現(xiàn)代漢語試題庫語法試題

現(xiàn)代漢語試題庫（語法?試題）

一、單項(xiàng)選擇題（下列四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求，請選擇并將其標(biāo)號填在括

號內(nèi)）

1、語法這一術(shù)語有（）含義

A一種B兩種C三種D四種

2、“人、百、個(gè)”這三個(gè)詞都是（)

A體詞B謂詞C加詞D代詞

3、（）能用數(shù)量短語修飾。

A代詞B動(dòng)詞C形容詞D名詞

4、（）不能用“不”修飾。

A動(dòng)詞B形容詞C名詞D副詞

5、（）表示動(dòng)作的量。

A名量詞B動(dòng)量詞C時(shí)量詞D形量詞

6、能帶賓語的是（）。

A名詞B動(dòng)詞C形容詞1）副詞

7、“上來”是（）

A助動(dòng)詞B判斷動(dòng)詞C趨向動(dòng)詞D及物動(dòng)詞

8、”國營、民用、大型”是（)

A動(dòng)詞B名詞C副詞D區(qū)別詞

9、“不、沒”都是（）

A程度副詞B時(shí)間副詞C范圍副詞D否定副詞

10、“很、挺、十分”是（）

A程度副詞B范圍副詞C語氣副詞D情態(tài)副詞

11、“我、你、他”是（）

A指示代詞B疑問代詞C人你代詞D名詞

12、“他在黑板上寫字”的“在”是()

A動(dòng)詞B副詞C介詞D方位詞

13、”著、了、過”是（）。

A結(jié)構(gòu)助詞B動(dòng)態(tài)助詞C其他助詞D語氣詞

14、“哎喲”是（）

A擬聲詞B語氣詞C嘆詞D助詞

15、”今天星期日”是（）

A主謂短語B述賓短語C述補(bǔ)短語D偏正短語

16、“徹底解決”是（）

A主謂短語B述賓短語C述補(bǔ)短語0偏正短語

17、“去打電話”是（）

A主謂短語B連動(dòng)短語C兼語短語D同位短語

18、“明代醫(yī)藥家李時(shí)珍”是（)

A主謂短語B聯(lián)合短語C偏正短語D同位短語

19、“你的到來”是（）

A體詞性句法結(jié)構(gòu)B謂詞性句法結(jié)構(gòu)

C加詞性句法結(jié)構(gòu)D主謂短語

20、“小張寫了一篇文章”中的“小張”是（）

A施事主語B受事主語C中性主語D謂詞性主語

21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（）

A施事主語B受事主語C中性主語D謂詞性主語

22、“主張趕快去”中的“趕快去”是（）

A施事賓語B體詞性賓語C謂詞性賓語D受事賓語

23、“問他一件事”中的“一件事”是（）

A近賓語B雙賓語C遠(yuǎn)賓語D補(bǔ)語

24、“累得要命”中的“耍命”是（）

A可能補(bǔ)語B趨向補(bǔ)語C情態(tài)補(bǔ)語D程度補(bǔ)語

25、“我認(rèn)識他，那位連長”中的“那位連長”是（)

A賓語B同位語C復(fù)說語D插說語

26、“這條魚，往少里說，也有二斤”中的“往少里說”是（）

A復(fù)說語B狀語C插說語D同位語

27、下列句子中的（）是名詞句。

A春天。B為人民服務(wù)。C不行。D他來。

28、下列句子中的（）是形容句。

A真奇怪！B快跑！C好香的茶！D嗯。

29、“明天國慶節(jié)”是（）

A動(dòng)詞謂語句B形容詞謂語句

C主謂謂語句D名詞謂語句

30、“今天冷極了”是（）

A動(dòng)詞謂語句B形容詞謂語句

C主謂謂語句D名詞謂語句

31、“山上都是蘋果樹”是（）

A動(dòng)詞謂語句B形容詞謂語句

C主謂謂語句D名詞謂語句

32、“你的想法，我認(rèn)為很奇怪”是（）

A動(dòng)詞謂語句B形容詞謂語句

C主謂謂語句D名詞謂語句

33、”他推開門走了出去”是（）

A連動(dòng)句B兼語句C存現(xiàn)句D“把”字句

34、“老張介紹我去見局長”是()

A連動(dòng)句B兼語句C存現(xiàn)句D“把”字句

35、“教室里坐著三個(gè)人”是（)

A連動(dòng)句B兼語句C存現(xiàn)句D“把”字句

36、“老張把他叫走了”是（)

A連動(dòng)句B兼語句C存現(xiàn)句D“把”字句

37、“只要A,就B”是（)

A因果復(fù)句B假設(shè)條件C目的復(fù)句D讓步復(fù)句

38、”即使A,也B”是（)

A因果復(fù)句B假設(shè)條件復(fù)句

C目的復(fù)句D讓步復(fù)句

39、“我越學(xué)越愛學(xué)”是（）

2

A倒裝句B緊縮句C省略句D復(fù)句

40、“小張為什么沒有來？”是（)

A是非問B特指問C選擇問D正反問

41、“我去還是不去？”是（)

A是非問B特指問C選擇問D正反問

二、多項(xiàng)選擇題（下列五個(gè)選項(xiàng)中，有二至五個(gè)符合題目要求，請選擇并將其標(biāo)號填

在括號內(nèi)）

1、語法這個(gè)術(shù)語有如下（）幾個(gè)含義

A語法規(guī)律B語法現(xiàn)象C語法科學(xué)D語法教材

2、實(shí)詞可以分為（）幾類。

A體詞B謂詞C加詞D數(shù)詞E代詞

3、起附著作用的虛詞有（）。

A介詞B助詞C語氣詞D副詞E連詞

4、加詞包括()

A區(qū)別詞B形容詞C副詞D介詞E助詞

5、代詞包括()

A人稱代詞B指示代詞C疑問代詞D代名詞E代動(dòng)詞

6、虛詞包括()

A介詞B副詞C連詞D助詞E語氣詞

7、“報(bào)告”一詞兼（)

A名詞B動(dòng)詞C形容詞D連詞E代詞

8、“和、跟、同、與”兼（)

