福州市福清市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題【帶答案】

福建省福州市福清市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題一、單項選擇題（本大題共25小題，共50.0分）1.2023年3月10日，十四屆全國人大一次會議選舉_____為中華人民共和國主席、中華人民共和國中央軍事委員會主席。（）A.李克強 B.李強 C.習(xí)近平 D.趙樂際【答案】C【解析】【詳解】時政題，解析略。2.當(dāng)你看到以下新聞材料，由此產(chǎn)生的情感對應(yīng)正確的是（）序號新聞事件新聞解讀①“有錢沒錢，回家過年”喋喋不休的恐懼感②縣政協(xié)委員劉元杰建立電商矩陣，助力“三農(nóng)”熱愛社會的信任感③冉體蘭飛身救幼童，失臂不后悔見義勇為的正義感④我國載人空間站轉(zhuǎn)入常態(tài)化運營模式祖國強大的自豪感A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查情感的類型。①：運用所學(xué)知識分析題意得知，“有錢沒錢，回家過年”體現(xiàn)了回家過年，與家人團聚的喜悅之情，①解讀錯誤；②：縣政協(xié)委員劉元杰建立電商矩陣，助力“三農(nóng)”體現(xiàn)的是熱愛社會的責(zé)任感，②解讀錯誤；③：冉體蘭飛身救幼童體現(xiàn)的是奮不顧身，見義勇為的正義感，③解讀正確；④：我國載人空間站轉(zhuǎn)入常態(tài)化運營模式，體現(xiàn)了對我國科技方面取得巨大成就的自豪感，④解讀正確；故本題選D。3.習(xí)近平總書記在2023年新年賀詞中講到，明天的中國，希望寄予青年。廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進取品格，以奮斗姿態(tài)激揚青春。以下能體現(xiàn)材料主題的是（）①用智慧和雙手努力探索、實踐②追逐青春夢想，拼搏奮斗不止③學(xué)會享受生活，盡顯青春活力④樹立遠大理想，追求與眾不同A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查擔(dān)當(dāng)歷史使命。①②:廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進取品格，以奮斗姿態(tài)激揚青春。用智慧和雙手努力探索、實踐，追逐青春夢想，拼搏奮斗不止，①②體現(xiàn)材料主題，符合題意；③:青少年應(yīng)珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)，為社會做出貢獻，③說法錯誤；④：樹立遠大理想，端正人生追求，將個人夢與國家夢相結(jié)合，④說法錯誤；故本題選A。

4.據(jù)報道，在一些網(wǎng)絡(luò)社交平臺上，出現(xiàn)一批打著“全網(wǎng)最小美妝博主，跟著萌娃學(xué)化妝”等噱頭的少兒“網(wǎng)紅”，她們教化妝、試產(chǎn)品、直播帶貨，用孩子的面孔說著大人的話。這（）①說明美育進生活，需要從孩子抓起，包括美妝在內(nèi)②這樣的行為會影響孩子的審美觀、會助長虛榮心理③是外在美與內(nèi)在美的完美結(jié)合，使孩子可以“高大上”的發(fā)展④需要告訴這些孩子，追求形體儀表等外在美要適度，而且必須提高品德文化修養(yǎng)A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對待生理變化。②④：少兒“網(wǎng)紅”教化妝、試產(chǎn)品、直播帶貨，用孩子的面孔說著大人的話，這樣的行為會影響孩子的審美觀、會助長虛榮心理，需要告訴這些孩子，追求形體儀表等外在美要適度，而且必須提高品德文化修養(yǎng)，②④正確；①③：沒有正確認識少兒“網(wǎng)紅”的行為，①③錯誤；故本題選B。5.杭州15歲少年陸原自制智能項圈“勿忘我”，通過人像識別和語音提示功能，幫助患阿爾茨海默病的外婆在生活中認人指路，還會提醒外婆回家并報出家庭住址，上述材料告訴我們（）①社會實踐是創(chuàng)造的源泉②參與實踐活動就會有創(chuàng)新③創(chuàng)造存在于生活的各個方面④創(chuàng)造屬于青少年A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。