新疆烏魯木齊縣第一中學(xué)2012屆九年級(jí)體育 第十五周《小籃球-行進(jìn)間運(yùn)球》教案 人教新課標(biāo)版

新疆烏魯木齊縣第一中學(xué)2012屆九年級(jí)體育第十五周《小籃球--行進(jìn)間運(yùn)球》教案人教新課標(biāo)版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《小籃球--行進(jìn)間運(yùn)球》是新疆烏魯木齊縣第一中學(xué)2012屆九年級(jí)體育課程的第十五周教學(xué)內(nèi)容，屬于人教新課標(biāo)版教材。本章節(jié)主要內(nèi)容包括：

1.行進(jìn)間運(yùn)球的技巧與方法。

2.行進(jìn)間運(yùn)球在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用。

3.提高行進(jìn)間運(yùn)球能力的訓(xùn)練方法。

4.行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)與注意事項(xiàng)。

教學(xué)重點(diǎn)：行進(jìn)間運(yùn)球的技巧與方法，行進(jìn)間運(yùn)球在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)：行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)與注意事項(xiàng)，提高行進(jìn)間運(yùn)球能力的訓(xùn)練方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技巧，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，使其能夠在實(shí)戰(zhàn)中熟練運(yùn)用行進(jìn)間運(yùn)球，提高比賽競(jìng)技水平。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，使其能夠自主鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的健康行為。

3.運(yùn)動(dòng)認(rèn)知：使學(xué)生了解行進(jìn)間運(yùn)球的基本原理，理解動(dòng)作要領(lǐng)，提高運(yùn)動(dòng)認(rèn)知水平。

4.社會(huì)適應(yīng)：通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)的體育道德素養(yǎng)，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

5.心理素質(zhì)：在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生保持積極心態(tài)，調(diào)整情緒，克服困難，提高心理素質(zhì)。

6.審美情趣：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，感受籃球運(yùn)動(dòng)的魅力，提高審美情趣。學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)接觸籃球運(yùn)動(dòng)有段時(shí)間了，對(duì)籃球的基本技巧有一定的了解和掌握。在學(xué)習(xí)《小籃球--行進(jìn)間運(yùn)球》這一章節(jié)時(shí)，學(xué)生們的知識(shí)層次和能力層次各有不同。

1.知識(shí)層次：大部分學(xué)生對(duì)行進(jìn)間運(yùn)球的概念和基本技巧有所了解，但深入了解和運(yùn)用的不多。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解和示范，讓學(xué)生充分理解行進(jìn)間運(yùn)球的技巧和方法。

2.能力層次：學(xué)生在行進(jìn)間運(yùn)球的能力上存在較大差異。一部分學(xué)生能夠熟練掌握行進(jìn)間運(yùn)球技巧，并在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用；另一部分學(xué)生則掌握得不夠熟練，需要在教學(xué)過(guò)程中多加練習(xí)和指導(dǎo)。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生的身體素質(zhì)各有不同，對(duì)行進(jìn)間運(yùn)球的學(xué)習(xí)和掌握也會(huì)產(chǎn)生一定影響。在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)差異，合理安排訓(xùn)練強(qiáng)度和練習(xí)時(shí)間，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中存在一些不良行為習(xí)慣，如動(dòng)作不規(guī)范、鍛煉態(tài)度不端正等。這些不良習(xí)慣會(huì)對(duì)行進(jìn)間運(yùn)球的學(xué)習(xí)和掌握產(chǎn)生負(fù)面影響。在教學(xué)過(guò)程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，使其能夠更好地投入到籃球運(yùn)動(dòng)中。

5.學(xué)習(xí)興趣：九年級(jí)的學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣較高，但部分學(xué)生對(duì)行進(jìn)間運(yùn)球的學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。因此，在教學(xué)過(guò)程中，要通過(guò)生動(dòng)有趣的講解和示范，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其能夠主動(dòng)參與到行進(jìn)間運(yùn)球的學(xué)習(xí)和練習(xí)中。

6.心理素質(zhì)：學(xué)生在面對(duì)行進(jìn)間運(yùn)球的學(xué)習(xí)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)消極情緒和退縮行為。在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)，給予鼓勵(lì)和支持，幫助學(xué)生克服困難，提高心理素質(zhì)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）示范法：教師通過(guò)親自示范行進(jìn)間運(yùn)球的技巧和方法，讓學(xué)生直觀地了解動(dòng)作要領(lǐng)，從而提高學(xué)習(xí)效果。

（2）分組練習(xí)法：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行分組練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)提高行進(jìn)間運(yùn)球技巧。

（3）比賽法：組織學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)技欲望，提高學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的行進(jìn)間運(yùn)球視頻，讓學(xué)生直觀地了解動(dòng)作要領(lǐng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用籃球教學(xué)軟件，進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球的模擬訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握技巧，提高練習(xí)效果。

（3）互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)：利用互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)行線上教學(xué)和練習(xí)，方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。

