心的翅膀講座

心的翅膀講座“狐貍總是在夜里干壞事，它盼望著黑夜長(zhǎng)長(zhǎng)的，可是每當(dāng)公雞鳴叫時(shí)，白天就來到了。狐貍以為是公雞把白天叫來的，就在一個(gè)漆黑的夜晚，把公雞咬死了?？晒u死了以后，白天依然到來，于是狐貍……”

面對(duì)同一個(gè)故事的開頭：“我”的丈夫（工程師）“我”的同事（教師）有何表現(xiàn)呢？（抓住動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言來談）品詞析句

作者發(fā)出了怎樣的嘆息呢？工程師的表現(xiàn)：

“嗚呼！不知他想象的翅膀在哪里折斷了。他可是受過高等教育的呀！”我從文中_____________看出工程師____________.

面對(duì)同一個(gè)故事的開頭：“我”的丈夫（工程師）“我”的同事（教師）有何表現(xiàn)呢？（抓住動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言來談）品詞析句

作者發(fā)出了怎樣的嘆息呢？同事的表現(xiàn)：

“這多少有些像是在給學(xué)生分析應(yīng)用題，能算是一個(gè)好故事嗎？”我從文中______________看出教師____________.

面對(duì)同一個(gè)故事的開頭：有何表現(xiàn)呢？（抓住動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言來談）

作者又有怎樣的看法呢？

“我”的學(xué)生（四年級(jí)的孩子）品詞析句胖男孩兒：“_______________”為其他人打破了一個(gè)突破口。

他絞盡腦汁計(jì)策一個(gè)小女孩兒：一天早晨，它一路向東狂奔，_____小溪，____草地，____了一個(gè)大森林，_____迷失了方向。幾天以后，狐貍因?yàn)槠谶^度而死去。問題中所填的詞都是些什么詞，這些詞有什么作用？

豎起了大拇指跨過穿過跨過轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去1、“小眼鏡”：狐貍跑到山頂——先（）——然后（）——躥下山崖。2、從哪個(gè)詞看出“小眼鏡”的故事很精彩？東奔后西走憤然躍起認(rèn)真讀一讀小女孩續(xù)編的故事，說一說小女孩兒故事生動(dòng)的理由。你太棒了孩子們的心是長(zhǎng)了翅膀的，盡管稚嫩，但飛得很高，飛得很美。說一說你認(rèn)為：知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與想象力相比到底誰(shuí)更重要？想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，想象力概括著世界的一切。——愛因斯坦

名人談“想象”名人談“想象”

經(jīng)驗(yàn)有如一粒種子，想象卻是一朵花了;經(jīng)驗(yàn)有如一縷縷的絲，想象卻是有花紋的綾羅錦繡了;經(jīng)驗(yàn)有如泥土木石，想象卻是莊嚴(yán)燦爛的巍巍宮殿了;經(jīng)驗(yàn)有如筋肉皮骨，想象卻是閉月羞花的美人了。――｛中國(guó)｝汪靜之充分發(fā)揮你的想象力