新教材同步系列2024春高中政治第四單元提高創(chuàng)新思維能力階段達(dá)標(biāo)測試卷部編版選擇性必修3

階段達(dá)標(biāo)測試卷(四)一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1．某網(wǎng)站主要通過在網(wǎng)上供應(yīng)創(chuàng)意、標(biāo)記設(shè)計(jì)等各類才智點(diǎn)子和學(xué)問產(chǎn)品，來為客戶服務(wù)并以此獲利。該網(wǎng)站供應(yīng)才智點(diǎn)子獲利的內(nèi)在緣由有()①創(chuàng)新思維來源于人的思維才智②創(chuàng)新思維能發(fā)覺并解決新問題③創(chuàng)新思維能指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的④創(chuàng)新思維會對事物發(fā)展起確定性作用A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】C【解析】①錯(cuò)誤，創(chuàng)新思維是人的思維才智的表現(xiàn)，其來源于實(shí)踐。創(chuàng)新思維能針對新狀況、新問題進(jìn)行主動探究，有利于發(fā)覺解決新問題的方法，②正確。創(chuàng)新思維可以指導(dǎo)實(shí)踐順當(dāng)開展，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的，③正確。④夸大了創(chuàng)新思維的作用，錯(cuò)誤。2．北風(fēng)和南風(fēng)比威力，看誰可以把行人身上的外套脫掉。北風(fēng)刮得寒冷刺骨，行人把外套裹得更緊了；南風(fēng)緩緩吹動，行人越來越熱，繼而脫掉外套。這說明()①從不同方向和角度相識事物，能獲得常規(guī)思路難以得到的新相識②要擅長運(yùn)用發(fā)散思維和逆向思維，使問題得到創(chuàng)新性解決③聯(lián)想思維具有非邏輯制約的暢想性、跨越的聯(lián)結(jié)性④要多次運(yùn)用比較、分析等方法，把看似互不關(guān)聯(lián)的學(xué)問貫穿起來A．②④ B．③④C．②③ D．①②【答案】D【解析】北風(fēng)運(yùn)用正向思維解決問題，結(jié)果卻適得其反；南風(fēng)則運(yùn)用發(fā)散思維和逆向思維，反其道而行之，讓行人自覺地脫掉了外套，這說明從不同方向和角度相識事物，能獲得常規(guī)思路難以得到的新相識，擅長運(yùn)用發(fā)散思維和逆向思維，可以使問題得到創(chuàng)新性解決，①②符合題意。材料沒有體現(xiàn)聯(lián)想思維的特征，解除③。材料強(qiáng)調(diào)發(fā)散思維和逆向思維，沒有強(qiáng)調(diào)聚合思維，解除④。3．因果聯(lián)想是指人們對事物發(fā)展變更結(jié)果的閱歷性推斷和想象，觸發(fā)物與聯(lián)想物之間存在確定的因果關(guān)系。依據(jù)上述定義，下列屬于因果聯(lián)想的是()A．看到老師想到同桌B．看到藍(lán)色想到大海C．看到蟬蛹想到知了D．看到雷達(dá)想到蝙蝠【答案】C【解析】因果聯(lián)想定義的關(guān)鍵信息是：觸發(fā)物與聯(lián)想物之間存在確定的因果關(guān)系。“老師”與“同桌”、“藍(lán)色”和“大海”、“雷達(dá)”和“蝙蝠”都不存在因果關(guān)系，A、B、D不符合定義。蟬蛹會變成知了，二者存在確定的因果關(guān)系，C符合定義。4．2024年8月29日，中國科學(xué)院發(fā)布中國空間站問天試驗(yàn)艙高等植物培育試驗(yàn)的進(jìn)展。本次試驗(yàn)通過完成國際上首次空間微重力條件下水稻“從種子到種子”全生命周期的培育，為利用水稻進(jìn)行空間糧食生產(chǎn)供應(yīng)重要理論指導(dǎo)，也為進(jìn)一步創(chuàng)制適應(yīng)空間環(huán)境的作物和開發(fā)利用空間微重力環(huán)境資源供應(yīng)理論依據(jù)。這反映了()①相識應(yīng)在實(shí)踐基礎(chǔ)上沿著科學(xué)方向深化發(fā)展②思維的動態(tài)性與靜態(tài)性始終處在統(tǒng)一狀態(tài)中③創(chuàng)新思維堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以求開拓新的將來④太空高等植物培育試驗(yàn)的根本目的是科學(xué)理論創(chuàng)新A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】B【解析】太空高等植物培育試驗(yàn)是理論不斷發(fā)展的動力，能夠推動相識朝著科學(xué)性方向發(fā)展，①符合題意。