A動(dòng)詞B連詞C介詞D副詞E助詞

9、漢語短語的基本結(jié)構(gòu)類型有（）

A主謂短語B述賓短語C述補(bǔ)短語D偏正短語E聯(lián)合短語

10、句法結(jié)構(gòu)的功能分類有（）

A體詞性短語B謂詞性短語C加詞性短評

D副詞性短語E介詞短語

11、主語按語義類型可以分為（）

A施事主語B受事主語C中性主語

D謂詞性主語E時(shí)間處所主語

12、賓語按功能可分為（）

A體詞性賓語B名詞賓語C形容詞賓語

D謂詞性賓語E主謂短語賓語

13、下面補(bǔ)語屬于結(jié)果補(bǔ)語的有（）

A弄明白B站起來C吃個(gè)痛快D砸碎E掃干凈

14、句子的特殊成分包括（）

A復(fù)說語B獨(dú)立語C擬聲語D插說語E呼叫語

15、非主謂句包括（）

A名詞句B動(dòng)詞句C形容詞句D省略句E獨(dú)語句

16、主謂句包括（）

A名詞謂語句B動(dòng)詞謂語句C形容詞謂語句

D主謂謂語句E連動(dòng)句

17、聯(lián)合復(fù)句包括（）

3

A并列復(fù)句B連貫復(fù)句C遞進(jìn)復(fù)句

D選擇復(fù)句E條件復(fù)句

18、偏正復(fù)句包括（）

A因果復(fù)句B假設(shè)條件復(fù)句C轉(zhuǎn)折復(fù)句

D讓步復(fù)句E遞進(jìn)復(fù)句

19、表示假設(shè)條件的復(fù)句類型有（）

A只要A,就BB如果A,就BC無論A,都B

D因?yàn)锳,所以BE既然A,就B

20、句子的變化包括（）

A倒裝B省略C緊縮D換位E擴(kuò)展

21、句子的語氣一般分為（）

A陳述B疑問C祈使D感嘆E否定

22、疑問句可以分為（）。

A是非問B特指問C反復(fù)句D選擇問E正反問

23、“搭配不當(dāng)”的情況有（）

A主謂搭配不當(dāng)B述賓搭配不當(dāng)C修飾語與中心語搭配不當(dāng)

D定語與中心語搭配不當(dāng)E中心語與補(bǔ)語搭配不當(dāng)

24、屬于偏正結(jié)構(gòu)的短語有（）

A非常安靜B語法學(xué)習(xí)C借書看D躺著不動(dòng)E從哪里來

25、下列語句中的“的”不屬于結(jié)構(gòu)助詞的是(）

A我昨天進(jìn)的城B我會告訴你的C新買的自行車

D遇到一個(gè)不講理的E他是這么說的

26、下列語句中的“了”不屬于動(dòng)態(tài)助詞的是)

