版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE1威海市2024年初中學(xué)業(yè)考試化學(xué)注意事項(xiàng):1.本試卷共7頁,共70分。考試時(shí)間80分鐘。考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。2.答題前,請(qǐng)你用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、考生號(hào)、座號(hào)填寫在答題卡和試題規(guī)定的位置上。3.所有的試題都必須在專用的答題卡上作答。選擇題用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑:其它題目用0.5毫米的黑色簽字筆作答。在試卷或草稿紙上答題無效。4.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16Fe-56Zn-65一、選擇(本題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是A活性炭作冰箱除味劑 B.銅絲作導(dǎo)線C.稀有氣體用于制作霓虹燈 D.氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣【答案】D【解析】【詳解】A、活性炭作冰箱除味劑,是利用活性炭的吸附性,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),不符合題意;B、銅絲作導(dǎo)線,是利用銅的導(dǎo)電性,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),不符合題意;C、稀有氣體用于制作霓虹燈,是利用稀有氣體通電會(huì)發(fā)出不同顏色的光,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),不符合題意;D、氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,是利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,符合題意;故選:D。2.下列說法不正確的是A.化學(xué)變化可以創(chuàng)造出新元素B.任何化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律C.可以通過化學(xué)變化探究物質(zhì)的組成D.化學(xué)方程式可以定量表示化學(xué)變化中物質(zhì)轉(zhuǎn)化的質(zhì)量關(guān)系和比例關(guān)系【答案】A【解析】【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,化學(xué)變化不能創(chuàng)造出新元素,符合題意;B、一切化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律,說法正確,不符合題意;C、可以通過化學(xué)變化探究物質(zhì)的組成,如通過電解水實(shí)驗(yàn)探究水的組成,不符合題意;D、化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)物和生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,也可以表示各物質(zhì)之間的微粒個(gè)數(shù)比,不符合題意。故選A。3.下表中概念間不符合圖所示的從屬關(guān)系的是選項(xiàng)XYZA非金屬單質(zhì)單質(zhì)純凈物B氧化反應(yīng)化合反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)C飽和溶液溶液混合物D氧化物無機(jī)化合物化合物A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、純凈物分為單質(zhì)和化合物,單質(zhì)又分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì),符合圖所示的從屬關(guān)系,不符合題意;B、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣的反應(yīng),化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),兩者屬于交叉關(guān)系,不符合圖所示的從屬關(guān)系,符合題意;C、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,溶液分為飽和溶液和不飽和溶液,符合圖所示的從屬關(guān)系,不符合題意;D、氧化物是指由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物,無機(jī)化合物通常指不含碳元素的化合物,包括碳的氧化物、碳酸鹽、氫化物等,符合圖所示的從屬關(guān)系,不符合題意。故選:B。4.下列所示分別是氧氣的制取、干燥、收集和驗(yàn)滿的裝置圖,其中錯(cuò)誤的是A. B.C. D.