①③：杭州15歲少年陸原的創(chuàng)新故事告訴我們社會實踐是創(chuàng)造的源泉，創(chuàng)造存在于生活的各個方面，所以①③符合題意；②：說法太絕對，實踐活動是創(chuàng)造的源泉，但不意味著參與實踐活動就會有創(chuàng)新，②錯誤；④：創(chuàng)造不僅僅屬于青少年，人人都可以創(chuàng)造，④錯誤；故本題選B。6.圖中①和②方框應(yīng)分別填入的是（）A.自我意識增強悅納生理變化 B.自我意識增強嘗試自我調(diào)節(jié)C.內(nèi)部器官的完善嘗試自我調(diào)節(jié) D.內(nèi)部器官的完善悅納生理變化【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認識青春期的生理變化。ABCD：青春期生理變化主要表現(xiàn)為身體外的變化，內(nèi)部器官的完善，性機能發(fā)育成熟，故①處應(yīng)該填寫內(nèi)部器官的完善；對于青春期的生理變化，我們應(yīng)該欣然接受，悅納自己的生理變化，故②處應(yīng)該填寫悅納生理變化，D說法正確；ABC與題意無關(guān)，不符合題意；故本題選D。7.有人說青春是與七個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長。對此理解正確的是（）A.青春是美好的，充滿了彩色與夢幻，要盡情享樂，不留遺憾B.青春期的矛盾心理對我們只會產(chǎn)生消極的心理影響C.青春是一個成長的過程，在這個過程中我們要事事追求完美D.青春期是人生重要的過渡階段，要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春的特點。D：根據(jù)題干“青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長”，這說明青春是人生重要的過渡階段，要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展，D正確；A：青春是美好的，青春是用來奮斗的，盡情享樂的說法是錯誤的，A錯誤；B：青春期的矛盾心理是把雙刃劍，不僅僅有消極影響，也有積極影響，B錯誤；C：青春是一個成長的過程，在這個過程中我們不必事事追求完美，C錯誤；故本題選D。8.被譽為“雜交水稻之父”的袁隆平費盡千辛萬苦，終于從14000株稻穗中找到了6株不育株，通過人工授粉的方法繁殖出下一代，證明了“無性雜交”學(xué)說是錯誤的。這啟示我們（）①要按照自己的想法去做②要培養(yǎng)批判性思維③有夢想就能成功④要敢于對不合理的事情說“不”A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)批判精神。②④：根據(jù)題干描述可知，袁隆平通過親自實驗證明“無性雜交”的學(xué)說是錯誤的。這啟示我們要培養(yǎng)批判性思維，要敢于對不合理的事情說“不”，故②④符合題意；①：不能只是按自己的想法去做，故①說法錯誤；③：說法太絕對，不符合實際，故③說法錯誤；故本題選C。9.下列對“微行為”的“微點評”中，正確的有（）序號微行為微點評①小福看到自己長出了胡子，他很害羞沒有正確認識青春期的生理變化②小剛考慮到男女有別，從不與異性同學(xué)交往男女同學(xué)交往易招閑言碎語③小閩刻苦鉆研，勇于實踐，在機器人大賽中獲獎青春的創(chuàng)造是多姿多彩的④小明總是以各種借口為自己不完成作業(yè)開脫是“行己有恥”的表現(xiàn)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查男女同學(xué)交往、正確認識青春期的生理變化、“行己有恥”等內(nèi)容。①：小福看到自己長出了胡子，他很害羞，這是沒有正確認識青春期生理變化的表現(xiàn)，①點評正確；②：小剛考慮到男女有別，從不與異性同學(xué)交往，沒有認識到異性交往的重要性，②點評錯誤；③：小閩刻苦鉆研，勇于實踐，在機器人大賽中獲獎，說明青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，③點評正確；④：小明總是以各種借口為自己不完成作業(yè)開脫，是不認真履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)，④點評錯誤；故本題選B。10.在班級大掃除中，男生負責(zé)打水倒水、爬上爬下擦窗戶搬動桌子，女生負責(zé)掃地、拖地、擦桌子，大家很快就完成了任務(wù)，教室變得干凈又明亮。這說明（）A.在集體中，男生女生的差異會更明顯B.學(xué)習(xí)對方的優(yōu)勢有助于完善自己C.男生女生優(yōu)勢互補能更好提高效率D.