2024年春九年級歷史下冊 第三單元 第二次世界大戰(zhàn) 第7課 德意日法西斯的侵略擴張教案 北師大版

2024年春九年級歷史下冊第三單元第二次世界大戰(zhàn)第7課德意日法西斯的侵略擴張教案北師大版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是北師大版2024年春九年級歷史下冊第三單元第二次世界大戰(zhàn)的第7課德意日法西斯的侵略擴張。教學(xué)內(nèi)容涉及以下幾個方面：

1.德國的侵略擴張：學(xué)生將了解到德國在納粹黨的統(tǒng)治下，是如何通過武力吞并奧地利、捷克斯洛伐克，并最終挑起第二次世界大戰(zhàn)的。

2.意大利的侵略行為：學(xué)生將學(xué)習(xí)意大利如何入侵埃塞俄比亞，以及其在第二次世界大戰(zhàn)中的角色。

3.日本法西斯的侵略擴張：學(xué)生將了解日本在20世紀30年代是如何侵略中國，以及其南進政策和對東南亞的侵略行為。

4.法西斯國家的相互勾結(jié)：學(xué)生將學(xué)習(xí)德國、意大利和日本是如何形成軸心國集團，共同侵略和瓜分世界的。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.史料實證：通過分析德國、意大利和日本法西斯的侵略擴張史料，培養(yǎng)學(xué)生對歷史事件的實證分析能力。

2.時空觀念：幫助學(xué)生建立第二次世界大戰(zhàn)時期德意日法西斯侵略擴張的時間和空間概念，理解事件的歷史背景和影響。

3.歷史理解：引導(dǎo)學(xué)生深入理解法西斯侵略擴張的本質(zhì)和動機，以及其對世界歷史的影響。

4.歷史解釋：通過討論和分析，培養(yǎng)學(xué)生對法西斯侵略擴張事件的不同解釋和觀點，提高其歷史解釋能力。

5.歷史思維：培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和問題解決能力，使其能夠從多個角度分析歷史事件，并提出自己的見解。重點難點及解決辦法重點：

1.德意日法西斯的侵略擴張過程：理解并掌握德國、意大利和日本在第二次世界大戰(zhàn)前的侵略行為和擴張過程。

2.法西斯國家的相互勾結(jié)：掌握軸心國集團的形成及其對世界歷史的影響。

難點：

1.法西斯侵略擴張的歷史背景：理解并分析導(dǎo)致法西斯侵略擴張的深層次原因。

2.法西斯侵略擴張的影響：深入理解法西斯侵略擴張對世界歷史的影響，包括對被侵略國家和地區(qū)的深遠影響。

解決辦法：

1.利用多媒體資料和地圖，直觀展示法西斯的侵略擴張過程，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

2.通過小組討論和角色扮演，引導(dǎo)學(xué)生深入分析法西斯國家的相互勾結(jié)，提高其歷史理解和解釋能力。

3.引入歷史專家的觀點和分析，幫助學(xué)生理解法西斯侵略擴張的歷史背景和深層次原因。

4.通過案例分析和討論，讓學(xué)生深入了解法西斯侵略擴張對世界歷史的影響，培養(yǎng)其歷史思維和批判性思維能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機、白板、歷史教科書、筆記本等。

2.課程平臺：學(xué)校學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、歷史學(xué)科討論區(qū)等。

3.信息化資源：與課程相關(guān)的多媒體課件、視頻資料、歷史圖片、在線測試等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、在線互動、課堂提問等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解德意日法西斯的侵略擴張的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)德意日法西斯的侵略擴張內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確德意日法西斯的侵略擴張教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保德意日法西斯的侵略擴張教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)德意日法西斯的侵略擴張的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入德意日法西斯的侵略擴張學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的歷史知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為德意日法西斯的侵略擴張新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解德意日法西斯的侵略擴張知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞德意日法西斯的侵略擴張問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對德意日法西斯的侵略擴張知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決德意日法西斯的侵略擴張問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與德意日法西斯的侵略擴張相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合德意日法西斯的侵略擴張內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)德意日法西斯的侵略擴張的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的德意日法西斯的侵略擴張內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的德意日法西斯的侵略擴張內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《第二次世界大戰(zhàn)史》by勞倫斯·萊爾

-《納粹德國的侵略擴張》by約翰·梅爾

-《日本侵華戰(zhàn)爭》by伊藤潤二

-《意大利的侵略行為》by保羅·卡雷爾

這些拓展閱讀材料將幫助學(xué)生更深入地了解德意日法西斯的侵略擴張的歷史背景、過程及其影響。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究其他法西斯的侵略擴張行為，如西班牙內(nèi)戰(zhàn)期間的弗朗西斯科·佛朗哥政權(quán)。

