海上鋼琴師的觀后感

范文一:

“海上鋼琴師”，以主人公1900s為線索，描寫(xiě)了一個(gè)一生都在海上度過(guò)，從沒(méi)踏入陸地的杰出鋼琴師。片中很令人嘆息的時(shí)刻便是他已打算走向陸地去追求自己的幸福，可是在那一刻，他，有往回走了，走回了他一生的家——那艘船。片中，多少人慕名而來(lái)，甚至邀他制作唱片，讓他過(guò)上富裕的生活，可是他始終堅(jiān)持自己在船上這種簡(jiǎn)單而又單純的生活。即使在最后生與死的選擇中，他也選擇了與船共生死。他，就這樣葬身于大海，一生都沒(méi)踏上陸地，不知這是否是他的遺憾，還是說(shuō)這是他的追求。其實(shí)看到最后，我還是不明白他為何如此執(zhí)著，而且他到底在執(zhí)著什么？到死都不愿意去感受一下那個(gè)他從未了解過(guò)的世界........

影片中還值得提出的是，故事中還不乏有溫馨動(dòng)人的時(shí)刻，撫養(yǎng)1900長(zhǎng)大的DannyBoodman，還有一直支持鼓勵(lì)他的好朋友max，max最后在1900不肯下船是淚流滿面，但仍尊重1900的決定。片中也不乏詼諧幽默的場(chǎng)景，在這中愉悅的氣氛中引人深思，面對(duì)如此熱鬧的世界，1900怎能忍得住誘惑不下船看個(gè)究竟，不明白不明白，也許這就是作者留下讓人深思的地方吧。

范文二:

海上鋼琴師是一年前我美國(guó)的一位友推薦給我的，當(dāng)時(shí)我問(wèn)遍了吉林市的音像商店，沒(méi)有一家有。前幾天無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這部電影的光盤(pán)，迫不及待地買了回來(lái)。其實(shí)我很少看國(guó)外的大片，所以也無(wú)從比較。這部電影沒(méi)有>宏偉漂亮的場(chǎng)景,也沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)情故事，也沒(méi)有>的輕松搞笑的氛圍，但這并不意味著這部電影一無(wú)是處.?？梢哉f(shuō)這是一部寓意深遠(yuǎn)的悲劇，連這里發(fā)生的愛(ài)情都那么短暫和凄涼。

這部電影的主人公名字叫1900，因?yàn)樗?900年一位船員在船上撿到的，他無(wú)父無(wú)母，無(wú)名無(wú)姓，在這個(gè)世上沒(méi)有任何能證明他是存在的證據(jù)。故事情節(jié)是由1900的一位朋友以回憶的方式講述的。1900從小到大，從生到死從未離開(kāi)過(guò)那艘船。他小時(shí)候就有很高的音樂(lè)天賦，無(wú)師自通，他能用音樂(lè)去描述他見(jiàn)到的任何事。

在所有人的眼里，如果他離開(kāi)了那條船，立刻就會(huì)擁世人所羨慕的一切，因?yàn)樗且魳?lè)奇才。為了追尋讓他心動(dòng)的姑娘，他曾下過(guò)決心要走下船去，但是在他走到船梯一半的時(shí)候，他又回來(lái)了。

1900和他的朋友關(guān)于他為什么放棄下船的想法的對(duì)白可謂經(jīng)典。大概意思如下：“這艘船不只是載人，它也載著夢(mèng)想。我在有限的琴鍵上能演奏出無(wú)限的美好樂(lè)章，自得其樂(lè)。如果離開(kāi)了這艘船，就如同面對(duì)著無(wú)限大的鍵盤(pán)，面對(duì)太多的選擇，我會(huì)無(wú)所適從，我會(huì)思前想后，總有一天我會(huì)精神崩潰的。那個(gè)世界太大了，不是給凡人的，是給上帝的。反正世間無(wú)人記得我，我永遠(yuǎn)也下不了船了?！弊詈竽撬掖瑘?bào)廢了要被炸掉了，他最終也沒(méi)有被朋友說(shuō)服離船而去，而是選擇了被6噸半的炸藥炸成碎片。

