現(xiàn)代學(xué)徒制三方協(xié)議范本

協(xié)議編號(hào)：（學(xué)校名稱）(專業(yè)名稱)現(xiàn)代學(xué)徒制三方協(xié)議書（合作院校名稱）制（合作公司名稱）（協(xié)議時(shí)間）（專業(yè)名稱）專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制三方協(xié)議書甲方（學(xué)校）：地址：法定代表人：項(xiàng)目聯(lián)系人：聯(lián)系電話：電子郵箱：乙方（公司）：地址：法定代表人：項(xiàng)目聯(lián)系人：聯(lián)系電話：電子郵箱：丙方（學(xué)生/學(xué)生家長）：地址：身份證號(hào)：法定監(jiān)護(hù)人：聯(lián)系電話：電子郵箱：學(xué)校全稱（以下簡稱“甲方”）及簡介。公司全稱（以下簡稱“乙方”）及簡介。具體內(nèi)容（公司具體介紹）見附件一。根據(jù)《教育部關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作的意見》和《青島市現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作實(shí)行方案》，甲乙丙三方本著合作共贏、職責(zé)共擔(dān)的原則，充足發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)和潛能，創(chuàng)新合作機(jī)制，積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，形成校企分工合作、協(xié)同育人、共同發(fā)展的長效機(jī)制，不斷提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和針對(duì)性，促進(jìn)職業(yè)教育積極服務(wù)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步，推動(dòng)職業(yè)教育體系和勞動(dòng)就業(yè)體系互動(dòng)發(fā)展。本著“和諧合作，共同培養(yǎng)人才”的原則，擬定在（專業(yè)名稱）專業(yè)，開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目——（專業(yè)名稱）專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班。經(jīng)甲乙丙三方協(xié)商一致，達(dá)成如下協(xié)議：合作內(nèi)容甲乙雙方以公司的用人招工需求為標(biāo)準(zhǔn)，制定現(xiàn)代學(xué)徒班招生考核標(biāo)準(zhǔn)，采用“招生即招工、入校即入廠、校企聯(lián)合培養(yǎng)”的現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式，在“合作共贏、職責(zé)共擔(dān)”的基礎(chǔ)上，實(shí)行校企雙主體育人、學(xué)校教師和公司師傅雙導(dǎo)師教學(xué)。甲方聯(lián)合乙方共同組建現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，明確團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)及分工職責(zé)。其中甲方專業(yè)帶頭人3名，骨干教師5名，“雙師型”教師比例100%，乙方公司技術(shù)骨干作為兼職專業(yè)教師6名，行業(yè)能工巧匠作為專任專業(yè)教師3名。甲方主導(dǎo)建立學(xué)徒信息檔案，具體記錄學(xué)徒在校學(xué)習(xí)、在企實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷、獎(jiǎng)懲等，便于學(xué)徒管理、測(cè)評(píng)、就業(yè)等工作的開展。在現(xiàn)代學(xué)徒班中，學(xué)生與公司、學(xué)校與公司達(dá)成明確的協(xié)議和契約，形成校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的長效機(jī)制，可切實(shí)提高學(xué)員的綜合素質(zhì)和技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)就業(yè)，推動(dòng)產(chǎn)教融合。三方的權(quán)利與義務(wù)甲方的權(quán)利與義務(wù)采用有效措施促進(jìn)行業(yè)協(xié)會(huì)公司等單位參與現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)全過程。負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制“試點(diǎn)班”管理機(jī)構(gòu)的籌建、學(xué)校工作人員的組成，教師隊(duì)伍與專門管理人員的配備。聯(lián)系合作公司共同做好現(xiàn)代學(xué)徒制“試點(diǎn)班”的生源和招生計(jì)劃數(shù)申報(bào)、生源資格審查、考核選拔與招錄、轉(zhuǎn)專業(yè)、學(xué)徒協(xié)議簽訂、半途丙方退出善后安排、補(bǔ)錄等招生招工工作。