【答案】B【解析】【詳解】A、過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成氧氣和水,該反應(yīng)為固液常溫型,可選擇圖示發(fā)生裝置制取氧氣,圖示裝置正確;B、濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應(yīng),可用于干燥氧氣,干燥氧氣時(shí),為了使氧氣和濃硫酸充分接觸,進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”,圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向相反,圖示裝置錯(cuò)誤;C、氧氣的密度比空氣的大,可選擇向上排空氣法收集,圖示裝置正確;D、氧氣具有助燃性,檢驗(yàn)氧氣是否集滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則說明氧氣已經(jīng)收集滿,圖示裝置正確;故選:B。5.銣廣泛應(yīng)用于衛(wèi)星導(dǎo)航、計(jì)算機(jī)通信等領(lǐng)域,其在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法不正確的是A. B.銣的相對(duì)原子質(zhì)量是85.47C.銣原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 D.氯化銣的化學(xué)式為RbCl【答案】C【解析】【詳解】A、根據(jù)元素周期表的信息可知,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),則銣的原子序數(shù)為37,原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù),所以銣原子的質(zhì)子數(shù)為37,即,故選項(xiàng)說法正確;B、根據(jù)元素周期表的信息可知,元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,則銣的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47,故選項(xiàng)說法正確;C、原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則有37=2+8+18+8+n,得n=1,最外層電子數(shù)小于4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子,故選項(xiàng)說法不正確;D、由選項(xiàng)C分析可知,銣原子的最外層電子數(shù)為1,小于4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子,形成帶1個(gè)單位正電荷的銣離子,在化合物中顯+1價(jià),氯元素的化合價(jià)為-1,則氯化銣的化學(xué)式為RbCl,故選項(xiàng)說法正確。故選C。6.化學(xué)服務(wù)于生活。下列做法中涉及的化學(xué)原理錯(cuò)誤的是選項(xiàng)做法化學(xué)原理A用碳酸鎂治療胃酸過多碳酸鎂能與胃酸發(fā)生中和反應(yīng)B用汽油去除衣服上的油漬汽油能溶解油漬C洗凈后的鐵鍋及時(shí)擦干水分破壞鐵生銹的條件能達(dá)到防銹目的D用小蘇打烘焙糕點(diǎn)NaHCO3受熱易分解產(chǎn)生氣體A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、用碳酸鎂治療胃酸過多,是因?yàn)樘妓徭V能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、二氧化碳和水,是鹽與酸的反應(yīng),不屬于中和反應(yīng),說法錯(cuò)誤,符合題意;B、用汽油去除衣服上的油漬,是因?yàn)槠湍苋芙庥蜐n,說法正確,不符合題意;C、鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果,洗凈后的鐵鍋及時(shí)擦干水分,能破壞鐵生銹的條件從而達(dá)到防銹目的,說法正確,不符合題意;D、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,NaHCO3受熱易分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,二氧化碳能使糕點(diǎn)蓬松,因此可用小蘇打烘焙糕點(diǎn),說法正確,不符合題意。故選:A。7.如圖是某葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,下列說法正確的是××牌補(bǔ)鋅口服液主要成分:葡萄糖酸鋅化學(xué)式:含鋅量:每支口服液含鋅6.5mgA.鋅是人體必需的常量元素B.葡萄糖酸鋅中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.每支口服液含葡萄糖酸鋅45.5mgD.葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅元素質(zhì)量比為12:22:14:1【答案】C【解析】【詳解】A、鋅是人體必需的微量元素,說法錯(cuò)誤;B、葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為,故葡萄糖酸鋅中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,說法錯(cuò)誤;C、每支口服液含鋅6.5mg,則每支口服液含葡萄糖酸鋅的質(zhì)量為,說法正確;D、葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為,說法錯(cuò)誤;故選C。