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2022—2023學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)期中聯(lián)考?xì)v史試題卷面總分:60分考試時(shí)間:60分鐘第Ⅰ卷選擇題一、選擇題(1~15題,每小題2分,共30分。下列各題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意,仔細(xì)判斷后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。)1.歷史上人們對(duì)武則天褒貶不一。我們肯定武則天主要是因?yàn)樗ǎ〢.是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝 B.統(tǒng)治時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展C.打擊敵對(duì)的官僚貴族 D.開創(chuàng)了殿試制度2.唐太宗說:“耕夫碌碌,多無隔夜之糧;織女波波,少有御寒之衣。日食三餐,當(dāng)思農(nóng)夫之苦,身穿一縷,每念織女之勞?!狈从吵鯝.民貴君輕的思想 B.農(nóng)業(yè)為本的思想 C.君治為本的思想 D.心存百姓的思想3.大臣封德彝提出中男服役的建議,得到唐太宗的許可。但是,魏征不肯簽署文件,并指出這是竭澤而漁的做法,最終此提議沒有通過。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)魏征供職于A.尚書省B.中書省C.兵部D.門下省4.唐詩是中華民族的文化瑰寶。在唐代眾多詩人中,詩作飄逸灑脫,被稱為“詩仙”的是A.李白B.杜甫C.白居易D.吳道子5.表格所示史實(shí)反映出唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)是()路線人物內(nèi)容結(jié)果唐一天竺玄奘西行取經(jīng)游歷17年,攜帶大量佛經(jīng)回國(guó)唐→日本鑒真鑒真六次東渡對(duì)日本文化影響很大A.文化繁榮,世界領(lǐng)先 B.交通發(fā)達(dá),橫貫歐亞C.雙向交流,兼容并蓄 D.國(guó)力強(qiáng)盛,威震四海6.如圖所示反映了唐朝由興盛到衰亡過程,圖中“”處應(yīng)該填寫A.文景之治 B.八王之亂 C.開皇之治 D.安史之亂7.了解歷史時(shí)序,初步掌握歷史發(fā)展基本線索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。如圖是中國(guó)古代主要朝代(時(shí)期)更迭示意圖的一部分,相應(yīng)方框①內(nèi)應(yīng)填入A.漢朝 B.明朝 C.五代十國(guó) D.清朝8.“大臣,文士也;近侍之臣,文士也;錢谷之司,文士也;邊防大帥,文士也;天下轉(zhuǎn)運(yùn)使,文士也;知州,文士也”。宋朝這樣選任官員的最終目的是A.加強(qiáng)控制地方 B.發(fā)展文教事業(yè) C.強(qiáng)化中央集權(quán) D.推行重文輕武9.北宋設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使管理地方財(cái)政,其主要目的是()A.使地方失去割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ) B.避免地方官吏的貪污腐敗C.保證中央政府的財(cái)政收入 D.以期分解文臣知州的權(quán)力10.王安石變法的措施中,引起隱匿田畝、逃避賦稅之人最激烈反對(duì)的是()A.保甲法 B.農(nóng)田水利法 C.方田均稅法 D.募役法11.宋神宗時(shí)期,要?dú)⒁粋€(gè)有罪的官員,遭到朝中官員的反對(duì),他們說:“祖宗以來未嘗殺士人?!焙髞砀臑椤按膛溥h(yuǎn)惡處”,又有人說:“士可殺不可辱?!边@個(gè)故事反映了A.宋代實(shí)行重文輕武的國(guó)策,士人受到普遍尊重B.宋代法律寬松,罪人容易得到寬恕C.宋代大臣權(quán)力很大,威脅到皇權(quán)D.宋代皇帝昏庸無能,經(jīng)常受到臣子的擺布12.南宋抗金斗爭(zhēng)中,岳飛贏得了人民的尊重,主要是因?yàn)锳.他率領(lǐng)的“岳家軍”軍紀(jì)嚴(yán)明,英勇善戰(zhàn)B.他被以“莫須有”的罪名殺害C.他從金軍手中收復(fù)了許多失地D.他的抗金斗爭(zhēng)符合廣大人民的意愿13.元朝版圖是我國(guó)歷史上最大的,元朝廷創(chuàng)立,設(shè)置了一系列制度和機(jī)構(gòu)來治理遼闊的版圖,其中管理琉球(今臺(tái)灣)的是A.中書省 B.北庭都元帥府 C.嶺北行省 D.澎湖巡檢司14.西藏是我國(guó)不可分割的一部分,歷代中央政府十分重視對(duì)西藏地區(qū)的管轄。元朝時(shí)管轄西藏軍政事務(wù)的機(jī)構(gòu)是()A.駐藏大臣 B.安西都護(hù)府 C.宣政院 D.嶺北行省15.《元史·百官志》記載:“世祖即位,登用老成,大新制作……在外者,則有行省,有行臺(tái)……其牧民者,則曰路,曰府,曰州,曰縣?!谑且淮剖紓?,百年之間,子孫有所憑藉矣?!辈牧厦枋龅闹贫仁茿.君呂縣制B.行省制度C.世襲制D.四等人制第Ⅱ卷非選擇題二、非選擇題(16~18題,每小題10分,共30分。)16.在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中,各個(gè)民族都為中華民族的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一成為歷史發(fā)展的主流,更成為國(guó)家繁榮富強(qiáng)的重要基礎(chǔ)。