三門峽市澠池縣2022-2023學年七年級上學期期末生物試題【帶答案】

2022—2023學年上期期末學情檢測七年級生物注意事項：1．本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共4頁，分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間60分鐘。2．答題前務必先將自己的學校、姓名、考場號、座號，以及準考證號涂寫在試題卷和答題卡第一面的指定位置。3．答題時一定要按要求把答案寫在答題卡上，答案寫在試題卷上無效。Ⅰ選擇題（50分）本部分25個題，每題2分，共50分。在每題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列說法屬于生物共同特征的是（）A.都是由細胞構成的 B.都具有呼吸系統(tǒng)C.細胞都具有分化能力 D.都能生長和繁殖【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】結合分析可知：“都是由細胞構成的”、“都具有呼吸系統(tǒng)”、“細胞都具有分化能力”不是生物的共同特征；而“都能生長和繁殖”是生物的共同特征，故選D?！军c睛】正確識記并理解生物的共同特征是解題的關鍵。2.1665年，羅伯特·胡克利用自己研制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細胞。他采用的科學方法主要是（）A.觀察法 B.調查法 C.實驗法 D.比較法【答案】A【解析】【分析】本題主要考查研究生物的方法，科學探究的基本方法：觀察法，調查法，實驗法和測量法等?！驹斀狻緼．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論?？茖W觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量。所以，羅伯特·胡克利用自己研制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細胞。他采用的科學方法主要是觀察法，A符合題意。B．調查法一般是在自然的過程中進行的，通過訪問、座談、問卷、測驗和查閱書面材料等方式去搜集反映研究對象的材料。調查時首先要明調查目的和調查對象，并制訂合理的調查方案。有時因為調查的范圍大，不可能逐一調查，就要選取一部分調查對象作為樣本。調查過程中要如實記錄。對調查的結果要進行整理和分析有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計，B不符合題意。C．實驗法指有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設一定的情境，對實驗對象進行進行研究的一種方法，C不符合題意。D．比較是指根據(jù)一定的標準，把被此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處，通過化石研究生物進化的歷程，可以應用比較法，D不符合題意。故選A。3.以下事例，反映出“生物能影響和改變環(huán)境”的是（）A.雨露滋潤禾苗壯 B.大樹底下好乘涼C.向陽花木早逢春 D.春江水暖鴨先知【答案】B【解析】【分析】生物與環(huán)境的關系：生物適應環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。生物適應環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習性或者形態(tài)結構上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化。生物依賴環(huán)境是（環(huán)境影響生物）指生物類別不同，受生存空間或生活環(huán)境的制約?！驹斀狻緼．雨露滋潤禾苗壯，屬于環(huán)境影響生物，A錯誤。B．大樹底下好乘涼，是生物影響環(huán)境，B正確。C．向陽花木早逢春，是環(huán)境影響生物，C錯誤。D．春江水暖鴨先知，屬于環(huán)境影響生物，D錯誤。故選B。4.下面是四名同學分別寫出的某一生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，其中書寫正確的是（）A.陽光→草→兔→狼 B.草→昆蟲→青蛙→蛇C.蛇→青蛙→昆蟲 D.蝗蟲→鳥→細菌和真菌【答案】B【解析】【分析】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者?！驹斀狻緼、陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，不正確；B、該食物鏈正確表示了生產者與消費者的關系，正確；C、食物鏈必須從生產者開始，不正確；D、食物鏈不包括分解者，不正確。故選B?！军c睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，解答此題的關鍵是理解掌握食物鏈的概念和書寫。5.海口紅城湖公園，水清岸綠，宛如一幅自然畫卷。下列可稱為生態(tài)系統(tǒng)是（）A.紅城湖風景區(qū) B.紅城湖所有的樹木 C.紅城湖所有的生物 D.