聊城市東阿縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題

山東省聊城市東阿縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題注意事項(xiàng)：1.答題前請(qǐng)考生務(wù)必在答題卡的規(guī)定位置將自己的姓名、座號(hào)等內(nèi)容填寫準(zhǔn)確。2.本試題分第I卷和第Ⅱ卷兩部分。第I卷為選擇題（40分）；第Ⅱ卷為非選擇題（60分）；全卷滿分100分?？荚嚂r(shí)間為90分鐘。3.請(qǐng)將第I卷、第Ⅱ卷兩部分答案填寫在答題卡的規(guī)定位置，填在試卷或其它位置不得分。第I卷選擇題答案用2B鉛筆涂寫，第Ⅱ卷答案用黑色簽字筆填寫。第I卷（選擇題，共40分）一、單項(xiàng)選擇題（每個(gè)2分，共40分）1.生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣，性格含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮中性，豪放........對(duì)于青春期特有的生理和心理變化，我們應(yīng)該（）A.平靜而欣然接受B.遠(yuǎn)離說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣的男生C.避免與眾不同D.改變裝扮中性女生的穿著習(xí)慣2.有人說(shuō)：青春，是生命的春天；青春，是理想的火炬；青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，充滿色彩與夢(mèng)幻；青春，是人生之花的蓓蕾，絢麗奪目。要愛惜青春，世界上沒有比青春更美好的了，沒有比青春更珍貴的了!這說(shuō)明()A.青春期比其他任何成長(zhǎng)階段都有意義和價(jià)值B.青春是人生畫卷中最華美的篇章C.青春是美好的，青春的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)D.青春有無(wú)限的可能，只要肯努力就能成功3.青春期成長(zhǎng)的不僅僅是身體，思維也在日漸成熟，對(duì)很多問(wèn)題有自己獨(dú)特的見解。下面是七年級(jí)某班同學(xué)對(duì)小明的評(píng)價(jià)，請(qǐng)你選出理解正確的一項(xiàng)（）A.課前小明總是提前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后按照老師要求認(rèn)真完成作業(yè)——這是具有創(chuàng)新思維的表現(xiàn)B.看到抽煙喝酒的學(xué)生，小明覺得很瀟灑，也想嘗試一下——這是個(gè)性的青春，太酷了C.小明看到車上有人給老人讓座，自己也趕快把座位讓給一個(gè)抱孩子的阿姨這是盲目從眾、缺乏獨(dú)立思考的表現(xiàn)D.我沒什么特長(zhǎng)，不過(guò)我有很多“鬼點(diǎn)子”，遇到問(wèn)題，好多同學(xué)都找我?guī)兔Α@是具有創(chuàng)造力的表現(xiàn)4.對(duì)下面漫畫《指鹿為馬》的寓意理解正確的是（）①我們要樹立獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)思維的獨(dú)立性，不接受別人的任何意見②我們要培養(yǎng)批判精神，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”③對(duì)事情要有自己的看法，敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)，不人云亦云④我們要學(xué)會(huì)包容別人的觀點(diǎn)，別人怎么說(shuō)就怎么說(shuō)A.②③ B.③④ C.①④ D.①②5.傳統(tǒng)觀念認(rèn)為男生的邏輯思維能力相比女生要好，所以到了七年級(jí)后，一般男生在學(xué)習(xí)上就比女生好。但觀\近幾年全國(guó)各省的中高考狀元，女生所占的比例不比男生低，在有些省市甚至還高于男生。這給我們的啟示是（）A.我們?cè)诮邮苌硇詣e不同的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響B(tài).女生的思維能力現(xiàn)在要比男生更好C.我們要學(xué)會(huì)塑造自我形象D.男女生之間的性別差異已經(jīng)消除6.星期五下午大掃除，勞動(dòng)委員小明負(fù)責(zé)分工。他將打水的工作交給了男生，而將擦桌子的任務(wù)交給了女生。小明這樣的安排是（）A.正確的，因?yàn)樗械哪猩际谴罅κ緽.錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@是對(duì)女生體力的歧視C.正確，因?yàn)橛欣诎l(fā)揮男生女生各自的優(yōu)勢(shì)D.錯(cuò)誤的，因?yàn)闆]有公平地對(duì)待男生7.一位老師說(shuō)：“我們社會(huì)阻止的不應(yīng)該是早戀這種單純而美好的情感的存在，正如感冒了你不能對(duì)著病人吼‘你不可以生病’一樣。但是我們有責(zé)任教會(huì)青春期的學(xué)生該如何正確對(duì)待這場(chǎng)‘感冒’?！睂?duì)這場(chǎng)“感冒”，下列同學(xué)采取的方式不正確的是（）A.學(xué)會(huì)利用理智戰(zhàn)勝情感，把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)B.大膽表白，因?yàn)榍啻浩诘膼矍槭侨松蠲篮玫捏w驗(yàn)C.