校園疫情防控演練方案（9篇）

第第頁學校疫情防控演練方案（9篇）學校疫情防控演練方案第1篇一、應急演練的目的：組織本次新冠肺炎疫情防控應急演練，為加強我校老師和同學返校復學后防控新冠肺炎疫情的工作引導，適時有效處置疫情，提高防范和聚集性疫情應急處置本領和水平。二、應急演練時間和地點：時間：（實在時間，依據(jù)市局通知開學時間待定）地點：學校操場三、參加人員：全校老師和同學現(xiàn)場分工及職責：（一）指揮人員及職責：現(xiàn)場總指揮：李XX職責：全權負責、指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)有關部門做好演練的準備和演練工作，取得實質(zhì)性效果?，F(xiàn)場指揮：白XX職責：搭配幫助總指揮做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。（二）人員職責分工體溫檢測組：張麗職責：帶領保衛(wèi)人員對全部同學進行體溫檢測，以及第1次測試溫度超過37.3℃后負責再次復測，并對再次復測體溫仍超標的同學引導至留觀室，同時通知教務處疫情防疫小組。教務處疫情防疫小組：劉XX、李XX職責：發(fā)生同學提問超過37.3℃且復測后依舊超標時，負責使用水銀溫度計（腋下）進行最后判定，假如體溫依舊超標，立刻匯報總指揮。流調(diào)組：李XX、李丹職責：負責立刻通過問詢的方式跟該同學進行溝通其近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史或與其他病人接觸史等，并將結果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學調(diào)查表》上，同時，目視察看該同學是否伴有干咳、乏力等癥狀。后勤保障組：朱XX職責：負責組織應急物資保障準備。應急物資包括備用的防護服、一次性口罩、一次性手套、消毒液、洗手液、消毒噴壺等。救助組：李XX、郭XX職責：負責搭配防疫小構成員，在做好防護的情況下將發(fā)熱同學轉送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院。現(xiàn)場講解：張XX職責：負責整個演習現(xiàn)場程序講解、口罩/防護服/橡膠手套/消毒液等防護用品的使用演示，救助學問講解?，F(xiàn)場協(xié)調(diào)：姜XX職責：負責協(xié)調(diào)好有關部門做好演練的準備工作及現(xiàn)場協(xié)調(diào)、攝像、拍照等工作。四、應急演練的項目1、同學進入學校內(nèi)，額溫槍測試體溫標準方法（距離/操作等）；2、同學體溫額溫槍測試兩次均超過37.3℃時如何隔離及再次復測判定；3、員工體溫測試確定超過37.3℃后報告及應急處理；4、顯現(xiàn)發(fā)熱同學后對緊密接觸者的短時間留置處置方法；5、顯現(xiàn)發(fā)熱同學后（且沒有疫情區(qū)旅居史和確診病人接觸史別的）專車送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院的方式以及防疫小組跟蹤隨訪方式；五、新冠肺炎疫情防控應急演練的實在程序步驟：1、同學體溫超過37.3℃被確定發(fā)生后事故報告及應急處理；2、留觀室的使用以及額溫槍、水銀溫度計最后判定方法；3、流行病醫(yī)學調(diào)查實施方法以及員工身體健康情形確認方法；4、學校專車轉送發(fā)熱同學至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診演練；5、學校疫情防控小組跟蹤隨訪至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診演練；6、演練應急物資保障；7、應急演練現(xiàn)場總結。六、新冠肺炎疫情報告及應急處理：（1）當班人員發(fā)覺進入學校同學連續(xù)2次以上體溫測試超過37.3℃并報告教務處疫情防控小組時，第一時間將啟動新冠肺炎疫情防控應急預案，并上報總指揮。（2）要在第一時間通知到此次演習的相關人員。全體相關人員立刻到操場出口處集合。（3）教務處疫情防控小構成員負責使用額溫槍以及水銀溫度計（腋下）對該員工體溫進行再次復測。（4）流調(diào)構成員負責立刻通過問詢的方式跟該同學進行溝通其及其14天有無疫情重點地區(qū)旅居史或與其他病人接觸史等，并將結果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學調(diào)查表》上。同時目視察看該同學是否伴有干咳、乏力等癥狀。（5）疫情防控小組最后判定該同學體溫依舊超過37.3℃，判定為發(fā)熱，該員工不能進入學校，需要依據(jù)學?！稄蛯W新冠肺炎疫情應急處置預案》規(guī)定處理，同時跟該同學保持至少1米的安全距離。（6）經(jīng)過流調(diào)組調(diào)查溝通，該同學近期14天沒有接觸疑似病例，也沒到過湖北等地，所以不需要救助車送診，決議由學校專車送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診。（整個過程全程必需戴好口罩等防護用品）（7）電話通知其家人以及學校香瓜近距離接觸人員短時間留置在房間內(nèi)。（8）由學校布置專車同時學校防疫小構成員跟蹤隨訪至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診進行排查確認。（9）經(jīng)過郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診部排查，派出了新冠肺炎疫情，為一般感冒導致的發(fā)熱，疫情排出。（10）響應停止，接觸全部短時間留置，演習結束。七、新冠肺炎疫情防控應急演練所需準備物資：（1）額溫槍2個、水銀溫度計5個；（2）防護服5套、口罩5包、橡膠手套5副、洗手液5瓶、消毒液5000ml、消毒液噴壺5個；（3）警戒線、擴音器、相繼、醫(yī)藥箱，急救擔架；（4）應急救援車輛1輛，進行“發(fā)熱同學”緊急轉移至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診；八、新冠肺炎疫情防控演練注意事項：1、全部參加演練的人員必需統(tǒng)一聽從指揮，廣闊同學要清醒地認得到本次演練的`緊要性，嚴厲認真，確保演練真實感。2、參加演練的女同學不允許穿高跟鞋，演練全體老師和同學必需佩戴口罩、防護服、橡膠手套等防護用品。3、噴灑消毒液演練人員注意選擇風向噴射，以免現(xiàn)場人員眼睛受傷。4、結合實際，合理定位。緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，依據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。5、著眼實戰(zhàn)，講求實效。重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好閱歷，適時整改存在問題。6、細心組織，確保安全。圍繞演練目的，細心策劃演練內(nèi)容，縝密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參加人員及演練裝備設施的安全。7、預案演練完成后應對此次演練內(nèi)容進行評估。學校疫情防控演練方案第2篇一、應急演練的目的：組織本次新冠肺炎疫情防控應急演練，為加強我校老師和同學返校復學后防控新冠肺炎疫情的工作引導，適時有效處置疫情，提高防范和聚集性疫情應急處置本領和水平。二、應急演練時間和地點：時間：20xx年x月x日（實在時間，依據(jù)市局通知開學時間待定）地點：學校操場三、參加人員：全校老師和同學現(xiàn)場分工及職責：（一）指揮人員及職責：現(xiàn)場總指揮：李xx職責：全權負責、指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)有關部門做好演練的準備和演練工作，取得實質(zhì)性效果。現(xiàn)場指揮：白xx職責：搭配幫助總指揮做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。