負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制“試點(diǎn)班”學(xué)生（學(xué)徒）的學(xué)籍管理、畢業(yè)資格審核、畢業(yè)證書發(fā)放以及校內(nèi)學(xué)習(xí)平常管理工作。提供現(xiàn)代學(xué)徒制“試點(diǎn)班”校內(nèi)運(yùn)營所需的教學(xué)場(chǎng)合、教學(xué)設(shè)備，涉及多媒體教室、實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)器材設(shè)備等。組織購買現(xiàn)代學(xué)徒制“試點(diǎn)班”學(xué)生（學(xué)徒）的在校責(zé)任險(xiǎn)、學(xué)生意外傷害險(xiǎn)等保險(xiǎn)。指派教師、學(xué)校行政人員到公司進(jìn)行在崗工作，指派教師到公司全程參與學(xué)生教育教學(xué)管理工作，并和公司、師傅進(jìn)行充足交流，進(jìn)行專業(yè)調(diào)整與課程改革，改革實(shí)行學(xué)徒制專業(yè)的課程，使之更適合于學(xué)徒制教學(xué)；建立獎(jiǎng)懲制度，對(duì)學(xué)徒、下公司教師和帶教師傅舉行評(píng)優(yōu)活動(dòng)，對(duì)于優(yōu)秀的帶教師傅、下公司教師和學(xué)徒按相關(guān)獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。提供現(xiàn)代學(xué)徒制“試點(diǎn)班”辦班及相關(guān)研究項(xiàng)目開展所需經(jīng)費(fèi)，并負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制“試點(diǎn)班”相關(guān)各類經(jīng)費(fèi)的發(fā)放以及現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與推廣。向上級(jí)教育行政主管部門申請(qǐng)支持和項(xiàng)目申報(bào)。乙方的權(quán)利與義務(wù)采用有效措施積極參與現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)全過程，涉及教學(xué)、管理、評(píng)價(jià)等。乙方負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制“試點(diǎn)班”管理機(jī)構(gòu)公司方工作人員的組成，帶徒師傅與專門管理人員的配備。協(xié)甲方共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)理論與技能課程體系及教材、共同做好教師師傅“雙導(dǎo)師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理、共同組織考核評(píng)價(jià)、共同進(jìn)行項(xiàng)目研發(fā)與技術(shù)服務(wù)等。協(xié)助甲方制訂人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、崗位技能考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并加強(qiáng)對(duì)丙方的公司文化培訓(xùn)，職業(yè)素養(yǎng)、通用能力、心理素質(zhì)培養(yǎng)、安全教育以及職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。協(xié)助甲方共同做好現(xiàn)代學(xué)徒制“試點(diǎn)班”的生源和招生計(jì)劃數(shù)申報(bào)、生源資格審查、考核選拔與招錄、半途丙方退出善后安排、補(bǔ)錄等招生招工工作。與甲方聯(lián)合制訂招工選拔標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)徒協(xié)議、勞動(dòng)協(xié)議等。負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制“試點(diǎn)班”學(xué)生（學(xué)徒）在崗工作（學(xué)習(xí)）的平常管理。協(xié)助甲方建設(shè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，用于專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)，并根據(jù)專業(yè)教學(xué)特性和丙方專業(yè)學(xué)習(xí)需求，提供現(xiàn)代學(xué)徒制“試點(diǎn)班”公司運(yùn)營所需的工作場(chǎng)合、工作設(shè)備等。保證丙方在公司崗位培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、工作的人身財(cái)產(chǎn)安全。負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制“試點(diǎn)班”公司技能培訓(xùn)的組織與運(yùn)營，提供現(xiàn)代學(xué)徒制“試點(diǎn)班”學(xué)生（學(xué)徒）公司技能培訓(xùn)所需的學(xué)習(xí)資源，保證每學(xué)期丙方在崗工作學(xué)習(xí)時(shí)間平均不少于一個(gè)月。