8.模型認(rèn)知是化學(xué)研究的重要科學(xué)方法。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖,下列說法正確的是A.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)不變 B.生成的丙和丁的質(zhì)量比為14:9C.參加反應(yīng)的甲與乙的微粒個(gè)數(shù)比為3:2 D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)【答案】C【解析】【分析】依據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;【詳解】A、化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,物理性質(zhì)可能改變,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、由分析可知,生成的丙和丁的質(zhì)量比為(5×28):(6×18)=35:27,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、由分析可知,參加反應(yīng)的甲與乙的微粒個(gè)數(shù)比為6:4=3:2,選項(xiàng)正確;D,由微觀示意圖可知,該反應(yīng)是兩種化合物反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物,該反應(yīng)不符合一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和另外一種化合物的特點(diǎn),選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。9.如圖是硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線,下列說法正確的是A.t2℃時(shí),將60g硝酸鉀加入50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量是100gB.t2℃時(shí),將等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量:硝酸鉀>氯化鉀C.將t1℃氯化鉀的飽和溶液升溫至t2℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大D.相同溫度下,硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度【答案】B【解析】【詳解】A、因?yàn)閠2℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為110g,即在50g水中最多溶解55g硝酸鉀,所以將60g硝酸鉀加入50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量是105g,該項(xiàng)錯(cuò)誤;B、因?yàn)閺膖2℃降溫到t1℃時(shí),硝酸鉀的溶解度比氯化鉀的溶解度減少的多,所以將等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量:硝酸鉀>氯化鉀,該項(xiàng)正確;C、將t1℃氯化鉀的飽和溶液升溫至t2℃,雖然溶解度增大,但溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量沒變,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,該項(xiàng)錯(cuò)誤;D、在t1℃時(shí),氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等,所以該項(xiàng)錯(cuò)誤;故選B。10.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別羊毛和合成纖維灼燒,聞氣味B鑒別硝酸銨和硝酸鉀加入熟石灰,研磨,聞氣味C除去氯化鈣溶液中混有的稀鹽酸加入過量的碳酸鈣,過濾D從KCl和MnO2的混合物中回收MnO2加入過量的水溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A.分別灼燒兩種物質(zhì),有燒焦羽毛味的是羊毛,有特殊氣味的是合成纖維,選項(xiàng)符合題意;B、分別加入熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是硝酸銨,沒有現(xiàn)象的是硝酸鉀,選項(xiàng)符合題意;C、除去氯化鈣溶液中混有的稀鹽酸,加入過量的碳酸鈣,鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,過濾除去過量的碳酸鈣,選項(xiàng)符合題意;D、MnO2難溶于水,KCl易溶于水,向混合物中加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥,可得到MnO2,選項(xiàng)不符合題意;故選D二、填空與簡(jiǎn)答(本大題共5小題,共44分)11.