同學(xué)們根據(jù)性別刻板印象進行分工【答案】C【解析】【詳解】本題考查男女生的性別差異。C：材料中，男生女生在勞動中相互配合，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，能更好提高效率，故C說法正確；A：女男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，故A說法錯誤；B：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；D：材料沒有體現(xiàn)出性別刻板印象的內(nèi)容，故D與題不符；故本題選C。11.數(shù)學(xué)課上小東發(fā)現(xiàn)老師有道題講的不太準確，他對待這件事情的態(tài)度，以下路徑正確的是（）①指出老師錯誤的地方②聽完老師解題思路③大膽表達正確觀點A.①→②→③ B.②→①→③ C.②→③→① D.③→①→②【答案】B【解析】【詳解】本題考查批判性思維。ABCD：數(shù)學(xué)課上小東發(fā)現(xiàn)老師有道題講的不太準確后，他應(yīng)先聽完老師的解題思路，然后恰當(dāng)?shù)刂赋隼蠋熷e誤的地方，并大膽表達自己正確的觀點，故②→①→③的路徑是正確的，B符合題意，排除不合題意的ACD；故本題選B。12.莆田籍殘疾運動員鄭鵬，在2022年北京冬殘奧會上為中國體育代表隊獲得兩金兩銀的佳績。在過去的幾年時間里，他憑著堅強的意志，克服身體缺陷帶來的困難，每天都堅持高強度訓(xùn)練，無數(shù)次滑倒摔傷，他都咬牙堅持下來，相信自己一定能行。他具有的品質(zhì)是（）A.誠信友善 B.平等待人 C.關(guān)愛他人 D.自信自強【答案】D【解析】【詳解】本題考查自信自強。D：依據(jù)教材知識可知，莆田籍殘疾運動員鄭鵬的成長歷程告訴我們，他憑著堅強的意志，和自信自強的品質(zhì)，走向了成功，D正確，符合題意；ABC：不符合題意，題目沒有體現(xiàn)；故本題選D。13.《禮記·大學(xué)》中說；“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！毕铝泄耪Z與“止于至善”所蘊含的道理最接近的是（）A.役其所長，則事無廢功 B.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也C.海闊憑魚躍，天高任鳥飛 D.千人同心，則得千人之力【答案】B【解析】【詳解】本題考查對止于至善正確認識。A：役其所長，則事無廢功意思是使用人的長處，做事就沒有不成功的，A說法與題不符；B：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也意思是在生活中尋找賢，將他們作為榜樣，B說法正確；C：海闊憑魚躍，天高任鳥飛意思是海是無限寬闊的，可以聽憑魚去騰躍;天是無限高遠的，可以聽憑鳥去翱翔。比喻社會給人們提供了自由的空間，可以充分發(fā)揮個人的才能，C說法與題不符；D：千人同心，則得千人之力意思是說如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，強調(diào)的是團結(jié)的作用，D說法與題不符；故本題選B。14.慎獨，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴守道德準則。下列行為符合慎獨要求的是（）A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查慎獨的相關(guān)知識。①：網(wǎng)絡(luò)自由空間，想說啥就說啥，缺乏規(guī)則意識，不符合慎獨的要求，①錯誤；②：沒有車就可以走，缺乏法律意識，不符合慎獨的要求，②錯誤；③④：慎獨，作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴守道德準則。分析題干選項可知，停課不停學(xué)，無人監(jiān)考符合慎獨要求，③④正確；故本題選D。