引入第三方評(píng)價(jià)，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)實(shí)行進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)，并為丙方提供涵蓋3年的評(píng)價(jià)記錄。合理安排教學(xué)時(shí)間，試點(diǎn)“1.5+0.5+1”的校企合作育人模式；保證為丙方提供廣闊的實(shí)習(xí)和就業(yè)空間，相應(yīng)的就業(yè)崗位等。負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制“試點(diǎn)班”公司參與人員的津貼、交通費(fèi)等費(fèi)用的發(fā)放；協(xié)助學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與推廣。協(xié)助學(xué)校向上級(jí)主管部門申請(qǐng)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目的支持及申報(bào)。丙方的權(quán)利與義務(wù)丙方應(yīng)嚴(yán)格按照甲方和乙方制定的人才培養(yǎng)方案，安排認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的技術(shù)技能；在實(shí)習(xí)期間認(rèn)真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，在頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐中努力完畢專業(yè)技能的學(xué)習(xí)任務(wù)。丙方在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，如因無法適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目，提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)或退學(xué)申請(qǐng)，須經(jīng)甲乙雙方協(xié)商批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)專業(yè)或退學(xué)。丙方在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)服從甲乙雙方的共同教育和管理，自覺遵守甲方制定的各項(xiàng)校園管理規(guī)定及各項(xiàng)教學(xué)安排，丙方在乙方公司實(shí)踐教學(xué)期間，須遵守乙方依法制定的各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)格保守乙方的商業(yè)秘密。遵守學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的相應(yīng)管理規(guī)定和規(guī)定，與校內(nèi)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，按照頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)規(guī)定做好實(shí)習(xí)日記的填寫、實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫等相關(guān)工作，并接受實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的考核。根據(jù)甲乙雙方制定的考核標(biāo)準(zhǔn)參與考核，考核成績與甲方組織的理論考試擁有同等效力，并歸檔作為后期選優(yōu)參考。丙方在規(guī)定年限內(nèi)，修完人才培養(yǎng)方案規(guī)定內(nèi)容，達(dá)成畢業(yè)規(guī)定，準(zhǔn)予畢業(yè)，由學(xué)校發(fā)給丙方入學(xué)專業(yè)的畢業(yè)證書。在學(xué)習(xí)期間，丙方如有以下行為，甲乙雙方協(xié)商達(dá)成共識(shí)后有權(quán)將丙方勸退，由此產(chǎn)生的后果由丙方自行承擔(dān)。在實(shí)踐期間違反國家法律法規(guī)；丙方不服從甲乙雙方共同制定的教學(xué)安排；嚴(yán)重違反甲方學(xué)生管理制度或乙方相關(guān)管理規(guī)定、勞動(dòng)紀(jì)律。丙方在乙方實(shí)習(xí)期間的薪資，由甲乙丙三方根據(jù)丙方在乙方實(shí)習(xí)期間所在崗位另行簽訂協(xié)議，丙方實(shí)習(xí)薪資協(xié)議應(yīng)充足考慮其學(xué)徒身份，保障其基本生活。家長配合學(xué)校做好學(xué)生的思想工作，幫助他們消除顧慮，積極引導(dǎo)并支持孩子到公司進(jìn)行實(shí)踐（半工半讀）。在簽訂本協(xié)議時(shí)，丙方應(yīng)當(dāng)將此情況向家長報(bào)告并征得家長批準(zhǔn)，未滿18周歲學(xué)生還需要提交監(jiān)護(hù)人簽字的知情批準(zhǔn)書。協(xié)議有效期限本協(xié)議約定的有效期限為：年月日至年月日。聲明和保證甲乙雙方保證丙方在學(xué)徒三年學(xué)習(xí)期滿且崗位技能所有過關(guān)，其從學(xué)徒轉(zhuǎn)為準(zhǔn)員工。