認(rèn)識(shí)物質(zhì)成分1803年,道爾頓創(chuàng)立科學(xué)原子論,揭示了元素和原子的內(nèi)在聯(lián)系:物質(zhì)均由原子構(gòu)成,原子不可分割:一種元素對(duì)應(yīng)一種原子,原子質(zhì)量為區(qū)分不同元素的標(biāo)準(zhǔn)。(1)小明通過列舉下圖所示四種物質(zhì)的微粒構(gòu)成,駁斥了道爾頓“物質(zhì)均由原子構(gòu)成”的觀點(diǎn),請(qǐng)完成下表:物質(zhì)金剛石食鹽氧化鎂甲烷構(gòu)成微粒(用符號(hào)表示)①______②_______③_______④_______(2)下表為氕、氘、氚原子的構(gòu)成:原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)氕101氘111氚121按照道爾頓區(qū)分不同元素的標(biāo)準(zhǔn),上表中的原子對(duì)應(yīng)3種元素。按照現(xiàn)代化學(xué)的元素概念,上表中的原子屬于___________種元素,理由是___________。(3)有同學(xué)提出,組成元素相同的物質(zhì)性質(zhì)一定相同,你同意他的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)結(jié)合實(shí)例說明你的觀點(diǎn)___________?!敬鸢浮浚?)①C②.Na+、Cl-③.Mg2+、O2-④.CH4(2)①.1##一②.它們的質(zhì)子數(shù)相同(3)不同意,如一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧元素組成的化合物,由于分子的構(gòu)成不同,它們的化學(xué)性質(zhì)不相同【解析】【小問1詳解】金剛石是由碳元素組成的單質(zhì),是由碳原子構(gòu)成;食鹽的主要成分是氯化鈉,是含有金屬元素和非金屬元素構(gòu)成的化合物,是由鈉離子和氯離子構(gòu)成;氧化鎂是由鎂離子和氧離子構(gòu)成;甲烷是由甲烷分子構(gòu)成,故填:C;Na+、Cl-;Mg2+、O2-;CH4;【小問2詳解】元素是具有相同核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,按照現(xiàn)代化學(xué)的元素概念,上表中的原子屬于1種元素,因?yàn)樗鼈兊馁|(zhì)子數(shù)相同,故填:1或一;它們的質(zhì)子數(shù)相同;【小問3詳解】我不同意他的觀點(diǎn),物質(zhì)的組成元素相同,但分子的構(gòu)成不一定相同,物質(zhì)的性質(zhì)不一定相同,如一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧元素組成的化合物,由于分子的構(gòu)成不同,它們的化學(xué)性質(zhì)不相同,故填:不同意,如一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧元素組成的化合物,由于分子的構(gòu)成不同,它們的化學(xué)性質(zhì)不相同。12.綠色轉(zhuǎn)化二氧化碳的資源化利用是指將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的產(chǎn)品或材料的過程,以減少其對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響并實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)價(jià)值。如圖是二氧化碳資源化利用的部分途徑:(1)海水藻類通過光合作用可以轉(zhuǎn)化二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。(2)化工產(chǎn)業(yè)中,常用原子經(jīng)濟(jì)百分比來衡量工藝效率,公式是:原子經(jīng)濟(jì)百分比。我國(guó)科學(xué)家首次實(shí)現(xiàn)二氧化碳和氫氣在一定條件下直接合成乙醇,該反應(yīng)同時(shí)生成水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,其原子經(jīng)濟(jì)百分比是___________。(3)使用可降解塑料代替聚乙烯等塑料可以解決的環(huán)境問題是___________。(4)除圖中實(shí)例外,請(qǐng)列舉生產(chǎn)、生活中二氧化碳的用途,并指出其應(yīng)用的性質(zhì)___________(答一條即可)。(5)踐行綠色理念,共建美麗家園。下列做法正確的是___________(填字母編號(hào))。A作物秸稈發(fā)酵制沼氣 B.生活垃圾分類處理C.廢棄電池深埋地下 D.大力發(fā)展燃煤發(fā)電【答案】(1)(2)①.