A我已經(jīng)吃了飯B去年上了大學(xué)C明天我下了班和你去

D你都大學(xué)生了E我在北京住三年了

27、下列語句中的“在”不屬于介詞的是（）

A我在家B他在黑板上寫字C把東西放在桌子上

D他在看書E在家要孝順父母

28、下列句子中不屬于介詞“跟”的有（）。

A我跟他一起去的B你跟他要C誰跟誰都沒關(guān)系

D你抽空跟他談?wù)凟你快跟著我走

三、判斷題

1、下列表述如有錯(cuò)誤，請指出錯(cuò)誤所在。

（1）語法一詞只有一個(gè)含義。

（2）劃分詞類須以詞的意義為依據(jù)。

（3）副詞屬于虛詞

（4）名詞不能受數(shù)量詞的修飾。

（5）數(shù)詞都是表示數(shù)目多少的。

（6）代詞都是指代名詞的。

（7）現(xiàn)代漢語中只有一個(gè)“的二

（8）現(xiàn)代漢語中只有一個(gè)“了

（9）層次分析要切分到語素。

（10）主語都是施事。

（11）賓語都是體詞性的。

4

（12）主語都是體詞性的。

（13）動(dòng)詞不能帶兩個(gè)賓語。

（14）語氣因素會影響句型。

（15）擴(kuò)展會影響句型。

（16）省略會影響句型。

（17）非主謂句是省略了主語的句子。

（18）主謂句都是動(dòng)詞謂語句。

（19）復(fù)句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的單句組成的句子

（20）假設(shè)條件復(fù)句是聯(lián)合復(fù)句。

（21）讓步復(fù)句就是轉(zhuǎn)折復(fù)句。

（22）“把”字句的謂語動(dòng)詞可以是一個(gè)單個(gè)動(dòng)詞。

2、指出下列句子中加標(biāo)記詞所屬的詞類。

（1）這件事已經(jīng)討論過了。（過）

（2）天漸漸冷起來了。（漸漸）

（3）他正在教室里看書。（正）

（4）自行車他騎出去了。（出去）

（5）我拿著一本書。（著）

（6）你吃了飯?jiān)僮?。（了?/p>

（7）他是外國人嗎？（嗎）

（8）你應(yīng)該努力學(xué)外語。（努力）

（9）他剛才來過。（剛才）

（10）最好聽的是這首歌。（最）

（11）房子上面鋪著瓦。（上面）

（12）這是一本袖珍詞典。（袖珍）

（13）老張請我吃飯。（請）

（14）幸虧他來。（幸虧）

（15）我忽然想起來了。（忽然）

（16）這件事很突然。（突然）

（17）無論誰都說好。（無論）

（18）他連忙說不行。（連忙）

（19）問題要徹底解決。（徹底）

（20）我們應(yīng)該歷史地分析。（歷史）

（21）我們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了。（繼續(xù)）

（22）屋里有一扇門?（扇）

（23）我們要辯證地看問題。（辯證）

（24）所有人都不得離開。（所有）

（25）這種情況是很正常的。（正常）

（26）我們要不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度。（不斷）

（27）共產(chǎn)黨員要加強(qiáng)自我修養(yǎng)。（修養(yǎng)）

（28）他作了一個(gè)報(bào)告。（報(bào)告）

（29）我們要趕快行動(dòng)。（行動(dòng)）

（30）工程剛剛開始。（剛剛）

（31）所謂“大師”其實(shí)是騙子。（所謂）

（32）這件事讓他感慨萬分。（感慨）

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（33）這部影片兒童不宜觀看。（不宜）

（34）你有什么擅長？（擅長）

（35）我不敢再奢望什么。（奢望）

（36）敵人企圖拿下這個(gè)山頭。（企圖）

（37）然后再看你喜歡什么。（然后）

（38）他這個(gè)人很勇敢。（勇敢）

（39）這個(gè)小孩真可愛。（可愛）

（40）這兩個(gè)方案是一樣的。（一樣）

（41）你不能等同于一個(gè)普通群眾。（等同）

（42）他們倆戀愛多年了。（戀愛）

（43）他這個(gè)人根本不行。（根本）

（44）要掃除一切障礙。（障礙）

（45）他這次僥幸通過了。（僥幸）

（46）飯里居然吃出一只蒼蠅。（居然）

（47）戰(zhàn)士們不惜犧牲自己的生命。（不惜）

（48）老張正樂得清靜。（樂得）

（49）工程有許多問題。（許多）

（50）我們要密切聯(lián)系群眾。（密切）

（51）我要去寄一個(gè)包裹。（包裹）

（52）這未免太殘忍了。（未免）

（53）大河上下都封凍了。（上下）

（54）你真是惟恐天下不亂。（惟恐）

（55）我從來就不信這一套。（從來）

（56）從此我們過上了新生活。（從此）

（57）我要獻(xiàn)出自己的全部生命。（全部）

（58）這次成功給他帶來無限的喜悅。（無限）

（59）我看他大概四十歲光景。（光景）

（60）你要注意自己的形象。（形象）

（61）這件事完全是偶然的。（偶然）

（62）我們要打破傳統(tǒng)觀念。（傳統(tǒng)）

（63）咱們飯店有什么消遣？（消遣）

（64）你們幾個(gè)一齊唱。（一齊）

（65）咱們要自覺遵守紀(jì)律。（自覺）

（66）這只雞差點(diǎn)兒就死了。（差點(diǎn)兒）

（67）我看他是故意不給咱們。（故意）

（68）這事情始終沒有完。（始終）

（69）我看這個(gè)人較為好一點(diǎn)兒。（較為）

（70）你是否明白他的意思？（是否）

（71）今天的天氣格外晴朗。（格外）

（72）我們的事業(yè)必定勝利。（必定）

（73）錢幾乎全花光了。（兒乎）

（74）他完全是一副農(nóng)民打扮。（完全）

（75）我們應(yīng)該用唯物的觀點(diǎn)看這件事。（唯物）

（76）今天的討論很充分。（充分）

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（77）你不妨自己試一試。（不妨）

（78）我希望你集中自己的精力。（集中）

（79）他這個(gè)人的勇氣很可嘉。（勇氣）

（80）有公司保險(xiǎn)不用怕。（保險(xiǎn)）

（81）我寧可自己吃虧也要幫助他。（寧可）

（82）節(jié)約糧食是我們的美德。（節(jié)約）

（83）這次考試我及格了。（及格）

（84）商店里貨物很全。（全）

（85）你給我發(fā)一個(gè)通知。（通知）

（86）里面的東西很一般。（一般）

（87）我盡量爭取趕去。（盡量）

（88）不要讓另外的事情打擾你。（另外）

（89）我們從事這項(xiàng)工作多年了。（從事）

（90）這事沒有什么要緊，不用去。（要緊）

（91）這家伙簡直不是人?。ê喼保?/p>

（92）我們只好放棄這次比賽。（只好）

（93）咱們各做各的事。（各）

（94）其余的人員都下崗。（其余）

（95）必須很好地解決這個(gè)問題。（必須）

（96）我們遇到了同樣的問題。（同樣）

（97）單位里有個(gè)別的人不參加。（個(gè)別）

（98）我們廠給他們很高的獎(jiǎng)勵(lì)。（獎(jiǎng)勵(lì)）

（99）他一度作過教師。（一度）

（100）今天太熱了。（太）

（101）他心里又狐疑起來。（狐疑）

（102）當(dāng)時(shí)政權(quán)已經(jīng)很鞏固。（鞏固）

（103）和我的觀點(diǎn)正相反。（相反）

（104）你也太性急了?。ㄐ约保?/p>

（105）沒事不得擅自外出。（擅自）

（106）馬克思主義有三個(gè)來源。（來源）

（107）我看他有五十開外了。（開外）

（108）你應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。（勇于）

（109）這事我還真弄不明白。（明白）

（110）難怪你這么激動(dòng)呢?。y怪）

（111）領(lǐng)導(dǎo)斷然拒絕了他的無理要求。（斷然）

四、分析題

1.對下列短語做層次分析，如果有歧義，則要做不同的分析。

（1）要求我們班明天去主樓開會

（2）訪問臺灣歸來的科學(xué)家

（3）咬死了獵人的狗

（4）他的哥哥和妹妹的朋友

（5）三個(gè)報(bào)社的記者和編輯

（6）看打乒乓球的中小學(xué)生

（7）校辦工廠幼兒園

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(8)看望陳老師的學(xué)生

(9)打死老虎

(10)爸爸和媽媽的同事

(11)我們?nèi)齻€(gè)一組

2.用層次分析法分析下列詞組

(1)恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)

(2)母親那布滿皺紋的慈祥的臉

(3)犧牲在這塊土地上的烈士

(4)處理好工作、學(xué)習(xí)二者的關(guān)系

(5)用中國樂器演奏的西洋樂曲

(6)積極地培育和正確地使用人才

(7)一位優(yōu)秀的小學(xué)低年級語文教師

(8)那些充滿幻想的詩句

(9)交給連長一份秘密文件

(10)發(fā)明能打出樂譜的打字機(jī)的人

(11)周密的調(diào)查能解決問題

(12)在人才集中的研究機(jī)關(guān)工作

(13)把這個(gè)問題講得又深又透

(14)教室里有兩個(gè)人在交談

(15)為國家和人類作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)工作者

(16)派他到鎮(zhèn)上看一下市場情況

(17)礦山建設(shè)者的豪邁誓言

(18)不能磨滅的深刻印象

(19)寫出更多更好的作品

(20)分析研究以下材料

(21)嚴(yán)格控制基本建設(shè)的規(guī)模

(22)選他當(dāng)人民代表

(23)請他到北京參加科學(xué)討論會

(24)誰是最可愛的人

(25)夏天和冬天溫差都很大

(26)世界珍惜動(dòng)物熊貓的故鄉(xiāng)中國

(27)濃濃的長長的眉毛和一雙不大不小的眼睛

(28)在我們讀書的教室里

(29)那個(gè)特別紅的讓他拿走了

(30)沿走廊走過去往右拐就到了

(31)去圖書館借講法律的書

(32)命令部隊(duì)迅速占領(lǐng)制高點(diǎn)阻擊敵人

(33)老師叫你去辦公室交語法作業(yè)

