《裝飾構(gòu)造與施工工藝實習(xí)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《裝飾構(gòu)造與施工工藝實習(xí)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、基本信息學(xué)習(xí)領(lǐng)域：裝飾構(gòu)造與施工工藝實習(xí)制定時間：2022年2月適用專業(yè)：室內(nèi)設(shè)計技術(shù)、建筑裝飾技術(shù)所屬系部：建筑工程系參考學(xué)時：30學(xué)時學(xué)分：1.0制定人：批準(zhǔn)人：二、課程性質(zhì)《裝飾構(gòu)造與施工工藝實習(xí)》是室內(nèi)設(shè)計技術(shù)、建筑裝飾技術(shù)等專業(yè)的一門實踐環(huán)節(jié)課程。根據(jù)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，建筑裝飾施工技術(shù)是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和步入設(shè)計工作的必備條件。它主要讓學(xué)生清楚建筑裝飾施工項目中的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會建筑裝飾施工中的實用操作技術(shù)，并能夠應(yīng)用裝飾施工中的新技術(shù)，為后續(xù)學(xué)習(xí)其他課程打好基礎(chǔ)。該課程學(xué)習(xí)內(nèi)容選取的基本依據(jù)是該專業(yè)所涉及的工作領(lǐng)域和工作崗位核心能力對學(xué)生所需的能力要求。在具體教學(xué)內(nèi)容設(shè)計過程中，以施工技術(shù)知識在該專業(yè)中的具體應(yīng)用為載體，使工作任務(wù)具體化，擬定具體的學(xué)習(xí)項目，增強知識的實用性。其編排依據(jù)既有該學(xué)科的知識關(guān)系，也有該行業(yè)職業(yè)所特有的工作任務(wù)邏輯關(guān)系。本課程的先修課程包括《建筑制圖》、《建筑裝飾材料》、《房屋建筑構(gòu)造》等，后續(xù)課程為《建筑裝飾施工組織設(shè)計》、《建筑裝飾工程概預(yù)算》、《室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)技法》等。三、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，清楚建筑裝飾施工項目中的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求，熟悉建筑裝飾施工中各項目的施工工藝流程，掌握各項目的施工工藝和操作技術(shù)，具備建筑裝飾施工項目的施工操作能力和施工管理的能力，為發(fā)展各專門化方向的職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)，達(dá)到施工技術(shù)指導(dǎo)與施工管理崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求。同時養(yǎng)成不怕苦、不怕累，吃苦耐勞的敬業(yè)精神和認(rèn)真、負(fù)責(zé)、善于溝通和協(xié)作的思想品質(zhì)。1、專業(yè)能力目標(biāo)（1）初步了解目前經(jīng)常采用的各種裝飾材料的基本性能，具備施工設(shè)備與機具選擇鑒別能力，以便在設(shè)計中分別合理選用；（2）具備裝飾施工中各項目的施工操作和技術(shù)指導(dǎo)能力；（3）通過學(xué)習(xí)還要注意并掌握裝飾施工中各項目的質(zhì)量檢查、驗收和分析、解決實際問題的能力。2、方法能力目標(biāo)（1）明確本課程的性質(zhì)、任務(wù)及重要性，樹立正確的學(xué)習(xí)目的；（2）能夠了解本課程的特點、主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)本課程的基本技巧和方法；（3）能夠正確使用建筑裝飾材料和機具；（4）能夠靈活運用材料和不同工藝進(jìn)行裝飾施工；（5）能夠從事建筑裝飾施工現(xiàn)場的相關(guān)工作，具有施工現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)能力。