-探討德意日法西斯侵略擴張的原因和動機，如經(jīng)濟、政治、社會因素等。

-分析德意日法西斯侵略擴張對全球歷史的影響，如對國際關(guān)系、戰(zhàn)爭、殖民地等的影響。

-研究德意日法西斯侵略擴張的后果，如對被侵略國家和地區(qū)的破壞和影響。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了德意日法西斯的侵略擴張。學(xué)生應(yīng)該能夠理解德國、意大利和日本是如何通過武力吞并其他國家，挑起第二次世界大戰(zhàn)的。他們應(yīng)該能夠描述法西斯的侵略行為，并理解這些侵略行為對世界歷史的影響。學(xué)生還應(yīng)該能夠分析法西斯的相互勾結(jié)，以及他們對被侵略國家和地區(qū)的破壞和影響。

當(dāng)堂檢測：

1.德意日法西斯的侵略擴張包括哪些國家？請簡要描述他們的侵略行為。

2.法西斯的侵略行為對世界歷史產(chǎn)生了哪些影響？請舉例說明。

3.為什么法西斯的相互勾結(jié)對世界歷史產(chǎn)生了重要影響？請解釋原因。

4.德意日法西斯的侵略擴張對被侵略國家和地區(qū)產(chǎn)生了哪些后果？請簡要描述。

5.你認為我們應(yīng)該從德意日法西斯的侵略擴張中學(xué)到什么？請?zhí)岢瞿愕挠^點。重點題型整理1.簡答題：請簡述德意日法西斯的侵略擴張過程。

答案：德國在納粹黨的統(tǒng)治下，通過武力吞并奧地利、捷克斯洛伐克，并最終挑起第二次世界大戰(zhàn)。意大利入侵埃塞俄比亞，并在第二次世界大戰(zhàn)中與德國和日本結(jié)成軸心國集團。日本在20世紀30年代侵略中國，并南進政策和對東南亞的侵略行為。

2.論述題：請論述德意日法西斯相互勾結(jié)對世界歷史的影響。

答案：德意日法西斯的相互勾結(jié)形成了軸心國集團，共同侵略和瓜分世界，極大地改變了國際格局，導(dǎo)致了第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)。他們的侵略行為給被侵略國家和地區(qū)帶來了巨大的破壞和苦難，改變了世界歷史的發(fā)展進程。

3.比較題：請比較德國、意大利和日本的侵略行為。

答案：德國主要通過武力吞并其他國家，如奧地利、捷克斯洛伐克等，并挑起第二次世界大戰(zhàn)；意大利主要入侵埃塞俄比亞，并在第二次世界大戰(zhàn)中與德國和日本結(jié)成軸心國集團；日本主要侵略中國，并南進政策和對東南亞的侵略行為。雖然他們的侵略方式和目標(biāo)有所不同，但都給被侵略國家和地區(qū)帶來了巨大的破壞和苦難。

4.分析題：請分析德意日法西斯侵略擴張的原因和動機。

答案：德意日法西斯侵略擴張的原因和動機主要包括經(jīng)濟、政治、社會等方面。德國在納粹黨的統(tǒng)治下，面臨經(jīng)濟危機和政治動蕩，通過侵略擴張尋求更多的資源和市場，以及實現(xiàn)納粹黨的種族主義和領(lǐng)土擴張主義目標(biāo)。意大利和日本則是在追求國家強盛和民族主義的驅(qū)動下，通過侵略擴張來獲取資源和領(lǐng)土，以及改變國際地位。

5.探究題：請?zhí)骄康乱馊辗ㄎ魉骨致詳U張對被侵略國家和地區(qū)的影響。

答案：德意日法西斯侵略擴張對被侵略國家和地區(qū)產(chǎn)生了深遠的影響。他們帶來了巨大的破壞和苦難，導(dǎo)致了數(shù)百萬人的死亡和流離失所。被侵略的國家和地區(qū)在經(jīng)濟、社會和文化等方面受到了嚴重的摧殘，需要長時間來恢復(fù)和重建。同時，德意日法西斯的侵略擴張也改變了國際格局，導(dǎo)致了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和后續(xù)的國際關(guān)系變化。板書設(shè)計①第二次世界大戰(zhàn)中的法西斯侵略擴張

-德國的侵略擴張：奧地利、捷克斯洛伐克、波蘭、蘇聯(lián)等

-意大利的侵略行為：埃塞俄比亞、希臘、北非等

-日本法西斯的侵略擴張：中國、東南亞、太平洋地區(qū)等

②法西斯國家的相互勾結(jié)

-軸心國集團的形成：德國、意大利、日本

-二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和擴大

③法西斯侵略擴張的影響

-對被侵略國家和地區(qū)的