其實(shí)在每個(gè)人的生活領(lǐng)域都有船和陸地之分，你所在的城市、生活的圈子就好比是船；你所不在的城市、不屬于你自己生活檔次的圈子就好比是陸地。但世人很少會(huì)有1900的想法，世人總認(rèn)為自己生活的那條船太小，不能發(fā)揮自己的才華，不能讓自己擁有想擁有的一切；如果下了船踏上陸地，就會(huì)宏圖大展，大有作為。所以太多的人會(huì)迷失在沒(méi)有盡頭的陸地上，終生在尋找在追求，直到躺在床上等待死亡時(shí)還心有不甘，恨不得向蒼天再借五百年來(lái)活。這樣的人生自然沒(méi)有滿足感，所以根本也就沒(méi)有快樂(lè)可言。

大多數(shù)人都有離開(kāi)生活的小城市到大城市工作生活的念頭，這無(wú)可厚非，畢竟是人往高處走。但是千萬(wàn)不要只是為了大城市的大而去。比如說(shuō)你在飛機(jī)正飛過(guò)一座城市，從高處看，下面到處燈火輝煌，一片光明，所以你一無(wú)反顧的直奔它而去。但當(dāng)你真正走進(jìn)這座城市時(shí)，在你面前的只是一排排的路燈和窗口透出的燈光而已，毫無(wú)生氣，毫無(wú)感情，與你充滿的熱情想象毫不相關(guān)。

向往大城市的人會(huì)找出千百個(gè)他現(xiàn)在生活的城市的不好的理由，比如環(huán)境不好，人們觀念落后。。。，可滑稽的是當(dāng)人們到大城市以后，他們會(huì)找工作，買房子，天天只走常走的幾條街道，會(huì)有幾個(gè)知心的朋友，實(shí)際上他們是在大城市中圈出一塊小城市來(lái)生活，更可笑的是每到晚上也會(huì)和他嘲笑觀念落后的小城市的人看同一個(gè)電視頻道，同一部電視劇。

但愿人們都能有所見(jiàn)有所不見(jiàn)，能在有限的鍵盤(pán)上彈出無(wú)限的樂(lè)章來(lái)，這也許才算是最大的成功。

范文三:

是個(gè)被黑人水手在鋼琴邊上撿到的白人棄嬰，伴隨著嬰兒啼哭的只有一張“TD”字條。THANKSDANEY,在一片嘲笑聲中，充滿慈父柔情的丹尼自顧自地大聲向工友們解釋著。被在1900年撿到的小家伙被命名為了1900，隨著大船隨著丹尼爸爸在此岸到彼岸間的大海上成長(zhǎng)，卻由于怕被發(fā)覺(jué)是個(gè)黑孩子而沒(méi)有踏上過(guò)陸地一步。“爸爸，媽媽是什么？”面對(duì)孩子天真的問(wèn)題，丹尼一邊胡亂解釋著“媽媽，媽媽就是一種馬”一邊趕忙把男孩抱進(jìn)搖籃哄睡以便今天的問(wèn)題到此結(jié)束。1900目睹了在意外事故中喪生的丹尼爸爸，在眾人的祈禱聲中葬身大海，那快樂(lè)無(wú)憂的童年也隨著父親的離去而徹底結(jié)束。爸爸瞬間激起巨大的浪花，爸爸轉(zhuǎn)眼消失在無(wú)法掌控的看不見(jiàn)的海洋深處，一去不復(fù)。深夜的動(dòng)人鋼琴聲綻放出年幼的1900音樂(lè)的天賦，人們穿著睡衣不可思議的看著這個(gè)滿臉是灰的男孩玩弄著琴鍵如此自在嫻熟。海上鋼琴師誕生了！日復(fù)一日年復(fù)年，他隨著大船從彼岸到此岸，從不肯踏上陸地一步！人們仰慕他的名聲，人們欽羨他的藝術(shù)，跑來(lái)為他貫唱片的商人做著發(fā)財(cái)?shù)拿缐?mèng)，跑來(lái)和他比試鋼琴的音樂(lè)家滿心不服。“我的音樂(lè)不為俗世演奏，而為上帝演奏！我和我的音樂(lè)不容分離。鋼琴88個(gè)鍵，從這端到那段，我應(yīng)付得來(lái)。而陸地上的城市無(wú)邊無(wú)際，像巨大的琴鍵，沒(méi)有盡頭的琴鍵如何能奏出動(dòng)人的音樂(lè)？從船頭到船尾，每次只載客2000，而陸地沒(méi)有邊際，我應(yīng)付不來(lái)！”娓娓道來(lái)的1900，在朋友理解的目光里隨著一聲巨響和6噸半的炸藥一起同大船發(fā)出炙熱的光芒投向丹尼爸爸長(zhǎng)眠的海底飄升到夢(mèng)中的天堂~