②.46%(3)白色污染(4)滅火;密度比空氣大,既不燃燒也不支持燃燒(合理即可)(5)AB【解析】【小問1詳解】海水藻類通過光合作用可以轉(zhuǎn)化二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:;【小問2詳解】二氧化碳和氫氣在一定條件下直接合成乙醇,該反應(yīng)同時(shí)生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式;其原子經(jīng)濟(jì)百分比是;【小問3詳解】由塑料造成的環(huán)境問題是白色污染,所以使用可降解塑料代替聚乙烯等塑料可以解決的環(huán)境問題是白色污染;【小問4詳解】二氧化碳密度比空氣大,既不燃燒也不支持燃燒,可用于滅火(合理即可);【小問5詳解】A、作物收割的秸稈發(fā)酵后制沼氣是資源的合理利用,符合綠色化學(xué)理念;B、生活垃圾分類處理,節(jié)約資源,減少污染,符合綠色化學(xué)理念;C、廢棄電池深埋地下,會(huì)污染土壤和地下水,增大污染,不符合綠色化學(xué)理念;D、燃煤發(fā)電,會(huì)產(chǎn)生大量污染物,不符合綠色低碳理念;故選AB。13.火炬中的化學(xué)2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云”、2022年北京冬奧會(huì)火炬“飛揚(yáng)”一經(jīng)亮相便驚艷世界。(1)火炬燃料火炬“祥云”的燃料是丙烷(C3H8),火炬“飛揚(yáng)”的燃料是氫氣。①寫出丙烷充分燃燒的化學(xué)方程式___________。②按照生產(chǎn)氫氣過程中碳排放的多少可將氫氣分為“灰氫”“藍(lán)氫”“綠氫”。“綠氫”是通過太陽能、風(fēng)能發(fā)電來電解水制氫,整個(gè)過程無碳排放。寫出生產(chǎn)“綠氫”的化學(xué)方程式___________,描述該反應(yīng)的微觀過程___________。(2)火炬內(nèi)部結(jié)構(gòu)①燃燒系統(tǒng)采用多孔燃?xì)夤茌敵鋈細(xì)?。與單孔燃?xì)夤芟啾?,等量的燃?xì)鈴亩嗫兹細(xì)夤茌敵霎a(chǎn)生的火焰更旺,原因是___________;關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)可熄滅火炬,其滅火原理是___________。②儲(chǔ)存系統(tǒng)用于儲(chǔ)存液態(tài)燃料。將氣態(tài)燃料壓縮成液態(tài)的過程中發(fā)生變化的是___________(填字母編號(hào))。A.分子能量B.分子運(yùn)動(dòng)速率C.分子質(zhì)量D.分子數(shù)目E.分子間隔F.分子構(gòu)成(3)火炬“飛揚(yáng)”的外殼采用世界首創(chuàng)的新型復(fù)合材料,符合“輕、固、美”的性能要求,下列物品使用的材料屬于復(fù)合材料的是___________(填字母編號(hào))。A.玻璃魚缸 B.橡膠排球 C.尼龍球網(wǎng) D.玻璃鋼管道 E.純棉T恤衫【答案】(1)①.②.③.該過程中,水分子分為氫原子和氧原子,氫原子結(jié)合為氫分子,氧原子結(jié)合為氧分子(2)①.增大了燃?xì)馀c空氣的接觸面積,燃燒更充分②.清除或隔離可燃物③.ABE(3)D【解析】【小問1詳解】①丙烷充分燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;②生產(chǎn)“綠氫”的反應(yīng)為水通電分解生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;該反應(yīng)的微觀過程為:水分子分為氫原子和氧原子,氫原子結(jié)合為氫分子,氧原子結(jié)合為氧分子;【小問2詳解】①與單孔燃?xì)夤芟啾?,等量的燃?xì)鈴亩嗫兹細(xì)夤茌敵霎a(chǎn)生的火焰更旺,原因是:增大了燃?xì)馀c空氣的接觸面積,使燃燒更充分;關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)可熄滅火炬,其滅火原理是:清除或隔離可燃物,達(dá)到滅火的目的;②將氣態(tài)燃料壓縮成液態(tài)的過程中,分子的能量降低,分子的運(yùn)動(dòng)速率減慢,分子之間的間隔變小,分子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變,分子的構(gòu)成不變。故發(fā)生變化的是:ABE;【小問3詳解】A、玻璃魚缸由玻璃制成,玻璃屬于無機(jī)非金屬材料,不符合題意;B、橡膠排球由合成橡膠制成,合成橡膠屬于合成材料,不符合題意;C、尼龍球網(wǎng)由尼龍制成,尼龍屬于合成纖維,屬于合成材料,不符合題意;D、玻璃鋼管道由玻璃鋼制成,玻璃鋼是由玻璃纖維和有機(jī)高分子材料復(fù)合而成,屬于復(fù)合材料,符合題意;E、純棉T恤衫由純棉制成,純棉屬于天然材料,不符合題意。故選D。14.應(yīng)用廣泛的金屬(1)國(guó)寶中的金屬國(guó)寶“鎏金鐵芯銅龍”是以鐵鑄造內(nèi)芯,鐵上包銅,外層鎏金(鎏金是一種金屬加工工藝,經(jīng)過鎏金處理后,金屬表面會(huì)覆蓋一層金)。整個(gè)龍身飛揚(yáng)舒展,反映了唐代高超的鑄造工藝。①國(guó)寶歷經(jīng)千年,出土后表面仍金光燦燦,原因是___________。②工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵,原理是___________(用化學(xué)方程式表示)。③《淮南萬畢術(shù)》中記載“曾青得鐵則化為銅,外化而內(nèi)不化”,“曾青”即硫酸銅溶液,該煉銅反應(yīng)的原理是___________(用化學(xué)方程式表示),反應(yīng)中有效作用的微粒為___________(用符號(hào)表示)。“外化而內(nèi)不化”的原因是___________。