紅城湖的湖水【答案】A【解析】【分析】在一定區(qū)域內生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此可以解答本題?！驹斀狻緼．紅城湖風景區(qū)既包括生物部分，也包括非生物部分，屬于生態(tài)系統(tǒng)，A符合題意。B．紅城湖所有的樹木只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，B不符合題意。C．紅城湖所有的生物只包括了生物部分，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，C不符合題意。D．紅城湖的湖水只有非生物部分，沒有生物部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，D不符合題意。故選A。6.桃樹形成種子的過程，依次是：（）A.開花→傳粉→受精→胚珠發(fā)育 B.傳粉→開花→胚珠發(fā)育→受精C.開花→受精→傳粉→胚珠發(fā)育 D.開花→胚珠發(fā)育→傳粉→受精【答案】A【解析】【分析】綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過傳粉和受精?！驹斀狻块_花和結果是一個連續(xù)的過程。被子植物生長到一定時期就會開花，開花的主要目的是把花蕊顯露出來，以便于傳粉；傳粉是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程．花粉落到柱頭上后會萌發(fā)出花粉管，花粉管延伸到胚珠內部，釋放出精子和胚珠里的卵細胞結合，形成受精卵，這是受精過程；受精以后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實、胚珠發(fā)育成種子。因此，桃樹形成種子的過程，依次是開花→傳粉→受精→胚珠發(fā)育，A符合題意。故選A。7.洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，對癌癥、心血管疾病等有一定的預防作用，某興趣小組用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，視野中出現(xiàn)氣泡（如圖），原因可能是（）A.蓋蓋玻片時操作不當B.撕的表皮細胞太厚C.沒有用紅墨水染色D.光圈沒有對準通光孔【答案】A【解析】【分析】蓋片過程：將蓋玻片的一邊先接觸水滴，就會發(fā)現(xiàn)水滴會沿著蓋玻片的邊緣向兩邊散開，這時慢慢地把蓋玻片放平，水就會從一側均勻地趕向另一側，不容易產生氣泡?！驹斀狻可w蓋玻片時操作不當會產生氣泡。在制作臨時裝片時，為避免產生氣泡，蓋蓋玻片時，要先使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。故選A?！军c睛】只要能夠熟練地使用顯微鏡觀察動植物細胞并加以比較，此類題目便會引刃而解。8.下列細胞結構與功能的對應關系，正確的是A.細胞膜——控制物質進出 B.液泡——保護和支持C.細胞核——進行能量的轉換 D.線粒體——進行光合作用【答案】A【解析】【分析】1．動植物細胞都有的結構是細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體。2．植物細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體，動物細胞中的能量轉換器是線粒體，在動物細胞中沒有葉綠體。3．細胞膜具有控制物質進出功能：既不讓有用的物質輕易地滲出細胞，也不讓有害的物質輕易地進入細胞內?！驹斀狻緼．細胞膜具有控制物質進出功能：既不讓有用的物質輕易地滲出細胞，也不讓有害的物質輕易地進入細胞內，A正確。B．植物細胞的液泡內溶解著一些酸甜苦辣的物質及色素，具有儲存營養(yǎng)物質的作用，B錯誤。C．細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞代謝活動和遺傳特性的控制中心，C錯誤。D．線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產生能量的主要場所，D錯誤。故選A。9.嗜熱四膜蟲是一種單細胞生物。下列關于這種生物敘述錯誤的是（）A.可以依靠感覺器官感知食物B.需要從外界獲取營養(yǎng)物質C.能排出體內產生的廢物D.能進行呼吸作用【答案】A【解析】【分析】單細胞生物的身體只由一個細胞構成，但能夠像多細胞生物體一樣，進行運動、呼吸、消化、生殖等多項生命活動?！驹斀狻緼．單細胞生物只由單個細胞組成，沒有器官結構，A錯誤。B．嗜熱四膜蟲的細胞內不含葉綠體，不能進行光合作用，它只能依靠吸收現(xiàn)成的營養(yǎng)物質生活，需要從外界獲取營養(yǎng)物質，B正確。C．嗜熱四膜蟲是一種單細胞生物，能排出體內產生的廢物，C正確。D．單細胞生物全部生命活動在一個細胞內完成，嗜熱四膜蟲的生命活動也需要消耗氧氣，排出二氧化碳，能進行呼吸作用，D正確。故選A。10.“驚蟄”在每年三月初?！跋U”指某些昆蟲入冬后藏于土中，不飲不食；“驚”指它們在這個節(jié)氣前后從蟄伏中蘇醒過來。相關說法錯誤的是（）A.體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響 B.表現(xiàn)出生物對環(huán)境的適應C.有利于動物低溫條件生存 D.