烏魯木齊市第111中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市第111中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題時(shí)間：100分鐘；滿分：100分一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共45分）1.錢學(xué)森在回憶自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，都非常懷念自己的中學(xué)時(shí)光，認(rèn)為正是自己在中學(xué)階段養(yǎng)成的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮鉆研的精神、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己后來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這說明（）A.所有的科學(xué)家和藝術(shù)家都讀過初中B.只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就一定能成為科學(xué)家或藝術(shù)家C.中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)D.每個(gè)中學(xué)生都希望成為科學(xué)家或藝術(shù)家2.“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來?！绷?xí)近平主席這句平實(shí)的話語告訴我們青年人（）A.成才的關(guān)鍵是得到機(jī)遇B.艱苦奮斗就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想C.要樹立崇高遠(yuǎn)大的理想并為之奮斗D.要自覺地把個(gè)人夢(mèng)想與中國夢(mèng)聯(lián)系起來3.孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話告訴我們的是A.要認(rèn)真學(xué)習(xí)B.要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣C.要終身學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)不是快樂無比，就是苦不堪言4.歌德說過：“人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。”這句話對(duì)我們的啟迪是（）①知識(shí)和技能是靠后天的學(xué)習(xí)獲得的②學(xué)習(xí)能夠提升我們的能力和智慧③人們一切財(cái)富都是靠學(xué)習(xí)得來的④我們要堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)，學(xué)無止境A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④5.古希臘德爾菲城的阿波羅神廟上鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言。下列成語或古語與此蘊(yùn)含的寓意一致的是（）①知人者智，自知者明②己所不欲，勿施于人③尺有所短，寸有所長(zhǎng)④鍥而不舍，金石可鏤A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.進(jìn)入中學(xué)后，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。下列對(duì)“新自我”形象的塑造錯(cuò)誤的是（）A.陽光燦爛，積極進(jìn)取 B.學(xué)會(huì)合作，包容他人C.堅(jiān)持己見，特立獨(dú)行 D.意志堅(jiān)強(qiáng)，超越自我7.小紅和小麗這兩個(gè)好朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊？勺罱←惖膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直在退步，小紅開始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做好朋友了。對(duì)小紅的行為你的認(rèn)識(shí)是()A.友誼是接受，也是付出，要學(xué)會(huì)關(guān)懷對(duì)方B.小紅做得對(duì)，只和學(xué)習(xí)好的同學(xué)交朋友C.小紅是諍友，因?yàn)樗苤毖圆恢M地對(duì)小麗提出批評(píng)D.朋友要坦誠相見，這樣做是對(duì)的8.中學(xué)生婷婷最近迷上了微信，在微信中“認(rèn)識(shí)”了一個(gè)昵稱為“孤狼”的微友，在微聊中不慎泄漏了家庭信息，使家庭財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)些受到損失。如果你是婷婷，你會(huì)（）A.從此以后拒絕使用微信 B.提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)能力C.今后只與本班同學(xué)交友聊天 D.請(qǐng)朋友找到這個(gè)“孤狼”痛打一番9.“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存?！碑?dāng)你面對(duì)老師的批評(píng)時(shí)，應(yīng)該①虛心接受，有錯(cuò)即改②默默忍受，記恨在心③深刻反思，鞭策自己④理解老師，聆聽教誨A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④10.