較大較小遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量見(jiàn)解析【詳解】(4)[1][2]由題圖(b)分析可知，與圖線甲相比，圖線之的線性區(qū)間較大，非線性區(qū)間較小；(5)[3]在坐標(biāo)系中進(jìn)行描點(diǎn)，結(jié)合其他點(diǎn)用平滑的曲線擬合，使盡可能多的點(diǎn)在線上，不在線上的點(diǎn)均勻分布在線的兩側(cè)，如下圖所示(6)[4][5]設(shè)繩子拉力為T(mén),對(duì)鉤碼根據(jù)牛頓第二定律有F-T=maF=(M+m)am+M=M則12.某小組欲設(shè)計(jì)一種電熱水器防觸電裝置，其原理是：當(dāng)電熱管漏電時(shí)，利用自來(lái)水自身的電阻，可使漏電電流降至人體安全電流以下.為此，需先測(cè)量水的電阻率，再進(jìn)行合理設(shè)計(jì)。(1)如圖(a)所示，在絕緣長(zhǎng)方體容器左右兩側(cè)安裝可移動(dòng)的薄金屬板電極，將自來(lái)水倒入其中，測(cè)得(2)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材：電流表(量程300μA,內(nèi)阻RA=25002)、電壓表(量程3V或15V,內(nèi)阻未知)、直流電源(3V)、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線.請(qǐng)?jiān)趫D(a)中畫(huà)線完成電路實(shí)物連接o(3)連接好電路，測(cè)量26℃的水在不同長(zhǎng)度l時(shí)的電阻值R,。將水溫升到65℃,重復(fù)測(cè)量。繪出26℃和65℃水的R-1圖，分別如圖(b)中甲、乙所示。影響(相當(dāng)于熱水器220V的工作電壓直接加在水管兩端),則該水管的長(zhǎng)度至少應(yīng)設(shè)計(jì)為m得p=kdh(5)[4]根據(jù)前面分析可知65℃的水的電阻率為等溫過(guò)程，BC和DA均為等容過(guò)程。已知T?=1200K,T?=300K,氣體在狀態(tài)A的壓強(qiáng)PA=8.0×10?Pa,體(1)氣體在狀態(tài)D的壓強(qiáng)Pp;(2)氣體在狀態(tài)B的體積V??！敬鸢浮?1)2×10?Pa;(2)2.0m3【詳解】(1)從D到A狀態(tài)，根據(jù)查理定律解得解得14.雪地轉(zhuǎn)椅是一種游樂(lè)項(xiàng)目，其中心傳動(dòng)裝置帶動(dòng)轉(zhuǎn)椅在雪地上滑動(dòng)。如圖(a)、(b)所示，傳動(dòng)裝置有一高度可調(diào)的水平圓盤(pán)，可繞通過(guò)中心O點(diǎn)的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。圓盤(pán)邊緣A處固定連接一輕繩，輕繩另一端B連接轉(zhuǎn)椅(視為質(zhì)點(diǎn))。轉(zhuǎn)椅運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定后，其角速度與圓盤(pán)角速度相等。轉(zhuǎn)椅與雪地之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力。(1)在圖(a)中，若圓盤(pán)在水平雪地上以角速度の勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)椅運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定后在水平雪地上繞O點(diǎn)做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動(dòng)。求AB與OB之間夾角α的正切值。(2)將圓盤(pán)升高，如圖(b)所示。圓盤(pán)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)椅運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定后在水平雪地上繞O?點(diǎn)做半徑為r?的勻速