對(duì)異性的欣賞并不是真正的愛情，學(xué)會(huì)慎重對(duì)待D.盡量避免兩人過(guò)多單獨(dú)相處，保持一份純潔的友情8.河南某高中食堂實(shí)行男女生分開就餐，并有專門的指示牌區(qū)分男女生的就餐區(qū)。對(duì)此，學(xué)校表示，主要是為防止學(xué)生早戀。學(xué)校的做法（）A.有利于維護(hù)正常的校園秩序B.忽視了男女生正常交往的必要性C.用心良苦，能對(duì)學(xué)生起到正確的引導(dǎo)作用D.是積極承擔(dān)關(guān)愛學(xué)生的責(zé)任的表現(xiàn)9.下列古訓(xùn)名言與漫畫的寓意相一致的是()①雖不能至，心向往之②空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦③工欲善其事，必先利其器④坐而論道，不如起而行之A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.王蒙在《青春萬(wàn)歲》序詩(shī)中寫到：“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們?！覀冇袝r(shí)間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛……”詩(shī)中所表達(dá)的是我們對(duì)青春的（）A.自強(qiáng) B.自信 C.堅(jiān)強(qiáng) D.獨(dú)立11.18歲的谷愛凌“雪場(chǎng)凌空”，17歲的蘇翊鳴“一鳴驚人”，21歲的李文龍“龍騰虎躍”……他們?cè)谫悎?chǎng)上所展現(xiàn)的青春力量，讓許多人看得熱血沸騰。自古英雄出少年。那些關(guān)于超越自我、突破極限的熱血青春故事，讓人看到青春最美好的模樣，感染、激勵(lì)、鼓舞著屏幕前的無(wú)數(shù)觀眾。那些尊重對(duì)手的場(chǎng)景，彰顯著中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒開放從容的精神氣質(zhì)，為奧林匹克精神寫下生動(dòng)注腳。榜樣的力量是無(wú)窮，向他們學(xué)習(xí)，永葆青春底色，我們要（）①落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，將全部精力都放在學(xué)習(xí)上②去經(jīng)歷，去體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲③懂得青春是用來(lái)奮斗的，自強(qiáng)的人必定成功④向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，完善自我A.①③ B.③④ C.①② D.②④12.青春都敢于嘗試，有時(shí)不計(jì)后果，為此要牢記“青春有格”。這里的“格”是指（）①行己有恥②止于至善③一般規(guī)律④個(gè)性風(fēng)格A.①② B.②③ C.①④ D.②④13.進(jìn)入青春期，我們的情緒有些像六月的天了?！吧衔邕€興高采烈，下午就因受了一點(diǎn)兒委屈而情緒低落，悶悶不樂”。由此看出A.中學(xué)生都不善于調(diào)節(jié)和控制自己情緒B.中學(xué)生情緒豐富而強(qiáng)烈，但起伏變化大C.多變的情緒對(duì)我們的健康成長(zhǎng)都是不利的D.情緒不需要調(diào)節(jié)，因?yàn)樗鼈冏约簳?huì)變化14.在生活中，人的情緒是需要表達(dá)的，下列表達(dá)情緒的方式恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.忍氣吞聲，營(yíng)造和諧 B.喜怒有常，喜怒有度C.當(dāng)喜則喜，得意忘形 D.悲痛欲絕，痛不欲生15.小華和家人觀看電視劇《跨過(guò)鴨綠江》，有段劇情是志愿軍某團(tuán)為了阻擊敵人付出慘烈代價(jià)，戰(zhàn)役結(jié)束后戰(zhàn)士們強(qiáng)忍悲痛背回了犧牲戰(zhàn)友的遺體，這一幕使媽媽泣不成聲。由此可以看出（）A.情緒是會(huì)相互感染的 B.情緒往往對(duì)人產(chǎn)生負(fù)面影響C.要用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒 D.應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒16.“哀民生之多艱”“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”“怒發(fā)沖冠”“漫卷詩(shī)書喜欲狂”所表現(xiàn)的情緒順序是（）A.喜、怒、哀、懼 B.哀、怒、懼、喜C.哀、懼、怒、喜 D.懼、喜、怒、哀17.古語(yǔ)說(shuō)“親其師，信其道”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，從情感作用角度分析是因?yàn)椋ǎ〢.親近感是最基礎(chǔ)的情感B.情感有助于我們探索未知C.情感會(huì)影響我們的判斷和行動(dòng)D.作為學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)去親近老師。18.“七十春秋國(guó)運(yùn)昌，五湖牽手立東方。創(chuàng)新改革開鴻業(yè)，致富興邦奔小康?！痹谛轮袊?guó)成立70周年之際，小寧同學(xué)創(chuàng)作了這首詩(shī)歌。此刻最能完整表達(dá)他內(nèi)心情感的是（）A.中華之美在于山河壯麗 B.華夏文明世界首屈一指C.百年抗?fàn)帉?shí)現(xiàn)世界強(qiáng)國(guó) D.