信陽(yáng)市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中歷史試題 【帶答案】

信陽(yáng)市2022~2023學(xué)年度七年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)歷史試題本試卷共6頁(yè)，25題，滿分50分，考試時(shí)間50分鐘?！镒？荚図樌镒⒁馐马?xiàng)：1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡的非答題區(qū)域均無(wú)效。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并上交。一、選擇題（共20小題，每小題1分，共20分）1.隋朝于公元六世紀(jì)末高調(diào)登場(chǎng)，卻又匆忙謝幕．在歷史的長(zhǎng)河中書寫了一段宛若曇花綻放般短暫的輝煌?！稌一ㄍ醭宓蹏?guó)的短暫與輝煌》一書（如下圖）詳細(xì)介紹了這一段歷史。書中不應(yīng)出現(xiàn)的內(nèi)容是A.三省六部制B.科舉制的創(chuàng)設(shè)C.“開元盛世”D.大運(yùn)河的開鑿【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，、唐玄宗統(tǒng)治前期勵(lì)精圖治，并且任用賢能，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提倡文教，產(chǎn)生政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，國(guó)力富強(qiáng)的局面，這是唐朝極盛的時(shí)期。人們把唐玄宗統(tǒng)治的這一時(shí)期稱為“開元盛世”。共29年，不符合題干的隋朝的短暫與輝煌的特點(diǎn)。所以答案選C。2.秦朝和隋朝這兩個(gè)封建王朝之間的相似之處有（）①都結(jié)束了長(zhǎng)期分裂局面，實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一

②都修筑了保存至今的大型工程③存在時(shí)間都很短暫

④都開創(chuàng)了影響深遠(yuǎn)的政治制度A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】秦朝和隋朝這兩個(gè)封建王朝①都結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面，實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一，②都修筑了保存至今的大型工程，秦朝修長(zhǎng)城，隋朝修建大運(yùn)河，③存在時(shí)間都很短暫，歷二世而亡，秦朝傳到秦二世，隋朝到二世隋煬帝，④都開創(chuàng)了影響深遠(yuǎn)的政治制度，秦朝中央集權(quán)制度等，隋朝三省六部制等。D項(xiàng)正確；排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.有四位同學(xué)對(duì)學(xué)過隋唐史的特征進(jìn)行了概括，你認(rèn)為其中較為準(zhǔn)確的是A.甲：中華文明的起源 B.乙：中華民族大融合C.丙：繁榮與開放的社會(huì) D.?。褐腥A帝國(guó)的衰弱【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋唐歷史的基本特征是繁榮與開放，繁榮的表現(xiàn)是出現(xiàn)了歷史上盛世局面如開皇之治、貞觀之治、開元盛世等，開放的表現(xiàn)有，玄奘西行、鑒真東渡、遣唐使等，C項(xiàng)正確；中華文明的起源是夏朝之前中國(guó)歷史的基本特征，排除A項(xiàng)；中華民族大融合是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的歷史特征，排除B項(xiàng)；中華帝國(guó)的衰弱是清朝晚期的歷史特征，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.有學(xué)者評(píng)論說：“如果從中外文化對(duì)比的角度看，古代中國(guó)的政治文化，和同時(shí)代任何國(guó)家相比，都更具有平民性……?！贝擞^點(diǎn)評(píng)價(jià)的“政治文化”最恰當(dāng)?shù)氖茿.分封制 B.郡縣制 C.科舉制 D.