“蟄”體現(xiàn)某些昆蟲的生活不需要營養(yǎng)【答案】D【解析】【分析】生物的適應性是指生物體與環(huán)境表現(xiàn)相適合的現(xiàn)象。適應性是通過長期的自然選擇，需要很長時間形成的?！驹斀狻磕承﹦游锶攵胤林?，不飲不食，稱為“蟄”；天氣轉暖，漸有春雷，驚醒蟄伏的動物，稱為“驚”。這是動物對溫度等外界刺激做出的反應，體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響、動物對環(huán)境的一種適應，有利于動物在低溫條件下生存。“蟄”伏的動物仍然需要消耗體內的營養(yǎng)物質，因此ABC正確，D錯誤。故選D。11.我們吃甘蔗時，先要削去堅硬的外皮，咀嚼甘蔗時會有許多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。從結構層次的角度分析，構成甘蔗莖的組織有（）A.上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導組織B.上皮組織、營養(yǎng)組織、分生組織C.保護組織、輸導組織、結締組織D.保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織【答案】D【解析】【分析】植物體的幾種主要組織各具有一定的功能，保護組織一般位于根、莖、葉的表面，具有保護內部柔嫩部分的功能；分生組織具有強的分裂能力，能不斷分裂；根、莖、葉、花、果實和種子里含有大量的營養(yǎng)組織，營養(yǎng)組織有儲存營養(yǎng)物質的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用；輸導組織能運輸營養(yǎng)物質，導管和篩管屬于輸導組織。【詳解】甘蔗堅韌的皮位于甘蔗莖的外面，有保護作用，屬于保護組織；咀嚼甘蔗時會有很多的甜汁，甜汁有豐富的營養(yǎng)物質，說明有營養(yǎng)組織；咀嚼之后剩下的渣滓主要是莖內的輸導組織，故D符合題意。上皮組織和結締組織屬于人體的四大組織的組成，故A、B、C不符合題意。故選D?！军c睛】理解植物的主要組織以及功能是解題關鍵。12.對洋蔥根尖細胞的分裂過程，下列有關敘述錯誤的是（）A.細胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯B.染色體在細胞分裂的不同時期其形態(tài)不同C.細胞分裂發(fā)生于洋蔥根尖的分生組織D.分裂產生的子細胞染色體數(shù)目是原細胞的一半【答案】D【解析】【分析】細胞核分裂時，染色體的變化是明顯．染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的?！驹斀狻緼．細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞，細胞分裂時，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，所以細胞分裂時變化最明顯的是細胞核中的染色體有一個復制加倍的過程，A正確。B．細胞分裂時，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，因此，染色體在細胞分裂的不同時期其形態(tài)不同，B正確。C．洋蔥根尖的分生區(qū)具有分裂能力，屬于分生組織，C正確。D．細胞核分裂時，染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的，D錯誤。故選D。13.下列關于杜鵑花和杜鵑的描述中最準確的一項是：（）A.它們的結構和功能的基本單位都是細胞B.和杜鵑花的葉肉細胞相比，杜鵑的細胞缺少的結構是細胞壁和液泡C.它們的結構層次都是細胞→組織→器官→生物體D.杜鵑和杜鵑花中起保護作用的組織分別是保護組織和上皮組織【答案】A【解析】【分析】除病毒以外，細胞是生物體結構和功能的基本單位，據(jù)此解答。【詳解】A．除病毒以外，細胞既是它們的結構單位又是功能單位，所以杜鵑花和杜鵑的結構和功能的基本單位是細胞，A正確。B．在細胞結構上，動植物細胞都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；植物細胞具有細胞壁，液泡和葉綠體，而動物細胞沒此結構，所以和杜鵑花的葉肉細胞相比，杜鵑的細胞缺少的結構是：細胞壁、液泡、葉綠體，B錯誤。C．動物的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；綠色開花植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體，C錯誤。D．杜鵑體內起保護作用的組織主要是上皮組織，而杜鵑花的是保護組織，D錯誤。故選A。14.小強上街買回來一袋黃豆芽，回家放到了有光的地方，下午打開袋子一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”。下列對此作出的解釋合理的是（）A.大豆種子萌發(fā)需要光 B.豆芽見光后進行光合作用形成葉綠素C.豆芽變綠與光下形成葉綠素有關 D.豆芽中的淀粉是由綠色部分產生的【答案】C【解析】【分析】科學探究的一般過程包括：提出問題、作出假設、制訂計劃、實施計劃、得出結論和表達交流?！