（二）人員職責分工體溫檢測組：張麗職責：帶領保衛(wèi)人員對全部同學進行體溫檢測，以及第1次測試溫度超過37.3℃后負責再次復測，并對再次復測體溫仍超標的同學引導至留觀室，同時通知教務處疫情防疫小組。教務處疫情防疫小組：劉xx、李xx職責：發(fā)生同學提問超過37.3℃且復測后依舊超標時，負責使用水銀溫度計（腋下）進行最后判定，假如體溫依舊超標，立刻匯報總指揮。流調(diào)組：李xx、李丹職責：負責立刻通過問詢的方式跟該同學進行溝通其近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史或與其他病人接觸史等，并將結果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學調(diào)查表》上，同時，目視察看該同學是否伴有干咳、乏力等癥狀。后勤保障組：朱xx職責：負責組織應急物資保障準備。應急物資包括備用的防護服、一次性口罩、一次性手套、消毒液、洗手液、消毒噴壺等。救助組：李xx、郭xx職責：負責搭配防疫小構成員，在做好防護的情況下將發(fā)熱同學轉送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院。現(xiàn)場講解：張xx職責：負責整個演習現(xiàn)場程序講解、口罩/防護服/橡膠手套/消毒液等防護用品的使用演示，救助學問講解?，F(xiàn)場協(xié)調(diào)：姜xx職責：負責協(xié)調(diào)好有關部門做好演練的準備工作及現(xiàn)場協(xié)調(diào)、攝像、拍照等工作。四、應急演練的項目1、同學進入學校內(nèi)，額溫槍測試體溫標準方法（距離/操作等）；2、同學體溫額溫槍測試兩次均超過37.3℃時如何隔離及再次復測判定；3、員工體溫測試確定超過37.3℃后報告及應急處理；4、顯現(xiàn)發(fā)熱同學后對緊密接觸者的短時間留置處置方法；5、顯現(xiàn)發(fā)熱同學后（且沒有疫情區(qū)旅居史和確診病人接觸史別的）專車送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院的方式以及防疫小組跟蹤隨訪方式；五、新冠肺炎疫情防控應急演練的實在程序步驟：1、同學體溫超過37.3℃被確定發(fā)生后事故報告及應急處理；2、留觀室的使用以及額溫槍、水銀溫度計最后判定方法；3、流行病醫(yī)學調(diào)查實施方法以及員工身體健康情形確認方法；4、學校專車轉送發(fā)熱同學至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診演練；5、學校疫情防控小組跟蹤隨訪至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診演練；6、演練應急物資保障；7、應急演練現(xiàn)場總結。六、新冠肺炎疫情報告及應急處理：（1）當班人員發(fā)覺進入學校同學連續(xù)2次以上體溫測試超過37.3℃并報告教務處疫情防控小組時，第一時間將啟動新冠肺炎疫情防控應急預案，并上報總指揮。（2）要在第一時間通知到此次演習的相關人員。全體相關人員立刻到操場出口處集合。（3）教務處疫情防控小構成員負責使用額溫槍以及水銀溫度計（腋下）對該員工體溫進行再次復測。（4）流調(diào)構成員負責立刻通過問詢的方式跟該同學進行溝通其及其14天有無疫情重點地區(qū)旅居史或與其他病人接觸史等，并將結果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學調(diào)查表》上。同時目視察看該同學是否伴有干咳、乏力等癥狀。（5）疫情防控小組最后判定該同學體溫依舊超過37.3℃，判定為發(fā)熱，該員工不能進入學校，需要依據(jù)學校《復學新冠肺炎疫情應急處置預案》規(guī)定處理，同時跟該同學保持至少1米的安全距離。（6）經(jīng)過流調(diào)組調(diào)查溝通，該同學近期14天沒有接觸疑似病例，也沒到過湖北等地，所以不需要救助車送診，決議由學校專車送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診。（整個過程全程必需戴好口罩等防護用品）（7）電話通知其家人以及學校香瓜近距離接觸人員短時間留置在房間內(nèi)。（8）由學校布置專車同時學校防疫小構成員跟蹤隨訪至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診進行排查確認。（9）經(jīng)過郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診部排查，派出了新冠肺炎疫情，為一般感冒導致的發(fā)熱，疫情排出。（10）響應停止，接觸全部短時間留置，演習結束。七、新冠肺炎疫情防控應急演練所需準備物資：（1）額溫槍2個、水銀溫度計5個；（2）防護服5套、口罩5包、橡膠手套5副、洗手液5瓶、消毒液5000ml、消毒液噴壺5個；（3）警戒線、擴音器、相繼、醫(yī)藥箱，急救擔架；（4）應急救援車輛1輛，進行“發(fā)熱同學”緊急轉移至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診；八、新冠肺炎疫情防控演練注意事項：1、全部參加演練的人員必需統(tǒng)一聽從指揮，廣闊同學要清醒地認得到本次演練的緊要性，嚴厲認真，確保演練真實感。2、參加演練的女同學不允許穿高跟鞋，演練全體老師和同學必需佩戴口罩、防護服、橡膠手套等防護用品。3、噴灑消毒液演練人員注意選擇風向噴射，以免現(xiàn)場人員眼睛受傷。4、結合實際，合理定位。緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，依據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。5、著眼實戰(zhàn)，講求實效。重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好閱歷，適時整改存在問題。6、細心組織，確保安全。圍繞演練目的，細心策劃演練內(nèi)容，縝密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參加人員及演練裝備設施的安全。7、預案演練完成后應對此次演練內(nèi)容進行評估。學校疫情防控演練方案第3篇一、演練目的意義針對當前新全球新冠肺炎傳染病防控形勢日趨嚴峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制，認真貫徹落實教育局文件精神，有效防備和積極應對傳染病的發(fā)生，適應傳染病發(fā)生時的應急救援的需要，提高應對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應、高效處置本領：做到早發(fā)覺、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。保護廣闊老師和同學的身體健康，切實提高全員防控本領，有效阻攔傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉辦疫情防控應急演練。二、組織機構組長：xx副組長：xx成員：xx引導員：xx值班領導：xx隔離室察看人員：xx校門口測溫組：xx物資負責人：xx消毒組：xx疫情報告負責人：xx疫情演練監(jiān)督負責人：xx疫情演練信息上報人員：xx三、演練策劃組組長：xx副組長：xx成員：xx其承當?shù)?任務重要包括：確定演練目的、原則、參演的人員；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的.地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參加的程度；確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和引導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重點問題；協(xié)調(diào)各類演練參加人員之間的關系；組織演練總結與追蹤。