(34)擦著火柴去點(diǎn)已經(jīng)熄滅的油燈

(35)扮成一個(gè)看山林的人

(36)請你陪小李上街買東西

(37)剛剛打掃完教室的王芳

(38)氣氛緊張的會議室里

(39)對國內(nèi)外旅游者有著極大的吸引力

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(40)選你當(dāng)組長最合適

3.分析下列句子，如果是單句，請根據(jù)謂語確定其句型；如果是復(fù)句，則分析分句之

間的層次和關(guān)系。

(1)他來信說，只要我們愿意去，他一定奉陪。

(2)他不但細(xì)心聽取了我們的意見，而且立刻通知組內(nèi)同志前來商量，態(tài)度甚至比我

們還要積極。

(3)一批珍貴歷史文獻(xiàn)近年來被發(fā)掘出來了。

(4)一路上，他多次下車走進(jìn)農(nóng)舍和農(nóng)村小商店同農(nóng)民親切交談。

(5)要是誰干起活來馬馬虎虎，不管他怎樣能干，不管他對我多么好，我也不買他的

賑。

(6)老王頭到底借給你多少種子？

(7)他真的把我當(dāng)成來九連扎根的指導(dǎo)員了。

(8)依我看，保護(hù)消費(fèi)者權(quán)利也是對生產(chǎn)廠家和服務(wù)部門的一種愛護(hù)。

(9)雖然這世界罕有的鐵路工程甚為艱巨，雖然領(lǐng)導(dǎo)干部和技術(shù)人員都沒有對付過這

樣復(fù)雜的自然情況,雖然絕大部分工人是剛放下槍桿或者農(nóng)具的外行,不懂得如何下手工作，

可是，歷史既把建設(shè)的擔(dān)子放在他們肩上，他們就以無比的英雄氣概，挑起這繁重的擔(dān)子，

堅(jiān)毅地向前走。

(10)魯迅的小說我看了好幾本。

(11)只要能讓我工作，不管到什么地方我都去！

(12)太陽神口服液可調(diào)節(jié)機(jī)體平衡，幫助人體主動(dòng)吸收食物中的養(yǎng)分，而非單一進(jìn)補(bǔ)，

因此，不僅突破了滋補(bǔ)型及治療型傳統(tǒng)保健品的季節(jié)和年齡限制，適應(yīng)范圍廣，而且也無任

何副作用。

(13)他們?nèi)ズＤ蠉u玩了許多地方。

(14)廣闊富饒的新疆，對國內(nèi)外旅游者具有極大的吸引力。

(15)有的人由于不懂邏輯，因此對別人不合邏輯的言淪，不但不能覺察它的荒謬，反

而隨聲附和，人云亦云。

(16)現(xiàn)在一些中、低焦油含量的香煙雖然減少了對肺部的損害，但是并不等于此類香

煙無毒，因?yàn)橹灰銦熑紵蜁a(chǎn)生大量的一氧化碳和其他有毒物質(zhì)，就會對機(jī)體繼續(xù)造

成損害。

(17)你看，這大概是錢玄同的手跡吧？

(18)一路上，我腦海中不停地翻騰著這個(gè)問題：“他怎么搞起民間文學(xué)來了？”

(19)干部處的花名冊告訴我，這九連的指導(dǎo)員是空位。

(20)三味書屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地

上或桂花樹上尋蟬蛻。

(21)他選中了奶頭山上靠近鷹嘴石的最大最高的?棵樹作目標(biāo)。

(22)她未必知道她的悲哀經(jīng)大家咀嚼賞鑒了許多天，早巳成為渣滓。

(23)我們有正確的思想路線、政治路線和組織路線，只要大膽而謹(jǐn)慎地工作，只要經(jīng)

過周密的調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見，就完全有把握把大批優(yōu)秀的中青年干部提拔起來，

保證我們的事業(yè)后繼有人。

(24)那種場面，那種氣氛，使我感到從未有過的的新奇和興奮。

(25)在融洽熱烈的氣氛中，學(xué)生們還就經(jīng)濟(jì)體制改革問題同理論工作者一起進(jìn)行了探

討。

(26)在這里，我可以說一說我自己感情變化的經(jīng)驗(yàn)。

(27)他早-想在路上拾得--注錢，但至今還沒看見；他想在自己的破屋里忽然尋到一注

9

錢，慌張地四顧，但屋內(nèi)是空虛而且了然。

(28)浙江解放后，陳偉達(dá)同志在浙江的社會主義改造和建造中，表現(xiàn)了高度的事業(yè)心、

責(zé)任感和卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)才能。

(29)我兩手空空，既不愿讓悲鴻知道，以免他焦急，又不愿開口向人求助。

(30)經(jīng)過一番風(fēng)雨，我乂把你從死神的手里奪了回來。

4.指出下列句子的句型及句式。

(1)宋師傅病了的消息，很快就傳遍了全村。

(2)母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度在我心中留有深刻的印象。

(3)他想再跟楊輝詳詳細(xì)細(xì)地談一談。

(4)抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，革命文藝工作者來到延安各個(gè)抗日根據(jù)地的多起來了。

(5)自從早晨散會以后，菊英就在后院奶奶家里等侯通知。

(6)我毫不猶豫地和她一起走了出去。

(7)結(jié)結(jié)巴巴地，他把昨天的事說了一遍。

(8)在市中心大醫(yī)院的急診室里，到處擠滿了人。

(9)他們昨天在教室里就考試問題熱烈地討論起來了。

(10)曾將軍吃完飯就帶了少數(shù)戰(zhàn)士襲擊敵人去了。

(11)他得在坡里砍幾根棍子回去修補(bǔ)一下。

(12)小風(fēng)緊緊靠在一棵樹上站著。

(13)我?guī)熗耆辛α繐?dān)負(fù)解放峰山島的任務(wù)。

(14)我求他給我講解。

(15)姚長度的行事越發(fā)叫姚大嬸不放心。

(16)所有這些都使我們兩國的友好關(guān)系與日俱增。

(17)趙立明特別介紹袁延發(fā)和黨委書記相見。

(18)其次要推出人來擬電稿。

(19)震海隨手把頭上的大草帽摘下遞給了媳婦。

(20)他鼓勵(lì)我寫?