甲乙雙方保證實(shí)現(xiàn)校企技術(shù)力量、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等資源共享。甲乙雙方保證丙方在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中受到《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》以及《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)協(xié)議法》地保護(hù)。校企雙方共同組織崗位技能、職業(yè)資格證書考核，畢業(yè)時(shí)，學(xué)徒取得中級(jí)或高級(jí)資格證書或達(dá)成行業(yè)同等水平。校企合作共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，半工半讀，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)時(shí)師徒互動(dòng)。甲乙雙方保證在試點(diǎn)期間，制定彈性學(xué)制和學(xué)分制實(shí)行方案，實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制；丙方所有學(xué)習(xí)內(nèi)容均由可量化為學(xué)分的模塊化課程體系和崗位技能訓(xùn)練項(xiàng)目組成。保密條款在甲乙丙三方合作關(guān)系存續(xù)期間，必須對(duì)有關(guān)的保密信息（涉及但不限于在此期間接觸或了解到的商業(yè)秘密及其他機(jī)密資料和信息）進(jìn)行保密，特別是要對(duì)甲方的經(jīng)營管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)類信息進(jìn)行保密；非經(jīng)其余兩方書面批準(zhǔn)，任何一方不得向任何第四方泄露、給予或轉(zhuǎn)讓該等保密信息。1．保密內(nèi)容：本協(xié)議約定內(nèi)容。2．涉密人員范圍：（院校試點(diǎn)專業(yè)名稱）專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)相關(guān)人員。3．保密期限：（具體時(shí)間）。4．泄密責(zé)任：保密方有權(quán)向泄密方所在地方法院提出訴訟。5．保密條款具有獨(dú)立性，不受本協(xié)議的終止或解除的影響。違約責(zé)任任何一方?jīng)]有充足、及時(shí)履行義務(wù)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任；給守約方導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)和權(quán)利損失的，違約方應(yīng)補(bǔ)償守約方由此所遭受的直接和間接經(jīng)濟(jì)損失；由于一方的過錯(cuò)，導(dǎo)致本協(xié)議及其附件不能履行或不能完全履行時(shí)，由過錯(cuò)的一方承擔(dān)責(zé)任；如屬三方的過失，根據(jù)實(shí)際情況，由三方分別承擔(dān)各自應(yīng)負(fù)的責(zé)任；如因不可抗力導(dǎo)致某一方無法履行協(xié)議義務(wù)時(shí)，該方不承擔(dān)違約責(zé)任，亦不對(duì)此外兩方因上述不履行而導(dǎo)致的任何損失或損壞承擔(dān)責(zé)任；違反本協(xié)議約定，違約方應(yīng)按照《中華人民共和國協(xié)議法》有關(guān)規(guī)定承擔(dān)違約責(zé)任。爭議解決本協(xié)議受中華人民共和國相關(guān)法律法規(guī)的約束，當(dāng)對(duì)本協(xié)議的解釋、執(zhí)行或終止產(chǎn)生任何異議時(shí)，由三方本著和諧協(xié)商的原則解決。假如三方通過協(xié)商不能達(dá)成一致意見，三方任何一方有權(quán)提交仲裁委員會(huì)進(jìn)行仲裁或依法向甲方所在地本地人民法院提請(qǐng)?jiān)V訟。除判決書另有規(guī)定外，仲裁、訴訟費(fèi)用及律師代理費(fèi)用由敗訴方承擔(dān)。協(xié)議變更與終止本協(xié)議一經(jīng)生效即受法律保護(hù)，任何一方不得擅自修改、變更和補(bǔ)充。本協(xié)議的任何修改、變更和補(bǔ)充均需經(jīng)三方協(xié)商一致，達(dá)成書面協(xié)議。本協(xié)議在下列情形下終止：合作協(xié)議期滿；甲乙丙三方通過書面協(xié)議解除本協(xié)議；因不可抗力致使協(xié)議目的不能實(shí)現(xiàn)的；在委托期限屆滿之前，當(dāng)事人一方明確表達(dá)或以自己的行為表白不履行協(xié)議重要義務(wù)的；當(dāng)事人一方遲延履行協(xié)議重要義務(wù)，經(jīng)催告后在合理期限內(nèi)仍未履行；當(dāng)事人有其他違約或違法行為致使協(xié)議目的不能實(shí)現(xiàn)的。因協(xié)議期限屆滿以外的其他因素而導(dǎo)致協(xié)議提前終止時(shí)，甲乙丙三方均應(yīng)提前（時(shí)間）書面告知其他二方。補(bǔ)充與附件本協(xié)議未盡事宜由三方另行及時(shí)協(xié)商解決，補(bǔ)充協(xié)議或條款作為本協(xié)議一部分，與本協(xié)議具有同等法律效力。假如本協(xié)議中的任何條款無論因何種因素完全或部分無效或不具有執(zhí)行力，或違反任何合用的法律，則該條款被視為刪除，但