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文檔簡介
2021年六年級上冊語文期末試題
(時間:90分鐘滿分:100分)
姓名:___________學號:___________分數(shù):_________
一、讀拼音,寫詞語。(8分)
diyu()shenyin()kangkai()xuanya()
huijl()h6ai()paoxiao()shduxue()
二、把詞語補充完整,再選詞填空。(6分)
全神()注()釘截鐵妙()生花囪冏()棗
張()李戴技高一()巧()天工()飄帶舞
1.人們常用成語'來贊揚一個人杰出的寫作才能;用成語“”來形容技藝
高人一等。
2.每次讀課外書,我都是走馬觀花、地看一遍,和同學們談起某一個人物時,只能
地亂說一氣。
三、選擇題。(6分)
1.下列詞語中加點字讀音有誤的一項是................................()(2分)
A.摯扶(ch5n)奉瘩(ge)追隨(zhm)音頻y£in)
B.參差?)供品(g6ng)小巷(xiAng)政府
(zheng)
C.僻靜(bi)攀時(shA)勉里(qiOng)修語
(yan)
D.半吟(shen)埋怨(m6n)考察(chG)蹦腳
(dud)
2.下列四組詞語中加點字意思全部相同的一項是..................()(2分)
A.居高崎下身嶼其境B.無名無盡一下二白
C.理直氣壯心直口快D.翠色欲流搖搖欲墜
3.下面四個選項中,與“沉著”的意思最接近的一項是................()(2分)
A.沉思B.沉寂C.沉穩(wěn)D.沉默
四、選擇題。(6分)
1.依次填入語段中橫線上的詞語,最恰當?shù)囊豁検?.................()(2分)
我地關于青花的書籍,渴望能在藝術的海洋中到那片青花??赐炅藭?/p>
又在古窯的碎片中尋找青花。可是那片青花,仿佛被_______在迷霧里,不見蹤影。
A.如饑似渴瀏覽探訪裹B.如饑似渴瀏覽探索藏
C.如饑似渴翻閱探訪裹D.迫不及待翻閱尋找裹
2.下面這段話中運用關聯(lián)詞語最恰當?shù)囊唤M是......................()(2分)
人類隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學品,使它們不能再生,造成
了一系列生態(tài)災難,給人類生存帶來了嚴重的威脅。
A.因為不但還B.雖然只要就
C.因為只要就D.雖然不但還
3.下列詩句與括號里的描述不相符的一項是........................()(2分)
A.遺民淚盡胡塵里(憂國憂民)B.水村山郭酒旗風(描述江南春景)
C.如今直上銀河去(描述夜空)D.勸君更盡一杯酒(體現(xiàn)真摯友誼)
五、按要求完成句子練習。(6分)
1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的,就像浩瀚海洋中的一葉扁舟。(用句子中的說明方法,仿寫一個
句子)(3分)
2.在通風、隔熱、防風、防雨、防潮等方面都極具特色的嶺南建筑在我國建筑之林中獨樹一幟。(縮
句)(3分)
六、根據(jù)所學知識填空。(17分)
1.讀書,是生命最美的姿態(tài)。從這一冊書中,我認識了的桑娜,的郝副營
長,、的老黨支部書記。在課外書的閱讀中,我還認識了的小茨
岡,的張嘎,的桑桑?(以上都用四字詞語填空)
2.看到波浪翻滾的黃河水,我們會吟出“,";聽見稻田里的蛙
鳴,我們會吟出",";聞著淡雅的菊花香,我們會吟出
“,"。(填寫本學期學過的古詩詞)
3.魯迅原名,是我國偉大的文學家、思想家、。他一生創(chuàng)作了許多作品,課文《少
年閏土》節(jié)選自他的小說《》,從第八單元的課文中我知道魯迅先生是一個
的人。
七、綜合性學習。(4分)
京劇臉譜用顏色代表人物的典型性格、氣質特點。請你為下面不同顏色的臉譜選擇相應的性格,把序
號填在橫線上,并選擇其中一個代表人物作介紹。
紅色(關公):,多為正面角色。黑色(包公):,無私而有智慧。