(21)五月的一天，小梅到區(qū)上發(fā)動(dòng)做軍鞋。

(22)事實(shí)證明他無罪。

(23)大家知道他沒有去。

(24)衛(wèi)生員把身上的棉衣脫下來給指導(dǎo)員蓋上。

(25)通訊員去打電話請他來參加討論。

(26)然后看三爺喜歡你去做什么。

(27)縫好那一天，是我爭著讓姥姥打發(fā)我送去的。

(28)這事咱們上當(dāng)了。

(29)自行車他騎出去了。

(30)你這后院誰住呢？

(31)這事兒暫且保守機(jī)密。

(32)咱倆動(dòng)物園見。

(33)原來今天是中秋節(jié)。

(34)咱倆組織個(gè)“互助組”好不好？

(35)這支筆不能寫大字。

(36)淑彬的病也要徹底治好。

(37)水像無邊跳蕩的水銀。

(38)蜜蜂這東西，最愛勞動(dòng)。

10

(39)今天都星期五啦。

(40)母親和宏兒都睡著了。

(41)朦朧中聽到廣播說，到了奉節(jié)。

(42)興國的同志們創(chuàng)造了第一等的工作。

(43)這來的便是閏土。

(44)白蛇娘娘被裝在一個(gè)小小的缽盂里了

(45)這幾天外頭冷得厲害。

(46)他的腦袋真聰明。

5.用劃線法分析下列復(fù)句的層次和關(guān)系。

(1)車搖慢了，線軸快了，線就會斷頭；車搖快了，線軸慢了毛卷、棉條就會擰成繩,

線就會打成結(jié)。

(2)經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時(shí)想寫信卻又難以下筆。

(3)掌柜是一幅兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可

以笑幾聲，所以至今還記得。

(4)城里有許許多多的事他不明白，聽朋友們在茶館里議論更使他發(fā)糊涂，因?yàn)橐蝗?/p>

一個(gè)說法，而且都說得不到家。

(5)雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰到了好處

——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。

(6)固然，如果不認(rèn)識矛盾的普遍性，就無從發(fā)現(xiàn)事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的普遍原因或普遍的

根據(jù)，但是，如果不研究矛盾的特殊性，就無從確定一事物不同于其它事物的特殊本質(zhì)，就

無從發(fā)現(xiàn)事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的特殊原因。

(7)內(nèi)容有分量，盡管文章短小，也是有分量的；如果內(nèi)容沒有分量，不管寫多長，

也沒有分量，所以不能只看量，要講實(shí)質(zhì)。

(8)“理直氣壯”看來無可非議，但若運(yùn)用于人民內(nèi)部，“氣壯”往往效果不佳，使

對方難以接受，甚至發(fā)生糾紛。

(9)我們很多人沒有很好地學(xué)習(xí)語言，所以我們在寫文章做演說時(shí)就沒有幾句生動(dòng)活

潑切實(shí)有力的話，只有死板板幾條筋，像癟三一樣，瘦得難看，不像一個(gè)健康的人。

(10)只要他們不覺得厭煩，我甚至愿意跟他們談?wù)勎以谔剿魅松矫嬖?jīng)走過的彎路,

以便他們少付出一些不必要的代價(jià)。

(11)只要我們在今后進(jìn)一步改善對青年的思想教育工作，把國家的真實(shí)情況告訴他們,

并且努力糾正我們工作中的錯(cuò)誤，我們就?定能夠幫助廣大青年自覺地克服自己的弱點(diǎn)，勇

敢地迎接自己的戰(zhàn)斗任務(wù)。

(12)現(xiàn)在一些中低焦油含量的香煙雖然減少了對肺部的損害，但并不等于此類香煙無

毒，因?yàn)橹灰銦熑紵?，就會產(chǎn)生大量的一氧化碳和其它的有毒物質(zhì)，就會對肌體繼續(xù)造成

損害。

(13)他早想在路上拾得一注錢，但至今還沒看見；他想在自己的破屋里忽然尋到一注

錢，慌張地四顧，但屋內(nèi)是空虛而且了然。

(14)塑料不腐爛分解是一大長處，因?yàn)楫?dāng)塑料垃圾被深埋時(shí)，它永遠(yuǎn)不會變成任何有

毒的化學(xué)物質(zhì)污染人類生存的環(huán)境，即使是被焚燒，大部分塑料也不會釋放出有毒的氣體。

(15)宋師傅畢竟是個(gè)快樂的人，雖然也苦惱了幾天，裝了幾天病，但過了那股勁，憎

恨的情緒慢慢地也淡了，對小娥也管得不那樣緊了。

(16)拉車的人們，只要今天還不至于挨餓，就懶得去張羅買賣：有的把車放在有些陰

涼的地方，坐在車上打盹；有的鉆進(jìn)小茶館去喝茶；有的根本沒有拉出車來，只到街上看看

有沒有出車的可能。

II

(17)如果只站在水邊，先是一陣子呆看，再發(fā)一陣子空想，即使能夠想出一大堆“道

理”來，自己也還是不會游泳，對于別的游泳的人也沒有好處。

(18)想收獲莊稼，就得先拿種；想騎馬，就得先支出草料；想搞改革這樣的大事業(yè)，

就得投血本。

(19)北京是美麗的，我知道，因?yàn)槲也坏潜本┤?，而且到過歐洲，看見過許多西方

的名城。

(20)這座橋有1600多公尺長，上下兩層，上層是公路橋面，可以容納六輛汽車并排

通過；下層是鋪設(shè)雙軌的熨線鐵路，鐵道兩側(cè)還有人行道。

6.指出下列句子中復(fù)說語和插說語。

(1)“開軒面場圃，把酒話桑麻”，這是唐代大詩人孟浩然《過故人莊》中的兩句詩。

(2)兄弟倆，一個(gè)在工廠工作，一個(gè)在農(nóng)村種地。

(3)參加這次比賽的有來自國外的幾支隊(duì)伍：美國隊(duì)、沙特隊(duì)、哈薩克斯坦隊(duì)。

(4)這些意見，我們?nèi)及阉从成先チ恕?/p>

(5)你們看，這就是你們要找的王小明呀！

(6)據(jù)考證，北京的琉璃料器行業(yè)就是從博山傳來的。

(7)這堆白菜，少說一點(diǎn)，也有八百斤。

(8)不想這一點(diǎn)小事他一直記在心里。

(9)我知道青年們，尤其是青年們，對新生事物是最敏感的。

(10)一般說來，各個(gè)單位的經(jīng)濟(jì)情況都不錯(cuò)。

(11)媽媽，你在干什么呢？

(12)呼——窗外傳來風(fēng)聲。

7.指出下列句子語氣的類型。

(1)你先換?換衣服。

(2)告訴你少管閑事！

(3)是不是每人搞一門就利于深造？

(4)他這么做太不對了。

(5)這小伙子的身體可真棒！

五、評改題(改正下列句子中的語法錯(cuò)誤，并說明理由)

(1)由于安裝時(shí)沒有仔細(xì)檢查，開工后突然故障，造成了生產(chǎn)上的損失。

(2)這些從技校來的小伙子很快就熟練了操作的技術(shù)。

(3)對人對事都不能主觀、偏見。

(4)他的工作很模范。

(5)明天我們學(xué)校的籃球隊(duì)要比賽明德中學(xué)。

(6)侵略軍中途換乘小的平底船“麥都薩”號冒險(xiǎn)闖入，最后卻在卯河擱了淺。他們

只得放棄了侵犯蘇州。

(7)鴿子長途飛行，是經(jīng)過主人長期訓(xùn)練而獲得的。

(8)90年代，對于我國現(xiàn)代化事業(yè)來說，是具有決定性的年代。

(9)中國人在一千多年以前就已種植與使用桐油了。

(10)他想到了自己剛剛的那些話，心里也很后悔。

(11)他猜對那個(gè)孩子準(zhǔn)是小陳的弟弟。

(12)他的臉越發(fā)清瘦得很了.

