信陽市平橋區(qū)2022-2023學年七年級下學期第一次月考道德與法治試題 【帶答案】

河南省信陽市平橋區(qū)2022-2023學年七年級下學期第一次月考道德與法治試題注意事項：1．本試卷共4頁，兩大題，滿分70分，考試時間60分鐘。請用藍色、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在答題卡上。2．開卷考試，可查閱參考資料，但應獨立答題，禁止討論、交流資料等行為。3．答卷前請將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。一、單項選擇題（17小題，每題2分，共34分）1.自強是一種美好的道德品質(zhì)。下列名言警句最能體現(xiàn)這一品質(zhì)的是（）A.學而不思則罔，思而不學則殆 B.與人不求備，檢身若不及C.勝人者有力，自勝者強 D.工欲善其事，必先利其器【答案】C【解析】【詳解】本題考查自強。A：句子意思是學習而不思考，會感到迷茫；思考而不學習，會感到十分危險，與自強無關，A錯誤；B：句子意思是對待別人不求全責備，檢查自己總覺不夠徹底，與自強無關，B錯誤；C：句子意思是戰(zhàn)勝別人的只能說有力量，而能克服自身的缺點才是真正強大，體現(xiàn)自強，C正確；D：句子比喻要做好一件事，準備工作非常重要，與自強無關，D錯誤；故本題選C。2.下邊漫畫主要啟示我們（）A.要根據(jù)自己的興趣愛好來確立夢想B.夢想，不應止于心動，更要付諸行動C.少年樹立夢想，要與時代脈搏緊密相連D.只要樹立崇高遠大夢想，就一定能實現(xiàn)【答案】B【解析】【詳解】本題考查實現(xiàn)夢想的途徑。B：夢想不是晚上做夢就能實現(xiàn)的，啟示我們實現(xiàn)夢想不應止于心動，更要付諸行動，B正確；AC：說法正確但與題干主旨不符，AC不符合題意；D：“一定能”說法太絕對，D錯誤；故本題選B。3.品讀一本好書，如同與一位智者對話：順境時，給你清醒；迷惘時，給你希望；挫折時，給你信心；追夢時，給你力量。這啟示我們（）①學習只為生存，讀書皆在校園②學習點亮生命，激發(fā)前進動力③重視書本學習，遠離社會實踐④養(yǎng)成讀書習慣，自覺主動學習A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查學習的相關知識。②④：我們要樹立正確的學習觀念。題干中強調(diào)了學習的重要性，學習點亮生命，激發(fā)前進動力，養(yǎng)成讀書習慣，自覺主動學習，故②④正確；①：學習不只為生存，讀書也不都在校園，故排除①；③：重視書本學習，也要重視社會實踐，故排除③；故本題選C。4.進入中學后，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”，做更好的自己。下列同學對“新自我”的塑造不恰當?shù)氖牵ǎ〢.小莉：接納自己，欣賞自己 B.小敏：揚長避短，改正缺點C.小飛：激發(fā)潛能，勇于探索 D.小紅：堅持己見，率性而為【答案】D【解析】【詳解】本題考查中學生活的機會和挑戰(zhàn)。ABC：結合所學知識可知，進入中學后，我們要接納自己，欣賞自己，揚長避短，改正缺點，激發(fā)潛能，勇于探索，故ABC說法正確；D：學會聽取他人合理意見，不能一味堅持己見，不能一味特立獨行，故D說法錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選D。5.下面是小軍對交友中一些行為的認識，你認為不可取的是（）行為認識①小明的好朋友受到小亮的欺負，于是他就把小亮打一頓，替好朋友出氣真正的友誼就是為朋友做任何事②小宇和好朋友小恒約好周末上午10點在圖書館見面，但小恒11點還沒到，小宇想小恒一定有什么事情，很擔心小恒學會寬容對方，正確對待交友中受到的傷害③小文幫好朋友補習英語，好朋友幫小文補習數(shù)學友誼是平等的、雙向的④疫情過后，小琳和小芳因長時間未見面，日漸生疏。見面后小琳也很少和小芳說話，小芳因此很郁悶友誼是地久天長的，要堅持維持這段友誼A.①② B.②③ C.②④ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)、友誼的澄清。①：小明打小亮幫好朋友出氣做法是錯誤的，友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事，故①說法錯誤，但符合題意；②：小恒沒有如約而至，朋友小宇很擔心小恒，說明我們要學會寬容對方，正確對待交友中受到的傷害，故②說法正確，但不符合題意；③：小文和好朋友在學習上互相幫助對方，這說明友誼是平等的、雙向的，故③說法正確，但不符合題意；④：小琳和小芳因長時間未見面而疏遠，說明友誼不是一成不變的，我們要學著接受，故④說法錯誤，但符合題意；故本題選D。6.“當被家長誤解時，我只想保持沉默，既不愿意也不知道怎么去解釋?！睂Υ?，以下評論正確的有（）①日常生活中難免產(chǎn)生誤會，需要主動溝通②青春期的閉鎖心理是正常的，要學會獨處③誠信待人的同時也要注重保護自己的隱私④與父母相處時，需要掌握一些溝通的方法A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查與父母溝通。