七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第二章 第三節(jié)《開(kāi)花和結(jié)果》教案 （新版）新人教版

七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第二章第三節(jié)《開(kāi)花和結(jié)果》教案（新版）新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第二章第三節(jié)《開(kāi)花和結(jié)果》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)生物班

3.授課時(shí)間：2022年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.生命觀念：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠形成對(duì)植物開(kāi)花和結(jié)果的生命觀念，理解生物生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、推理的能力，能夠運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)植物開(kāi)花和結(jié)果的現(xiàn)象進(jìn)行探究。

3.科學(xué)探究：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用探究式學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)參與課堂討論，提高學(xué)生的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和解決能力。

4.社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到生物與人類(lèi)生活的密切關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的生物基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程有一定的了解。但學(xué)生在知識(shí)方面存在一定的差異，部分學(xué)生可能對(duì)植物開(kāi)花和結(jié)果的細(xì)節(jié)知識(shí)掌握不牢固。在能力方面，學(xué)生觀察、分析和推理的能力有待提高，需要通過(guò)課堂活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維。

在素質(zhì)方面，學(xué)生關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)參差不齊，需要通過(guò)課程教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在上課走神、缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，這對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與課堂。

針對(duì)以上學(xué)情，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將注重知識(shí)的梳理與鞏固，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析和推理，提高學(xué)生的科學(xué)思維能力。同時(shí)，將融入生態(tài)環(huán)境保護(hù)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。此外，將通過(guò)課堂活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使他們積極參與課堂討論，提高課堂效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《七年級(jí)生物上冊(cè)》第三單元第二章第三節(jié)《開(kāi)花和結(jié)果》的教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行直觀展示和講解。例如，可以準(zhǔn)備植物開(kāi)花和結(jié)果的圖片、視頻，以及果實(shí)和種子的實(shí)物模型，以便學(xué)生能夠更直觀地理解植物的開(kāi)花和結(jié)果過(guò)程。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及到實(shí)驗(yàn)操作，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性。例如，可以準(zhǔn)備植物的生長(zhǎng)裝置，讓學(xué)生親自進(jìn)行植物的開(kāi)花和結(jié)果實(shí)驗(yàn)，通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)加深對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的理解。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟贾??？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和交流；同時(shí)，還可以設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和觀察。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具，以便將多媒體資源展示給所有學(xué)生，并保證教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

6.教學(xué)PPT：制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的PPT，通過(guò)圖文并茂的方式展示植物開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程，以便學(xué)生能夠更直觀地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

7.學(xué)習(xí)任務(wù)單：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)單，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考，通過(guò)完成任務(wù)單來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)植物開(kāi)花和結(jié)果的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道植物是如何開(kāi)花和結(jié)果的嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于植物開(kāi)花和結(jié)果的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受植物生長(zhǎng)發(fā)育的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹植物開(kāi)花和結(jié)果的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.植物開(kāi)花和結(jié)果基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解植物開(kāi)花和結(jié)果的基本概念、過(guò)程和原理。

過(guò)程：

講解植物開(kāi)花的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹植物開(kāi)花的過(guò)程或階段，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.植物開(kāi)花和結(jié)果案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解植物開(kāi)花和結(jié)果的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的植物開(kāi)花和結(jié)果的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解植物開(kāi)花和結(jié)果的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用植物開(kāi)花和結(jié)果的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與植物開(kāi)花和結(jié)果相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)植物開(kāi)花和結(jié)果的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)植物開(kāi)花和結(jié)果的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括植物開(kāi)花和結(jié)果的基本概念、過(guò)程、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)植物開(kāi)花和結(jié)果在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用植物開(kāi)花和結(jié)果的知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于植物開(kāi)花和結(jié)果的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，不要寫(xiě)網(wǎng)址網(wǎng)站。

《植物的生長(zhǎng)與發(fā)育》：提供一篇關(guān)于植物生長(zhǎng)發(fā)育的科普文章，讓學(xué)生進(jìn)一步了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程和機(jī)制。

《果實(shí)和種子的形成》：介紹果實(shí)和種子的形成過(guò)程，以及它們?cè)谥参锓敝持械闹匾饔谩?/p>

《植物的繁殖策略》：探討植物的繁殖方式及其適應(yīng)性，讓學(xué)生了解植物多樣性的原因。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。

學(xué)生可以在家中觀察附近植物的開(kāi)花和結(jié)果過(guò)程，記錄下來(lái)并與同學(xué)分享。

鼓勵(lì)學(xué)生查閱更多關(guān)于植物開(kāi)花和結(jié)果的資料，如植物學(xué)雜志、科普書(shū)籍等。

學(xué)生可以嘗試在家中進(jìn)行簡(jiǎn)單的植物繁殖實(shí)驗(yàn)，如扦插、嫁接等，并記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。

鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的環(huán)?；顒?dòng)，如植樹(shù)造林、綠化家園等，增強(qiáng)對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了植物的開(kāi)花和結(jié)果過(guò)程，了解了植物生長(zhǎng)發(fā)育的基本概念、組成部分和原理。我們通過(guò)具體案例分析了植物開(kāi)花和結(jié)果的特性和重要性，并討論了這些知識(shí)在實(shí)際生活或?qū)W習(xí)中的應(yīng)用?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)總結(jié)一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。