辯證思維的動態(tài)性與靜態(tài)性是對立統(tǒng)一，②錯(cuò)誤。太空高等植物培育試驗(yàn)體現(xiàn)了創(chuàng)新思維堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以求開拓新的將來，③符合題意。太空高等植物培育試驗(yàn)所產(chǎn)生的創(chuàng)新理論要服務(wù)并指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐是相識的目的，④錯(cuò)誤。5．創(chuàng)意是動畫片勝利的一個(gè)重要因素。勝利的動畫片最大的特點(diǎn)是人物形象特性化強(qiáng)，要么極其夸張，充溢喜劇效果；要么稀驚異異，充溢奇異色調(diào)。我國動畫發(fā)展緩慢的主要緣由之一是缺少大膽的創(chuàng)意想象和特性創(chuàng)作。這給我們的創(chuàng)新思維方面的啟示是()A．必需客觀地把握事物變更與發(fā)展的過程B．要弄清事物在其發(fā)展過程中的階段和地位C．必需具有創(chuàng)新精神，大膽革新、勇于創(chuàng)新D．培育創(chuàng)新精神是我們一切工作的根本目的【答案】C【解析】我國動畫發(fā)展緩慢的主要緣由之一是缺少大膽的創(chuàng)意想象和特性創(chuàng)作，所以我們必需具有創(chuàng)新精神，大膽革新、勇于創(chuàng)新，C正確。材料主要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維，沒有涉及事物的變更與發(fā)展，A、B不符合題意。我們一切工作的根本目的是實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣袤人民的根本利益，D錯(cuò)誤。6．嫦娥五號任務(wù)收集了約1.7千克的月壤，科研人員從少量月壤中檢測出32個(gè)玻璃珠，直徑從數(shù)十微米到數(shù)百微米不等。探討人員發(fā)覺，這些玻璃珠的含水量高達(dá)百萬分之2000，可能是將來人類訪問月球的一個(gè)有用水源。這說明()①創(chuàng)新思維能突破規(guī)律的制約，推動社會的發(fā)展②創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性，超越陳規(guī)看問題③創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨(dú)特性，有新奇 獨(dú)到之處④創(chuàng)新思維能運(yùn)用推理和想象，預(yù)料發(fā)展的趨勢A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】D【解析】規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，“突破規(guī)律的制約”說法錯(cuò)誤，①解除。跨越性表現(xiàn)為對推理步驟的省略或跨越，材料并未涉及創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性，②不符合題意?？蒲腥藛T從少量月壤中檢測出32個(gè)玻璃珠，發(fā)覺這些玻璃珠的含水量高達(dá)百萬分之2000，可能是將來人類訪問月球的一個(gè)有用水源，這說明創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨(dú)特性，有新奇 獨(dú)到之處，創(chuàng)新思維能運(yùn)用推理和想象，預(yù)料發(fā)展的趨勢，③④正確。7．作為向光性植物的典型代表，向日葵可以感知陽光的方向并隨之變更，表現(xiàn)出了一種自我調(diào)整的生物智能。天津高校某團(tuán)隊(duì)受向日葵向光特性啟發(fā)，勝利開發(fā)了一種能“追光”的智能新材料，并運(yùn)用這種新材料制備了一個(gè)“仿生向日葵”，能夠?qū)崟r(shí)快速追蹤不斷變更的非聚集光源。該項(xiàng)探討()①運(yùn)用聯(lián)想思維，通過遷移搭建由此及彼的橋梁②運(yùn)用類比推理，仿照生物的特別構(gòu)造及其功能③運(yùn)用超前思維，創(chuàng)建智能新材料將來發(fā)展趨勢④運(yùn)用辯證思維，從整體動身把握部分之間的聯(lián)系A(chǔ)．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】A【解析】天津高校某團(tuán)隊(duì)受向日葵向光特性啟發(fā)，勝利開發(fā)了能“追光”的智能新材料，這是運(yùn)用聯(lián)想思維，通過遷移搭建由此及彼的橋梁，①符合題意?！