驹斀狻繌娚辖仲I回來一袋黃豆芽，回家放到了有光的地方，下午打開袋子一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”（芽內有葉綠素）。由此證明了：葉綠素的形成需要光。故選C。15.如圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是（）A.a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)B.b表示水分由導管從下往上運輸，動力主要來自光合作用C.c表示水分的散失，“門戶”是氣孔D.綠色植物通過蒸騰作用參與了生物圈的水循環(huán)，途徑是：大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣【答案】B【解析】【分析】蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片是蒸騰作用的主要部位。植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了【詳解】A．分析題圖，結合分析，圖中a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)，A不符合題意。B．植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，因此b水分由導管從下往上運輸動力來自于植物的蒸騰作用，B符合題意。C．植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮。．當氣孔張開時，蒸騰作用是葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣，經氣孔擴散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體c蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”，C不符合題意。D．綠色植物通過蒸騰作用向空氣中散發(fā)水分，增加了降雨量。在降雨的過程中，綠色植物可以減緩雨水對陸地的沖刷，使更多的雨水滲入地下，補充地下水；同時，綠色植物的根系和枯枝落葉對地面土壤有很好的固定和保護作用。據(jù)統(tǒng)計，豐茂的森林可截留降水量的20%~30%，草地可截留降水量的5%~13%。植物再通過蒸騰作用把水分從根部運送到莖、葉等器官，再通過蒸騰作用將水分散失到空氣中，D不符合題意。故選B。16.下列動物體的結構層次中，屬于系統(tǒng)的是：（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體?！驹斀狻緼．血液屬于組織，組織是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群，故A不符合題意。BC．肺和心臟屬于器官，器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的具有一定功能的結構，故BC不符合題意。D．系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成的結構。圖可知是消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，主要功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質，故D符合題意。故選D。17.下列關于生物與人類生活關系的敘述，正確的是（）A.草履蟲對污水凈化有一定的作用 B.腎蕨可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C.水體中的藻類植物過多不會形成赤潮 D.大量的古代苔蘚植物形成了煤炭【答案】A【解析】【分析】根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物有藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，都用孢子繁殖后代。種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代?！驹斀狻緼．草履蟲屬于動物界中最原始，最低等的原生動物。它喜歡生活在有機物含量較多的稻田、水溝或水不大流動的池塘中，以細菌和單細胞藻類為食。據(jù)估計，一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡，每個食物泡中大約含有30個細菌。所以，一只草履蟲每天大約能吞食43200個細菌，它對污水有一定的凈化作用，A正確。B．苔蘚植物的葉片只有一層細胞，有害物質可以從背腹兩面侵蝕細胞，可以作為空氣污染的指示植物。而腎蕨屬于蕨類植物，B錯誤。C．藻類植物生活在水中，單細胞的浮游藻類是引發(fā)赤潮的主要生物，水體中的藻類植物過多會形成赤潮，C錯誤。D．煤是由古代的高大蕨類植物經過漫長的年代，逐漸變成的，D錯誤。故選A。18.下列各種生產實踐活動中，與植物蒸騰作用有關的是A.中耕松土、及時排澇B.冬天在蔬菜大棚內燃燒煤球C.合理密植、間作套種D.