行省制【答案】C【解析】【詳解】題文中的“如果從中外文化對(duì)比的角度看，古代中國(guó)的政治文化，和同時(shí)代任何國(guó)家相比，都更具有平民性……”平民性指的是政治制度體現(xiàn)了平民可以參加國(guó)家管理，而平民是通過科舉考試進(jìn)而取得功名，參與國(guó)家管理的，C項(xiàng)正確；分封制是西周時(shí)期的政治制度，不符合題意，排除A項(xiàng)；郡縣制是秦朝時(shí)期推行加強(qiáng)中央集權(quán)的政治制度，不符合題意，排除B項(xiàng)；行省制是元朝加強(qiáng)中央集權(quán)的制度，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.下圖是央視大型歌舞劇《夢(mèng)回大唐》海報(bào)，展現(xiàn)出盛唐的恢弘氣象。從文明史的角度來(lái)看，形成盛唐氣象的根基是A.專制與跋扈 B.封建與宗法 C.集權(quán)與融合 D.開明與開放【答案】D【解析】【詳解】盛世唐朝突出特征是經(jīng)濟(jì)繁榮，當(dāng)時(shí)民族政策開明和對(duì)外開放，這種開明開放的態(tài)度使唐朝與邊疆少數(shù)民族及周邊國(guó)家交往密切，便于唐朝吸取其它文明成果，對(duì)外傳播唐朝文明，這是盛唐氣象形成的根基，D符合題意；綜合上述分析可知ABC項(xiàng)不符，排除。故選擇D。6.大唐以博大的胸懷，兼容并蓄外來(lái)文化的精華，又以豪邁的性格，向各國(guó)傳播著中華文明。以下史實(shí)不能佐證該觀點(diǎn)的是（）A.日本遣使來(lái)華 B.鑒真東渡日本 C.玄奘天竺取經(jīng) D.唐蕃和同為一家【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，唐朝實(shí)行開明的民族政策，派文成公主和親吐蕃，促進(jìn)了唐蕃關(guān)系的發(fā)展，D項(xiàng)符合題意，選D項(xiàng)；大唐以博大的胸懷，兼容并蓄外來(lái)文化的精華，又以豪邁的性格，向各國(guó)傳播著中華文明，日本遣使來(lái)華、鑒真東渡日本、玄奘天竺取經(jīng)均體現(xiàn)了這一點(diǎn)，排除ABC三項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.據(jù)記載，文成公主入藏時(shí)，攜帶的嫁妝有釋迦佛像，360卷經(jīng)典，大量珍寶、金鞍玉轡、綢帛、種子，60種營(yíng)造與工技著作，100多種醫(yī)方、4種醫(yī)學(xué)論著等。豐富的嫁妝種類折射出唐朝A.對(duì)邊疆統(tǒng)治加強(qiáng) B.民族交融成為主流C.經(jīng)濟(jì)文化的繁榮 D.開元盛世成就輝煌【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)記載“文成公主入藏時(shí)，攜帶的嫁妝有釋迦佛像，360卷經(jīng)典，大量珍寶、金鞍玉轡、綢帛、種子，60種營(yíng)造與工技著作，100多種醫(yī)方、4種醫(yī)學(xué)論著等”分析可知，豐富的嫁妝種類折射出唐朝經(jīng)濟(jì)文化的繁榮。因?yàn)槲某晒鞯募迠y包含的類別有宗教、手工業(yè)、醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)業(yè)等這幾個(gè)方面，反映了唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮和文化的發(fā)達(dá)。文成公主入藏促進(jìn)了吐蕃的經(jīng)濟(jì)進(jìn)步和文化發(fā)展，增進(jìn)了漢藏兩族之間的友好關(guān)系，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。8.唐朝文化博大精深，世界領(lǐng)先，全面繁榮，澤被東西，影響深遠(yuǎn)，兼收并蓄，“中華文化圈”總體格局形成。但是唐朝終究沒有擺脫滅亡的命運(yùn)，其滅亡的主要原因是（）A.安史之亂 B.八王之亂 C.蕃鎮(zhèn)割據(jù) D.農(nóng)民起義【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，907年，唐朝節(jié)度使朱溫篡權(quán)建立后梁，唐朝滅亡，由此可知，導(dǎo)致唐朝滅亡的是藩鎮(zhèn)割據(jù)，C項(xiàng)正確；安史之亂使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，唐朝末年的農(nóng)民起義黃巢起義給唐朝統(tǒng)治以致命打擊，但都沒有導(dǎo)致唐朝滅亡，排除AD兩項(xiàng)；八王之亂發(fā)生在西晉，與唐朝無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.在宋代，復(fù)種技術(shù)得到了推廣，江南種稻普遍分“早禾”和“晚禾”兩種。南宋時(shí)冬麥和晚稻兩熟制也得到大面積推廣，大大增加了糧食產(chǎn)量。