四、應急演練參加人員依照應急演練過程中扮演的角色和承當?shù)娜蝿眨瑢毖菥殔⒓尤藛T分為演習人員、掌控人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有側緊要的作用，并且在演練過程中都應佩戴好口罩，相關人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。1.演習人員按該疫情防控應急預案規(guī)定全部內(nèi)部應急組織和人員其承當?shù)娜蝿罩匾ǎ号挪榫戎墒遣∪耍m時上報；保護公眾安全健康；與其他應急響應人員協(xié)同應對重點事故或緊急事件。2.掌控組組長：xx成員：xx其承當?shù)娜蝿瞻ǎ捍_保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有肯定的挑戰(zhàn)性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中顯現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全。3.評價組組長：xx成員：xx其承當?shù)娜蝿眨翰炜囱菥毴藛T的應急行動，并記錄其察看結果；在不干擾演練人員工作的情況下，幫助掌控人員確保演練按計劃進行。4.模擬人員場外應急組織模擬人員：xx模擬病員：xx五、演練地點時間時間：2023年xx月xx日上午8:30分地點：校門口隔離室前、隔離室中、中學教學樓及學校其他防控部位。觀摩人員：全部參演人員。六、演練內(nèi)容（一）同學佩戴在校門專用通道測量體溫，前后相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監(jiān)測點發(fā)覺某同學體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀。演練流程一：步驟：1.當高三（1）某個同學經(jīng)測溫設備初次篩查，發(fā)覺測得此名同學體溫38.2攝氏度。此時立刻停止其他同學測溫。值班主任范育權立刻將情況報告給當天值班領導張雨。2.值班領導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學帶到應急隔離室，同時專業(yè)消毒人員對測溫通道、此同學到隔離室的途徑路線適時噴灑消毒液。3.保健老師張慧用水銀溫度計對該同學二次體溫檢測，詢問當前身體情形、近期行程情形（有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史），并在《學校疫情突發(fā)情況登記表》記錄。4.經(jīng)過5分鐘，測溫顯示該同學體溫為38.2，值班主任范育權立刻報告值班領導張雨，張雨校長立刻聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構，派救助車來學校，聯(lián)系總務處布置人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。5.總務處指派消毒人員對校門口相關區(qū)域、隔離室、相關物品進行消毒。并對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。6.班主任黃波對該名同學情況登記并上報因病缺課記錄。7.疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。演練流程二：步驟：1.消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權師傅演示。對每升濃度250——500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100（1升消毒液兌水100升）。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。2.參觀學校洗手池。3.參觀疫情防控物資儲備室演練流程三：開學后，老師上課中發(fā)覺疑似疫情者，我們學校作出以下應對演練措施。步驟：1.在上課時發(fā)覺一名同學高燒、咳嗽，立刻聯(lián)系班主任李占云。xx老師同時穩(wěn)定班級秩序，帶領班級其他同學轉移至指定教室上課。2.班主任即刻帶領該同學至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發(fā)覺體溫依舊異常，咳嗽不止，詢問當前身體情形、近期行程情形（有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史），并在《學校疫情突發(fā)情況登記表》作認真記錄。3.學校應急小組領導立刻親臨現(xiàn)場指揮，要求疑似傳染病者立刻戴防護口罩、手套，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離察看。當天值班領導張雨立刻聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構，派救助車來學校，聯(lián)系總務處布置人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。4.現(xiàn)場副組長快速向全體老師和同學公布病情感染源及其實行的防護措施，讓廣闊老師和同學了解情況，安靖人心，維護學校穩(wěn)定。5.現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室察看人員對與傳染病人緊密接觸的同學、教職工進行隔離察看，并做好人員登記。防止疫情擴散，快速切斷感染源。6.如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決議是否實行全校停課。并實行一切有效措施，快速掌控傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。7.搭配疾控中心進行疫情處理和流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并實行必要的隔離察看措施。學校疫情防控演練方案第4篇一、演練目的：為進一步做好我園傳染病的防備與掌控工作，確保我園的正常教學秩序，保障全園老師和幼兒的身體健康和生命安全，加強老師和同學對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識，提高心理應對本領，把握突發(fā)傳染病疫情時個人防護學問和技巧，積累集體防范傳染病疫情的閱歷。依據(jù)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告管理工作規(guī)范（試行）》《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）》等文件精神，結合我園實際，訂立本預案。二、籌備工作：（一）情景假設：x班暴發(fā)多例手足口病幼兒。（二）成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練領導小組：1、領導小構成員組長：xxx副組長：xxx成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx2、現(xiàn)場指揮人員總指揮：xx成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx（三）演習前培訓：1、對全體教職工進行《突發(fā)公共衛(wèi)生事件防護學問與技能》、新幼突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練方案等進行培訓敘述。2、演習領導要進行細心的組織和準備，保證演習圓滿成功。依據(jù)演習實施方案對現(xiàn)場操作人員進行培訓。（四）物質(zhì)準備1、工作服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。三、演練過程：（一）發(fā)覺：x班顯現(xiàn)2名幼兒確診手足口病。（二）報告：由班主任報告，部門作相應檢查、調(diào)查后懷疑為手足口疫情。立刻上報，并以最快的.時間報告主管行政部門和疾病防備掌控中心。