①④：“當被家長誤解時，我只想保持沉默，既不愿意也不知道怎么去解釋?！备嬖V我們?nèi)粘Ｉ钪须y免產(chǎn)生誤會，需要主動溝通，愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決，與父母相處時，需要掌握一些溝通的方法，說法①④正確；②：我們要克服閉鎖心理，積極與父母溝通，說法②錯誤；③：題干沒有體現(xiàn)“誠信待人的同時也要注重保護自己的隱私”，說法③不符合題意；故本題選B。7.感受生命的可貴，體會生命的價值，認識到實現(xiàn)人生意義，要求我們中學生敬畏生命、珍視生命，養(yǎng)成樂觀向上、意志堅強的人生態(tài)度。下列同學的做法，你認可的是（）序號行為點評A放學路上，軍軍發(fā)現(xiàn)同學小莉遭受高年級同學欺凌，軍軍害怕被打，偷偷溜走了多一事不如少一事，自己的生命最珍貴B麗麗提倡健康文明的生活方式，在小區(qū)號召大家禁食任何動物這是敬畏生命的表現(xiàn)，應該推廣C亮亮每天堅持做眼操，早睡早起是珍愛生命的表現(xiàn)D小文每當不開心的時候，就把自己關在屋子里不吃不喝這是有骨氣的表現(xiàn)，值得效仿A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】本題考查對珍愛生命，樹立正確的生命觀。A：軍軍的行為是對待生命冷漠的態(tài)度，應關愛生命拒絕冷漠，故A說法錯誤；B：做法絕對，要適量補充肉類食品，故B說法錯誤；C：依據(jù)教材知識，結合題文“堅持做眼操，早睡早起”養(yǎng)成良好的生活習慣，是珍愛生命的表現(xiàn)，故C說法正確；D：小文不吃不喝的做法是不珍愛生命的表現(xiàn)，故D說法錯誤；故本題選C。8.有的人一生躬耕于農(nóng)田，有的人把青春的汗水灑在城市清潔工作崗位上，有的人把畢生的精力投入到科技研究和創(chuàng)新中，有的人一輩子甘愿做園丁默默奉獻……這告訴我們()A.生活的態(tài)度決定生命的質(zhì)量 B.人人都愿意為社會做出貢獻C.平凡的生命中也能創(chuàng)造偉大 D.人們的職業(yè)有高低貴之分【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學生對生命價值的認識，題文中平凡的人在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，表明平凡的生命也能創(chuàng)造偉大，A觀點錯誤，生命的質(zhì)量在于對社會的奉獻；B觀點絕對化，是錯誤的；C觀點正確；D觀點錯誤，職業(yè)沒有高低貴賤之分，所以正確答案選C。9.七年級開始，小剛就長胡須了。班里有同學嘲笑他早熟，還給他起了難聽的綽號，經(jīng)常以他的胡須開玩笑。下列對同學們的行為認識正確的是（）A.同學之間隨意談論青春期生理變化，無可厚非B.積極談論同學的生理變化，是關愛他人的表現(xiàn)C.客觀冷靜地面對同學們的評價，堅決遠離他們D.不嘲弄同學的生理變化，是我們對同學的尊重【答案】D【解析】【詳解】本題考查悄悄變化的我。D：生理變化是正常的現(xiàn)象，我們要正確對待生理變化，不嘲弄同學的生理變化，是我們對同學的尊重，故D符合題意；A：“隨意”的說法太絕對，故A錯誤；B：“積極談論”的說法是對他人的不尊重，故B錯誤，C：“遠離”的說法太絕對，故C錯誤；故本題選D。10.進入初中后，小明吃飯時總是吃很少的主食，擔心自己長胖；經(jīng)常感慨自己的個子不夠高；上課的時候還偷偷照鏡子看看自己臉上的痘少了沒有……對此，你可以對小明說（）①處于青春期的我們，應該更加關注自己的外表②我們思想的發(fā)展情況各不相同，不需太在意③要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放④在追求外在美的同時，也應提高品德文化修養(yǎng)A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查悄悄變化的我。③④：進入初中后，小明的變化是身體的變化，他應該要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，在追求外在美的同時，也應提高品德文化修養(yǎng)，故③④符合題意；①：處于青春期的我們，應該更加關注自己的內(nèi)在美，故①錯誤；②：“不需太在意”的說法不對，應該正確對待，故②錯誤；故本題選D。11.某校七年級團支部就“異性同學交往”等問題對全年級學生進行了調(diào)查，結果如下：調(diào)查問題渴望與異性同學交往認為異性同學交往是必要的能夠主動大方和異性同學交往心中萌發(fā)一些對異性朦朧情感是否是正常現(xiàn)象調(diào)查結果99.6%97.7%18.9%是：36.7%否：63.3%調(diào)查結果說明（）A.中學生渴望與異性交往，這違背發(fā)展規(guī)律 B.中學生能夠認識到與異性交往的必要性C.異性交往不需要主動大方地交往的方式 D.中學生普遍對青春期情感認識一無所知【答案】B【解析】【詳解】本題考查異性交往。