3、情感目標(biāo)（1）通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、愛崗敬業(yè)、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和作風(fēng)；（2）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和解決問題能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、協(xié)調(diào)能力，溝通能力和表達(dá)能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的敬業(yè)精神和較強責(zé)任意識、團(tuán)隊意識與協(xié)作精神。四、學(xué)習(xí)情境設(shè)計1、設(shè)計思路本課程內(nèi)容的選擇是以施工現(xiàn)場為背景，以施工技術(shù)人員、施工管理人員的直接需要為依據(jù)。按照施工部位，以裝飾施工任務(wù)或項目為載體，基于工作過程進(jìn)行課程開發(fā)，并以行動導(dǎo)向進(jìn)行教學(xué)設(shè)計；以實訓(xùn)為手段，以學(xué)生為主體，設(shè)計出知識、理論、實踐一體化的課程內(nèi)容，目的是培養(yǎng)學(xué)生獨立決策、計劃、實施、檢查和評估的能力。同時聘請企業(yè)專家參與課程建設(shè)全過程。本課程采用圖文并茂的教學(xué)模式，課程的教學(xué)目的在于配合各專題設(shè)計課程，為專業(yè)設(shè)計和施工方面提供合理的室內(nèi)裝飾施工基本知識，培養(yǎng)學(xué)生對實際施工過程和技巧的濃厚興趣。同時，也為今后從事本專業(yè)的深入研究打下必要的基礎(chǔ)。整個學(xué)習(xí)領(lǐng)域由10個學(xué)習(xí)情境組成。學(xué)習(xí)情境的設(shè)計主要考慮以下因素：（1）學(xué)習(xí)情境的設(shè)計要符合工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)設(shè)計思想的要求。學(xué)習(xí)情境是對真實工作過程的教學(xué)化加工，以完成某個完整的工作任務(wù)為目標(biāo)。（2）學(xué)習(xí)情境的設(shè)計要盡量覆蓋全面的裝飾構(gòu)造設(shè)計任務(wù)，以學(xué)生學(xué)會創(chuàng)意設(shè)計為根本，準(zhǔn)確完成設(shè)計圖為目的。

2、情境劃分序號學(xué)習(xí)情境名稱學(xué)時課內(nèi)講授課內(nèi)實訓(xùn)情境1吊頂工程6情境2樓地面工程6情境3飾面板（磚）工程6情境4幕墻工程6情境5油漆與涂料工程64083、情境描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域裝飾構(gòu)造與施工工藝實習(xí)總學(xué)時30學(xué)習(xí)情境3吊頂工程參考學(xué)時6學(xué)習(xí)目標(biāo)·掌握木龍骨吊頂?shù)氖┕ぁな煜ぽp鋼龍骨吊頂?shù)氖┕ぁち私馄渌蹴數(shù)氖┕ぁつ苓M(jìn)行吊頂工程的驗收教學(xué)方法和建議·講解與示范·任務(wù)驅(qū)動·實踐法·教師應(yīng)提前熟悉實訓(xùn)工作任務(wù)及時間要求，準(zhǔn)備好教學(xué)資料主要內(nèi)容·木龍骨吊頂?shù)氖┕ぁぽp鋼龍骨吊頂?shù)氖┕ぁて渌蹴敼こ痰氖┕ぁさ蹴敼こ藤|(zhì)量驗收工具與媒體·多媒體教學(xué)設(shè)備與教學(xué)課件·《住宅裝飾裝修工程施工規(guī)范》、《建筑裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》學(xué)生知識與能力要求·熟悉各類吊頂工程構(gòu)造及施工程序，掌握施工方法·團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、耐心細(xì)致的品質(zhì)?！な褂霉ぞ邥哪芰處熤R與能力要求·熟悉各類吊頂工程構(gòu)造施工程序，掌握施工方法·熟悉木裝飾施工圖的繪制方法·能充分發(fā)現(xiàn)設(shè)計合理與否的能力·能夠正確引導(dǎo)學(xué)生分崗實訓(xùn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域裝飾構(gòu)造與施工工藝實習(xí)總學(xué)時30學(xué)習(xí)情境4樓地面工程參考學(xué)時6學(xué)習(xí)目標(biāo)·掌握樓地面鋪貼、鋪裝技術(shù)，控制面層平整度·樓地面的空鼓現(xiàn)象·能掌握合格平整的樓地面鋪設(shè)教學(xué)方法和建議·講解與示范·任務