（三）應急措施：1、患病幼兒所在教室及幼兒：（1）教室確保開窗通風，其他幼兒全部不參加戶外活動、洗手液徹底洗手；（2）整個教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/L的濃度擦拭，作用1小時后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/L噴灑，公共場所進行全面消毒。（3）十天內(nèi)全班在家隔離，所在班級老師不得串崗。2、健康宣揚：告知其他幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室；引導幼兒注意個人衛(wèi)生習慣的培育，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。3、等待及搭配上級疾控部門來園作進一步的流行病學、傳染病學調(diào)查。4、全部教室、公共場所、食堂等處進行徹底消毒，每天離園時打開紫外線燈消毒1小時。學校疫情防控演練方案第5篇為進一步做好開學后新冠肺炎疫情防控工作，檢驗學校新冠肺炎應急預案的科學性和可操作性，確保突發(fā)事件得到適時有效處置，依據(jù)《xxxxxxxxxxxxx疫情防控開學復課應急演練的通知》文件精神，針對當前疫情防控形勢，結合我?！锻话l(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》和“xxxx”疫情防控安全應急預案》，擬定《xxxxxxx復學疫情防控演練方案》，用以引導學校教職員工諳習防控流程，提高全員防控本領，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉辦本次開學演練活動。一、演練原則實在遵從：“防備為主，演練結合；突出重點，重視實戰(zhàn)；規(guī)范操作，協(xié)調(diào)搭配”24字原則二、演練目標（一）切實重視提高政治站位，充分認得到疫情防控的緊要性、緊迫性和困難性，提高疫情防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平，保持對老師和同學健康工作的高度重視?！皩幙墒谰趴?，不可失防萬一”。（二）落實責任落實工作責任，強化責任擔當，明確崗位職責，諳習處置流程，加強聯(lián)防聯(lián)控。（三）明確重點切實做好自身防護；明確和諳習疫情防控應急處理程序；把牢“晨檢”“入?！薄罢n間”和“放學”等十個重點環(huán)節(jié)的要求；理清信息收集、傳遞方式，為全校老師和同學筑起生命安全線。（四）嚴格執(zhí)行嚴格執(zhí)行預案計劃，把應急演練各項工作落實落細。細心落實每一個環(huán)節(jié)，走過孩子和老師開學后要走的每一步，通過演習提升實操技能。在執(zhí)行的前提下保留看法，為總結供給建議。（五）注意總結嚴格對比復學演練方案，一步一步印證方案的科學性、合理性與可操作性，適時總結得失，修正方案，確保萬無一失。三、組織機構（一）領導機構組長：xxx副組長：xxx成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx職責：擬定各方案、演練流程圖；統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各部門工作，連接、接待引導演練的當?shù)胤揽刂辛曨I導和衛(wèi)生部門人員；各項標識牌的到位（入校通道、入校流程圖、體溫檢測處、體溫復檢處、留觀室及室內(nèi)標識），門崗檢測路線設置；地面距離標識設置，突發(fā)（發(fā)熱）應急處置布置，確保演練任務圓滿完成。（二）工作組職責：明確和落實各部門、各崗位職責，協(xié)調(diào)搭配，確保各項演練任務圓滿完成。1、教學工作組：組長：xxx副組長：xxx成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx職責：通知教職工演練事宜；印發(fā)教職工及其他人員工作牌；組織教學相關防控工作演練培訓與演練、總結。2、后勤工作組組長：xxx副組長：xxx成員：各班主任、學科老師及食堂、寢室管理相關人員職責：通知后勤人員演練事宜，印發(fā)后勤人員工作牌，組織后勤相關防控工作演練培訓與演練組織、總結；防疫物資準備及領取布置。3、宣揚報道組組長：xxx成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx職責：拍攝錄制各崗位、各環(huán)節(jié)演練視頻，編制活動簡報。四、演練時間、地點、演練時間：20xx年x月x日演練地點：xxxxxxxx演練人員：全體行政人員、班主任老師、科任老師、后勤人員、門衛(wèi)（共人，詳見各崗位名單）領導和嘉賓：（參加演練同學由學校老師扮演）五、相關分工：總指揮：xxx后勤籌備：xxx校門保衛(wèi)：xxx校門測溫：xxx留觀室：xxx消毒人員：xxx解說：各工作組指定家長扮演：xxx音像記錄：xxx宣揚報道：xxx上課老師（含晨檢、記錄上報、開學第一課、發(fā)熱同學處置）：同學扮演：各環(huán)節(jié)中沒有實在工作的全體老師六、演練步驟、科目、要求（一）演練人員進場參加演練工作人員8：30前到校，門崗對工作人員全部人員進行體溫檢測,楊亮主任負責收集工作人員健康卡并手部消毒后入校開展工作。全部工作人員、老師佩戴好證件，正常防護，戴好口罩，做好手部消毒。8：40于會議室舉辦預演工作部署會，9：30—10：30分組預演，10：30－10：40演練動員；10：40正式演練。12：00演練總結。（二）逐科演練演練當天，逐一對“科目一”到“科目十”進行演練，注意記錄的演練各環(huán)節(jié)的實際情況，便于其后總結演練得失，提高應對本領。1.科目一：學校準備工作（略）（演練當日僅明確要求，不演練）2.科目二：老師和同學準備工作（略）演練當日僅明確要求，不演練）3.科目三：入校演練（負責人：）演練同學分批次、分通道排成兩隊入校，相互間隔1米，依照入學線路圖，依次有序排隊進入教室或引導非正常老師和同學到達察看室。人員：參演全體人員測溫：xxx保衛(wèi)：xxx消毒：xxx老師扮演同學。實在程序是：戴好口罩——間隔排隊（腳部消毒）——測量體溫——上交健康登記卡——手消毒——入校到教室演練站位。執(zhí)勤老師（測溫老師）佩戴一次性手套、口罩，做好自身防護。保衛(wèi)履行安保職責，發(fā)覺異常適時處置。3.1演練測溫。執(zhí)勤老師檢查同學是否佩戴口罩，是否攜帶違禁物品。手持額溫槍測溫。如無異常，示意同學按線路進入教室。3.2演練測溫后正常同學進班級。體溫正常的孩子排隊有序進入教學樓，按出操回教室路線行走，不跑不跳，有序到達教室。3.3演練測溫后異常老師和同學處置。體溫異常的老師和同學，由引導員引導至“體溫復檢處”——等待復檢，再次測不冷不熱登記→經(jīng)問詢14天內(nèi)無流行病學史的→聯(lián)系同學家長→由家長帶回送醫(yī)。|14天內(nèi)有流行病學史的→通知同學家長到校→報告校校長→啟動應急預案和聯(lián)防聯(lián)控機制→校長第一時間上報疾控中心、當?shù)匦l(wèi)生院、教體局→按疾控部門要求處理（或幫助家長送指定醫(yī)院）→消毒人員對相關區(qū)域進行消毒。4.科目四：教室晨檢演練（負責人：）人員：（全體老師扮演同學）九班級班主任（測體溫、登記、報告）。4.1班主任應在同學之前進入教室，開窗通風。對前后門消毒墊噴灑消毒液。4.2同學按規(guī)定路線進入教學樓后，來到教室前，班主任對本班同學進行體溫復測，下班老師登記體溫。4.3測溫結束后，班主任對同學進行疫情防備教育（圍繞戴口罩、洗手消毒、課間活動）或開學第一課教育。4.4期間，填寫并逐級匯總測溫情況。班主任8：30之前將填寫同學晨檢情況情況匯總表→信息聯(lián)絡員→全校匯總→報校長批閱→（依據(jù)要求）報縣教體局。4.5缺勤登記跟蹤情況報疫情信息組。5.科目五：上課演練（演練當日僅明確要求，不演練）6.科目六：課間入廁演練（負責人：xxx）6.1課間教室不空崗，前后兩節(jié)課老師無縫對接，隨時監(jiān)督同學帶好口罩，不交流、不聚集，安靜讀書或休息。6.2樓層行政逐班提示上廁所，間隔一米排隊行進，在廁所不交流、不逗留，排隊洗手（樓層人員：巡察監(jiān)管）。6.3入廁后同學用洗手液嚴格依照七步洗手法清洗手部。有序回教室。7.科目七：大課間及分區(qū)休息活動演練（演練當日僅明確要求，不演練）8.