A：中學生渴望與異性交往，符合發(fā)展規(guī)律，故A說法錯誤；B：依據(jù)題文描述，題文中的數(shù)據(jù)表明，中學生能夠認識到與異性交往的必要性，故B說法正確；C：異性交往需要主動大方的交往方式，故C說法錯誤；D：中學生對青春期情感并不是一無所知，故D說法錯誤；故本題選B。12.青春恰似一首歌，不管悅耳或是刺耳，它都是由我們自己選擇；青春恰似一首歌，不管是浪漫還是悲傷，它都是由我們自己創(chuàng)造。奏好青春這首歌，我們要（）A.在穿著上標新立異，展現(xiàn)青春的風采 B.把內(nèi)心想法深藏起來，保護青春秘密C.放任青春沖動，享受青春飛揚的力量 D.悅納生理和心理變化，克服青春煩惱【答案】D【解析】【詳解】本題考查對青春的認識。A：青春不等于標新立異，故A說法錯誤；B：青春的我們需要傾訴，一味把自己的內(nèi)心深藏起來，不利于自己身心健康，故B說法錯誤；C：青春有格，不能放任自己，故C說法錯誤；D：依據(jù)教材知識，青春的我們要悅納生理和心理變化，克服青春煩惱，故D說法正確；故本題選D。13.2022年12月4日晚，隨著一頂巨型降落傘打開，神舟十四號飛船返回艙緩緩降落于我國東風著陸場，護送陳冬、劉洋、蔡旭哲3名航天員平安回到地球家園。劉洋為了再次實現(xiàn)飛天夢，也付出了常人無法想象的努力。她說：“航天員不只是男性，女生同樣可以做到”。這啟示我們（）①不要過于受性別刻板印象的影響，要學習對方的優(yōu)勢，激發(fā)潛能②敢于打破性別刻板印象的影響，就一定能實現(xiàn)自己的目標③男生女生的生理性別特征是與生俱來的，無法改變④對性別角色的正確認識，可以更好地塑造自我形象，促進身心發(fā)展A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查男生女生。①④：劉洋說：“航天員不只是男性，女生同樣可以做到”。這啟示我們對性別角色的正確認識，可以更好地塑造自我形象，促進身心發(fā)展，不要過于受性別刻板印象的影響，要學習對方的優(yōu)勢，激發(fā)潛能，故①④符合題意；②：“一定能”的說法太絕對，故②錯誤；③：選項說法正確但在題旨中沒有體現(xiàn)，故③不符合題意；故本題選B。14.崇高事業(yè)需要榜樣引領。近年來，河南涌現(xiàn)了史來賀、任長霞、謝延信、李文祥、裴春亮、黃久生等一大批感動中國的先進模范，24人當選全國道德模范，1126人入選“中國好人榜”，“河南好人”品牌被不斷擦亮，向全社會傳遞崇德向善、見賢思齊的鮮明價值追求，為全社會樹立了道德標桿。這啟示我們（）①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟②向榜樣學習，我們青少年才能成為十全十美的人③向榜樣學習、汲取榜樣的力量，能使我們的社會和國家變得更加美好④好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，給予我們自我完善的力量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查榜樣的力量。①③④：依據(jù)教材知識，結合題文內(nèi)容通過評選活動向社會傳遞正能量，啟示我們榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟，向榜樣學習、汲取榜樣的力量，能使我們的社會和國家變得更加美好，好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，給予我們自我完善的力量，故①③④說法正確；②：“十全十美”的說法過于絕對，沒有十全十美的人，故②說法錯誤；故本題選C。15.《禮記·大學》中說；“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”下列古語與“止于至善”所蘊含的道理最接近的是（）A.役其所長，則事無廢功 B.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也C.海闊憑魚躍，天高任鳥飛 D.千人同心，則得千人之力【答案】B【解析】【詳解】本題考查對止于至善的正確認識。A：役其所長，則事無廢功意思是使用人的長處，做事就沒有不成功的，A說法與題不符；B：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也意思是在生活中尋找賢，將他們作為榜樣，B說法正確；C：海闊憑魚躍，天高任鳥飛意思是海是無限寬闊的，可以聽憑魚去騰躍;天是無限高遠的，可以聽憑鳥去翱翔。比喻社會給人們提供了自由的空間，可以充分發(fā)揮個人的才能，C說法與題不符；D：千人同心，則得千人之力意思是說如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，強調(diào)的是團結的作用，D說法與題不符；故本題選B。16.最近亮亮喜歡穿著“另類”服裝。媽媽說：“你是一個中學生，這樣穿可不太好?！绷亮敛灰詾槿坏卣f：“你知道什么，這叫‘酷’，這是思維獨立的表現(xiàn)?！绷亮翛]有意識到思維的獨立（）A.