閱讀下列材料:材料一:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一,故其種落皆依朕如父母.”材料二:自契丹取燕薊以北,拓跋(黨項(xiàng)族)自得靈夏以西,其間所生英豪,皆為其用.得中國(guó)土地,役中國(guó)人力,稱中國(guó)位號(hào),仿中國(guó)官屬,任中國(guó)賢才,讀中國(guó)書刊,用中國(guó)車服,行中國(guó)法令。是二敵所為,皆與中國(guó)等?!顮c《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》材料三:“大宋皇帝謹(jǐn)致誓書于大契丹皇帝闕下,共遵誠(chéng)信,虔奉歡盟,以風(fēng)土之宜,助軍旅之費(fèi),第歲以絹二十匹,銀一十萬兩,更不差使專往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割?!薄独m(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》材料四:……邊疆各族包括蒙古族,大量遷入中原和江南,同漢族等雜居相處.。原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族,經(jīng)過長(zhǎng)期共同生活,已同漢族沒有什么區(qū)別。唐朝以來,不少來自波斯、阿拉伯的人,同漢、蒙、畏兀兒等族,長(zhǎng)期雜居相處,互通婚姻,逐漸交融,開始形成一個(gè)新的民族?!浴吨袊?guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)回答問題:(1)材料一中“朕”實(shí)行怎樣的民族政策?試舉兩例說明當(dāng)時(shí)唐和少數(shù)民族之間的友好關(guān)系。(2)材料二中的“拓跋”建立了什么政權(quán)?根據(jù)材料二概括“契丹”和“拓跋”有什么相同的舉動(dòng)?(3)材料三反映的歷史事件發(fā)生在哪兩個(gè)政權(quán)之間?指出材料四中“蒙古族大量遷入中原和江南”開始于哪個(gè)朝代?此材料中“開始形成一個(gè)新的民族”指的是哪一個(gè)民族?(4)根據(jù)以上材料,你認(rèn)為古代的民族關(guān)系對(duì)我們當(dāng)今處理民族關(guān)系有何啟示?17.閱讀下列材料,回答問題。材料一:“蘇湖熟,天下足”“蘇常熟,天下足”.——宋代民間諺語材料二:漢、唐、宋時(shí)期南、北方人口對(duì)比表朝代南方朝代南方北方人口(戶)占全國(guó)戶口數(shù)的比例人口(戶)占全國(guó)戶口數(shù)的比例西漢247068519.8%998578580.2%唐朝392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%材料三:北宋熙寧九年(1076年)賦糧南、北方所占比例表年份單位總計(jì)北方數(shù)南方數(shù)南方所占比例(%)資料來源北宋熙寧九年(1076年)貫、石、匹、兩100181534414841560331255.93《宋會(huì)要籍·食貨》回答問題:(1)從材料一中宋代廣為流傳的諺語可知,宋代的哪些地方成為豐饒的糧倉?(至少答兩個(gè)地方)(2)通過材料二可以看出,南方人口從何時(shí)開始超過北方?原因是什么?(3)通過材料三可知,熙寧九年時(shí)北宋政權(quán)的財(cái)政收入半數(shù)以上來自哪里?結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出南宋時(shí)期,除了江南賦糧之外,在財(cái)政收入中占有重要地位的還有什么?(4)以上三則材料反映了怎樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)?出現(xiàn)這種趨勢(shì)的原因是什么?(至少答三點(diǎn))18.隋唐時(shí)期是我國(guó)古代文明史上發(fā)展一個(gè)高峰,我國(guó)封建社會(huì)在這一時(shí)期達(dá)到了鼎盛。閱讀材料,回答問題?!灸媳眮硗坎牧弦唬褐芪涞廴ナ篮?,外戚掌握朝廷,通過北周靜帝的禪讓建立隋朝。經(jīng)營(yíng)八年之后,發(fā)兵滅南陳統(tǒng)一中國(guó),開創(chuàng)出更具開放性和包容性的隋唐帝國(guó)!——摘編自《中國(guó)文明史·魏晉南北朝》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫出隋朝建立的時(shí)間。他的后繼者開鑿了一條貫通南北的大運(yùn)河,結(jié)合所學(xué)知識(shí),說說這條大運(yùn)河開鑿的作用?!局贫葎?chuàng)新】材料二:隋朝統(tǒng)一全國(guó)后,為了適應(yīng)封建經(jīng)濟(jì)和政治關(guān)系的發(fā)展變化,為了擴(kuò)大封建統(tǒng)治階級(jí)參與政權(quán)的要求,加強(qiáng)中央集權(quán),于是把選拔官吏的權(quán)力收歸中央,用科舉制代替九品中正制。(2)根據(jù)材料二,指出科舉制出現(xiàn)的原因結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫出科舉制正式確立的標(biāo)志?!炯夹g(shù)創(chuàng)新】材料三:(3)生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進(jìn)是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,也是社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志。材料三中唐朝

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