科目八：午檢演練（和晨檢一致）、發(fā)覺發(fā)熱同學（同學異常情況處理）8.1當班老師測體溫時發(fā)覺有同學體溫異常，復測仍異常，安撫好同學后，立刻打電話給。（其中一人），將體溫異常同學帶至留觀室（按劃定路線行走）。8.2班主任接到通知后報分管班級行政，并立刻聯(lián)系家長，到校外等待接送同學進行處理。分管班級行政立刻聯(lián)系布置留觀室做準備，并報學校校長，校長立刻聯(lián)系疾控部門或中心衛(wèi)生院。8.3留觀室處理（負責人：xxx，蹲點班級行政）穿好防護服、帶手套、護目鏡等候，接到電話，立刻進入應急狀態(tài)。9.科目九：排隊用餐演練、消毒演練（負責人：xxx）9.1同學按規(guī)定進行七步洗手法洗手，錯時錯峰，排隊一米打餐，打餐后按間隔一米的位置就餐，就餐時不交流，用完餐后，到指定地點將餐具洗凈，洗手原路返回教室，休息，等待上課。9.2消毒工作演練（后勤定）10.科目十：放學演練（負責人：xxx）10.1與入校時一樣，布置同學分批錯時放學。10.2由一班級開始，10分鐘1個班級，兩路縱隊，間隔1米，依次由該節(jié)課任課老師帶至校門放學。演練當日，組織九三班同學（老師扮演），按放學路線、排隊放學。七、演練要求“疫情是考場，大家是答卷人”。實踐是檢驗真理的唯一標準。這次實戰(zhàn)演練，全體人員必需嚴格依照演練方案，細心落實每一個環(huán)節(jié)，一步一步印證方案的科學性、合理性與可操作性。以更加科學的組織、得力的舉措、高效的工作，通力合作、嚴防死守、群防群控，構筑起健康、安全、堅實、嚴密的防線。對于演練中發(fā)覺的問題、漏洞，盡快補缺，完善工作方案，為新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)堅守好陣地，為打贏疫情“阻擊戰(zhàn)”貢獻積極氣力。八、活動總結（地點：會議室）主持：1.教務工作組及后勤工作組總結演練工作2.政府領導或社區(qū)醫(yī)務人員進行活動點評九、相關準備：1.方案擬定：2.演練工作布置會：月日上午10：00參會人員：全體行政3.防控物資擺放：（3月31日下午7：00前全部到位）4.演練標識、校門通道設置、防控醫(yī)務人員邀請：領導小組5.會議室LED：LED內(nèi)容：xxxx學校20xx年春期開學復課防控演練學校疫情防控演練方案第6篇為切實保障師幼身體健康和生命安全，細化落實幼兒園開學后各種疫情突發(fā)事件應急處置措施，并結合本園實際，訂立本演練方案，引導幼兒園開展疫情防控實戰(zhàn)演練活動。一、演練分組及人員職責當日值班園領導xxx副園長擔負演練現(xiàn)場總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，指揮應急處置，對重點問題進行決策。相關演練人員分成六個工作組：（一）綜合協(xié)調(diào)組1、人員構成組長：xxx成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx2、重要職責①負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作；②依據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的引導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或班級范圍等；③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進看法，不斷優(yōu)化應急處置流程。（二）疫情監(jiān)測組1、人員構成組長：xxx成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx2、重要職責①負責全校老師和同學晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測；②疫情發(fā)生后，負責設置警戒區(qū)域，排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定的確接觸者；③對患病幼兒情況持續(xù)關注，每天加強疫情防控與巡察，對其班級及幼兒園其他幼兒加強后續(xù)察看和情況排查。（三）救治處置組1、人員構成組長：xxx成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx2、重要職責①疫情發(fā)生后，立刻組織患病幼兒隔離和初步診斷救治；②利用學校廣播通知各班幼兒立刻停止室外活動，回到班級；③確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他老師和同學疏散通道相互獨立，避開交叉感染。（四）對外聯(lián)絡組1、人員構成組長：xxx成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx2、重要職責①顯現(xiàn)疫情后，適時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知幼兒家長；②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；③幫助上級有關部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染除去工作。（五）消毒防疫組1、人員構成組長：xxx成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx2、重要職責①負責對顯現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒；②依據(jù)有關規(guī)定做好相關班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離察看室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。（六）宣揚教育組1、人員構成組長：xxx成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx2、重要職責①負責疫情發(fā)生后引導掌控輿論，穩(wěn)定老師和同學及家長情緒；②對隔離進行醫(yī)學察看幼兒進行心理疏導，引導幼兒不恐慌、不猜想、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。二、典型場景及處置流程演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測、應急隔離、疫情上報、疏散轉移、緊密接觸者的調(diào)查、應急消殺等環(huán)節(jié)。重要場景設置如下：（一）每日例會演練，認真部署全園當日疫情防控工作1、綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領導小構成員參會。2、各組匯報前一日疫情防控情況和當日工作布置；對幼兒園應急預案提出優(yōu)化建議。3、領導小組講評前一日防控工作落實情況，提出需改進地方；并針對當日教學工作和幼兒生活實際，部署防控工作布置，交待注意事項。（二）開學入園演練，明確老師和同學入園流程以及注意事項1、模擬開學當日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，各組按職責分工開展工作。2、幼兒入園時間布置：大班，8：00入園；中班，8：30入園；小班，9：00入園。入園時要督促幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊進入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護好現(xiàn)場秩序，禁止無關人員進入園園。3、各班入園時依次走過測溫區(qū)，疫情監(jiān)測組教職工驗證幼兒健康卡和開學前15天健康記錄表，并在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進入本身班級。家長送到校門口快速離開，不逗留。