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考點(diǎn)10文言文閱讀【課內(nèi)文言文閱讀】(吉林省吉林市期末)1.閱讀短文,完成問(wèn)題。陳太丘與友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)罵父,則是無(wú)禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。(1)文出自南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的(2)解釋句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的含義③尊君在不?④元方入門不顧(3)翻譯句。君與家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)罵父,則是無(wú)禮。(4)你認(rèn)為文中的元方和友人各是怎樣的人?(5)本文給了你哪些啟示?(黑龍江省哈爾濱市期末)2.閱讀《論語(yǔ)》(節(jié)選),回答問(wèn)題。曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,(1)解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)期末)3.閱讀下面文言文,完成小題。(4)如果想要成為選文中諸葛亮所認(rèn)為的人才,我們需要如何完善自己?(湖南省永州市祁陽(yáng)縣期末)4.閱讀下面文言文,完成小題。夫君之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!(1)下列加占詞與“夫君之行”中的“之”意義與用法相同的一項(xiàng)是(2)下列斷句正確的一項(xiàng)是A.夫君/之行,靜/以修身,儉/以養(yǎng)德B.一狼/徑去,其一犬/坐于前C.非志/無(wú)以成學(xué)D.一狼/洞其中,意/將隧入以攻/其后也(3)下列有關(guān)文章理解與分析不正確的一項(xiàng)是A.本文概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗(yàn),著重圍繞一個(gè)“靜”字加以論述,同時(shí)把失敗歸結(jié)為一個(gè)“躁”字,對(duì)比鮮明。靜,而有淡泊名利的意味。D.本文用精煉簡(jiǎn)短的文字,就把修身養(yǎng)性和治學(xué)為人之道講得清清楚楚,可謂言簡(jiǎn)意賅,字字千金。(4)用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)出下列句的意思。①非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。③悲守窮廬,將復(fù)何及!(甘肅省慶陽(yáng)市鎮(zhèn)原縣期末)5.閱讀《狼》一文,完成小題。狼(蒲松齡)一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。狼行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。(1)解釋下面加點(diǎn)字的意思。(2)請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句的意思。①骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。②禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。(3)從這篇文章中,我們可以看出屠戶和狼的哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)分別簡(jiǎn)要概括。(4)文章最后一段表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(吉林省長(zhǎng)春汽車經(jīng)開(kāi)區(qū)期末)7.閱讀下面的課內(nèi)文言文,完成問(wèn)題。杞國(guó)有人憂天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者。又有憂彼之所憂者,因往曉之,曰:“天,積氣耳,亡處亡氣。若屈伸呼吸,終日在天中行止,奈何憂崩墜乎?”其人曰:“天果積氣,日月星宿,不當(dāng)墜耶?”曉之者曰:“日月星宿,亦積氣中之有光耀者,只使墜,亦不能有所中傷?!逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?”曉之者曰:“地,積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。若躇步跳路,終日在地上行止,奈何憂其壞?”其人舍然大喜,曉之者亦舍然大喜。(1)將下列加點(diǎn)詞的含義寫(xiě)在橫線上。(2)下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是A.因往曉之(告知,開(kāi)導(dