南昌市安義縣多所重點(diǎn)學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

江西省南昌市安義縣多所重點(diǎn)學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題一、選擇題（共18題，每小題3分，共54分）1.生命是一場(chǎng)旅行，是一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的人生旅程，我們要把時(shí)間變成更加從容的微笑、更加踏實(shí)的腳步，就應(yīng)該（）①笑迎中學(xué)生活，做更好的自己②努力學(xué)習(xí)，不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)③早早立志，磨礪意志和品格④與友同行，體悟生命的美好A.①③④ B.①② C.①②③ D.①②③④2.有人說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！币灿械娜苏f(shuō)：“書(shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”，這說(shuō)明（）①學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)②以前學(xué)習(xí)是很苦的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是快樂(lè)的③同樣的事物，認(rèn)識(shí)的角度不同所產(chǎn)生的感受也不一樣④前者說(shuō)法是正確的，后者說(shuō)法是錯(cuò)誤的A.①② B.③④ C.①③ D.②④3.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”啟示我們要①通過(guò)自己的外在特征認(rèn)識(shí)自己②欣賞自己優(yōu)點(diǎn)③接受自己的不足④客觀地評(píng)價(jià)自己A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④4.“駿馬能歷險(xiǎn)，耕田不如牛；堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟；舍長(zhǎng)以求短，智者難為謀。下列對(duì)這句話(huà)的理解錯(cuò)誤的是（）A.我們要善于認(rèn)識(shí)自己，客觀、公正、正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己B.在認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程中，既要看到自己的長(zhǎng)處，又要看到自己身上的缺點(diǎn)和不足C.我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短D.我們處處不如人5.我想?yún)⒓影嚅L(zhǎng)競(jìng)選，得知我的好朋友也參加了競(jìng)選，我有些糾結(jié)；如果我成功當(dāng)選，朋友可能會(huì)不再理我了；如果我落選了，在朋友面前會(huì)失去尊嚴(yán)，這段友誼也可能結(jié)束了。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是（）A.競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼，所以我還是選擇退出競(jìng)選 B.友誼能經(jīng)受住考驗(yàn)，存在永久的友誼C.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度 D.要勇敢地接受一段新的友誼6.“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都正直的朋友。”下列選項(xiàng)中體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）A.小麗的好朋友因病住院，小麗利用課余時(shí)間幫她補(bǔ)課B.李娜和王茜是一對(duì)好朋友，她們從不給對(duì)方指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤C.小劉和小王是好友，兩人經(jīng)常說(shuō)“為朋友應(yīng)兩肋插刀”D.李某和劉某因玩電腦游戲曠課，在老師進(jìn)行調(diào)查了解時(shí)她們互相隱瞞真相7.呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突，掌握基本策略。以下正確的是①保持冷靜，必要時(shí)冷處理②坦誠(chéng)交流，給彼此解釋機(jī)會(huì)③勇?lián)?zé)任，注意相互諒解④換位思考，從對(duì)方角度看問(wèn)題。A①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④8.“交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程?！睂?duì)這句話(huà)的理解正確的是（）A.交友是一種交換關(guān)系，朋友給你多少，你就要給朋友多少B.給予朋友幫助需要得到朋友的回報(bào)C.交友可以得到財(cái)富和物質(zhì)的享受D.