15.下列名言佳句與情緒表達一致的是（）序號名言佳句情緒表達①橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛懼②更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏喜③白發(fā)三千丈，緣愁似個長怒④怒花沖冠，憑欄處、蕭瀟雨歇哀A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對不同的情緒感受的理解。①：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這位體現(xiàn)了怒的情緒，故①說法錯誤；②：更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏，這體現(xiàn)了喜的情緒，故②說法正確；③：白發(fā)三千丈，緣愁似個長，這體現(xiàn)了哀的情緒，故③說法錯誤；④：怒花沖冠，憑欄處、蕭瀟雨歇，這體現(xiàn)了怒的情緒，故④說法錯誤；故本題選B。16.“積極的人像太陽，照到哪里，哪里亮?！睆那榫w的角度理解這句話，正確的（）A.情緒具有相通性和感染性 B.情緒具有復(fù)雜性和多樣性C.不同的情緒對人的影響相同 D.與積極的人在一起一定會樂觀【答案】A【解析】【詳解】本題考查情緒的類型及特點。A：題干中句子形象地告訴我們?nèi)说那榫w是隨外界的變化而進行變化的，所以不同的情緒會直接影響著人的心態(tài)變化，這是因為情緒具有相通性和感染性，所以A符合題意；B：在題干中未體現(xiàn)，B排除；C：不同的情緒對人的影響也不一定相同；C錯誤；D：“一定”表述過于絕對；D觀點錯誤；故本題選A。17.進入初中以來，小清因幾次考試成績都有進步，得到了老師的表揚和家長的肯定，這使更她加積極動地學(xué)習(xí)。這說明（）①青春期的情緒具有閉鎖性的特點②青春期的情緒反應(yīng)強烈，富有激情③情緒對我們的影響都是積極的④善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查情緒的類型及特點。②④：小清因幾次考試成績都有進步，得到了老師的表揚和家長的肯定，這使更她加積極動地學(xué)習(xí)，說明青春期的情緒反應(yīng)強烈，富有激情，要善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩，②④說法正確；①：說法在題干中沒有體現(xiàn)，①應(yīng)排除；③：情緒對我們的影響有積極的，也有消極的，③錯誤；故本題選C。18.人的情緒會受到多方面因素的影響。觀察下圖，她的開心是受以下哪個因素影響（）A.個人的生理變化 B.他人的情緒感染 C.自然環(huán)境的影響 D.周圍的輿論氛圍【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查影響情緒的因素。D：大家都夸我，開心得“飛”起，說明她的心情受到周圍輿論氛圍的影響，故D說法正確；A：題干沒有體現(xiàn)個人的生理變化對情緒的影響，不符合題意，故A說法錯誤；B：題干沒有體現(xiàn)他人的情緒感染對情緒的影響，不符合題意，故B說法錯誤；C：題干沒有體現(xiàn)自然環(huán)境對情緒的影響，不符合題意，故C說法錯誤；故本題選D。19.疫情之下有些人可能出現(xiàn)焦慮、沮喪、痛苦等負面情緒。為此，建陽區(qū)各中小學(xué)通過電話家訪、微信視頻、心理輔導(dǎo)云端課堂等活動，遠程指導(dǎo)孩子們正確應(yīng)對負面情緒，平穩(wěn)應(yīng)對疫情防控。對此，下列觀點正確的是（）A.負面情緒只有立即宣泄出來才能緩解壓力B.主動調(diào)節(jié)與尋求專業(yè)幫助有助于我們成為情緒的主人C.調(diào)節(jié)情緒、減輕壓力一定要依靠專業(yè)人士的幫助D.負面情緒的出現(xiàn)一定會嚴重危害我們的身心健康【答案】B【解析】【詳解】本題考查情緒的相關(guān)知識。A：“只有……才”，這一說法過于絕對，故排除A；B：題文中，對于疫情期間出現(xiàn)的負面情緒，我們要主動調(diào)節(jié)與尋求專業(yè)幫助，有助于我們成為情緒的主人，故B正確；C：調(diào)節(jié)情緒、減輕壓力可以尋求專業(yè)人土幫助，但不是一定，故排除C；D：持續(xù)的負面情緒狀態(tài)可能危害我們的身心健康，故排除D；故本題選B。20.步入青春期，生理的變化讓小閩郁郁寡歡，于是她來到風(fēng)景優(yōu)美的地方散散步，聽一聽舒緩的音樂小閩調(diào)節(jié)情緒所運用的方法是（）A行己有恥、樂觀自信 B.獨立思考、合理宣泄C.轉(zhuǎn)移注意力、放松訓(xùn)練 D.培養(yǎng)興趣、改變認知評價【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)會調(diào)控情緒。C：分析題干材料可知，小閩到風(fēng)景優(yōu)美的地方散步，聽音樂采取的調(diào)控情緒的方法屬于轉(zhuǎn)移注意、放松身心，故C符合題意；ABD：選項中調(diào)控情緒的方法在題干中沒有體現(xiàn)，故ABD不符合題意；故本題選C。