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這都是對(duì)老師誨人不倦、無私奉獻(xiàn)精神的謳歌與贊美，老師應(yīng)當(dāng)受到全社會(huì)的尊重。下列各項(xiàng)中屬于尊敬老師的是（）①認(rèn)真聽講以尊重老師的勞動(dòng)②經(jīng)常給老師送禮品慰問老師③真誠接受老師的教誨和批評(píng)④課堂上大聲指出老師的錯(cuò)誤A.①② B.①③ C.①④ D.③④11.“我想要有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方，在我疲倦的時(shí)候，我會(huì)想到它；我想要有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，當(dāng)我受驚嚇的時(shí)候，我會(huì)想到它……”每個(gè)人都想有個(gè)家，這是因?yàn)椋ǎ偌抑械挠H人親情讓我們感到幸福溫暖②我們的成長(zhǎng)離不開家庭的哺育和支持③家人可以幫我們解決遇到的困難憂傷④家是我們的寄居所和甜蜜溫暖的港灣A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④12.“我要走進(jìn)你的世界，你不讓：我想讓你走進(jìn)我的世界，你又不來?！边@是一位母親的難言與無奈。步入青春期后，我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些逆反心理，這在一定程度上影響了自己與父母的交流。對(duì)此我們應(yīng)該①端正自己態(tài)度，理解父母的苦心②尊重父母，與父母有分歧時(shí)，注意控制自己的情緒③創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多與父母交流、溝通④不隨意發(fā)脾氣，不做讓父母?jìng)牡氖虑锳.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④13.面對(duì)新冠肺炎疫情，醫(yī)生、護(hù)士、警察、環(huán)衛(wèi)工人、快遞小哥等沖鋒在前，真情奉獻(xiàn)，讓生命之花在“戰(zhàn)疫”中綻放。這些“最美逆行者”的事跡啟示我們（）A.生命是短暫的，不可逆的 B.生命可以從平凡中閃耀出偉大C.只有堪當(dāng)大任，生命才有價(jià)值 D.生命發(fā)展自然規(guī)律是無法抗拒的14.有學(xué)者認(rèn)為，歸根結(jié)底，家譜的本質(zhì)仍是生命之鏈的接續(xù)。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）①家譜體現(xiàn)了生命的傳承和接續(xù)②說明人類的生命不斷發(fā)展③說明每個(gè)人的生命僅僅是“我”的生命④體現(xiàn)了血脈的傳承A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④15.古人云：“流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾綠草可以養(yǎng)目，觀書繹理可以養(yǎng)心，彈琴學(xué)字可以養(yǎng)指，逍遙杖履可以養(yǎng)足，靜坐調(diào)息可以養(yǎng)筋骸。”這說明（

）A.精神發(fā)育并不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約B.精神發(fā)育離不開物質(zhì)支持C.沒有物質(zhì)支持就享受不了高雅文化D.我們要注重身體、精神雙重養(yǎng)護(hù)二、多項(xiàng)選擇題（每題4分，共20分）16.漫畫中小貓的行為（）A.是正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自己的表現(xiàn)B.是不恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，對(duì)自己的健康成長(zhǎng)是不利的C.沒有客觀地評(píng)價(jià)自己，失去對(duì)生活的信心D.對(duì)自己的評(píng)價(jià)過高，會(huì)驕傲自大17.歷史的興衰反復(fù)告訴我們一個(gè)道理：在任何時(shí)候都不能貪圖安逸，而是要時(shí)刻警惕，奮發(fā)圖強(qiáng)。下列句子能體現(xiàn)這一道理的是（）A.憂勞可以興國，逸豫可以亡身B.生于憂患，死于安樂C.安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂D.愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之18.中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)生勞動(dòng)教育的意見》印發(fā)后，同學(xué)們積極響應(yīng)，紛紛表達(dá)自己的想法，下列同學(xué)的想法中值得肯定的有（）A小明：一定要學(xué)會(huì)生活自理，再也不要媽媽給洗衣服了B.小剛：我的學(xué)習(xí)成績(jī)超級(jí)好，在班級(jí)和家里都不用勞動(dòng)C.小韓：堅(jiān)持定期跟著外婆學(xué)編織手藝，做個(gè)非遺傳承人D.小敏：在校勞動(dòng)要積極，其他地方就算了，又沒人看到19.矣曉沅在6歲時(shí)得了“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”，一開始矣曉沅只是跳不高跑不快，11歲那年，他終于沒辦法再站起來。矣曉沅接受記者采訪時(shí)說：“那時(shí)候一本書或一道題，就成了我世界的全部。心里有時(shí)候會(huì)有憤怒，想要把失去的東西奪回來，而唯一的武器，就是學(xué)習(xí)。”高考的那一年，清華在他所在的省份一共只招收了兩個(gè)人，而其中一個(gè)人就是他。盡管他不能像大部分人一樣可以自由行走奔跑，可他仍然正常上下課、完成學(xué)業(yè)，甚至還拿了全校只有十個(gè)人拿到的特等獎(jiǎng)學(xué)金。