并不等同于一味追求獨特B.就要敢于和別人爭辯C.要完全按照自己想法去做D.就是要堅持人云亦云【答案】A【解析】【詳解】本題考查的知識點是發(fā)展獨立思維。A：題干中亮亮認為穿著另類是思維獨立，這是錯誤的，因為思維的獨立并不是一味追求獨特，A說法正確，符合題意；B：說法錯誤，思維的獨立并不是和別人爭辯，有自己的見解，同時接納他人合理建議；C：說法錯誤，是固執(zhí)己見表現(xiàn)；D：說法錯誤，人云亦云是盲目從眾的表現(xiàn)，不是思維獨立；故本題選A。17.“莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨?！币韵滦袨榕c慎獨品質(zhì)相符的是（）①外出游玩時,雖無專人維持秩序,小林仍自覺排隊購票②上自習課時,老師有事離開教室,小花繼續(xù)安靜自學③做值日時,看到周圍沒有人,小燕把垃圾倒進花壇里④放學回到家,看到父母還未回來,小倩獨自完成作業(yè)A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對慎獨的正確認識。①②④：慎獨是在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴守道德準則。外出游玩時，雖無專人維持秩序，小林仍自覺排隊購票；上自習課時，老師有事離開教室，小花繼續(xù)安靜自學；放學回到家，看到父母還未回來，小倩獨自完成作業(yè)，這些都是慎獨的表現(xiàn)，①②④說法正確；③：看到周圍沒有人小燕把垃圾倒進花壇里，是沒有做到慎獨的表現(xiàn)，③說法錯誤；故本題選C。二、非選擇題（4小題，共36分）18.2022年12月31日，國家主席習近平發(fā)表二〇二三年新年賀詞指出，明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔當。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進取品格，以奮斗姿態(tài)激揚青春，不負時代，不負華年。字里行間，總書記寄望殷殷。正處于青春期的我們，到底該如何證明自己的青春時光？據(jù)此，有同學認為：青春不設限，可以肆意揮灑青春熱情；也有同學認為，青春有格，當有所為，有所不為。請你對以上觀點進行辨析?！敬鸢浮壳啻禾N含著無限的可能。青春的我們年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來充滿無限憧憬、樂于實踐、敢于嘗試。但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本的規(guī)則不能違反，一些基本的界限不能逾越，我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。青春有格，我們要樹立底線意識（遵守道德和法律），行己有恥，止于至善?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：青春有格。能力考查：獲取和解讀信息的能力、理解和應用信息的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！驹斀狻康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點①：青春不設限，可以肆意揮灑青春熱情。觀點②：青春有格，當有所為，有所不為。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點①正誤。正誤判斷：錯誤；論據(jù)：青春蘊含著無限的可能。青春的我們年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來充滿無限憧憬、樂于實踐、敢于嘗試。第三步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點②正誤。正誤判斷：正確；論據(jù)①：青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本的規(guī)則不能違反，一些基本的界限不能逾越；論據(jù)②：要知廉恥，懂榮辱；有所，有所不為。青春有格，我們要樹立底線意識；第四步：整合信息，組織答案。19.致橡樹我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己我必須是你近旁的一株木棉,作為樹的形象和你站在一起。根,緊握在地下;葉,相觸在云里你有你的銅枝鐵干,像刀、像劍,也像戟;我有我紅碩的花朵,像沉重的嘆息,又像英勇的火炬。我們分擔寒潮、風雷、霹靂;我們共享霧靄、流嵐、虹霓這才是偉大的愛情,堅貞就在這里:愛——不僅愛你偉岸的身軀,也愛你堅持的位置,足下的土地。（1）在同學們和老師心里,如果某某男生和女生走得近了,就會被認為是早戀、是洪水猛獸。對此你如何正確看待和對待男女生的情感問題？（2）與異性正常相處有什么意義?（3）如何保持與異性的正常相處?【答案】（1）①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。