移栽植物時，去除部分葉片【答案】D【解析】【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體內以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%?！驹斀狻緼．中耕松土、及時排澇，提高了根部氧氣含量，促進根部細胞的呼吸作用，A錯誤。B．冬天在蔬菜大棚內燃燒煤球，能夠提高大棚里二氧化碳的濃度，從而促進蔬菜的光合作用，提高產量，B錯誤。C．合理密植，有利于農作物充分利用光能，提高光合作用效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最經濟的做法。間作套種是在空間和時間上對農作物進行最優(yōu)化組合，提高農作物的整體光合作用效率，以達到增產、增收的目的，C錯誤。D．移栽植物時，去除部分葉片，可使蒸騰作用減弱，減少水分散失，提高成活率，D正確。故選D?！军c睛】正確識記并理解光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的過程是解題的關鍵。19.下列關于生產實踐中涉及的生物學原理解釋不正確的是（）A.合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積B.幼苗移栽時根部帶土坨是為了降低蒸騰作用C.種植蔬菜的溫室在夜間適當降溫是為了減弱呼吸作用D.早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度【答案】B【解析】【分析】1．光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內，把二氧化碳和水轉化成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。2．呼吸作用是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。3．水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用?！驹斀狻緼．合理密植，有利于農作物充分利用光能，提高光合作用效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最經濟的做法，A正確。B．移栽植物時，總是保留根部的土坨，目的是為了保護幼根和根毛，提高植物的吸水能力，從而提高移栽的成活率，B錯誤。C．植物的光合作用和呼吸作用與溫度有關，在一定范圍內，白天溫度越高，植物的光合作用越強，制造的有機物多，夜晚溫度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有機物少。所以，種植蔬菜的溫室在夜間適當降溫是為了減弱呼吸作用，使植物體內的有機物積累更多，C正確。D．播種后用地膜覆蓋，主要是為了保持溫度，還可以保持水分，為種子的萌發(fā)提供適宜的條件，有利于種子提早萌發(fā)，D正確。故選B。20.下列曲線中,能正確表示玉米從種子萌發(fā)到長成綠色幼苗的過程中有機物含量變化的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】此題考查的是種子萌發(fā)的過程中有機物量的變化。因為種子剛剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物，當種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光合作用時，有機物的量就會逐漸增加?！驹斀狻客ㄟ^分析知道種子萌發(fā)過程中有機物的量的變化是：剛剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物，不進行光合作用制造有機物，所以有機物的量會減少；當種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光合作用時，有機物的量就會逐漸增加。所以種子萌發(fā)的過程中有機物量的變化規(guī)律是先減少后增加。故選C?！军c睛】此題中涉及到的呼吸作用和光合作用的關系是學習的難點，更是考試的重點。21.如圖描述的是綠色開花植物番茄的部分生殖發(fā)育過程。以下說法錯誤的是（）A.胚乳為甲的萌發(fā)提供了營養(yǎng)物質B.土壤中缺少含氮的無機鹽，會導致乙的葉片發(fā)黃C.乙吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)D.丙完成傳粉和受精后，[③]發(fā)育成丁【答案】A【解析】【分析】單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈，根為須根系；雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈，根多為主根系?！驹斀狻緼．番茄有兩片子葉，根為主根系，故是雙子葉植物，無胚乳。子葉為番茄種子的萌發(fā)提供了營養(yǎng)物質，A錯誤。B．植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。植株矮小、葉片發(fā)黃是缺少含氮的無機鹽；植株矮小、葉片暗綠色是缺少含磷的無機鹽；莖桿軟弱易倒伏是缺少含鉀的無機鹽，B正確。C．