偉大祖國(guó)你是我的驕傲19.情感是人比較穩(wěn)定的、深刻的內(nèi)心感受和體驗(yàn)。下列表述屬于情感的是（）①小華見義勇為，助人為樂②麗麗樹立了建設(shè)社區(qū)、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感③小宇看到神舟十三號(hào)發(fā)射成功，感到無(wú)比自豪④琳琳考試時(shí)，緊張焦慮，腦海一片空白A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③20.“我沒有錢，我只能捐菜，我有什么就捐什么?！焙幽闲抨?yáng)菜農(nóng)李俊和家人將自家菜地75-80噸蔬菜全部捐出，用于支援疫區(qū)一線醫(yī)護(hù)人員。真摯的情感，感動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人，鼓舞著大家打贏疫情防控戰(zhàn)。這說(shuō)明情感()①反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度②影響我們判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)③能夠讓我們更好地適應(yīng)環(huán)境④有助于我們更全面地觀察事物，探知未來(lái)A.①② B.①④ C.②③ D.③④第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）二、非選擇題（共60分）21.材料一學(xué)習(xí)關(guān)于思維的有關(guān)知識(shí)時(shí)，幾位同學(xué)提出了自己的做法，請(qǐng)你參與對(duì)他們做法的分析。王雙：撥打市長(zhǎng)熱線提出打破常規(guī)、加快城市建設(shè)的一些建議。馬玉：學(xué)習(xí)探究獨(dú)立解決問(wèn)題的方法。林夕：與老師交流，敢于質(zhì)疑老師的觀點(diǎn)（1）上述三位同學(xué)的表現(xiàn)分別體現(xiàn)了哪種思維？材料二“平凡一生”升入初中后，總覺得父母愛嘮叨，自己也很少和父母交流，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了。在生病的時(shí)候又渴望父母在自己身邊，得到他們的幫助和理解。（2）與“平凡一生”談心，談?wù)勗撊绾位馑那啻浩诿苄睦恚?2.材料一某校就“異性同學(xué)交往”的相關(guān)問(wèn)題對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：99.6%的學(xué)生都渴望與異性同學(xué)交往，98.7%的學(xué)生認(rèn)為與異性同學(xué)交往是必要的，18.9%的學(xué)生能夠做到主動(dòng)大方地和異性同學(xué)交往。材料二近半年來(lái)，讀七年級(jí)的男生小寶的電話開始多了起來(lái)。父母觀察后發(fā)現(xiàn)，同學(xué)打進(jìn)電話大多是談?wù)搶W(xué)習(xí)問(wèn)題，可遇上女同學(xué)來(lái)電話，小寶便顯得有些激動(dòng)。父母不放心，特別留意觀察了幾次，結(jié)果也沒發(fā)現(xiàn)什么“特殊情況”。小寶和女同學(xué)也只是交流學(xué)習(xí)問(wèn)題。令父母驚訝的是，小寶和女同學(xué)交流之后，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯提升。（1）材料一和材料二分別說(shuō)明了什么？（2）同學(xué)們不能主動(dòng)大方地和異性同學(xué)交往的原因可能有哪些？（3）你是否贊同異性同學(xué)之間的健康交往？為什么？（4）我們應(yīng)怎樣正確看待異性之間的友誼？23.排隊(duì)是中國(guó)人生活中不可缺少的內(nèi)容，使我們社會(huì)生活中的一種行為秩序，相對(duì)來(lái)說(shuō)，排隊(duì)?wèi)?yīng)該是一件比較容易做到的事情。排與不排、親密無(wú)間地排、稀稀落落地排，所反映出來(lái)的，又絕不僅僅是排隊(duì)這么簡(jiǎn)單。目前，我國(guó)很多城市將每月的11日定為自覺排隊(duì)日，希望通過(guò)倡導(dǎo)“有序排隊(duì)”，推動(dòng)市民形成文明自覺，樹立文明新風(fēng)尚。對(duì)于排隊(duì)，有以下兩種不同觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：別人排，我就排；別人不排，我也不排。觀點(diǎn)二：不論別人排不排，我們都應(yīng)該自覺有序排隊(duì)。（1）你贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（2）“行己有恥”，一個(gè)知恥的人，在生活中也一定是一個(gè)嚴(yán)于律己、文明優(yōu)雅的人。請(qǐng)你談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)羞恥之心。24某校七年級(jí)探究小組開展“中學(xué)生情緒”調(diào)查活動(dòng)，得出下而一些數(shù)據(jù)（節(jié)選），據(jù)此回答問(wèn)題。（1）你從這幅圖表的數(shù)據(jù)中讀出的信息有哪些？（2）針對(duì)數(shù)據(jù)反映的問(wèn)題，你準(zhǔn)備在調(diào)查報(bào)告中寫上哪些建議？25.根據(jù)下列情景，回答問(wèn)題：情景一小明在放學(xué)回家的路上，看見有高年級(jí)學(xué)生向低年級(jí)學(xué)