材料主要反映了宋朝（）A.水稻產(chǎn)量躍居首位 B.政府提倡南稻北移C.南方經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展 D.南方自然環(huán)境優(yōu)越【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“江南種稻普遍分“早禾”和“晚禾”兩種。南宋時(shí)冬麥和晚稻兩熟制也得到大面積推廣，大大增加了糧食產(chǎn)量”可得出宋代江南實(shí)行復(fù)種技術(shù)，使耕地的利用率提高，大大增加了糧食產(chǎn)量，這反映了宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，C項(xiàng)正確；材料指復(fù)種技術(shù)得到了推廣，冬麥和晚稻兩熟制也得到大面積推廣，未體現(xiàn)水稻產(chǎn)量是首位，排除A項(xiàng)；材料未體現(xiàn)政府提倡南稻北移，排除B項(xiàng)；南方自然環(huán)境優(yōu)越與題干材料無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.南宋時(shí)有“國(guó)家根本，仰給東南”“蘇湖熟，天下足”的說法，這表明宋代（）A.經(jīng)濟(jì)重心南移 B.南方社會(huì)動(dòng)蕩C.市民文化生活豐富 D.政府財(cái)政收入依靠北方【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題考查的是古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。宋代時(shí)南方生產(chǎn)迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移的根本原因是從唐朝中晚期以來(lái)，許多中原人南遷，為南方帶來(lái)了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。南宋時(shí)“國(guó)家根本，仰給東南”和“蘇湖熟，天下足”的說法都說明經(jīng)濟(jì)重心南移已經(jīng)完成，BCD不符合題意，故選A。11.美國(guó)學(xué)者羅茲墨菲在《亞洲史》中寫道：“在許多方面，宋朝在中國(guó)都是最令人激動(dòng)的時(shí)代，它統(tǒng)轄著一個(gè)前所未有的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛的王朝?！毕铝蟹?xiàng)不屬于宋朝“發(fā)展、創(chuàng)新”的是（）A.火藥開始用于軍事 B.指南針的發(fā)明C.詞的興盛 D.活字印刷術(shù)發(fā)明【答案】A【解析】【詳解】唐朝末年火藥開始用于軍事，A項(xiàng)符合題意，選擇A項(xiàng)；宋代開始用人造磁鐵制成指南的工具。北宋末年，中國(guó)的海船上開始使用指南針，B項(xiàng)不符合題意，排除B項(xiàng)；詞是一種新體詩(shī)歌，成為宋代主要的文學(xué)形式之一，C項(xiàng)不符合題意，排除C項(xiàng)；北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，D項(xiàng)不符合題意，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.《經(jīng)世大典》載：海運(yùn)時(shí)，惟憑針路定向行船，仰觀天象以卜明晦。這體現(xiàn)了宋元時(shí)期A.指南針已運(yùn)用于航海 B.造船技術(shù)適應(yīng)遠(yuǎn)航C.地理知識(shí)有長(zhǎng)足進(jìn)步 D.對(duì)外貿(mào)易繁榮昌盛【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北宋指南針開始用于航海，南宋指南針廣泛用于航海。題干的“海運(yùn)時(shí)，惟憑針路定向行船，仰觀天象以卜明晦。”這體現(xiàn)了宋元時(shí)期指南針已運(yùn)用于航海，故A符合題意；造船技術(shù)適應(yīng)遠(yuǎn)航、地理知識(shí)有長(zhǎng)足進(jìn)步、對(duì)外貿(mào)易繁榮昌盛在題干信息中不能體現(xiàn)，排除BCD。故選A。13.老師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀博物館，在一組名畫前，老師指著其中一幅對(duì)同學(xué)們說：“名畫中有歷史，從這幅畫中我們可以了解宋代城市生活中的衣、食、住、行和風(fēng)俗習(xí)慣?！边@幅畫是A.B.C.D.