胺律蛉湛鳖惐攘讼蛉湛墓δ?，是運(yùn)用類比推理仿照生物的特別構(gòu)造及功能，②符合題意。材料運(yùn)用聯(lián)想思維，沒有體現(xiàn)運(yùn)用辯證思維和超前思維，③④不符合題意。8．人類假如沒有幻想過像鳥兒一樣翱翔，就不行能飛向太空；假如沒有幻想過烏托邦，就不會有追求社會進(jìn)步的動力。這主要說明()①你有多大的想象力，就會有多大的成就②想象可以幫助人們明確創(chuàng)新思維的目標(biāo)③想象可以促使人們更自覺地投入創(chuàng)新活動④遷移和想象是思維綻開聯(lián)想的重要方式A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】C【解析】“你有多大的想象力，就會有多大的成就”夸大了想象力的作用，①錯(cuò)誤。材料主要說明想象可以幫助人們明確創(chuàng)新思維的目標(biāo)，想象可以促使人們更自覺地投入創(chuàng)新活動，②③正確。材料未涉及遷移，④解除。9．重大科技始終都是顛覆性創(chuàng)新。比如我國近年來首次實(shí)現(xiàn)的從二氧化碳到淀粉的全合成，正是受了“搭積木”方式的啟發(fā)，突破過去農(nóng)業(yè)“依靠植物本身的固碳模式”，擺脫對土地、水等資源的依靠，最終取得勝利。這表明()①運(yùn)用類比推理能夠創(chuàng)建出新的事物②創(chuàng)新思維離不開對已有成果的繼承③聯(lián)想能為創(chuàng)新思維開拓新的思路④科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步離不開創(chuàng)新思維A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】D【解析】類比推理是一種推理形式，不是實(shí)踐，不具有干脆現(xiàn)實(shí)性，不能創(chuàng)建出新的事物，①錯(cuò)誤。材料強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)新思維的意義，不涉及創(chuàng)新思維對已有成果的繼承，②解除。二氧化碳到淀粉的全合成，正是受了“搭積木”方式的啟發(fā)，這說明聯(lián)想能為創(chuàng)新思維開拓新的思路，③正確。突破過去農(nóng)業(yè)“依靠植物本身的固碳模式”，擺脫對土地、水等資源的依靠，最終取得勝利，說明科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步離不開創(chuàng)新思維，④正確。10．中華人民共和國成立后相當(dāng)長的一段時(shí)期，我國遭遇到了西方全面的科技封鎖。我國科學(xué)家為了獲得科研所須要的精密儀器，就對原有的精度不高的一般儀器進(jìn)行拆解，探討其構(gòu)造原理和缺陷，由此研制出許多符合科研要求的精密儀器，推動了我國科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的快速發(fā)展。這一過程反映出，我國科學(xué)家主要運(yùn)用了()①邏輯思維，從真前提以合理的邏輯形式推導(dǎo)出真結(jié)論②辯證思維，找到了儀器由不夠精密向精密轉(zhuǎn)化的條件③逆向思維，對一般儀器的結(jié)構(gòu)和功能作了反向性思索④超前思維，對我國科研領(lǐng)域的發(fā)展做到了“先知先覺”A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】C【解析】“由此研制出許多符合科研要求的精密儀器”即找到了儀器由不夠精密向精密轉(zhuǎn)化的條件，運(yùn)用了辯證思維，②正確。“進(jìn)行拆解，探討其構(gòu)造原理和缺陷”是從對象的結(jié)構(gòu)和功能上作反向性思索，運(yùn)用了逆向思維，③正確。材料體現(xiàn)的是科學(xué)家研制出精密儀器，不涉及邏輯推導(dǎo)和“先知先覺”，①④解除。11．作為中國國寶級的動物，熊貓的形象被廣泛應(yīng)用在各種場合。熊貓形象和順、友善、可愛，代表了中國文化的和平友善精神。熊貓憨態(tài)可掬、吃苦耐勞、勤奮努力，代表著中華傳統(tǒng)美德。這體現(xiàn)了()A．無意想象能在創(chuàng)作中拓寬人們的想象空間B．運(yùn)用逆向思維有利于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新思維的目的C．創(chuàng)新思維要以聯(lián)想為基礎(chǔ)，不斷破除陳規(guī)D．聯(lián)想思維離不開對事物間客觀聯(lián)系的把握【答案】D【解析】作為中國國寶級的動物，熊貓的形象被廣泛應(yīng)用在各種場合，體現(xiàn)的是有意想象，而不是無意想象，A解除。