(2)生活中的金屬鋁制易拉罐主要由鋁合金制成,除鋁外,還含有鋅、銅、硅等。①請(qǐng)用化學(xué)方法證明:罐體的金屬材料是鋁合金而不是純鋁(提供藥品:已打磨的罐體金屬片,其他儀器、藥品自選)。你的方案及預(yù)期現(xiàn)象是___________。②合金與純金屬相比較,性質(zhì)存在差異。對(duì)比分析圖1,從微觀角度解釋原因___________(答兩條)。③合金中元素的配比不同會(huì)導(dǎo)致性能有差異。根據(jù)實(shí)際需求,罐蓋硬度應(yīng)大于罐體硬度。結(jié)合圖2分析,生產(chǎn)易拉罐時(shí),罐蓋中銅元素的含量應(yīng)___________(填“大于”“小于”或“等于”)罐體中銅元素的含量。④為比較鋁、銅、鋅的金屬活動(dòng)性,進(jìn)行下圖實(shí)驗(yàn),則a、b、c可以選用的物質(zhì)是___________。(3)航天中的金屬中國(guó)航天事業(yè)成就令世界矚目,火箭是航天飛行器的運(yùn)載工具。①運(yùn)載火箭外殼材料也為鋁合金。鋁合金做外殼材料,具備的優(yōu)良性能是___________(答一條)。②運(yùn)載火箭固體推進(jìn)劑的主要組分為高氯酸銨和鋁粉。其中高氯酸銨()是供氧劑,氯元素的化合價(jià)是___________。鋁粉燃燒的化學(xué)方程式___________,反應(yīng)過程中能量轉(zhuǎn)化形式是___________?!敬鸢浮浚?)①.金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定②.③.④.Fe、Cu2+⑤.鐵和硫酸銅反應(yīng)生成的銅覆蓋在鐵的表面,阻止內(nèi)部的鐵繼續(xù)反應(yīng)(2)①.將已打磨的罐體金屬片,剪成小碎片,取少量小碎片于試管中,加入足量稀鹽酸并加熱,使之充分反應(yīng),最終在試管底部殘留少于固體物質(zhì)②.原子的排列方式不同、物質(zhì)的原子構(gòu)成種類不同③.大于④.鋁、硫酸鋅溶液、銅(3)①.強(qiáng)度高(或密度小、耐腐蝕)②.+7③.④.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能【解析】【小問1詳解】①國(guó)寶歷經(jīng)千年,出土后表面仍金光燦燦,是因?yàn)榻鸬幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;②赤鐵礦的主要成分氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;③鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;反應(yīng)中有效作用的微粒為Fe、Cu2+;“外化而內(nèi)不化”,是因?yàn)殍F和硫酸銅反應(yīng)生成的銅覆蓋在鐵的表面,阻止內(nèi)部的鐵繼續(xù)反應(yīng);【小問2詳解】①鋁制易拉罐主要由鋁合金制成,除鋁外,還含有鋅、銅、硅等,銅和硅都不與稀鹽酸反應(yīng),將已打磨的罐體金屬片,剪成小碎片,取少量小碎片于試管中,加入足量稀鹽酸并加熱,使之充分反應(yīng),最終在試管底部殘留少于固體物質(zhì),說明罐體的金屬材料是鋁合金而不是純鋁;②合金與純金屬相比較,性質(zhì)存在差異,是因?yàn)樵拥呐帕蟹绞讲煌⑽镔|(zhì)的原子構(gòu)成種類不同;③由圖2可知,銅的含量越高,鋁合金硬度越大,則生產(chǎn)易拉罐時(shí),罐蓋中銅元素的含量應(yīng)大于罐體中銅元素的含量;④鋁和硫酸鋅反應(yīng)生成硫酸鋁和鋅,說明鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于鋅,銅和硫酸鋁不反應(yīng),說明鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銅,所以比較鋁、銅、鋅的金屬活動(dòng)性,a、b、c可以選用的物質(zhì)是鋁、硫酸鋅溶液、銅;【小問3詳解】①運(yùn)載火箭外殼材料也為鋁合金。鋁合金做外殼材料,具備的優(yōu)良性能是強(qiáng)度高(或密度小、耐腐蝕);②高氯酸銨(NH4ClO4)中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),氫元素的化合價(jià)為+1價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)。設(shè)氯元素的化合價(jià)為,在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,則,解得,所以氯元素的化合價(jià)是+7價(jià);鋁和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;反應(yīng)過程中能量轉(zhuǎn)化形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。15.染織工業(yè)中的酸和堿酸和堿都是重要的化工原料,可用于紡織、印染等。染織工業(yè)的基本流程為:堿煮→酸洗→漂白→染色→質(zhì)檢,其中蘊(yùn)含了豐富的化學(xué)知識(shí)?!緣A煮原理】“堿煮”可除去布料表面的油污,使布料表面變得更加光滑、有光澤。古人利用貝殼和草木灰為原料制備氫氧化鉀溶液洗滌布料,其過程是:貝殼灼燒得到貝殼灰,加水混合制成石灰乳,再與草木灰水混合,過濾即得(貝殼的主要成分為碳酸鈣,草木灰的主要成分是碳酸鉀)。