【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，北宋張擇端的《清明上河圖》描繪了北宋東京城市生活中的衣、食、住、行和風(fēng)俗習(xí)慣，故C符合題意；東晉的畫家顧愷之，擅長(zhǎng)人物畫，代表作品有《女史箴圖》和《洛神賦圖》，故A不合題意；唐代名畫《送子天王圖》，故B不合題意；《耕織圖》反映的是清代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)場(chǎng)景，故D不合題意。故此題選C?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“宋代城市生活中的衣、食、住、行和風(fēng)俗習(xí)慣”是解題的關(guān)鍵，逐一分析各選項(xiàng)。14.《元史·地理志》記載，元地疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表……漢、唐極盛之際，有不及焉”。加強(qiáng)有效統(tǒng)治，忽必烈采取（）A.分封制 B.郡縣制 C.行省制 D.三省六部制【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，由于元朝疆域空前遼闊，為了對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元朝元世祖忽必烈開創(chuàng)行省制度，在中央設(shè)置中書省，作為全國(guó)最高行政機(jī)關(guān)，并直接管轄大都及周圍地區(qū)，在地方設(shè)行省，由中央委派官員掌管省內(nèi)軍政大權(quán)，行省以下設(shè)路、府、州、縣、元朝的行省制度，行省制度成為我國(guó)地方行政機(jī)構(gòu)之一，沿用至今，對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響，C項(xiàng)正確；分封制是西周的，排除A項(xiàng)；郡縣制是秦朝時(shí)期在地方實(shí)行的制度，排除B項(xiàng)；三省六部制確立于隋朝，完善于唐朝，此后一直沿用到清末，是中央集權(quán)的政治制度，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.“至元初時(shí)，立總制院，而領(lǐng)之以國(guó)師?！薄翱傊圃赫撸聘D氏（佛教）之教.兼治西藏之事?！辈牧现械摹翱傊圃骸敝傅氖茿.西域都護(hù) B.中書省 C.軍機(jī)處 D.宣政院【答案】D【解析】【詳解】題干的“至元初時(shí)”指的是元朝建立之初?！凹嬷挝鞑刂隆闭f明管理西藏事務(wù)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，元朝設(shè)立宣政院，負(fù)責(zé)管轄西藏地區(qū)的事務(wù)。故材料中的“總制院”指的是宣政院。故D符合題意；西域都護(hù)是西漢設(shè)立的管轄新疆的機(jī)構(gòu)。故A不符合題意；中書省是元朝的最高行政機(jī)構(gòu)，故B不符合題意；軍機(jī)處是清朝設(shè)立的，故C不符合題意。故選D。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是正確解讀題干材料，認(rèn)識(shí)“至元初時(shí)”指的是元朝建立之初。“兼治西藏之事”說明管理西藏事務(wù)，選出與元朝有關(guān)的管轄西藏的機(jī)構(gòu)。16.錢穆在《中國(guó)歷代政治得失》中說：“漢代丞相一人掌握全國(guó)行政大權(quán)、而唐代則把相權(quán)分別操縱于幾個(gè)部門，由許多人來(lái)共同負(fù)責(zé)。”明朝則廢除了長(zhǎng)期存在的丞相制度、提升六部的職權(quán)，六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。上述變化的實(shí)質(zhì)是A.集思廣益，減少失誤 B.分工協(xié)作，提高效率C.相互制約，杜絕貪腐 D.削弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“漢代丞相一人掌握全國(guó)行政大權(quán)”、“唐代則把相權(quán)分別操縱于幾個(gè)部門”、“廢除了長(zhǎng)期存在的丞相制度”可知，從漢代到明朝，丞相的權(quán)力逐漸被削弱最終被廢除，加強(qiáng)了皇權(quán)，故選D項(xiàng)；集思廣益，減少失誤，材料中未體現(xiàn)，故排除A項(xiàng)；分工協(xié)作，提高效率，指的是三生六部制，不符合題意，故排除B項(xiàng)；相互制約，杜絕貪腐，說法錯(cuò)誤，故排除C項(xiàng)。17.圖片與文字一樣承載著歷史，小麗在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)中搜集到以下一組圖片，她為這組圖片擬定了一個(gè)共同的標(biāo)題。