(13)大家懷著顆十分敬佩的心情來到他家。

(14)他十分重視對新干部的教育，對新干部的缺點(diǎn)錯(cuò)誤及時(shí)進(jìn)行幫助。

(15)出去春游，要注意防止不發(fā)生事故。

12

(16)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用愛國主義影片為教材，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

(17)他認(rèn)真地把書稿校讀了二遍，又在某些章節(jié)作了些修改。

(18)李四光1937年寫成了名著《冰期之廬山》，對中國第四紀(jì)地質(zhì)歷史的研究開辟了

新的篇章。

(19)爬行類這個(gè)名詞，可能對我們不太熟悉。

(20)這次會議討論了在新的形勢下，如何適應(yīng)培養(yǎng)人才的需要而出版高質(zhì)量的教材。

(21)王進(jìn)喜是中國工人的杰出代表樹立了榜樣。

(22)大家雖然有點(diǎn)累，但保護(hù)了集體財(cái)產(chǎn)免遭損失心理很高興。

(23)經(jīng)過搶救，大夫們終于把休克的病人蘇醒過來了。

(24)我們早已和被服廠說好，把他們的半成品加工。

(25)我把這篇小說沒有來得及看完，所以很難發(fā)表意見。

(26)這件事的過程被寫得十分細(xì)致。

(27)她音色美麗，音域?qū)拸V，被在場的音樂家們吸引住了。

(28)中國人民不但認(rèn)識了現(xiàn)代霸權(quán)主義的反動(dòng)本質(zhì)，而且第三世界越來越多的國家和

人民也都從自己的經(jīng)驗(yàn)中看清了現(xiàn)代霸權(quán)主義的真實(shí)面目。

(29)技術(shù)革新以后，不但加快了生產(chǎn)速度，提高了產(chǎn)品的質(zhì)量。

(30)敵人恨他入骨，想迫害他而又不敢下手，因?yàn)樗拿植还馐菍懺趫?bào)紙上，寫在

書本上，而是寫在千千萬萬人的心上。

(31)八一隊(duì)這次比賽為什么失敗?我看不是為了別的，而是因?yàn)橛辛耸攘愕慕^對優(yōu)

勢而疏忽大意。

(32)五月底的會議上，大家研究了目前應(yīng)加強(qiáng)圖書館的建立。

(33)他那白色的裹頭毛巾，黑色的棉衣棉褲，完全是北方農(nóng)村樸實(shí)的農(nóng)民。

(34)同學(xué)們很快掌握和提高了外語單詞和翻譯能力。

(35)他不顧危險(xiǎn)，勇敢地?fù)尵葢?zhàn)友的生命安全。

(36)考場設(shè)在一間古色古香的大廳里舉行。

(37)那里有肥沃的大片土地，有許多小李的親人。

(38)他就外語學(xué)習(xí)的問題，在班里，昨天又詳細(xì)地談?wù)勛约旱囊庖姟?/p>

(39)他從廚房里把剛蒸好的饅頭，熱乎乎地端了出來。

(40)紡織廠的廣大職工，刻苦鉆研技術(shù)，大量紡出了優(yōu)良高級紗。

(41)不用說，契科夫一開始就是一個(gè)庸俗和丑惡的抗議者，不過，愈到后來，在他作

品里的抗議因素愈強(qiáng)烈而已。

(42)關(guān)于以上兩門課程，內(nèi)容都是相當(dāng)豐富的，而且都是對實(shí)際有幫助的。

(43)顯然，撰在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯工作質(zhì)量的問題了。

(44)我覺得這個(gè)答復(fù)，和對這些問題的調(diào)查處理，都是一種不負(fù)責(zé)的態(tài)度。

(45)同學(xué)們有沒有就這個(gè)問題展開討論？

(46)通過這次學(xué)習(xí)和討論，使我們一致認(rèn)為我國社會主義正處在一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)

期。

(47)由于曹雪芹所處的時(shí)代和出身階段的局限，不能不在他的作品中有所反映。

(48)此外，該店還延長了營業(yè)時(shí)間，增加了兩元以下低檔菜的比例等便民、利民措施。

(49)小劉干活速度快，質(zhì)量好，經(jīng)她焊接的集裝箱產(chǎn)品，從未出過廢品，一再被評為

先進(jìn)工作者。

(50)今年的總產(chǎn)量比去年大概可以增加到百分之五左右。

(51)近四個(gè)月來，電的消耗減少了倍，鑄件增加了兩成。

(52)來稿要注意簡練，一般不超過一千字左右。

13

(53)他們倆個(gè)人在教室里討論問題。

(54)貝多芬的一生，創(chuàng)作了不少鋼琴變奏曲。

(55)這一年來，長沙市教育局采取各種辦法，努力培養(yǎng)和提高中青年教師的業(yè)務(wù)水平,

收到了很好的效果。

(56)這樣的詩吸收了南朝詩歌的描繪細(xì)膩、聲調(diào)流利的優(yōu)點(diǎn)。

(57)陳士成是老童生，他曾經(jīng)幻想考中后的一系列美夢。

(58)博斯普魯斯海峽是土耳其最豐富的漁場。

(59)但給她精神上最沉重打擊，還是魯四老爺。

(60)在先前，他對于民間口頭文學(xué)，是瞧不起的認(rèn)為不登大雅之堂，還不是那么套罷

了。

(61)作為個(gè)翻譯工作者，一方面要學(xué)好外語，一方面要學(xué)好本民族語言也是非常重

要的。

(62)看了蘭州市青年京劇團(tuán)新編的京劇《南天柱》熾熱的氣氛里，使人感覺到劇情打

動(dòng)了觀眾的心。

(63)這幅畫不正寓意文藝工作者在濃墨重彩地描繪我們生氣勃勃的春天？

(64)前面河堤上開過來的拖拉機(jī)，驚慌了隊(duì)伍里的棗紅馬。

(65)第二天，他買了一本新的給那位同學(xué)，還向那位同學(xué)抱歉。

(66)大膽地提出自己不明白不透徹的問題。

(67)他們的歲數(shù)不同，秉性差異，愛好興趣也不一樣

(68)一位于過多年售票工作的老人很興趣地湊上前說“真了不起，我要向你學(xué)習(xí)！”