4、體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū)，送至復測區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測組給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡組聯(lián)系上級部門專車負責接走，并適時向疫情防控領導小組報告幼兒情況。5、假如體溫異常幼兒在開園當日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應啟動應急處置流程。（三）每日晨檢演練，發(fā)覺一幼兒顯現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀1、參加晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達幼兒園，進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好幼兒晨檢準備。2、幼兒到達校門處，依照《疫情防控工作預案》中規(guī)定的各班級入園次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入園園。3、綜合協(xié)調(diào)組老師要引導幼兒按指定專屬通道排隊，前后保持一米距離，有序進入測溫區(qū)；適時疏散來護送的家長，不聚集。4、疫情監(jiān)測組老師對到校幼兒依次進行手部消毒、健康情況詢問等，待幼兒進入指定通道口，晨檢老師檢測幼兒體溫，檢測體溫正常的幼兒快速依照指定通道進入教室。5、在演練中，發(fā)覺一名幼兒在體溫檢測過程中顯現(xiàn)異常，疫情監(jiān)測組老師立刻向當日值班園領導（現(xiàn)場總指揮）報告。6、總指揮立刻指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達晨檢區(qū)，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.3℃，立刻將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離?？傊笓]立刻向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。7、幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啟動應急處置流程。（四）課間活動演練，發(fā)覺一幼兒顯現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀1、上課前，消毒防疫組負責對全部教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒，補充衛(wèi)生間洗手液。2、課間休息，上衛(wèi)生間時需經(jīng)當班保健老師批準，分批分開（保持1米間距）按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，便利后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。3、大課間活動時，保健老師打開教室全部門窗進行通風，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育磨練，小班在活動場滑滑梯區(qū)域，中班在活動場蕩秋千區(qū)域，大班在活動場升旗臺區(qū)域。4、課間活動過程中，發(fā)覺一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該幼兒快速帶離至空地區(qū)域，并將情況報告到當日值班園領導（現(xiàn)場總指揮）。5、總指揮立刻指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.6℃，立刻將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離?？傊笓]立刻向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。6、幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啟動應急處置流程。（五）中午就餐演練，發(fā)覺一幼兒顯現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀1、幼兒、教職工錯時就餐、分散就餐，時間布置：小班，11：10——11：30；中班，11：30——11：50；大班，11：50——12：10；教職工，12：10——12：30、2、開飯前，幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，保健老師進行七步洗手法引導，洗手后用手部烘干機烘干，分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。3、幼兒避開面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避開交叉感染。4、用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。5、就餐過程中，發(fā)覺一幼兒顯現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示37.8℃，值班老師立刻報告當日值班園領導（現(xiàn)場總指揮）。6、總指揮立刻指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.4℃，立刻將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立刻向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。7、幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啟動應急處置流程。（六）下午放學演練，發(fā)覺一幼兒顯現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀1、放學時，為避開幼兒和家長大面積群體接觸，幼兒園分時段、分班級、分班級實行錯峰放學：小班，16：15放學；中班，16：30放學；大班，16：45放學。2、各班級依照規(guī)定時間按時放學，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。3、放學前，班主任對幼兒進行一分鐘防疫和安全教育提示。每一方隊都布置值班領導、老師護送，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導過往車輛。家長全部依照指定區(qū)域在園外等候，杜絕人員聚集。4、在放學過程中，某班發(fā)覺一幼兒顯現(xiàn)嘔吐，體溫測量為37.9℃。值班老師立刻報告當日值班園領導（現(xiàn)場總指揮）。5、總指揮立刻指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.5℃，立刻將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離?？傊笓]立刻向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。6、幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啟動應急處置流程。三、幼兒園應急處置流程1、發(fā)覺報告。一旦發(fā)覺疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任立刻向當日值班園領導報告情況，值班領導待核實情況后，向幼兒園疫情防控領導小組匯報，由領導小組組長啟動應急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡、消毒防疫、宣揚教育各組當班教職工依照職責分工開展工作。（各組快速進入崗位）2、應急隔離?？焖賹⒒疾∮變簬У礁綦x室察看，穩(wěn)定幼兒情緒后，對疫情幼兒進行初步救治。