白色(曹操):,剛愎自用。藍色(竇爾敦):,多為草莽英雄。
①剛強驍勇②忠勇正直③正義凜然④陰險狡詐
八、課內(nèi)閱讀。(10分)
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴,鋒子期聽之。方鼓琴而志在太山,鋒子期日:“善哉乎鼓琴,?!?/p>
少選之間而志在流水,錘子期又日:“善哉乎鼓琴,?!变h子期死,伯牙破琴絕
弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。
1.將課文內(nèi)容補充完整。(2分)
2.解釋下列字詞的意思。(2分)
志:()少選:()絕:()足:()
3.翻譯下面的句子。(2分)
鋪子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。
4.文中哪些句子最能說明鏈子期是伯牙的知音?用畫出來。(1分)
5.錘子期死后,伯牙“破琴絕弦,終身不復鼓琴”,你贊同他的做法嗎?說說理由。(3分)
九、課外閱讀。(7分)
材料一:地震預警系統(tǒng)就是在地震發(fā)生時利用電波比地震波傳播速度快的原理,在地震造成破壞前,
提前幾秒到幾十秒為用戶發(fā)出地震預警警報。
材料二:有研究表明,如果能在地震發(fā)生前3秒發(fā)出預警,傷亡人數(shù)可減少14%;提前10秒,將減
少39%的傷亡;提前20秒,可減少63%的傷亡。
材料三:據(jù)報道,2019年6月17日四川長寧地震發(fā)生后,成都高新減災研究所與應急管理部門聯(lián)合
建設的大陸地震預警網(wǎng),通過電視、手機、室外廣播等渠道,向宜賓、樂山、成都等地提前10秒甚至1
分鐘發(fā)出了預警信號,為群眾逃生避險羸得了寶貴時間。
材料四:地震預警系統(tǒng)研發(fā)者就是成都高新減災研究所的所長——王瞰,他被一些網(wǎng)友稱為“跑嬴
了地震波的男人”。
原計劃當大學教授的王嗽,因看到汶川地震的情景,萌發(fā)了從美國回國研發(fā)預警系統(tǒng)的想法?!澳呐?/p>
只提前十幾秒鐘,也能讓人們獲得更多的逃生機會,減少人員傷亡。”2008年6月,王瞰在故鄉(xiāng)成都組建
研發(fā)團隊,成立成都高新減災研究所,開始著手研究地震預警技術。到2012年,他的研究讓汶川電視臺
開通了國內(nèi)首個電視預警功能,在地震波到來前,電視會自動跳出彈窗并開始倒計時。
如今,成都高新減災研究所與應急管理部門合作建設的大陸地震預警網(wǎng)覆蓋面積達220萬平方公里,
覆蓋我國地震區(qū)人口的90%,已成功預警蘆山7級地震、九寨溝7級地震等52次破壞性地震。(來源于記
者歐楚欣、曹媛媛的報道)
1.如果要了解地震預警系統(tǒng)的原理應該重點讀—,如果要了解地震預警系統(tǒng)的必要性應該重點讀
________o(2分)
A.材料一B.材料二C.材料三
D.材料四
2.下面對于材料三的作用的表述正確的一項是......................()(2分)
A.為材料二中的數(shù)據(jù)提供事實依據(jù)。
B.以新聞事實表現(xiàn)地震預警系統(tǒng)的重要性,具有說服力。
C.設置懸念,為下面的材料介紹做鋪墊。
3.結合材料四對王瞰言行的描寫,說說王瞰是個怎樣的人。(3分)
十、習作訓練。(30分)
請以“,謝謝您(你)”為題進行習作。
提示:橫線上可填某個人(如媽媽、老師、陌生人等),也可以填“書籍”“舞蹈”“失敗”“眼淚”
等。
要求:語句通順,情感真摯,卷面整潔。(請自備作文紙進行習作)
參考答案
期末測試
一、抵御呻吟慷慨懸崖匯集和藹咆哮瘦削
二、貫斬筆吞冠籌奪襟1.妙筆生花技高一籌2.囪囹吞棗張冠李戴
三、l.C2.D3.C
四、1.C2,A3.C
五、1.示例:這幢大樓佇立在市中心,猶如艦隊中的航空母艦。2.嶺南建筑獨樹一幟。
六、1.示例:樸實善良無私
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