21.中國航天員王亞平在給學(xué)生的回信中寫道：“每每飛臨祖國上空……我的內(nèi)心升騰起的除了震撼，更多的是為生在偉大祖國感到驕傲、生逢偉大時代感到幸運。”她的話引發(fā)了學(xué)生的共鳴。這說明（）A.美好的情感能夠傳遞正能量B.只有積極情緒才會引發(fā)共鳴C.情感總是短暫而且不穩(wěn)定的D.情緒隨著年齡的增長而改變【答案】A【解析】【詳解】該題考查傳遞情感正能量。A：題文材料中，中國航天員王亞平在給學(xué)生的回信中的話引發(fā)了學(xué)生的共鳴，結(jié)合所學(xué)知識可知，這說明美好的情感能夠傳遞正能量；A符合題意；B：錯誤，“只有……才能”說法太絕對；C：錯誤，情緒是短暫而且不穩(wěn)定的，情感是相對穩(wěn)定的；D：不符合題意，材料沒有體現(xiàn)情緒隨著年齡的增長而改變；故本題選A。22.我們在生活中品味美好情感，在生命里豐盈內(nèi)心世界。下表《我的情感世界分享單》是小福在道德與法治課上與同學(xué)們分享的情感體驗，對此，以下理解正確的是（）我的情感世界分享單姓名對象真情實感小福我的寵物呵護、善待、充滿愛心我的同學(xué)關(guān)愛、友好、互幫互助我的父母依戀、感恩、心靈港灣我的祖國熱愛、自豪、為之奮斗①與周圍的人和物相處久了都會產(chǎn)生美好情感②我們通過情感來體驗生命、體驗生活③要培養(yǎng)積極情感，必須杜絕不良情感④與他人情感交流可以傳遞和獲得美好的情感正能量A.①③ B.①④ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查體味美好情感。①③：與周圍的人和物相處久了不一定都會產(chǎn)生美好情感；情感有正面和負面之分，沒有不良情感，負面情感也有積極作用，并不能杜絕，①③說法錯誤；②④：從小福的《我的情感世界分享單》，可以感受到他在與人交往過程中，通過情感來體驗生命、體驗生活；情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的。所以我們可以通過與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得和傳遞美好情感，②④符合題意；故本題選C。23.雷鋒以幫助他人為最大的快樂。等候體檢時，他幫各科室點名喊人；出差時，他一上火車就為旅客端茶送水，打掃衛(wèi)生，群眾稱贊道：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h的行為（）①向他人傳遞了美好情感②為社會注入了生命正能量③是為了獲得他人的贊賞④用熱情改變了他人的命運A.①② B.①③ C.②④ D.⑧④【答案】A【解析】【詳解】本題考查傳播情感正能量。①②：雷鋒以幫助他人為最大的快樂，他的行為向他人傳遞了美好情感，為社會注入了生命正能量，有助于營造良好的社會氛圍，①②說法正確；③：是無私奉獻精神的體現(xiàn)，③錯誤；④：并不能改變他人的命運，④錯誤；故本題選A。24.不談作業(yè)，母慈子孝；一談作業(yè)，雞飛狗跳。但即便是雞飛狗跳，母親對孩子的愛也是不變的。從表料中我們可以看出（）A.情感相對穩(wěn)定，而情緒是短暫的、不穩(wěn)定的B.媽媽的愛屬于負面的情感體驗C.情感和情緒毫無關(guān)系D.情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富【答案】A【解析】【詳解】本題考查情緒和情感。A：題干中提到因為作業(yè)問題，讓媽媽和孩子的情緒不穩(wěn)定，但也體現(xiàn)了媽媽對孩子的愛這種情感是相對穩(wěn)定的，A符合題意；B：媽媽的愛屬于正面情感體驗，B說法錯誤；C：情感和情緒有著密切聯(lián)系。情緒隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感，C說法錯誤；D：題干的主旨描述的是情緒和情感的不同，沒有提到情感的作用，D不符合題意；故本題選A。25.從不抱怨，只想扼住命運的喉嚨，從腦癱到年收入千萬的廠長，優(yōu)先聘用殘疾人，他就是“感動中國2022年度人物”——陸鴻。他的事跡啟示我們（）①要經(jīng)歷挫折，才能獲得成功②生命是脆弱的、渺小的③要培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，自立自信自強④要活出自己的精彩，綻放生命之花A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對待挫折的正確態(tài)度、自信自強。