患病幼兒所在班級其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。（救治處置組、消毒防疫組）3、送醫(yī)救治。立刻通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)；假如家長不能適時趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能適時趕到，快速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡組）4、全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程四周人員，確定緊密接觸者；同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進行體溫測量、記錄。（綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測組）5、疫情上報。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，適時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心；并將緊密接觸者排查情況通報相關老師和同學家長及所在街道（社區(qū)）。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡組）6、應急消毒。立刻對隔離察看區(qū)、疫情幼兒活動區(qū)域進行應急消毒處理。（消毒防疫組）7、綜合評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的引導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或班級范圍，并將看法報告幼兒園疫情防控領導小組，由領導小組最后決策。（疫情監(jiān)測組、綜合協(xié)調(diào)組）8、輿情掌控。加強學校輿情管理，引導全校老師和同學不單獨接受采訪或?qū)ν庹務?，不拍攝和發(fā)布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外供給信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準。9、善后工作。對需察看隔離的老師和同學設置專門的隔離區(qū)，負責布置好被隔離人員的生活必需品的供應，做好跟蹤察看做好心理疏導，做好患者老師和同學親友的接待、安撫工作；對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。10、恢復教學。在未全面停課情況下，做好教學工作布置，確保教學活動的正常進行；同時對外發(fā)布告警信息，盡量避開或削減外來人員進入園區(qū)。四、總結反思及改進提高演練結束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)察看、幼兒園應急響應、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)本領等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的看法建議。針對問題，進一步優(yōu)化流程、完善預案、加強搭配、積累閱歷，全面提高幼兒園應急指揮和組織協(xié)調(diào)本領，確保開學后疫情防控工作萬無一失！學校疫情防控演練方案第7篇一、演練主題慶同小學學校新冠肺炎疫情防控應急演練二、演練目的為有效應對新冠肺炎疫情，防范和掌控疫情在學校傳播擴散，進一步完善學校對新冠肺炎防范、指揮、處置工作機制，全面提高學校對新冠肺炎的應急反應本領，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患，保障全體老師和同學的`身體健康與生命安全。三、演練時間20XX年4月17日（星期五）下午12：30、四、演練地點雙林慶同小學五、演練場景設置（一）校車上下車的演練和異常情況處置；（二）同學晨檢過程中發(fā)覺同學體溫異常的應急處置；（三）同學進教室后在學習過程中發(fā)覺體溫異常的應急處置；（四）同學食堂就餐過程的演練；（五）教室、寢室、臨時察看室消毒處置的演練.六、演練參加人員慶同小學全體教職員工144人。鎮(zhèn)衛(wèi)生引導人員3人。七、演練組織機構及職責分工1.現(xiàn)場指揮部：現(xiàn)場總指揮：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX職責：負責統(tǒng)一部署應急預案的實施工作，及緊急處理措施.負責搭配上級部門進行演練工作處置等。3.新冠肺炎疫情演練工作小組（1）組織協(xié)調(diào)組組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX職責：負責組織預案的演練，適時對預案進行調(diào)整、修訂和補充。負責組織人員和物資疏散工作，（2）校車演練組組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX職責：負責學校校車上下車的演練及發(fā)覺同學體溫異常情況應急處置等工作。（3）校門監(jiān)控組組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX職責：負責組織本次校門口體溫檢測及異常情況應急處置。（4）課堂演練組組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX職責：負責本次演練課堂異常情況應急處置演練工作。（5）食堂演練組（負責食堂有序就餐）組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX職責：負責同學就餐的布置，本次同學就餐演練的全部程序。（6）后勤保障組（負責緊急救助醫(yī)療、學校消毒）組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX職責：負責學校防疫物資的采購準備，學校場所的消毒、口罩等廢棄物處置等工作。（7）輿情應對組（負責宣揚、對外信息發(fā)布）組長：XXX組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX職責：加強學校輿情管理，引導全校老師和同學及家長不單獨接受采訪或?qū)ν庹務摚慌臄z和發(fā)布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外供給信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準；一旦發(fā)覺輿情信息，立刻啟動輿情分析、判定機制和處置機制，了解相關情況，適時化解，削減輿情的影響范圍。八、演練的依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》《學校衛(wèi)生工作條例》《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告管理工作規(guī)范（試行）》《中小學校傳染病防備掌控工作管理規(guī)范》《南潯區(qū)學校和托幼機構新型冠狀病毒肺炎疫情防控指南（征求看法稿）》《學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南（試行）》九、演練的程序及內(nèi)容（一）準備階段1.指揮全部參加演練的老師和同學到達相應地點，做好演練前的準備；2.維護演練區(qū)域的秩序，確保安靜；3.總指揮宣布演練開始。（二）演練流程和重要內(nèi)容1.同學在校車?？空军c上車發(fā)覺體溫異常同學2.校門口晨檢發(fā)覺體溫異常的同學。3.602班同學進教室后，在學習中發(fā)生體溫異常；4.602班全體同學上午最后一節(jié)課后去食堂就餐，模擬開學后同學有序取餐和間隔就餐；5.開學后教室每天用含氯消毒劑消毒2次；同學寢室和廁所每天用含氯消毒劑消毒2次；臨時察看室發(fā)熱同學使用后的消毒處置。