(1)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)石灰乳和草木灰水都能用來洗滌布料,但將兩者混合之后洗滌效果更好。為探究原因,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):用pH計(jì)測(cè)草木灰水的pH為11.2,石灰乳的pH為12.1,兩者混合后上層清液的pH為12.8。分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,混合后溶液堿性(填“增強(qiáng)”或“減弱”)___________,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因___________。(2)為保持較好的洗滌效果,制得的氫氧化鉀溶液須密封保存。①小明猜想氫氧化鉀與氫氧化鈉性質(zhì)相似,也能和二氧化碳反應(yīng),他的依據(jù)是二者都含有________(用符號(hào)表示)。②為驗(yàn)證猜想,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究(見圖):向A、B兩個(gè)相同規(guī)格且充滿CO2的瓶中分別注入等體積的氫氧化鉀溶液和蒸餾水,充分反應(yīng)后放在水平桌面上(U型管內(nèi)為紅墨水),觀察到___________現(xiàn)象,則猜想正確。③欲探究實(shí)驗(yàn)后A瓶中溶液的溶質(zhì)成分,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:___________。(3)現(xiàn)代“堿煮”使用的物質(zhì)是燒堿。工業(yè)上利用電解飽和食鹽水的方法獲得燒堿,制得的NaOH固體中常含有一定量的NaCl。要測(cè)定樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案(實(shí)驗(yàn)儀器、試劑自選):實(shí)驗(yàn)方案反應(yīng)的化學(xué)方程式______________【酸洗工藝】堿煮之后的布料表面殘留的堿液、鐵銹斑會(huì)影響布料的手感和后續(xù)工藝,需要進(jìn)行“酸洗”。(4)寫出用稀硫酸除去鐵銹斑反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。(5)用稀硫酸“酸洗”后的布料必須充分水洗至呈中性才能烘干,若用稀鹽酸則無需水洗,其原因是___________?!救旧珚W秘】草木染是一種非遺染色技藝,是利用天然植物汁液給漂白后布料染色。經(jīng)過植物汁液染色后的布料還可以借助不同的酸性、堿性溶液進(jìn)行調(diào)色。為探究調(diào)色原理,以紫薯汁為例,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):向紫薯汁中加入的溶液白醋鹽酸食鹽水草木灰水石灰水加入溶液后的顏色紅色紅色紫色綠色綠色(6)請(qǐng)分析酸性、堿性溶液能對(duì)染色后的布料進(jìn)行調(diào)色的原理___________。【答案】(1)①.增強(qiáng)②.K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH(2)①.OH-②.U型管中左側(cè)液面高于右側(cè)液面③.取少量待測(cè)液于試管,加入足量氯化鈣溶液至不再產(chǎn)生白色沉淀(A中含有碳酸鉀);再向靜置后的上述試管中,滴加少量酚酞溶液,如果溶液變紅,則說明含有氫氧化鉀,A中溶質(zhì)是氫氧化鉀和碳酸
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年地震預(yù)警系統(tǒng)開發(fā)合同
- 社會(huì)責(zé)任與公益活動(dòng)策劃
- 多智能車輛互聯(lián)互通合作項(xiàng)目協(xié)議
- 醫(yī)療美容手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與患者免責(zé)協(xié)議書
- 農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)智能種植管理合作協(xié)議
- 北江中學(xué)小升初數(shù)學(xué)試卷
- 保險(xiǎn)行業(yè)保險(xiǎn)理賠程序告知書
- 高新科技農(nóng)業(yè)示范園區(qū)發(fā)展規(guī)劃與設(shè)計(jì)探討
- 糖果收納盒教學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 水下格賓擋墻施工方案
- 《國(guó)家課程建設(shè)》課件
- 室間隔缺損教學(xué)查房
- 幼兒園大班主題《我自己》個(gè)別化學(xué)習(xí)
- 派出所立體化勤務(wù)指揮室建設(shè)模式探析――以大連市公
- 物資設(shè)備部工作述職報(bào)告
- 單值移動(dòng)極差圖(空白表格)
- 精品資料(2021-2022年收藏)龍門吊軌道基礎(chǔ)施工方案
- 畫廊與畫家合作協(xié)議書范本
- 全口義齒-印模與模型-課件PPT
- 地方課程六年級(jí)上冊(cè)
- 中科院大連化物所模板PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論