最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)是()A.祖國(guó)統(tǒng)一 B.中外交往C.民族團(tuán)結(jié) D.抵抗侵略【答案】B【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)我國(guó)古代對(duì)外交往的基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記，其中絲綢之路是漢朝政府跟西域各國(guó)往來(lái)的史實(shí)；鑒真東渡是唐朝時(shí)期我國(guó)與日本友好往來(lái)的史實(shí)；鄭和下西洋是明朝前期對(duì)外友好往來(lái)的史實(shí)；戚繼光抗倭是明朝中期抵抗外來(lái)倭寇的史實(shí)，故選B?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·漢通西域和絲綢之路·絲綢之路；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·對(duì)外友好往來(lái)·遣唐使和鑒真東渡·中外的交往與沖突·鄭和下西洋·戚繼光抗倭18.“以和為貴，友好往來(lái)”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，長(zhǎng)期以來(lái)，中華民族積極與其他國(guó)家和地區(qū)開展友好交往。下列人物在中外經(jīng)濟(jì)文化交流中做出過突出貢獻(xiàn)的有（）①文成公主②玄奘③鑒真④鄭和A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③【答案】C【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析可知，①文成公主是唐太宗在位時(shí)期嫁給吐蕃的松贊干布，密切了漢與吐蕃的關(guān)系，屬于漢民族與少數(shù)民族的交往，不屬于中外文化交流；②唐朝時(shí)期，玄奘西行至印度加強(qiáng)了中印文化的交流；③唐朝高僧鑒真東渡日本，加強(qiáng)了中國(guó)同日本的交流，鑒真東渡促進(jìn)了中日文化的交流；④鄭和下西洋促進(jìn)了我國(guó)同亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流。故選C。19.“揚(yáng)帆9萬(wàn)里，足跡遍及西太平洋和印度洋30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，使中華文明遠(yuǎn)播四海”。材料描述的歷史事件是A.玄奘西游 B.鑒真東渡 C.馬可.波羅來(lái)華 D.鄭和下西洋【答案】D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，1405年-1433年先后七次遠(yuǎn)航，遍及30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，使中華文明遠(yuǎn)播四海，故選D；玄奘西游從陸路到達(dá)印度，不符合“足跡遍及西太平洋和印度洋30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)”，排除A；鑒真東渡到達(dá)日本，不符合“印度洋”，排除B；意大利人馬可.波羅元朝來(lái)華，不符合“足跡遍及西太平洋和印度洋30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)”，排除C?！军c(diǎn)睛】20.講談社在《海與帝國(guó)：明清時(shí)代》中談到：作為帝國(guó)的整體事業(yè)來(lái)看，遠(yuǎn)征的實(shí)質(zhì)性成果是，以此為契機(jī)，南洋各政權(quán)開始向明朝出朝貢使者。材料作者認(rèn)為鄭和下西洋A.主要目的是建立殖民地B.密切了與東南亞的關(guān)系C.比哥倫布航行早很長(zhǎng)時(shí)間D.開拓了帝國(guó)的領(lǐng)土范圍【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)題干“遠(yuǎn)征的實(shí)質(zhì)性成果是，以此為契機(jī)，南洋各政權(quán)開始向明朝出朝貢使者”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明朝時(shí)期，國(guó)力強(qiáng)盛，明成祖為了宣揚(yáng)國(guó)威，加強(qiáng)與東南亞的關(guān)系，派鄭和下西洋，由此可知，“遠(yuǎn)征的實(shí)質(zhì)性成果是，以此為契機(jī)，南洋各政權(quán)開始向明朝出朝貢使者”體現(xiàn)了鄭和下西洋密切了與東南亞的關(guān)系，B項(xiàng)符合題意；AD項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意；C項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)，排除；故選B。