學校疫情防控演練方案第8篇生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任，為進一步壓緊壓實防控工作責任，提高學校對疫情應急現(xiàn)場處置本領，嚴防新冠肺炎疫情的傳播與擴散，確保學校老師和同學員工的身體健康和生命安全，為開學復課供給堅實的保障，結合我校實際，特訂立本方案：演練時間20xx年xx月xx日9：00—12：00演練場所校門口、班級、食堂、宿舍演練目的和要求：1、提高學校疫情防控的應急處置本領，檢驗學校訂立的應急預案的科學性和可操作性。2、落實“早發(fā)覺、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應和應急處理本領，確保突發(fā)事件得到適時有效處置。3、全體參加演練的人員要積極搭配本次演練工作，對本次演練高度重視、高度負責，參演過程中應保持冷靜，服從現(xiàn)場指揮人員的引導。演練前準備1、訂立演練方案：由xxx副校長負責擬定出具有科學性和可操作性的應急演練方案。2、進行集體培訓：1）強調(diào)各個崗位的職責，明的確在要求，不斷細化演練方案。并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。2）對參加演練的教職工介紹整個應急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了認真說明，明確到責任人，確保演練安全、有效。演練物資準備：準備演練所需要的口罩、體溫測量儀、消毒、洗手液等防護用品等。4、進行預演練：依照演練方案，依據(jù)職責分工，各相關部門人員模擬實景進行預演，進一步磨合機制，完善方案。成立應急演練領導小組：組長：xxx（負責統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重點問題進行決策。）副組長：xxxxxxxx（負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、演練效果評估等工作）成員：各班任課老師、班主任（負責幫助組長、副組長的工作需要,負責疫情發(fā)生后引導掌控輿論，穩(wěn)定老師和同學及家長情緒,對隔離進行醫(yī)學察看同學進行心理疏導。）體溫測量人員：xxxxx（負責全校老師和同學晨午檢、教學過程中體溫測量和記錄）秩序維護人員：xxxxxxxx（負責維護早、晚上放學時家長和同學的隊伍排列）現(xiàn)場消毒人員：xxxxx（負責對進入學校的老師和同學、物品進行消毒,按規(guī)定做好相關班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在同學離開隔離察看室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。）疫情防控人員：xxxxx（疫情發(fā)生后，負責排查患病同學的活動軌跡和接觸對象情況，確定的確接觸者；對患病同學情況持續(xù)關注，每天加強疫情防控與巡察，對其班級及學校其他同學加強后續(xù)察看和情況排查。）聯(lián)絡上報人員：xxxxx（負責顯現(xiàn)疫情后，適時聯(lián)系社區(qū)、疫情治療定點醫(yī)院，并通知同學家長；按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；幫助上級有關部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染除去工作。）進行實戰(zhàn)演練場景1：同學入校體溫檢測演練學校大門是學校疫情防控的第一道防線，把好學校第一道關卡至關緊要。在學校門口鋪設消毒地墊、拉好警戒線，在地上每隔一米劃上紅線。2）實行分時間段入學：高三：6：40到校、高二：7：00到校、高三：7：20到校。3）清晨同學戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊進入學校。4）每條通道的檢測人員在二邊用測溫儀對同學逐個進行體溫檢測，消毒人員對同學鞋底、書包、行李箱等物品進行消毒。5）體溫正常、無其他癥狀者，有序進入學校。6）體溫異常的同學由專人帶至隔離區(qū),送至復測區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對同學體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。場景2：進入班級體溫檢測演練早上同學進入班級之前由班主任進行體溫檢測，同學間隔1米在班級門口排隊等待，班主任老師戴好口罩和一次性手套，依次對每個同學進行檢測2）班級門口設有免洗消毒洗手液，每個體溫正常的同學進入班級前用洗手液進行手部消毒，進入教室等候上課。3）當檢測有同學溫度異常時，班主任老師立刻詢問該生情況，聯(lián)系疫情防控人員，并帶其到察看室，由校醫(yī)對其再次進行水銀溫度計測量體量。場景3：晨午檢演練1）在同學上交健康卡的基礎上，每天進行晨檢、午檢，對缺勤同學進行電話跟蹤，了解其實在情況。2）在午餐前，同學坐在座位上由班主任依次為同學進行測溫并做認真記錄，如發(fā)覺異常情況，聯(lián)系疫情防控人員將同學送至察看室，通知消毒人員進行班內(nèi)消毒，并把其他同學轉移至零時教室。場景4、同學上課時演練1）上課時驀地有同學不舒適，老師快速拿出衛(wèi)生箱里的一次性手套戴好，手持測溫槍，對同學進行體溫測量，經(jīng)測量為37.8℃。2）老師為該生戴好一次性手套，幫他整理好書包，將他帶到走廊進行隔離。與此同時，撥打電話通知班主任、疫情防控人員。3）疫情防控人員立刻把該生帶到察看室，并對該生情況進行詢問。校醫(yī)對該生再次進行體溫測量。4）班主任組織班上其他同學轉移至零時教室，消毒人員對班級進行全面消毒，開窗通風。場景5：同學就餐時演練同學、教職工實行錯時就餐、分散就餐，時間布置：11：00——11：20高一；11：25——11：45高二；11：50——12：10高三；12：15——12：35教職工2）老師和同學就餐時須佩戴口罩，進入食堂時需排隊洗手，進行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機烘干。3）分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。體溫人員對同學進行體溫檢測。體溫異常者依照異常情況處理。4）食堂分發(fā)套餐，同學間隔在1米排隊取餐，即取即走。5）實行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結束后立刻佩戴口罩并離開。就餐位子間隔在1米以上，實行錯位就餐。就餐中不交流、少說話，避開交叉感染。用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。7）用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進行消毒。場景5：宿舍中體溫異常情況演練1）同學進入宿舍時間隔1米排隊，宿舍管理人員對每個同學進行體溫測量，體溫正常進入宿舍。2）晚上宿舍管理人員對同學進行體溫測量，發(fā)覺有同學體溫異常，立刻報告值班疫情防控人員和班主任。3）值班疫情防控人員將該同學帶到察看室，由校醫(yī)進一步排查。班主任到察看室對該生進行安撫。宿舍管理人員對留在宿舍里的同學進行安撫，等待下一步指令。場景6：周未放學演練1）把好離校關，周未放學后，為避開同學和家長大面積群體接觸，學校分時間段、分班級、分班級實行錯峰放學。時間布置：15：30高一，16：00高二，16：30高三、2）學校在校門口的空地上對每個班級進行區(qū)域劃分，班級與班級的距離在5米以上，每個班級放學時到本身對應的區(qū)域。3）放學時各班級依照規(guī)定時間按時放學，班主任嚴控時間點，將同學有序送至校門口的指定接送點，每個班級確保同學安全。4）放學時排隊，大家都保持一米的間距，家長隊伍和孩子隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應接本身的孩子，接到孩子的就立刻回家，不聚集。場景7：疫情確診后處置演練1、發(fā)覺同學體溫不正常時由疫情防控人員帶到察看室，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對同學體