1.植物開(kāi)花和結(jié)果的基本概念：植物開(kāi)花是指植物生殖器官的發(fā)育和成熟過(guò)程，結(jié)果是指植物生殖器官產(chǎn)生種子或果實(shí)的過(guò)程。

2.植物開(kāi)花和結(jié)果的組成部分：植物開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程涉及到花蕾的形成、花瓣的展開(kāi)、雄蕊和雌蕊的成熟、受精和種子的形成等。

3.植物開(kāi)花和結(jié)果的原理：植物開(kāi)花和結(jié)果是植物繁殖的重要方式，通過(guò)開(kāi)花和結(jié)果，植物能夠產(chǎn)生種子，從而繁殖后代。

4.植物開(kāi)花和結(jié)果的實(shí)際應(yīng)用：植物的開(kāi)花和結(jié)果對(duì)人類(lèi)生活有著重要的影響。例如，花卉的開(kāi)花能夠美化環(huán)境，果實(shí)的成熟能夠提供食物來(lái)源等。

當(dāng)堂檢測(cè)：

現(xiàn)在，讓我們來(lái)進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，以鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。

1.選擇題：

a.植物開(kāi)花和結(jié)果是植物的哪種過(guò)程？

A)生長(zhǎng)B)繁殖C)凋謝D)傳粉

b.植物的果實(shí)和種子是在哪個(gè)過(guò)程中形成的？

A)開(kāi)花B)結(jié)果C)傳粉D)受精

2.填空題：

a.植物開(kāi)花是指植物的______器官的發(fā)育和成熟過(guò)程。

b.植物結(jié)果是指植物的______器官產(chǎn)生種子或果實(shí)的過(guò)程。

3.簡(jiǎn)答題：

a.請(qǐng)簡(jiǎn)述植物開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程。

b.請(qǐng)說(shuō)明植物開(kāi)花和結(jié)果對(duì)人類(lèi)生活的重要性。

希望同學(xué)們能夠通過(guò)這次小結(jié)和檢測(cè)，更好地掌握本節(jié)課的知識(shí)，并能夠在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。教學(xué)反思與改進(jìn)在剛剛結(jié)束的《開(kāi)花和結(jié)果》的課堂教學(xué)中，我感受到了學(xué)生的熱情和參與度，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，在導(dǎo)入新課時(shí)，我提出的問(wèn)題引起了學(xué)生的廣泛興趣，但是我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于植物開(kāi)花和結(jié)果的概念并不是很清晰。在未來(lái)的教學(xué)中，我計(jì)劃提前通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或者小測(cè)試的方式了解學(xué)生對(duì)于這部分知識(shí)的掌握程度，以便更好地調(diào)整我的教學(xué)策略。

其次，在基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我使用了圖表和示意圖來(lái)幫助學(xué)生理解，但是我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂上的注意力并不集中。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生小組討論植物開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程，以此來(lái)提高他們的參與度和注意力。

再次，在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的案例進(jìn)行分析，但是我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于這些案例的理解并不到位。在未來(lái)的教學(xué)中，我計(jì)劃讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)這些案例，并在課堂上進(jìn)行更深入的討論和分析，以此來(lái)提高他們的理解和應(yīng)用能力。

最后，在課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有完全掌握。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加課后作業(yè)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和鞏固。課后作業(yè)1.觀察家中或?qū)W校附近的植物，記錄其開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程，并嘗試描述其特點(diǎn)。

2.查閱資料，了解不同植物的開(kāi)花和結(jié)果方式，以及它們?cè)谧匀唤缰械淖饔谩?/p>

3.嘗試制作一個(gè)關(guān)于植物開(kāi)花和結(jié)果的PPT，展示你所學(xué)到的知識(shí)。

4.思考植物開(kāi)花和結(jié)果對(duì)人類(lèi)生活的影響，并撰寫(xiě)一篇短文進(jìn)行闡述。

5.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，探究不同環(huán)境因素對(duì)植物開(kāi)花和結(jié)果的影響，并記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。板書(shū)設(shè)計(jì)2.板書(shū)內(nèi)容：

a.植物開(kāi)花和結(jié)果的基本概念

b.植物開(kāi)花和結(jié)果的組成部分

c.植物開(kāi)花和結(jié)果的原理

d.植物開(kāi)花和結(jié)果的實(shí)際應(yīng)用

3.板書(shū)設(shè)計(jì)：

a.標(biāo)題：使用大號(hào)字體，居中展示“植物的開(kāi)花和結(jié)果”，字體醒目，吸引學(xué)生的注意力。

b.基本概念：使用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和圖形，概括植物開(kāi)花和結(jié)果的基本概念，讓學(xué)生一目了然。

c.組成部分：用圖表或示意圖展示植物開(kāi)花和結(jié)果的組成部分，使學(xué)生能夠直觀地理解每個(gè)組成部分的功能和作用。

d.原理：用簡(jiǎn)潔的