無(wú)論講故事的人想要表達(dá)的意思是什么，每個(gè)人都會(huì)在不同的故事中擁有自己的理解。

蝴蝶效應(yīng)！是我的第一感觸。眾所周知，人童年時(shí)代的經(jīng)歷完全可以左右他余生的行為模式和思維習(xí)慣以及價(jià)值取向。對(duì)一個(gè)棄嬰來(lái)講，丹尼爸爸就是他全部的世界，這個(gè)世界溫暖安全熟悉，這個(gè)世界有爸爸的笑臉爸爸的大手和自己的搖籃，這個(gè)世界無(wú)所謂昏暗的船艙吵鬧的機(jī)器骯臟的工房，1900總能笑瞇瞇的看著海水在窗外慢慢泛起又能依偎在丹尼爸爸身邊讀書(shū)朗朗。世界不是孩子的世界，父母才是孩子的世界。不幸的棄嬰1900，幸運(yùn)的和其他小朋友一樣有了一個(gè)自己的世界，丹尼爸爸。與其說(shuō)他離不開(kāi)船，不如說(shuō)他只是離不開(kāi)這艘船，這船上有孩子曾經(jīng)的世界，那里有爸爸的笑臉爸爸的大手和自己的搖籃。與其說(shuō)他離不開(kāi)海，不如說(shuō)他只是離不開(kāi)這片海，這海里有孩子遺落的世界，那里有他永遠(yuǎn)可望不可及的爸爸去的地方。如果世界覆滅，年輕的生命喪失生存的根基；如果不再留有期望，那就一起相聚在某個(gè)地方。

隨手拈來(lái)的鋼琴藝術(shù)，與其說(shuō)無(wú)師自通，不如說(shuō)和是失聰?shù)呢惗喾乙粯?，泯滅了技巧的培?xùn)，丟開(kāi)了規(guī)矩的羈絆，奏響生命，震撼靈魂。一個(gè)沒(méi)人收留的棄嬰，不會(huì)有人教他文化，他不知道藝術(shù)的概念；一個(gè)被愛(ài)收留的棄嬰，有一雙大手的溫存，他知道生命的沉淪。我們不能用堅(jiān)持藝術(shù)理想堅(jiān)持個(gè)人追求這樣的俗世概念來(lái)衡量一個(gè)深深眷戀著過(guò)早遺失了溫存的孩子，這雙曾經(jīng)用來(lái)舉著書(shū)讀給丹尼爸爸聽(tīng)的小手，從丹尼海葬的那一刻起，就敲擊著琴鍵唱響了孤獨(dú)的靈魂，就在琴鍵上開(kāi)始了不停的追尋。直到他確認(rèn)，他們?cè)僖膊挥秒x分！

我確認(rèn)，這是一種堅(jiān)持。從蝴蝶效應(yīng)來(lái)看，