材料沒有涉及逆向思維，B解除。創(chuàng)新思維要破除迷信、超越陳規(guī)，C表述錯(cuò)誤。熊貓形象和順、友善、可愛，代表了中國文化的和平友善精神，熊貓憨態(tài)可掬、吃苦耐勞、勤奮努力，代表著中華傳統(tǒng)美德，這說明聯(lián)想思維離不開對事物間客觀聯(lián)系的把握，D符合題意。12．留白，又稱“余玉”，是中國畫中一個(gè)重要的藝術(shù)表現(xiàn)手法。正所謂“無畫處皆成妙境”，就如老子主見“有無相生”“虛而不屈，動而愈出”，有無相互襯托，虛實(shí)相互結(jié)合，才能真正產(chǎn)生“超乎其外，得乎其中”的意境美。人生也是一樣，留白才可以走得更遠(yuǎn)。這啟示我們()①樹立辯證思維，在對立統(tǒng)一中把握事物②借助抽象思維，把握思維表達(dá)的情感性③堅(jiān)持對已有事物功能的相識作反向思索④學(xué)會對因果關(guān)系的相識進(jìn)行交換性思索A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】B【解析】“無畫處皆成妙境”“有無相生”“虛而不屈，動而愈出”，體現(xiàn)了沖突雙方的對立統(tǒng)一，辯證思維的實(shí)質(zhì)和核心就是沖突分析法，所以我們要樹立辯證思維，在對立統(tǒng)一中把握事物，①符合題意。思維表達(dá)的情感性是形象思維的特征之一，而不是抽象思維，②解除。有無相互襯托、虛實(shí)相互結(jié)合，產(chǎn)生“超乎其外，得乎其中”意境美的功能，體現(xiàn)了逆向思維，對已有事物功能的相識作反向思索，③符合題意。有無相互襯托、虛實(shí)相互結(jié)合，并不是對因果關(guān)系的相識進(jìn)行交換性思索，④不符合題意。13．在《離騷》中，屈原以“香草美人”自比，他“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”，他飲的是“木蘭之墜露”，食的是“秋菊之落英”，充分顯示出自己的高潔清逸、不與世俗同流合污?！峨x騷》通篇接受比興的象征手法，用奇?zhèn)バ沱惖氖址ü串嬃藳坝颗炫鹊膬?nèi)心世界，開創(chuàng)了浪漫主義的典范。這啟示我們提高創(chuàng)新思維實(shí)力要()①運(yùn)用逆向思維的思維方式，遵循原有思路去開創(chuàng)浪漫主義的風(fēng)格②奇異運(yùn)用遷移的思維方式，將不同相識對象的性質(zhì)作用進(jìn)行移植③靈敏運(yùn)用想象的思維方式，對感知形成的表象進(jìn)行再加工再組合④運(yùn)用發(fā)散思維的思維方式，將多種信息集中起來以尋求最優(yōu)方案A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】C【解析】屈原以“香草美人”自比，接受比興的象征手法，用奇?zhèn)バ沱惖氖址ü串嬃藳坝颗炫鹊膬?nèi)心世界，這說明提高創(chuàng)新思維要求奇異運(yùn)用遷移的思維方式，將不同相識對象的性質(zhì)作用進(jìn)行移植，靈敏運(yùn)用想象的思維方式，對感知形成的表象進(jìn)行再加工再組合，②③正確。逆向思維是對一些司空見慣的、已成定論的事物或觀點(diǎn)反過來思索的一種思維方式，而不是遵循原有思路去開創(chuàng)，①錯(cuò)誤。發(fā)散思維是從一個(gè)目標(biāo)或思維起點(diǎn)動身，沿著不同方向，順應(yīng)各個(gè)角度，提出各種設(shè)想，找尋各種途徑，解決詳細(xì)問題的思維方法；將多種信息集中起來以尋求最優(yōu)方案是聚合思維，④錯(cuò)誤。14．中學(xué)階段是我們學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力比較大的特定階段，每天面對各學(xué)科新學(xué)問的學(xué)習(xí)，要想保持高效率，就必需科學(xué)合理地支配各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。這要求我們在思維上必需()A．堅(jiān)持辯證的否定觀，完全否定之前的學(xué)習(xí)支配B．辯證把握逆向思維與正向思維的互補(bǔ)關(guān)系C．在自發(fā)聯(lián)想的基礎(chǔ)上提升創(chuàng)新思維實(shí)力D．正確運(yùn)用超前思維，制訂符合規(guī)律的學(xué)習(xí)支配【答案】D【解析】要想保持高效率，必需科學(xué)合理地支配各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，這要求我們在思維上必需正確運(yùn)用超前思維，制訂符合規(guī)律的學(xué)習(xí)支配，D正確。