(69)他手里拿著一把不太規(guī)格的錘子。

(70)如果你不同意這樣做，那你為什么要答應(yīng)他呢？

(71)這篇文章無論在突出主題方面，而且在運(yùn)用和選擇材料方面都是做得比較好的。

(72)不但我們要使學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識，還要注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題

的能力。

(73)這個(gè)班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好，學(xué)生們一方面愛動(dòng)腦筋，經(jīng)常討論學(xué)習(xí)中碰到的問題；

另一方面老師們都注意培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(74)他因?yàn)椴粣壅f話，所以你如果不問他，他就不理你。

(75)假使一個(gè)連長丟掉一挺機(jī)槍，那不消說是有罪的；然而一個(gè)醫(yī)生對傷員的生命可

以這樣忽視嗎？

(76)我對上大學(xué)的希望是沒有了。

(77)他們做了大量調(diào)查工作和分析了各種情況。

(78)進(jìn)入本游泳池一律憑本校師生員工的工作證和學(xué)生證。

(79)在漁民們起早睡晚，終日勞動(dòng)下，生產(chǎn)計(jì)劃終于超額完成。

(80)在改善學(xué)生生活上，我們學(xué)校采取了一些措施。

(81)我代表學(xué)校給新同學(xué)表示熱烈的歡迎。

(82)剛才那個(gè)人對于你講了些什么？

(83)他的話明確和簡單。

(84)老張高高興興得把錢拿走了。

(85)朋友們送我的那幅描繪祖國大好河山的風(fēng)景畫，被我一直掛在書房的墻上。

六、簡答題

1、語法這一術(shù)語有哪幾種含義？

2、語法分析的基本方法是什么？

3、什么是詞類?為什么要給詞分類？

14

4、漢語劃分詞類的依據(jù)是什么？

5、舉例說明如何區(qū)分實(shí)詞和虛詞。

6、舉例說明如何區(qū)分名詞、動(dòng)詞、形容詞。

7、實(shí)詞包括哪些類別？

8、虛詞包括哪些類別？

9、兩個(gè)特殊的詞類是什么？

10、名詞有哪些詞法特點(diǎn)？

11、什么是方位詞，方位詞的基本用法是什么？

12、數(shù)詞分為哪兩類，詞法特點(diǎn)是什么？

13、什么是量詞?舉例說明量詞的分類和語法特點(diǎn)。

14、動(dòng)詞有什么語法特點(diǎn)？

15、什么是趨向動(dòng)詞，有什么特點(diǎn)？

16、什么是助動(dòng)詞，有什么特點(diǎn)？

17、什么是形容詞，說明形容詞的分類和特點(diǎn)。

18、什么是加詞，加詞分為哪兩類，各有什么特點(diǎn)?形容詞和副詞，時(shí)間名詞和副詞有

什么區(qū)別？

19、什么是代詞，代詞分為哪兒類？

20、什么是介詞，說明介詞的分類和特點(diǎn)？

21、什么是連詞，連詞有哪些特點(diǎn)？

22、什么是助詞，助詞分為哪幾類?

23、什么是語氣詞？

24、什么是嘆詞，什么是擬聲詞？

25、什么是詞的兼類，詞的兼類與同音詞有什么不同類與詞的活用有什么不同？

26、什么是短語，漢語有哪五種基本類型的短語？

27、什么是連動(dòng)短語、兼語短語和同位短語？

28、什么是句法結(jié)構(gòu)的功能？

29、句法結(jié)構(gòu)按功能可以分為哪幾類？

30、層次分析的目的是什么？

31、舉例說明什么是直接成分和直接成分間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。

32、層次分析須注意的問題有哪些？

33、什么是主語和謂語？

34、主語按施受關(guān)系可以分為哪幾種類型？

35、時(shí)間名詞和處所名詞能不能作主語?作主語和作狀語有什么不同？

36、動(dòng)詞、形容詞可以作主語嗎？

37、謂詞和謂詞性短語可以作賓語嗎？

38、什么是雙賓語，能帶雙賓語的動(dòng)詞有哪些類型？

39、什么是補(bǔ)語，補(bǔ)語可以分為哪兒類？

40、舉例說明賓語和補(bǔ)語的區(qū)別。

41、怎樣區(qū)分定語和狀語？

42、什么是句子？

43、句子的特殊成分有哪兩種？

44、什么是句型，怎樣確定漢語的句型？

45、什么是句式，常見的句式有哪些？

46、非主謂句分為哪些類型？

15

47、主謂句分為哪些類型？

48、什么是連動(dòng)句，常見的連動(dòng)句有哪幾種類型？

49、什么是兼語句，兼語句有哪些特點(diǎn)，兼語句和主謂短語作賓語句有什么區(qū)別？

50、什么是存現(xiàn)句，存現(xiàn)句有哪些特點(diǎn)？

51、什么是“是”字句，“是”字句分為哪兩種類型？

52、什么是“把”字句，“把”字句有哪些特點(diǎn)，使用“把”字句須注意什么？

53、什么是“被”字句，“被”字句有哪些特點(diǎn)，使用“被”字句須注意什么？

54、什么是復(fù)句，復(fù)句和單句有什么區(qū)別？

55、什么是聯(lián)合復(fù)句，聯(lián)合復(fù)句有什么特點(diǎn)，聯(lián)合復(fù)句有哪些類型？

56、什么是并列復(fù)句？

57、什么是連貫復(fù)句？

58、什么是遞進(jìn)復(fù)句？

59、什么是選擇復(fù)句？

60、什么是解說復(fù)句？

61、什么是偏正復(fù)句，偏正復(fù)句有什么特點(diǎn)，偏正復(fù)句分為哪些類型？

62、什么是因果復(fù)句？

63、什么是假設(shè)條件復(fù)句？

64、什么是轉(zhuǎn)折復(fù)句？

65、什么是讓步復(fù)句？

66、什么是關(guān)聯(lián)詞語，關(guān)聯(lián)詞語有什么作用？

67、關(guān)聯(lián)詞語配對使用有哪些情況？

68、什么是多重復(fù)句，怎樣分析多重復(fù)句？

69、什么是倒裝句，倒裝句有什么特點(diǎn)？

70、什么是省略句，省略句有什么特點(diǎn)，省略句可分為哪幾種類型？

71、什么是緊縮句，緊縮句有什么特點(diǎn)，分為哪些類？

72、語氣有哪幾種?表達(dá)語氣有哪些手段？

73、疑問句分為哪幾種類型？

74、什么是祈使句，有什么特點(diǎn)？

75、“不”和“沒”有什么區(qū)別？

76、什么是“詞性弄錯(cuò)”，“詞性弄錯(cuò)”分為哪些類型？

77、“詞語運(yùn)用不當(dāng)”分為哪些類型？

78、什么是“主語殘缺”和“謂語殘缺”?