（4）體育器材：充分利用籃球、籃筐等體育器材，進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（5）訓(xùn)練日志：要求學(xué)生記錄訓(xùn)練日志，及時(shí)總結(jié)自己在行進(jìn)間運(yùn)球方面的進(jìn)步和不足，為教師提供教學(xué)反饋。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《小籃球--行進(jìn)間運(yùn)球》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)诨@球比賽中是否遇到過(guò)無(wú)法有效進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索行進(jìn)間運(yùn)球的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解行進(jìn)間運(yùn)球的基本概念。行進(jìn)間運(yùn)球是籃球運(yùn)動(dòng)中的一種基本技巧，它是指在行進(jìn)過(guò)程中，球員用手指控制球，使球能夠在身體之間流暢地移動(dòng)。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了行進(jìn)間運(yùn)球在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)行進(jìn)間運(yùn)球的技巧和動(dòng)作要領(lǐng)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與行進(jìn)間運(yùn)球相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示行進(jìn)間運(yùn)球的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“行進(jìn)間運(yùn)球在比賽中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了行進(jìn)間運(yùn)球的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)行進(jìn)間運(yùn)球的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常訓(xùn)練和比賽中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）籃球運(yùn)球技巧教學(xué)視頻：教師可以為學(xué)生提供一些專業(yè)籃球運(yùn)球技巧的教學(xué)視頻，如NBA球星的教學(xué)視頻，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，提高籃球運(yùn)球技巧。

（2）籃球比賽實(shí)戰(zhàn)分析：提供一些籃球比賽的實(shí)戰(zhàn)分析資料，讓學(xué)生了解行進(jìn)間運(yùn)球在比賽中的應(yīng)用，以及如何在實(shí)際比賽中運(yùn)用行進(jìn)間運(yùn)球來(lái)取得優(yōu)勢(shì)。

（3）籃球訓(xùn)練軟件：推薦一些籃球訓(xùn)練軟件，如籃球運(yùn)球訓(xùn)練軟件，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主訓(xùn)練，提高行進(jìn)間運(yùn)球技巧。

（4）籃球運(yùn)球技巧文章：提供一些關(guān)于籃球運(yùn)球技巧的articles，讓學(xué)生在課后閱讀，加深對(duì)行進(jìn)間運(yùn)球的理解。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生觀看籃球比賽，觀察并分析比賽中球員是如何運(yùn)用行進(jìn)間運(yùn)球的，以及行進(jìn)間運(yùn)球在比賽中的應(yīng)用場(chǎng)景。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球社團(tuán)或校隊(duì)，進(jìn)行課后籃球訓(xùn)練，提高行進(jìn)間運(yùn)球技巧。

（3）讓學(xué)生利用課余時(shí)間，自主尋找籃球運(yùn)球技巧的資源，如教學(xué)視頻、文章等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

（4）組織籃球運(yùn)球技巧競(jìng)賽，如行進(jìn)間運(yùn)球比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高行進(jìn)間運(yùn)球技巧。

（5）建議學(xué)生利用假期時(shí)間，參加籃球訓(xùn)練營(yíng)，提高籃球運(yùn)球技巧，增強(qiáng)籃球?qū)崙?zhàn)能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《小籃球--行進(jìn)間運(yùn)球》的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們?cè)谡n堂上積極參與，展示了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)示范法、分組練習(xí)法、比賽法等教學(xué)方法，大家掌握了行進(jìn)間運(yùn)球的基本技巧和方法，并在實(shí)踐中能夠靈活運(yùn)用。同時(shí)，通過(guò)多媒體教學(xué)、教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果和效率。

在學(xué)情分析中，我們了解到學(xué)生們?cè)谛羞M(jìn)間運(yùn)球的知識(shí)層次和能力層次各有不同，因此在教學(xué)過(guò)程中，我們注重因材施教，針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。同時(shí)，我們也關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、心理素質(zhì)等方面，通過(guò)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。

在教學(xué)方法與手段方面，我們充分利用了多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果和效率。同時(shí)，我們也采用了示范法、分組練習(xí)法、比賽法等教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

教學(xué)資源拓展中，我們?yōu)閷W(xué)生提供了與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源，如籃球運(yùn)球技巧教學(xué)視頻、籃球比賽實(shí)戰(zhàn)分析、籃球訓(xùn)練軟件、籃球運(yùn)球技巧文章等，并給出了具體的拓展建議，如讓學(xué)生觀看籃球比賽、參加籃球社團(tuán)或校隊(duì)、利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)等，旨在幫助學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球技巧，提高籃球?qū)崙?zhàn)能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，我們將進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。檢測(cè)內(nèi)容主要包括行進(jìn)間運(yùn)球的基本概念、技巧和方法。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待，積極參與，檢驗(yàn)自己在課堂上的學(xué)習(xí)成果。檢測(cè)結(jié)束后，我們將對(duì)結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反饋，幫助同學(xué)們進(jìn)一步提高。

課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)課堂小結(jié)，學(xué)生可以對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效果；通過(guò)當(dāng)堂檢測(cè)，學(xué)生可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)不足并及時(shí)改進(jìn)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與課堂活動(dòng)，不斷提高自己的籃球運(yùn)球技巧。內(nèi)容邏輯關(guān)系①行進(jìn)間運(yùn)球的基本概念：行進(jìn)間運(yùn)球是指在行進(jìn)過(guò)程中，球員用手指控制球，使球能夠在身體之間流暢地移動(dòng)。

②行進(jìn)間運(yùn)球的技巧和方法：行進(jìn)間運(yùn)球的技巧主要包括手指控球、身體協(xié)調(diào)和步伐調(diào)整等。

③行進(jìn)間運(yùn)球在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用：行進(jìn)間運(yùn)球在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用包括突破、變向和傳球等。

④提高行進(jìn)間運(yùn)球能力的訓(xùn)練方法：提高行進(jìn)間運(yùn)球能力的訓(xùn)練方法包括多球訓(xùn)練、步伐訓(xùn)練和技巧訓(xùn)練等。

⑤行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)