二、非選擇題（共5小題，共30分）21.閱讀材料，回答問題。材料一：孝文帝改革有力地推動(dòng)了中華民族的形成與發(fā)展。同時(shí)，南北之間民族隔閡的逐漸消除、北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，為隋朝時(shí)期國(guó)家的重新統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。材料二：魏晉以來(lái)，實(shí)行的選官制度是九品中正制，官員大都從各地高門權(quán)貴的子弟中選拔，權(quán)貴子弟無(wú)論優(yōu)劣，都可以做官，許多出身低微但有真才實(shí)學(xué)的人，卻不能到中央和地方擔(dān)任高官。材料三：唐朝的經(jīng)濟(jì)繁榮無(wú)疑有利于文化的發(fā)展。國(guó)家的統(tǒng)一、前朝溝通南北的大運(yùn)河的開鑿、絲綢之路對(duì)國(guó)際貿(mào)易的促進(jìn)和經(jīng)海路運(yùn)來(lái)越來(lái)越多的貨物，都刺激著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（1）根據(jù)材料一，隋朝統(tǒng)一的有利條件有哪些？（2）閱讀材料二，隋朝改變了魏晉選官標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)立了什么制度？隋朝選官標(biāo)準(zhǔn)是什么？（3）根據(jù)材料三，唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮的原因有哪些？根據(jù)材料三，經(jīng)濟(jì)與文化之間存在著怎樣的內(nèi)在聯(lián)系？【答案】（1）南北之間民族隔閡的逐漸消除或民族交融，北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。（2）科舉制度。由以出身、門第為標(biāo)準(zhǔn)到以才學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)。（3）原因：唐朝國(guó)家統(tǒng)一、隋朝大運(yùn)河的開鑿、國(guó)際貿(mào)易頻繁。聯(lián)系：經(jīng)濟(jì)繁榮有利于文化發(fā)展?！窘馕觥俊拘?詳解】根據(jù)材料一“孝文帝改革有力地推動(dòng)了中華民族的形成與發(fā)展。同時(shí)，南北之間民族隔閡的逐漸消除、北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，為隋朝時(shí)期國(guó)家的重新統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。”結(jié)合所學(xué)可知，南北之間民族隔閡的逐漸消除或民族交融，北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，為隋朝統(tǒng)一創(chuàng)造了有利條件。【小問2詳解】根據(jù)材料二“魏晉以來(lái)，實(shí)行的選官制度是九品中正制，官員大都從各地高門權(quán)貴的子弟中選拔，權(quán)貴子弟無(wú)論優(yōu)劣，都可以做官，許多出身低微但有真才實(shí)學(xué)的人，卻不能到中央和地方擔(dān)任高官。”結(jié)合所學(xué)可知，隋文帝廢除了前朝的選官制度，注重考查人才的學(xué)識(shí)，初步建立起通過考試選拔人才的制度，隋煬帝時(shí)，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制度的正式確立。隋朝選官標(biāo)準(zhǔn)是由以出身、門第為標(biāo)準(zhǔn)到以才學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)?！拘?詳解】根據(jù)材料三“唐朝的經(jīng)濟(jì)繁榮無(wú)疑有利于文化的發(fā)展。國(guó)家的統(tǒng)一、前朝溝通南北的大運(yùn)河的開鑿、絲綢之路對(duì)國(guó)際貿(mào)易的促進(jìn)和經(jīng)海路運(yùn)來(lái)越來(lái)越多的貨物，都刺激著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮的原因有：唐朝國(guó)家統(tǒng)一、隋朝大運(yùn)河的開鑿、國(guó)際貿(mào)易頻繁。