《怎么都快樂》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計（第一課時）

2/2PAGE《怎么都快樂》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計教材來源：教育部審定2016義務(wù)教育教科書內(nèi)容來源：小學(xué)語文一年級（下冊）第三單元主題：課文課時：第1課時，共2課時授課對象：一年級學(xué)生目標(biāo)制定的依據(jù)：1.課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)陳述（1）基于識字與寫字：學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)，喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望，掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，初步感受漢字的形體美。（2）基于閱讀：喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。喜愛圖書，愛護(hù)圖書。（3）基于口語交際：學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表的意見。2．學(xué)情分析（1）基于識字與寫字：學(xué)生通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，初步具有自主識字的能力。（2）基于閱讀：大部分學(xué)生已經(jīng)具備自己獨立閱讀繪本或者簡單文章的能力，但是個別孩子能力還達(dá)不到，老師要予以個別關(guān)注。（3）基于口語交際：大多數(shù)孩子會做到認(rèn)真傾聽老師聽課，老師還要引導(dǎo)孩子傾聽學(xué)生發(fā)言，積極思考，大膽表達(dá)。3.教材分析本單元是教材的第三個單元.《怎么都快樂》是一首兒童詩。全詩共有4小節(jié)，分別寫了一個人玩、兩個人玩、三個人玩和許多人玩的不同樂趣。詩歌每小節(jié)結(jié)構(gòu)相似，都是先說“幾個人玩，很好”，接著說這樣玩的特點，最后幾行進(jìn)行具體的玩法舉例。課文從孩子的角度來講述對快樂的理解，一人獨處是一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學(xué)會為別人付出更是一種快樂；游戲快樂，學(xué)習(xí)也快樂。告訴學(xué)生生活中處處有快樂，事事有快樂，怎么樣玩都會快樂，在反復(fù)誦讀中產(chǎn)生積極樂觀的生活態(tài)度。課文中的一些詞語如“獨自、靜悄悄”等要聯(lián)系上下文來了解意思。是個語言通俗，詩句簡短，節(jié)奏感強(qiáng)，非常適合朗讀。本課要認(rèn)讀的生字大部分都在詞組當(dāng)中，識字、讀詞語、學(xué)文可以有機(jī)融于一體。教學(xué)重點：聯(lián)系上下文了解“獨自、靜悄悄、有勁”等詞語的意思；聯(lián)系生活實際讀出詩歌的情趣；積累動賓結(jié)構(gòu)的詞語。教學(xué)難點：教學(xué)目標(biāo)：1.借助形聲字構(gòu)字規(guī)律，認(rèn)識9個生字，產(chǎn)生學(xué)習(xí)漢字的樂趣，會寫“講、許、很、行”4個字。2.學(xué)習(xí)課文第一、二小節(jié)，聯(lián)系上下文和生活實際，了解“獨自、靜悄悄”的意思，積累“跳繩、搭積木、聽音樂”等結(jié)構(gòu)的詞語。3.正確、流利地朗讀課文，在朗讀中體會一個人或兩個人游戲時的快樂和情趣。評價任務(wù)：1．通過學(xué)習(xí)，孩子們可以逐步掌握13個生字的讀音，會認(rèn)讀詞語。2．能和同學(xué)合作學(xué)習(xí)，體會學(xué)習(xí)的快樂。3．能正確書寫本課要求會寫的四個生字，注意坐姿正確。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動評價要點環(huán)節(jié)一創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（2分）活動一出示生字“玩”，由此導(dǎo)入新課。1.在老師帶動下，開心地認(rèn)識13個生字。2.先借助拼音讀詞語，然后去掉拼音也能認(rèn)讀詞語，循序漸進(jìn)。（評價任務(wù)1）活動一1.聽課文音頻，說說課文主要講了什么。2.出示自讀要求，指導(dǎo)自讀課文。3.檢查交流生字認(rèn)讀情況。4.檢查交流詞語認(rèn)讀情況，先帶拼音認(rèn)讀，然后去掉拼音認(rèn)讀。（完成目標(biāo)1）環(huán)節(jié)二初讀課文、認(rèn)識生字（12分）環(huán)節(jié)三掃清障礙，再次讀書（16分）活動一1.請同學(xué)們再次讀課文，把字音讀準(zhǔn)，注意停頓。2.指名讀，教師正音。（完成目標(biāo)23）1.能借助拼音自己讀書。2.能和同學(xué)合作學(xué)習(xí)。（評價任務(wù)2）3.掌握多音字“得”的不同讀音。活動二1.學(xué)習(xí)第一二小節(jié)，理解句子意思。2.用尺子畫出玩什么游戲的詞語。3.相機(jī)講解多音字“得”的讀音。（完成目標(biāo)2）環(huán)節(jié)四指導(dǎo)書寫（10分）活動一1.指導(dǎo)書寫“講、許”。2.指導(dǎo)書寫“