79、什么是“搭配不當(dāng)”，“搭配不當(dāng)”分為哪兒種情況？

80、什么是語序不當(dāng)？

81、什么是結(jié)構(gòu)雜糅？

82、“把”字句常見的語法錯(cuò)誤有哪些？

83、“被”字句常見的語法錯(cuò)誤有哪些？

84.復(fù)句中常見的語病有哪些？

16

現(xiàn)代漢語試題庫(語法?答案)

一、單項(xiàng)選擇題

1、C2、A3、D4、C5、B6、B7、C8、D9、D10、A11、C12、C13、

B14、C15、A16、D17、B18、D19、A20、A21、D22、C23、C24、D25、

C26、C27、A28、A29、D30、B31、A32、C33、A34、B35、C36、D37、

B38、B39、B40、B41、C

二、多項(xiàng)選擇題

1、ACD2、ABC3、ABC4、AC5、ABC6,ACDE7、AB8、BC9、ABCDE10、

ABC11、ABC12、AD13、ADE14、AD15、ABC16、ABCD17、ABCD18、ABCD19、ABC20、

ABC21、ABCD22、ABDE23、ABC24、ABE25、ABE26、DE27、AD28、CE

三、判斷題

1、(1)語法一詞有三個(gè)含義。

(2)劃分詞類須以詞的語法功能為依據(jù)。

(3)副詞屬于實(shí)詞。

(4)名詞能受數(shù)量詞的修飾。

(5)數(shù)詞表示數(shù)百多少或表示次序。

(6)代詞能代替幾乎所有的實(shí)詞。

(7)現(xiàn)代漢語中有結(jié)構(gòu)助詞“的”和語氣詞“的”

(8)現(xiàn)代漢語中有動(dòng)態(tài)助詞“了”和語氣詞“了”

(9)層次分析要切分到詞。

(10)主語有施事、受事和中性三類。

(11)主語也可以由謂詞或謂詞性詞語充當(dāng)。

(12)謂詞和謂詞性詞語也可以作賓語。

(13)有的動(dòng)詞可以帶兩個(gè)賓語。

(14)語氣因素不會影響句型。

(15)擴(kuò)展不會影響句型。

(16)省略不會影響句型。

(17)非主謂句是由單個(gè)的詞或主謂短語以外的其他短語構(gòu)成的句子。

(18)主謂句有動(dòng)詞謂語句、形容詞謂語句、名詞謂語句和主謂謂語句。

(19)復(fù)句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句組成的句子。

(20)假設(shè)條件復(fù)句是偏正復(fù)句。

(21)讓步復(fù)句不是轉(zhuǎn)折復(fù)句。

(22)“把”字句的謂語動(dòng)詞不能是單個(gè)動(dòng)詞。

.(1)動(dòng)態(tài)助詞(2)副詞

(3)副詞(4)趨向動(dòng)詞

(5)動(dòng)態(tài)助詞(6)動(dòng)態(tài)助詞

(7)語氣詞(8)形容詞

(9)時(shí)間名詞(10)程度副詞

(11)方位詞(12)區(qū)別詞

(13)動(dòng)詞(14)副詞

(15)副詞(16)形容詞

17

(17)連詞(18)副詞

(19)形容詞(20)名詞

(21)動(dòng)詞(22)量詞

(23)形容詞(24)形容詞

(25)形容詞(26)副詞

(27)動(dòng)詞(28)名詞

(29)動(dòng)詞(30)副詞

(31)形容詞(32)動(dòng)詞

(33)動(dòng)詞(34)名詞

(35)動(dòng)詞(36)動(dòng)詞

(37)副詞(38)形容詞

(39)形容詞(40)形容詞

(41)動(dòng)詞(42)動(dòng)詞

(43)副詞(44)名詞

(45)形容詞(46)副詞

(47)動(dòng)詞(48)動(dòng)詞

(49)形容詞(50)形容詞

(51)名詞(52)副詞

(53)方位詞(54)動(dòng)詞

(55)副詞(56)副詞

(57)形容詞(58)形容詞

(59)名詞(60)名詞

(61)形容詞(62)形容詞

(63)名詞(64)副詞

(65)形容詞(66)副詞

(67)副詞(68)副詞

(69)副詞(70)副詞

(71)副詞(72)副詞

(73)副詞(74)副詞

(75)形容詞(76)形容詞

(77)副詞(78)動(dòng)詞

(79)名詞(80)動(dòng)詞

(81)連詞(82)動(dòng)詞

(83)動(dòng)詞(84)形容詞

(85)名詞(86)形容詞

(87)副詞(88)代詞

(89)動(dòng)詞(90)形容詞

(91)副詞(92)副詞

(93)代詞(94)形容詞

(95)副詞(96)形容詞

(97)形容詞(98)名詞

(99)副詞(100)副詞

(101)動(dòng)詞(102)形容詞

(103)形容詞(104)形容詞

18

(105)副詞(106)名詞

(107)方位詞(108)動(dòng)詞

(109)形容詞(110)副詞

(111)副詞

四、分析題

1.(1)要求我們班明天去主樓開會

19

述賓I

I偏正I

偏正

b.訪問臺灣歸來的科學(xué)家

（3）a.咬死了獵人的狗

I述賓」

I補(bǔ)充II偏正

b.咬死了獵人的狗

20

I偏正I

I述賓I

b卜龍

(4)a,他的潘'~^~和■瓊L妹^的朋友_

I寐合|

I偏正II偏正|

b.他的哥哥和妹妹的朋友

I偏正|

|偏正|

I聯(lián)合I

a看打乒乓球的中小學(xué)生

21

述賓