經(jīng)濟(jì)與文化之間的內(nèi)在聯(lián)系：經(jīng)濟(jì)繁榮有利于文化發(fā)展。22.閱讀材料，回答下列問題。材料一：圖一圖二材料二：唐朝中晚期以來(lái)，北方人口大量南遷。宋初，北方人口僅100多萬(wàn)戶，而南方人口有230多萬(wàn)戶，是北方的兩倍多。北宋時(shí)，國(guó)家的財(cái)政收入約80%來(lái)自淮河以南地區(qū)。南宋時(shí)，流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)。材料三：據(jù)《嶺外代答》《諸蕃志》的記載，當(dāng)時(shí)來(lái)南宋通商的國(guó)家有五十多個(gè)。這些國(guó)家的商人每年夏至以后乘海船前來(lái)，抵達(dá)南宋各貿(mào)易港口，十月以后陸續(xù)起航回國(guó)。南宋商人去海外貿(mào)易的國(guó)家達(dá)二十多個(gè)。（1）材料一中的兩幅圖片是唐朝農(nóng)耕技術(shù)進(jìn)步的重要體現(xiàn)，請(qǐng)分別寫出圖1、圖2對(duì)應(yīng)的農(nóng)業(yè)工具的名稱？（2）材料二反映我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)了什么重大變化？根據(jù)材料分析這一變化在何時(shí)完成？（3）材料三反映了宋朝的海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，請(qǐng)列舉一個(gè)當(dāng)時(shí)聞名世界的大商港。為了加強(qiáng)對(duì)海外貿(mào)易的管理，宋朝政府在沿海港口設(shè)立了什么機(jī)構(gòu)？【答案】（1）圖1：曲轅犁圖2：筒車。（2）經(jīng)濟(jì)重心南移；南宋。（3）大商港：廣州、泉州；機(jī)構(gòu)：市舶司。【解析】【小問1詳解】根據(jù)材料一圖示結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖一是唐代耕作工具曲轅犁，圖二是灌溉工具筒車?！拘?詳解】根據(jù)材料二“宋初，北方人口僅100多萬(wàn)戶，而南方人口有230多萬(wàn)戶，是北方的兩倍多。北宋時(shí)，國(guó)家的財(cái)政收入約80%來(lái)自淮河以南地區(qū)。南宋時(shí)，流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)?！笨芍?，宋代南方人口超過北方，國(guó)家財(cái)政收入主要來(lái)源于南方地區(qū)，南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過北方，反映了經(jīng)濟(jì)重心南移。從唐朝中期開始的經(jīng)濟(jì)重心南移在南宋時(shí)完成?！拘?詳解】根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，宋朝的海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，廣州、泉州是當(dāng)時(shí)著名等的大商港。宋朝政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司加以管理。23.閱讀材料并回答問題。材料一：朱彧在1119年寫成《萍洲可談》一書，書中寫道：“舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針。”材料二：17世紀(jì)英國(guó)著名的哲學(xué)家培根在他的著作《新工具論》第1卷第13章中寫道：“舉世皆知的印刷術(shù)、火藥和磁石，人類的世界因?yàn)檫@三種發(fā)明而為之改觀。首先在學(xué)術(shù)上，其次在戰(zhàn)爭(zhēng)中，最后是在航行方面，而因此又引出了不計(jì)其數(shù)的變化。由此，人類的文明也得到了極大的發(fā)展?！薄陨喜牧暇鶃?lái)自部編版歷史教材七下（1）中國(guó)航海什么時(shí)候開始使用指南針？有刻度的指南針稱作什么？（2）材料二中培根評(píng)述了我國(guó)偉大的創(chuàng)造發(fā)明——印刷術(shù)、火藥、指南針?；钭钟∷⑿g(shù)是誰(shuí)發(fā)明的？（3）古代印刷術(shù)、火藥、指南針等重大發(fā)明分別對(duì)世界文明做出了什么貢獻(xiàn)?！敬鸢浮浚?）北宋末年；羅盤（2）畢昇。