矣曉沅的事跡啟示我們A.理性認(rèn)識(shí)自己的缺憾與不足，才能夠找到正確的努力方向B.學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折自強(qiáng)不息，為夢(mèng)想而奮斗贏得精彩人生C.學(xué)習(xí)是我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)，要努力學(xué)習(xí)為幸福生活奠基D.正確地認(rèn)識(shí)自己和悅納自己，才能挖掘潛能做更好的自己20.北京的王釗患有先天疾病，面部癱瘓，左手肌肉萎縮，手臂短小，手掌只有嬰兒般大小，基本沒有任何抓握東西的能力?！皭酆枚乃m然三次被老師拒絕，但是他仍不氣餒，摸索著學(xué)會(huì)用反手拉琴，拜師學(xué)藝后成為樂團(tuán)成員。我們要學(xué)習(xí)王釗A.堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)B.戰(zhàn)勝挫折的決心C.樂觀的生活態(tài)度D.永不言敗的精神三、判斷題（每題1分，共5分）21.“不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。”這啟示我們要珍愛生命，善待生命。（）22.當(dāng)朋友做出傷害友誼的舉動(dòng)時(shí)，我們一定要選擇寬容對(duì)方，這樣才能呵護(hù)友誼。（）23.生命對(duì)于我們而言，不僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命。（）24.我們的精神生命離不開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。（）25.當(dāng)自己遇到困難的時(shí)候，要學(xué)會(huì)自己解決，不需要借助他人。（）四、問答題（每題10分，共30分）26.解讀古語詩詞，盤點(diǎn)學(xué)期收獲時(shí)光飛逝，豐富多彩的初中生活已走過一個(gè)學(xué)期，這是我們成長(zhǎng)的舞臺(tái)，現(xiàn)在讓我們盤點(diǎn)收獲、感悟成長(zhǎng)。請(qǐng)依據(jù)教材內(nèi)容和你對(duì)生活的體驗(yàn)，從不同角度對(duì)下列古語詩詞進(jìn)行解讀？學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：“工欲善其事，必先利其器?！保?）結(jié)合此句及自己半年來的初中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”？學(xué)會(huì)交友：“仁者如射：射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣?！保?）結(jié)合此句，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣看待競(jìng)爭(zhēng)和友誼關(guān)系？理解生命：“仁者愛人”、“推己及人”（3）上述兩個(gè)詞匯共同揭示了“生命至上”的哪一道理？學(xué)會(huì)發(fā)展：“路也漫漫，遙遙其途，心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻”（4）總結(jié)過去是為了展望未來，結(jié)合上句，談?wù)勎覀儜?yīng)如何做更好的自己？27.平凡鑄就偉大，活出生命精彩在國家主席習(xí)近平的2021年新年賀詞中，習(xí)主席指出：面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情，有逆行出征的豪邁，有頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)守，有患難與共的擔(dān)當(dāng)，有英勇無畏的犧牲，有守望相助的感動(dòng)。從白衣天使到人民子弟兵，從科研人員到社區(qū)工作者，從志愿者到工程建設(shè)者，從古稀老人到“90后”、“00后”青年一代，無數(shù)人以生命赴使命、用摯愛護(hù)蒼生，將涓滴之力匯聚成磅礴偉力，構(gòu)筑起守護(hù)生命的銅墻鐵壁。一個(gè)個(gè)義無反顧的身影，一次次心手相連的接力，一幕幕感人至深的場(chǎng)景，生動(dòng)展示了偉大抗疫精神。平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每個(gè)人都了不起！根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）結(jié)合上述材料以及所學(xué)生命的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)談一談你對(duì)“平凡鑄就偉大”的理解。（兩方面即可）（2）作為中學(xué)生，在生活中應(yīng)該怎樣向上述英雄們學(xué)習(xí)？（三方面即可）28.樹真善美榜樣，做新時(shí)代少年2021年1月8日，中央電視臺(tái)大型公益活動(dòng)《眾里尋你——2020“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮》在央視播出。頒獎(jiǎng)典禮通過講述8年如一日照顧患病母親的徐佳琦姐弟、身殘志堅(jiān)的7歲女孩楊峻熙、從5歲開始就和爺爺奶奶一起照顧雙下肢癱瘓父親的任立春等10名（組）最美孝心少年的感人故事，展現(xiàn)他們身上的可貴品質(zhì)，彰顯傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值，詮釋了中華民族“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。這些“最美孝心少年”背后各有不同的家庭背景，有父母離異的，有父母去世的，有父母生病的，有些家庭甚