②面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理。（2）①可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處；②與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；③從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)；④男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，與異性交往，欣賞對方的優(yōu)勢，相互取長補短，有助于我們不斷完善自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。（3）內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體?！窘馕觥俊拘?詳解】本題為簡答題，解析略。20.【師長情誼】材料一：進入中學后，數(shù)學老師總是讓同學們自己學習，不會的問題，同學之間互相討論研究，林海很不適應老師的這種方式，數(shù)學成績也比較差，認為他不是好老師；同時他特別懷念小學的數(shù)學老師，他覺得小學數(shù)學老師，知識淵博，能深入淺出地講解知識，又非常樂觀幽默，是自己心目中的好老師。材料二：一次上數(shù)學課時，老師再次讓同學們討論。由于林海的數(shù)學基礎比較差，對討論的內(nèi)容不明白又不感興趣，因而偷偷地看起了《平凡的世界》，被老師發(fā)現(xiàn)，老師狠狠地批評了他一頓，從此以后，一上數(shù)學課，林海就故意搗亂。班主任知道此事后，經(jīng)過幾番辨法析理，林海終于認識到了自己的錯誤，表示以后會認真地上數(shù)學課。（1）根據(jù)材料一，從老師的角度可以得出怎樣的結論?（2）林海應如何看待數(shù)學老師對他的批評?（3）結合材料二談談，假如你是班主任，你會對林海提出哪些告誡?【答案】（1）不同的老師有不同的風格。（2）①老師的批評意味著關心、提醒和勸誡；②老師的批評可以幫助他反省自己，改進不足；③要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。（3）①尊重老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊重老師是我們作為晚輩的基本道德修養(yǎng)；②老師給予我們生活上的關心和情感上的關懷，我們應該主動關心老師、理解老師?！窘馕觥俊驹斀狻康谝粏柨疾榈氖亲呓蠋?。從材料一“中學數(shù)學老師總是讓同學們自己學習；小學數(shù)學老師，知識淵博，能深入淺出地講解知識，又非常樂觀幽默”，從老師的角度可以得出：不同的老師有不同的風格。第二問考查的是師生交往。對待老師的批判，要正確看待，這是我們成長的重要內(nèi)容。首先從老師的批評的性質(zhì)分析，批評意味著關心、提醒和勸誡；其次從老師的批評對林海的作用分析，批評可以幫助他反省自己，改進不足；最后要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。第三問考查的是師生交往。從材料二可以看出林海因為不認可數(shù)學老師的教學風格，故意在數(shù)學課上搗亂，這是不正確的。告誡題要回答“怎么做”，所以林海發(fā)揚中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德，還要用行動關心、理解老師，不要在課堂上搗亂，認真學好數(shù)學。21.自1996年全國中小學生“安全教育日”設立以來，中小學生安全教育越來越受到各方重視，但實際上近年來中小學生安全事故仍層出不窮，令人擔憂。秋冬季節(jié)風干物燥、火災多發(fā)。每年因火災直接致人死亡、以及由此引發(fā)擁擠踩踏傷亡的都不在少數(shù)。11月9日是全國消防安全宣傳教育日，各地都在積極開展消防安全檢查及宣傳教育活動。你校正在舉辦“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”系列實踐活動，請你參與并完成如下任務：學校調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少同學的安全教育家庭作業(yè)是家長代做的，家長的理由是“孩子這么忙，哪有時間學這個！”（1）請你針對這一現(xiàn)象對家長進行勸誡。為幫助同學們掌握安全常識，學校準備印發(fā)“中學生安全手冊”：安全領域安全提示防踩踏事故上下樓梯靠右走；不在樓梯間打鬧防溺水事故①防交通事故②（2）請你參與完善上表。在學校組織的安全事故應急處理模擬演練活動中，有下面的一個場景：看到一位同學腳踝突然受傷，班長小鄭一邊派人去找校醫(yī)，一邊扶傷者“湊合”著走到操場邊休息，然后迅速打來一盆熱水，讓他熱敷一下，減輕疼痛。（3）小鄭的處理是否得當？請你點評。某班因幫扶一位腳踝扭傷的同學，在規(guī)定時間內(nèi)最晚到達指定疏散地點。（4）活動總結時，你會如何