(wù)驅(qū)動·實踐法·教師應(yīng)提前熟悉實訓(xùn)工作任務(wù)及時間要求，準(zhǔn)備好教學(xué)資料主要內(nèi)容·整體、塊材、木質(zhì)、塑料樓地面鋪貼施工·地毯施工·活動地板安裝施工·樓地面工程質(zhì)量驗收工具與媒體·多媒體教學(xué)設(shè)備與教學(xué)課件·《住宅裝飾裝修工程施工規(guī)范》、《建筑裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》學(xué)生知識與能力要求·怎樣才能鋪設(shè)合格平整的地面·施工實操的技術(shù)掌握·嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和作風(fēng)·使用工具書的能力教師知識與能力要求·掌握鋪貼、鋪裝技術(shù)，控制面層平整度以及面層的空鼓現(xiàn)象·能充分發(fā)現(xiàn)設(shè)計合理與否的能力·能夠正確引導(dǎo)學(xué)生分崗實訓(xùn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域裝飾構(gòu)造與施工工藝實習(xí)總學(xué)時30學(xué)習(xí)情境7飾面板（磚）工程參考學(xué)時6學(xué)習(xí)目標(biāo)·掌握飾面板（磚）的鑲貼、安裝施工·能進(jìn)行飾面板（磚）工程質(zhì)量驗收教學(xué)方法和建議·講解與示范·小組工作法·實踐操作法·教師應(yīng)提前熟悉實訓(xùn)工作任務(wù)及時間要求，準(zhǔn)備好教學(xué)資料主要內(nèi)容·整體、塊材、木質(zhì)、塑料樓地面鋪貼施工·地毯施工·活動地板安裝施工·樓地面工程質(zhì)量驗收工具與媒體·多媒體教學(xué)設(shè)備與教學(xué)課件·《住宅裝飾裝修工程施工規(guī)范》、《建筑裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》學(xué)生知識與能力要求·怎樣才能鋪設(shè)合格平整的地面·施工實操的技術(shù)掌握·嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和作風(fēng)·使用工具書的能力教師知識與能力要求·掌握鋪貼、鋪裝技術(shù)，控制面層平整度以及面層的空鼓現(xiàn)象·能充分發(fā)現(xiàn)設(shè)計合理與否的能力·能夠正確引導(dǎo)學(xué)生分崗實訓(xùn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域裝飾構(gòu)造與施工工藝實習(xí)總學(xué)時30學(xué)習(xí)情境8幕墻工程參考學(xué)時6學(xué)習(xí)目標(biāo)·了解建筑幕墻工程的重要規(guī)定·掌握石材幕墻、玻璃幕墻和金屬幕墻的施工要點教學(xué)方法和建議·講解與示范·小組討論法·案例教學(xué)法·教師應(yīng)提前熟悉實訓(xùn)工作任務(wù)及時間要求，準(zhǔn)備好教學(xué)資料主要內(nèi)容·石材幕墻的施工·玻璃幕墻的施工·金屬幕墻的施工工具與媒體·多媒體教學(xué)設(shè)備與教學(xué)課件·《幕墻工程施工規(guī)范》、《建筑裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》學(xué)生知識與能力要求·施工實操的技術(shù)掌握·嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和作風(fēng)·使用工具書的能力教師知識與能力要求·了解建筑幕墻工程的重要規(guī)定，掌握各種幕墻的施工要點·能充分發(fā)現(xiàn)設(shè)計合理與否的能力·能夠正確引導(dǎo)學(xué)生分崗實訓(xùn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域裝飾構(gòu)造與施工工藝實習(xí)總學(xué)時30學(xué)習(xí)情境9油漆與涂料工程參考學(xué)時6學(xué)習(xí)目標(biāo)·了解油漆施工的基本知識·掌握油漆、水性涂料施工的工藝流程及注意事項·了解裱糊施工的技術(shù)要點教學(xué)方法和建議·講述法·小組討論法·實踐操作法·教師應(yīng)提前熟悉實訓(xùn)工作任務(wù)及時間要求，準(zhǔn)備好教學(xué)資料主要內(nèi)容·油漆施工的基本知識·油漆的施工·水性涂料的施工·裱糊的施工工具與媒體·多媒體教學(xué)設(shè)備與教學(xué)課件·《住宅裝飾裝修工程施