（3）活字印刷術(shù)的出現(xiàn)，降低了制書成本，加快了圖書的普及和文化的傳播；火器的使用，改變了作戰(zhàn)方式，促使冷兵器向熱兵器轉(zhuǎn)變，加速了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程；指南針應(yīng)用于航海，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展，為鄭和下西洋和世界地理大發(fā)現(xiàn)提供了重要條件。促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展。【解析】【小問1詳解】時(shí)間：結(jié)合所學(xué)可知，北宋末年中國(guó)的海船上開始使用指南針；結(jié)合所學(xué)可知，有刻度的指南針稱作羅盤?！拘?詳解】結(jié)合所學(xué)可知，北宋畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)?！拘?詳解】貢獻(xiàn)：結(jié)合所學(xué)可知，活字印刷術(shù)的出現(xiàn)，降低了制書成本，加快了圖書的普及和文化的傳播；火器的使用，改變了作戰(zhàn)方式，促使冷兵器向熱兵器轉(zhuǎn)變，加速了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程；指南針應(yīng)用于航海，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展，為鄭和下西洋和世界地理大發(fā)現(xiàn)提供了重要條件。促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展。24.閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一：開元初，四方豐稔，城鎮(zhèn)商鋪林立，客商如云。丁壯之夫，不識(shí)兵器。安西諸國(guó)悉平為郡縣，置開遠(yuǎn)門，亙地萬(wàn)余里?！堕_元紀(jì)事》材料二：如果讓我選擇，我愿意活在中國(guó)的宋朝?！ㄓⅲ虮炔牧先核闻c周邊少數(shù)民族政權(quán)之間戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，屢戰(zhàn)不勝，和遼、西夏、金議和。這使得宋和其他少數(shù)民族政權(quán)之間保持了長(zhǎng)時(shí)間的友好交往。（1）根據(jù)材料一，概括開元盛世的主要表現(xiàn)。簡(jiǎn)要分析唐朝繁榮的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析湯因比選擇和向往宋朝的原因。（3）閱讀材料三，對(duì)宋代處理民族關(guān)系的方式，簡(jiǎn)析其對(duì)多民族國(guó)家的歷史意義?！敬鸢浮浚?）表現(xiàn)：農(nóng)業(yè)發(fā)展，商業(yè)繁榮，社會(huì)安定，邊疆鞏固。原因：國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定；統(tǒng)治者大都重視發(fā)展生產(chǎn)?？婆e制為唐朝選拔了大量人才。統(tǒng)治者大都重用人才。唐朝實(shí)行開明的民族政策，民族關(guān)系友好。唐朝實(shí)行開放的對(duì)外政策，對(duì)外友好往來(lái)比較頻繁等。（2）宋朝有豐富的物質(zhì)生活，農(nóng)業(yè)發(fā)展，手工業(yè)、商業(yè)貿(mào)易的繁榮；宋朝有發(fā)達(dá)的科技，有多彩的文化娛樂活動(dòng)，有開闊的對(duì)外視野，海外貿(mào)易發(fā)達(dá)等。（3）國(guó)力不敵妥協(xié)議和，與民族政權(quán)共存交流發(fā)展，促進(jìn)了多民族間的融合，有利于多民族政權(quán)的安定?！窘馕觥俊拘?詳解】根據(jù)材料一“開元初，四方豐稔”可知，開元年間，農(nóng)業(yè)發(fā)展；根據(jù)材料一“城鎮(zhèn)商鋪林立，客商如云”可知，商業(yè)繁榮；根據(jù)材料一“丁壯之夫，不識(shí)兵器。安西諸國(guó)悉平為郡縣，置開遠(yuǎn)門，亙地萬(wàn)余里?！笨芍?，國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，唐朝繁榮原因有：國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定；統(tǒng)治者大都重視發(fā)展生產(chǎn)；科舉制為唐朝選拔了大量人才，統(tǒng)治者大都重用人才；唐朝實(shí)行開明的民族政策，民族關(guān)系友好；唐朝實(shí)行開放的對(duì)外政策，對(duì)外友好往來(lái)比較頻繁等?！拘?詳解】根據(jù)材料二“如果讓我選擇，我愿意活在中國(guó)的宋朝?！辈⒔Y(jié)合