對之前的學(xué)習(xí)支配應(yīng)當(dāng)辯證的否定，而不是一概否定，A錯(cuò)誤。材料體現(xiàn)了正確運(yùn)用超前思維，沒有涉及把握逆向思維與正向思維的互補(bǔ)關(guān)系，也沒有涉及在自發(fā)聯(lián)想的基礎(chǔ)上提升創(chuàng)新思維實(shí)力，B、C不符合題意。15．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常實(shí)行間作套種等措施來增加產(chǎn)量。例如，玉米和大豆間作套種，大豆根瘤菌為玉米生產(chǎn)所需氮肥，玉米在土壤中為大豆根瘤菌供應(yīng)較多碳水化合物，二者可以相互促進(jìn)生長，實(shí)現(xiàn)雙雙增產(chǎn)。農(nóng)作物的間作套種運(yùn)用的發(fā)散思維技法是()A．遷移法 B．檢核表法C．頭腦風(fēng)暴法 D．信息交合法【答案】B【解析】A是聯(lián)想思維的方法，與題意不符，解除。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的間作套種運(yùn)用的是檢核表法中擴(kuò)大的方法，即現(xiàn)有事物能否另外加些什么，B符合題意。C、D均與題意不符，解除。16．馬克思指出，最蹩腳的建筑師從一起先就比最靈敏的蜜蜂超群的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房之前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。勞動過程結(jié)束時(shí)得到的結(jié)果，在這個(gè)過程起先時(shí)就已經(jīng)在勞動者的想象中存在著，即已經(jīng)觀念地存在著。這表明()①超前思維的過程具有“事先得知”的特征②超前思維用將來的目標(biāo)圖景來指導(dǎo)現(xiàn)在的行為③超前思維以觀念的存在主導(dǎo)事物發(fā)展的狀況和趨勢④超前思維能把人們頭腦中先于現(xiàn)實(shí)形成的將來圖景反饋到現(xiàn)實(shí)中來A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】C【解析】“勞動過程結(jié)束時(shí)得到的結(jié)果，在這個(gè)過程起先時(shí)就已經(jīng)在勞動者的想象中存在著”，這表明超前思維的結(jié)果具有“事先得知”的特征，①錯(cuò)誤?！白铛磕_的建筑師從一起先就比最靈敏的蜜蜂超群的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房之前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了”，這表明超前思維能把人們頭腦中先于現(xiàn)實(shí)形成的將來的目標(biāo)圖景來指導(dǎo)現(xiàn)在的行為，②④符合題意。人的觀念的存在無法主導(dǎo)事物發(fā)展的狀況和趨勢，但可以對事物發(fā)展的狀況和趨勢作出推斷和預(yù)料，③錯(cuò)誤。二、非選擇題(本大題共4小題，共52分)17．閱讀材料，完成下列要求。(10分)2024年4月18日，浙江省召開營商環(huán)境優(yōu)化提升“一號改革工程”大會。會議提出，要把握發(fā)展新態(tài)勢新趨勢，接著堅(jiān)持“干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭”，扎實(shí)推動營商環(huán)境“一號改革工程”。以國家營商環(huán)境創(chuàng)新試點(diǎn)為契機(jī)，領(lǐng)先探究以數(shù)字化為顯明特征的營商環(huán)境，對標(biāo)國際一流、錨定全國最好，緊扣市場化、法治化、國際化，串起了政務(wù)、法治、市場、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、人文等，在中國式現(xiàn)代化新征程上全面打造一流營商環(huán)境升級版，為國家的全面深化改革供應(yīng)浙江元素和浙江閱歷。結(jié)合材料，運(yùn)用邏輯與思維的相關(guān)學(xué)問，說明浙江優(yōu)化營商環(huán)境的舉措是如何體現(xiàn)創(chuàng)新思維特征的?！敬鸢浮竣賱?chuàng)新思維的思路具有多向性。浙江緊扣市場化、法治化、國際化，串起了政務(wù)、法治、市場、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、人文等，從多個(gè)方面構(gòu)思、設(shè)想、優(yōu)化營商環(huán)境。(3分)②創(chuàng)新思維的步驟具有跨越性。