③④：“感動中國2022年度人物”——陸鴻的事跡啟示我們要培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，自立自信自強，要活出自己的精彩，綻放生命之花，所以③④符合題意；①：成功不一定非得經(jīng)歷挫折，①錯誤；②；題干材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)，②不符合題意；故本題選D。二、辨析題（本大題共2小題，共14.0分）26.判斷下列說法或做法是否正確，正確在括號內(nèi)打“正確”，錯誤的在括號內(nèi)打“錯誤”，并說明理由。（1）小閩認為獨立就是按照自己的想法辦事，我行我素。判斷：______；理由：______。（2）如圖漫畫中人物的言行。判斷：______；理由：______?！敬鸢浮浚?）①.判斷：錯誤。②.理由：獨立是能提出自己觀點并傾聽別人的觀點，不是按照自己的想法辦事，也不是我行我素。（2）①.判斷：錯誤。②.理由：情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。生氣時把家里的瓶子全甩光，是不合理宣泄情緒的表現(xiàn)，會在家庭中造成不良影響，不利于家庭和睦?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：獨立思考、調(diào)節(jié)情緒。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：獨立思考的表現(xiàn)。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：調(diào)節(jié)情緒的方法。第三步：整合信息，組織答案。【時事點評】27.2023年3月4日，感動中國2022年度人物領(lǐng)獎盛典帶著溫暖與力量如約而至。他們中有為國鑄盾的錢七虎；有導(dǎo)彈人生、不負民族的沈惠芳；有克服傷痛實現(xiàn)人生翻轉(zhuǎn)的徐夢桃；有用菌草傳播文明的林占熺……這些感動中國人物是道德的或行者、精神的引領(lǐng)者、時代的奮斗者，他們的先進事跡和高尚品質(zhì)，生動詮釋了社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵，助推我國向著中華民族偉大復(fù)興的中國夢堅實前行。結(jié)合時政材料，從榜樣作用的角度，談?wù)勯_展“感動中國年度人物”評選的意義?！敬鸢浮坑兄诩ぐl(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，同時賦予我們自我完善的力量?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：榜樣的作用。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用榜樣的作用的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：這些感動中國人物是道德的或行者、精神的引領(lǐng)者、時代的奮斗者，他們的先進事跡和高尚品質(zhì)，生動詮釋了社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵，助推我國向著中華民族偉大復(fù)興的中國夢堅實前行→可鏈接有助于激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，同時賦予我們自我完善的力量。第三步：整合信息，組織答案。三、分析說明題（本大題共3小題，共36.0分）28.閱讀材料，回答問題。踏著青春節(jié)拍，感受青春的力量，我們應(yīng)該如何度過青春，應(yīng)該奔向何方？某校七年級（1）班在老師的帶領(lǐng)下，開展了探究活動，請你參與其中，回答下列問題?！厩啻簞?chuàng)造】青春，用汗水書寫難忘的故事；用淚水記錄成長的悲歡；用創(chuàng)造見證生命的喜悅。（1）請你就如何爭當(dāng)勇于創(chuàng)造的好少年向同學(xué)們發(fā)出倡議。人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造。青春韶華，要爭當(dāng)勇于創(chuàng)造的好少年，我倡議：①______。②______?！疽?guī)劃青春】習(xí)近平總書記說，現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。（2）站在青春的起點，懷揣著美好的夢想，我們應(yīng)該如何做才能擁有飛翔的力量？