植物吸收水和無機鹽的主要器官是根，根適于吸水的特點是根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及其內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽，因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，C正確。D．在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結構凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為胚，受精極核發(fā)育為胚乳。故丙完成傳粉和受精后，[③]子房發(fā)育成丁果實，D正確。故選A。【點睛】正確識記并理解番茄的生殖和發(fā)育過程是解題的關鍵。22.如圖兩條曲線分別表示某植株一晝夜內光合作用和呼吸作用強度隨時間的變化情況，分析錯誤的是（）A.0時附近，植物仍在進行呼吸作用B.a、c點的光合作用和呼吸作用強度均相等C.該植株一晝夜內在b點時有機物總量最多D.12時附近，光合作用強度有所下降【答案】C【解析】【分析】光合作用必須在光下才能進行，圖中曲線光合作用只有在6～18點的白天進行；曲線呼吸作用在一天中變化不大?！驹斀狻緼．呼吸作用只要是活細胞時時刻刻都在進行，所以0時附近，植物仍在進行呼吸作用，A正確。B．a和c是光合作用強度和呼吸作用強度兩條曲線相交的點，說明光合作用和呼吸作用強度均相等，B正確。C．該植株一晝夜內在b點時光合作用最強，但c點進行了6～18時約12個小時的光合作用，有機物總量積累最多，C錯誤。D．12時附近，植物了降低蒸騰作用，關閉部分氣孔，二氧化碳供應不足，所以光合作用強度也有所下降，D正確。故選C。23.從下面所有的材料和用具中選出用于“綠葉在光下制造有機物”實驗的材料和用具（）①盆栽的天竺葵②顯微鏡③生理鹽水④碘液⑤酒精⑥酒精燈．A.①②④⑤ B.①③④⑤ C.①②③⑥ D.①④⑤⑥【答案】D【解析】【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色【詳解】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，因此實驗操作的材料和用具是：黑紙片、曲別針、酒精、碘液、小燒杯、大燒杯、培養(yǎng)皿、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、鑷子、火柴、清水、盆栽天竺葵，故選項中①盆栽的天竺葵、④碘液、⑤酒精、⑥酒精燈均符合實驗要求，D正確。故選D。24.早春時節(jié)，海棠葉片還沒有完全長出，卻可以開出嬌艷的花朵。請推測這些花瓣中有機物的主要來源A.花瓣進行光合作用合成的 B.根從土壤中吸收并運輸?shù)交ò甑腃.樹皮進行光合作用合成的 D.葉在上一年通過光合作用制造的【答案】D【解析】【分析】植物體內的能量轉換器有線粒體和葉綠體，其中葉綠體是進行光合作用的場所。篩管的功能是把葉片進行光合作用制造的有機物輸送?！驹斀狻炕ò暌话悴缓~綠體，不能進行光合作用，A錯誤。根從土壤中吸收的是水和無機鹽，并輸送到植物體的各個器官，B錯誤。樹皮內沒有葉綠體，不能進行光合作用，C錯誤。有機物是植物的葉通過光合作用制造的，海棠等植物植物在早春時節(jié)，當葉片還沒有完全長出時，有機物來自上一年葉通過光合作用制造并儲存于樹干，在開花時通過篩管輸送到花瓣，D正確?！军c睛】解題的關鍵是知道植物體內有機物的制造場所以及植物體內的能量轉換器作用。25.下列關于移栽樹木的操作，不可取的是（）A.保留全部枝葉 B.選擇在陰天移栽 C.根部帶土移栽 D.向樹干打針輸液【答案】A【解析】【分析】此題考查植物移栽時提高成活率的措施：能否有效保持植物體內的水分是植物成活的關鍵。地上部分主要通過降低蒸騰作用減少水分散失，根部帶土保護根毛?！驹斀狻緼．樹木枝葉會進行蒸騰作用，移栽時保留全部枝葉會造成大量的水分散失，A符合題意。B．在陰天移栽樹木可以降低蒸騰作用，減少樹木自身水分的消耗，B不符合題意。C．根毛是植物吸收水分和無機鹽的主要部位，根部帶土移栽可以保護植物根系，使植物幼根和根毛在移栽時減少損傷，C不符合題意。D．向樹干打針輸液可以減少自身水分消耗，同時還可以為樹木提供必要的養(yǎng)分，使樹木更快生根，D不符合題意。故選A。Ⅱ非選擇題（50分）26.某校生物科技活動小組的同學們在校內生態(tài)園內，開展了一系列植物栽培和科學探究活動。圖二中A、B、C代表葉片進行的三項生理作用，請分析回答:溫室ABC二氧化碳濃度(%)0.10.030.1溫度(C)202030（1）同學們在透明的密閉溫室里進行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究，測得溫室中的氧氣濃度如圖1所示。①溫室中的水稻光合作用開始時間__________(填早于”或“等于”或“晚于”)第10天。②第10~17天之間氧氣濃度增加的原因是________________________________________。（2）將取暖用的蜂窩煤爐搬進溫室，升溫的同時還可以提高________的濃度，進而增強水稻的光合作用。（3）圖二中，水稻白天進行的生理活動有______（填字母）。