浙江在優(yōu)化營商環(huán)境過程中對標(biāo)國際一流、錨定全國最好，全面打造一流營商環(huán)境升級版，體現(xiàn)了思維過程的跨越性。(4分)③創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨(dú)特性。浙江領(lǐng)先探究以數(shù)字化為顯明特征的營商環(huán)境，打造具有浙江特色的營商環(huán)境，用獨(dú)特的方法解決問題。(3分)18．閱讀材料，完成下列要求。(12分)黨的二十大對全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國兩步走戰(zhàn)略支配進(jìn)行宏觀展望，對全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推動中華民族宏大復(fù)興進(jìn)行了戰(zhàn)略謀劃，并強(qiáng)調(diào)將來五年是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開局起步的關(guān)鍵時(shí)期。不僅明確了我們的歷史節(jié)點(diǎn)、時(shí)代方位和工作目標(biāo)，而且表明黨始終秉承系統(tǒng)觀念，從國內(nèi)社會主要沖突轉(zhuǎn)化、世界政治經(jīng)濟(jì)格局演化、黨的自身建設(shè)實(shí)際動身，進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)、確立戰(zhàn)略目標(biāo)、作出整體支配。結(jié)合材料，運(yùn)用超前思維的相關(guān)學(xué)問，說明黨的二十大戰(zhàn)略謀劃對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的意義?！敬鸢浮竣俪八季S具有探究性和預(yù)料性特征。黨的二十大從我國的現(xiàn)實(shí)國情動身，相識和把握事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，推斷事物將來發(fā)展趨勢，提出建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略。(4分)②通過前瞻性思索，兩步走戰(zhàn)略支配，對全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國進(jìn)行宏觀展望，有助于黨和國家把握現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，幫助各部門、各行業(yè)規(guī)劃和調(diào)整發(fā)展思路，進(jìn)行正確決策，抓住發(fā)展機(jī)遇，推動人們能動地相識世界和勝利地改造世界。(4分)③黨從國內(nèi)社會主要沖突轉(zhuǎn)化、世界政治經(jīng)濟(jì)格局演化、黨的自身建設(shè)實(shí)際動身，進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)、確立戰(zhàn)略目標(biāo)等對將來五年發(fā)展作出整體支配，有利于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推動中華民族宏大復(fù)興，進(jìn)而有利于全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。(4分)19．閱讀材料，完成下列要求。(14分)溺水是中小學(xué)生非正常死亡的第一“殺手”。縱觀近年來的溺水事務(wù)，每當(dāng)事故發(fā)生后，人們看到的更多的是“嚴(yán)禁”“不準(zhǔn)”等字眼和警示牌，但一味“圍堵式”的思維方式好像并沒有杜絕溺水事故的發(fā)生。游泳是孩子們寵愛的運(yùn)動，但無人看護(hù)的池塘、水庫等也的確存在巨大平安隱患。防溺水應(yīng)跳出一味進(jìn)行“圍堵”的思維定式：一方面，要對孩子生命平安進(jìn)行“嚴(yán)禁”教化；另一方面，還要從孩子的需求和特點(diǎn)動身，開設(shè)游泳課，開放正規(guī)游泳館，教授緊急處理技能等，“堵”“疏”結(jié)合，為生命筑牢平安網(wǎng)。結(jié)合材料，運(yùn)用發(fā)散思維與聚合思維的方法，分析防溺水如何走出“圍堵式”的思維定式?！敬鸢浮竣侔l(fā)散思維能夠?yàn)槿藗兘鉀Q問題供應(yīng)多樣性的答案。(2分)從平安性來說，“嚴(yán)禁”游泳是防止溺水的一項(xiàng)重要措施，但單一的圍堵式思維方式制約了問題解決的多樣性和有效性，要激勵多方力氣從多種角度創(chuàng)新思維方法，以尋求解決溺水問題的多種有效方案。(3分)②聚合思維要聚焦目標(biāo)，尋求解決