工規(guī)范》、《建筑裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》學(xué)生知識與能力要求·施工實操的技術(shù)掌握·團(tuán)結(jié)協(xié)作能力·使用工具書的能力教師知識與能力要求·掌握油漆、水性涂料施工的工藝流程及注意事項·能充分發(fā)現(xiàn)設(shè)計合理與否的能力·能夠正確引導(dǎo)學(xué)生分崗實訓(xùn)四、考核標(biāo)準(zhǔn)注重學(xué)生職業(yè)能力考核和職業(yè)素養(yǎng)考核，本學(xué)習(xí)領(lǐng)域的成績評定根據(jù)實習(xí)期間的表現(xiàn)，實習(xí)日記及實習(xí)報告來評定。具體考核內(nèi)容和分值權(quán)重見下表；考核內(nèi)容考核方式分值權(quán)重%實習(xí)期間表現(xiàn)過程評價40%實習(xí)成果參觀、學(xué)習(xí)過程教師評價+成果展示學(xué)生互評60%五、學(xué)習(xí)資源的選用1、網(wǎng)絡(luò)課程資源積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)絡(luò)信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變；教學(xué)活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；學(xué)生單獨學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。2、推薦教學(xué)參考書《建筑裝飾施工技術(shù)》王艷紅、李鵬天津科學(xué)技術(shù)出版社《建筑裝飾裝修施工技術(shù)》李棟廈門大學(xué)出版社《建筑裝飾工程施工》李永勝同濟(jì)大學(xué)出版社《住宅裝飾裝修工程施工規(guī)范》GB30327-2001《建筑裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB30210-2018六、實施建議1、教學(xué)建議1、教師應(yīng)深入了解學(xué)生，用各種方式激勵學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識和技能，課堂教學(xué)盡量是學(xué)生能手、眼和腦并用，使每個學(xué)生都能認(rèn)真思考，注意力集中，力爭推行研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)的環(huán)境；積極啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)造性，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；要注意“教”與“學(xué)”的互動，通過選擇典型工程項目，使學(xué)生通過幾個典型職業(yè)活動的參于，學(xué)到施工技術(shù)和管理的規(guī)律性知識和技能，達(dá)到舉一反三的效果。2、教師應(yīng)以學(xué)習(xí)（項目）任務(wù)中的典型例題為載體，安排和組織教學(xué)活動。教師既能講理論更能指導(dǎo)實踐，組織現(xiàn)場教學(xué)，師生互動，指導(dǎo)學(xué)生完整地完成學(xué)習(xí)（項目）任務(wù)，并將有關(guān)知識、技能和職業(yè)道德與情感態(tài)度有機融合。教師示范操作動作要，尤其是在黑板上畫圖應(yīng)規(guī)范、細(xì)致，使學(xué)生能在耳濡目染中學(xué)習(xí)，理論講解方法要得當(dāng)，要善于指導(dǎo)學(xué)生操作。教師要組織、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。明確指出每一學(xué)習(xí)項目的整體安排及學(xué)生課前預(yù)習(xí)的要求等。3、教師在教學(xué)活動中，要加強示范性教學(xué)。要有完備而清晰的示范案例，要有現(xiàn)場的示范教學(xué)活動。2、教學(xué)條件教師要求：熱愛教育事業(yè)，具有先進(jìn)的教學(xué)理念和造型設(shè)計的工作經(jīng)歷，具備較強的溝通能力和愛崗敬業(yè)、為人師表、銳意進(jìn)取的職業(yè)道德；具備設(shè)計基于行動導(dǎo)向的教學(xué)法的設(shè)計應(yīng)用能力；具備寬廣厚實的專業(yè)知識以及實踐技能；具備健康的體質(zhì)、充沛的精力和良好的身心素質(zhì)。實