【答案】（1）①.在遵守紀律和道德規(guī)范的前提下敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路；②.關(guān)注他人和社會，看重創(chuàng)造的意義和價值。在實踐中去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。（2）①樹立信心，勇敢嘗試，不斷進步，培養(yǎng)自信的品質(zhì)。②不斷克服自己的弱點，超越自己，樹立自強的青春態(tài)度。③要靠堅強的意志，進取的精神，不懈的努力。④樹立遠大志向，實現(xiàn)夢想需要我們?nèi)?chuàng)造。本題考查勇于創(chuàng)新、珍惜青春、開發(fā)創(chuàng)造潛能、自信、自強的含義與作用等。解答時，結(jié)合題干材料內(nèi)容和課本對應(yīng)的知識作答?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查如何開發(fā)創(chuàng)造潛能，可結(jié)合教材知識作答。【小問2詳解】本題考查如何做才能擁有飛翔的力量，可結(jié)合教材知識作答。29.閱讀材料，回答問題。時光如棱，我們步入初中生活，已是一名奮發(fā)向上少年。翻開某校七年級二班小福同學(xué)的成長手冊，“家長寄語”一欄中家人的期盼語重心長。如果你是小福，請結(jié)合所學(xué)知識，在成長手冊的“收獲成長”一欄中寫下自己的成長體會。（要求：每一小題至少分享自己的兩點成長體會。）《成長手冊》家長寄語——親愛的孩子：祝賀你成為一名中學(xué)生！中學(xué)時代是人生最美好的年華，是人生發(fā)展的一個新階段，家人希望你：樂觀豁達，積極面對青春期的煩惱；明理知恥，有所為，有所不為；向上向善，追求更高的道德境界；……家人相信你會用汗水記錄成長，用拼搏書寫華章，用創(chuàng)造見證奇跡?！獝勰愕募胰恕冻砷L手冊》收獲成長——回首近一年的初中生活，有收獲，有成長。現(xiàn)在，我學(xué)會了：（1）樂觀豁達，我有調(diào)節(jié)心理矛盾的小妙招：______（2）明理知恥，我自覺做到：_（3）向上向善，我不斷努力：_我將以修身為本，繼續(xù)在學(xué)習(xí)中長，在成長中收獲?！敬鸢浮竣?①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；③通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”等。

②.①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③能真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇。④樹立底線意識，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。⑤磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力等。

③.①從點滴小事做起。積少成多，積善成德。②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。

【解析】【分析】考點考查：調(diào)節(jié)心理矛盾的方法、行己有恥、止于至善。能力考查：理解應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運用調(diào)節(jié)心理矛盾的方法的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：積極面對青春期的煩惱→調(diào)節(jié)心理矛盾的方法。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運用行己有恥的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：明理知恥，有所為，有所不為→行己有恥的要求。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運用止于至善的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：向上向善，追求更高的道德境界→止于至善的要求。第三步：整合信息，組織答案。30.閱讀材料，回答問題材料一“雙減”政策實施一年多以來，各界議論紛紛，有喜有憂。學(xué)校開展了豐富多彩的課后服務(wù)活動，小閩對以下活動進行