與朋友之間的給予和分擔(dān)是雙向的9.“批評(píng)是真誠(chéng)的愛(ài)護(hù)，批評(píng)是寶貴的支持，批評(píng)是崇高的獎(jiǎng)賞，批評(píng)是珍貴的禮物?！边@句話(huà)對(duì)于師生交往的啟示是（）A.要尊重、欣賞和理解不同學(xué)科老師的差異B.老師的批評(píng)往往也是愛(ài)護(hù)，要理解老師的用心良苦C.要學(xué)會(huì)坦誠(chéng)交往，給予老師各種各樣的批評(píng)D.要換位思考，從老師的角度去判斷一切問(wèn)題10.語(yǔ)文張老師發(fā)現(xiàn)小文作業(yè)不是他自己寫(xiě)的,狠狠地批評(píng)了小文。放學(xué)后張老師把此事告訴了家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)關(guān)注一下小文的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)此,小文應(yīng)該（）①不理不睬,對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之②坦誠(chéng)相待,主動(dòng)與老師溝通③理解老師,相信老師的善意④尊重老師,從此放棄學(xué)語(yǔ)文A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.無(wú)論是土豆、紅薯，還是饅頭、辣椒醬，這些一出門(mén)就能買(mǎi)到東西，媽媽還是要無(wú)一例外地拿給即將離家的兒女。春節(jié)過(guò)后，微博熱點(diǎn)話(huà)題之一就是“媽媽給裝的后備箱，哭著也要帶回家”。從話(huà)題中我們可以感受到①父母積極履行撫養(yǎng)義務(wù)②子女的生活能力差③父母發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)④子女對(duì)父母愛(ài)的回應(yīng)A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.有一種冷叫“爸媽覺(jué)得你冷”，有一種餓叫“爸媽覺(jué)得你餓”，有一種愛(ài)叫“爸媽覺(jué)得后備箱還可以塞”。父母無(wú)限牽掛在兒女身上。下列與父母相處的方式不恰當(dāng)?shù)氖茿.經(jīng)常和父母交流趣聞，分享自己的心情B.用寫(xiě)信的方式與父母溝通雙方之間的分歧C.回絕媽媽要我穿秋褲的建議，說(shuō)媽媽不懂時(shí)尚D.回家主動(dòng)幫父母洗碗，做力所能及的家務(wù)13.電影《少年的你》中,主人公陳念是高三學(xué)霸,小北是一個(gè)街頭小混混,但他們都是一類(lèi)人,都經(jīng)歷過(guò)被欺負(fù)的童年人生。小北無(wú)意間看到陳念課文書(shū)上寫(xiě)著一句話(huà)“生活在陰溝,也要記得仰望天空”。這句話(huà)給我們的啟示是①生命是崇高而神圣的,我們要對(duì)生命有一種敬畏的情懷②生活難免有挫折,我們要培養(yǎng)面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志③在困難面前,只要自己努力過(guò),便可以放棄了④努力需要堅(jiān)持,我們要在追求夢(mèng)想中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值A(chǔ).①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④14.人類(lèi)的生命需要接續(xù)。生命對(duì)于我們而言指的（）①身體的生命②自然界中萬(wàn)物的生命③社會(huì)關(guān)系中的生命④精神信念上的生命A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④15.“有時(shí)失去是一種擁有，有時(shí)跌倒是一種站起”。這句話(huà)表明A.只要有自信心，就能獲得成功B.我們要珍惜時(shí)光，擔(dān)負(fù)人生責(zé)任C.挫折不可怕，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓訉?duì)待挫折D.挫折是人生的寶貴財(cái)富，催人奮進(jìn)，助人成長(zhǎng)16.武漢長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)被中宣部和中國(guó)志愿者服務(wù)聯(lián)合會(huì)授予“時(shí)代楷模”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，因?yàn)樗麄兾迥陙?lái)懷“人溺己溺”之心、行“拿命拼搏”之事，在長(zhǎng)江中救起了無(wú)數(shù)溺水者。他們的行為體現(xiàn)了①他們具有拒絕冷漠，珍惜生命，善待生命的情感②人與人的相互關(guān)愛(ài)，讓人們感受到了溫暖③他們不怕?tīng)奚?，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的氣概④他們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)他人，有利于構(gòu)建和諧社會(huì)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.“齊魯時(shí)代楷模”殷樹(shù)山夫婦，一生懷著共同的理想信念，