（4）為探究影響蔬菜產量的因素，同學們以番茄作為研究對象進行實驗，分別在三個溫室中種植了同一品種的、生長狀況相同的20株番茄幼苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如表所示(溫室的光照、土壤、水分等條件均相同):①為研究溫度對番茄幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇________(填標號)兩組進行對照試驗。②溫室A中的番茄幼苗比溫室B中的番茄幼苗長的快，說明________是影響幼苗光合作用的因素。【答案】（1）①.早于②.光合作用大于呼吸作用（2）二氧化碳（3）A、B、C（4）①.A和C##C和A②.二氧化碳濃度【解析】【分析】（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，把光能轉變成化學能，釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用。細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。（2）圖二中：A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用。3.實驗以溫度、二氧化碳的濃度為變量設置了兩組對照實驗：A與B以二氧化碳的濃度為變量構成一組對照實驗；A與C以溫度為變量構成一組對照實驗。【小問1詳解】圖1中前10天，呼吸作用占優(yōu)勢，消耗氧氣，導致氧氣濃度減小，第10天時氧氣濃度最小，說明在第10天時光合作用速度與呼吸作用速度相等，第10天后光合作用占優(yōu)勢，幼苗光合作用產生的氧氣大于幼苗（和其他微生物）呼吸消耗的氧氣，導致氧氣濃升高。因此溫室中的水稻光合作用開始時間早于第10天?！拘?詳解】煤炭燃燒產生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，所以將取暖用的蜂窩煤爐搬進溫室，提高溫度的同時，還可以提高大棚內二氧化碳的濃度，進而增強水稻的光合作用，提高產量?！拘?詳解】圖二中，C吸收二氧化碳釋放氧氣，因此表示光合作用；B釋放水蒸氣，表示蒸騰作用；A吸收氧氣產生二氧化碳，因此表示呼吸作用。植物的光合作用受光照的影響，因此植物在白天進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用?！拘?詳解】①要“探究溫度對番茄幼苗光合作用強度的影響”，唯一不同的變量是溫度，因此他們應選擇A、C兩組進行對照實驗。②要探究二氧化碳濃度對番茄幼苗光合作用強度的影響，唯一不同的變量是二氧化碳。而A、B兩組實驗中的變量二氧化碳濃度。27.栽培番茄的技術和方法多種多樣，如無土栽培技術、大棚栽培技術等。如圖甲為番茄的生長、發(fā)育和繁殖的全過程，請據(jù)圖回答問題。（1）番茄在進行無土栽培時，所用的營養(yǎng)液是用水和__________配制而成的。（2）大棚栽培番茄時，夜晚適當降低大棚里的溫度，可抑制番茄的_________這一生理過程，有利于提高產量。（3）番茄播種前，要先進行耕地，然后播種。耕地的目的是增加土壤中的________含量，以利于種子萌發(fā)。（4）番茄屬于種子植物中的被子植物，因為它的種子外有________包被，番茄的果實中有很多種子，原因是番茄的子房中有很多__________。（5）如圖乙是番茄葉芽結構的縱切圖，其中能發(fā)育成莖的是[]_____________。【答案】（1）無機鹽（2）呼吸作用（3）氧氣（4）①.果皮②.胚珠（5）2芽軸【解析】【分析】（1）圖甲中：A→B表示種子萌發(fā)，B→C表示長出植物體，DEF表示開花結果。（2）圖乙中：1幼葉，2芽軸，3芽原基?！拘?詳解】由于根所吸收的水分和無機鹽來自土壤，而土壤顆粒只是對植物起著固定作用。所以植物可以采取無土栽培的方式即用營養(yǎng)液來培育植物。無土栽培是，不用土壤，根據(jù)植物生活所需要的無機鹽的種類和數(shù)量，按照一定比例配成營養(yǎng)液可以更合理的滿足植物對各類無機鹽的需要?！拘?詳解】夜晚溫度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有機物越少。因此，大棚栽培番茄時，夜晚適當降低大棚里的溫度，可抑制番茄的呼吸作用這一生理過程，以減少呼吸作用對有機物的消耗，有利于提高產量。

【小問3詳解】種子萌發(fā)時進行呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣，因此番茄播種前，要先進行耕地，然后播種。耕地的目的是增加土壤中的氧氣含量，以利于種子萌發(fā)?！拘?詳解】裸子植物的種子無果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實。種子是由胚珠發(fā)育而成的，種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目。因此，番茄屬于種子植物中的被子植物，因為它的種子外有果皮包被，番茄的果實中有很多種子，原因是番茄的子房中有很多胚珠。【小問5詳解】葉芽的基本結構包括生長點、葉原基、幼葉、芽軸、芽原基。葉芽的生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側芽。因此，圖乙是番茄葉芽結構的縱切圖，其中能發(fā)育成莖的是[2]芽軸。28.根據(jù)下列有關菜豆的部分形態(tài)結