建愛(ài)心書(shū)屋、送愛(ài)心蔬菜、捐款逾百萬(wàn)，生命的最后還捐出遺體。殷樹(shù)山夫婦生前身后的行動(dòng)（）①折射出平凡點(diǎn)滴小事中的高尚情操②書(shū)寫(xiě)了對(duì)祖國(guó)和人民的無(wú)私奉獻(xiàn)③體現(xiàn)了崇高的精神境界和不懈的人生追求④啟迪我們要立刻投身到社會(huì)實(shí)踐中去A.①②③④B.①②④C.③④D.①②③18.在一次執(zhí)行掃雷任務(wù)時(shí)，杜富國(guó)命令戰(zhàn)友“你退后，讓我來(lái)！”排查過(guò)程中，突遇爆炸。瞬間，他用身體保護(hù)了戰(zhàn)友，而自己卻失去了雙手雙眼。數(shù)以?xún)|計(jì)的人被杜富國(guó)的事跡感動(dòng)，留下上千萬(wàn)次點(diǎn)贊、致敬。這是因?yàn)棰偕囊饬x在于犧牲自己、保護(hù)別人②人生的價(jià)值用奉獻(xiàn)來(lái)衡量，生命的色彩靠奮斗繪出③生命的意義在于關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)④生命的意義需要他人發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造A.①③ B.②③ C.①②③ D.②③④二、材料題（共4題，共46分）19.升入初中以后，小穎發(fā)現(xiàn)外部的世界越來(lái)越廣闊和精彩，同時(shí)，她也發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越關(guān)注自己了：“我是怎樣一個(gè)人？”對(duì)此，她請(qǐng)教了身邊的人。小穎的數(shù)學(xué)老師說(shuō)：你是個(gè)思維敏捷的學(xué)生。小穎的同學(xué)說(shuō)：你是個(gè)驕傲自大的人。小穎的媽媽說(shuō)：你是個(gè)性格內(nèi)向的孩子。小穎的鄰居說(shuō)：你是個(gè)勤快的孩子。在別人那么多的評(píng)價(jià)里，小穎無(wú)法確定哪個(gè)才是真正的自己。她很茫然。（1）結(jié)合以上情境，我們要想幫助小穎走出茫然，應(yīng)提醒她什么？（2）小穎對(duì)自己認(rèn)識(shí)的過(guò)程，對(duì)她自己的成長(zhǎng)具有什么作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。20.微信這一新的聊天工具逐漸進(jìn)入了大家的生活。以下是七年級(jí)同學(xué)小偉、小紅和小冬利用微信探討“友誼”的記錄結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題（1）小偉能不能幫他的好朋友？為什么？（2）你能告訴小紅網(wǎng)上交友我們要注意什么嗎？（3）結(jié)合小冬的擔(dān)心“競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓友誼褪色嗎？”談?wù)勀愕目捶ā?1.閱讀材料，完成下列要求。材料一某中學(xué)七年級(jí)（19）班同學(xué)在“學(xué)習(xí)探究小組”的實(shí)踐活動(dòng)中，就初中學(xué)生與父母溝通情況對(duì)全校500名初中學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：調(diào)查內(nèi)容所占比例男生女生不喜歡與父母溝通75%60%與父母溝通存在障礙50%35%主動(dòng)與父母溝通30%40%父母再三追問(wèn)才把自己的心事告訴父母30%46%材料二在智能手機(jī)風(fēng)靡街頭巷尾的今天，微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專(zhuān)屬。越來(lái)越多的父母開(kāi)始學(xué)習(xí)使用這些溝通軟件。大學(xué)生安騁遠(yuǎn)同學(xué)為了讓自己的爸爸媽媽學(xué)會(huì)微信，專(zhuān)門(mén)手繪了一本微信使用說(shuō)明。他手繪的豈止是一本說(shuō)明書(shū)，它更體現(xiàn)出無(wú)數(shù)游子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的孝心、耐心和成全之心。（1）針對(duì)材料一問(wèn)卷調(diào)查反映的問(wèn)題，簡(jiǎn)要回答產(chǎn)生這個(gè)問(wèn)題的原因。（2）有同學(xué)對(duì)材料二中大學(xué)生安騁遠(yuǎn)的做法不以為然，認(rèn)為自己年齡還小，孝敬父母長(zhǎng)輩為時(shí)過(guò)早。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?）對(duì)不善于與父母溝通的同學(xué)，請(qǐng)你告訴他們兩個(gè)溝通技巧。22.材料分析題：閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。材料一：世界上最寶貴的東西是人的生命，生命不能彩排，只有一次精彩，在現(xiàn)實(shí)生活中有的同學(xué)不遵守交通規(guī)則，有的同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就打架，有的同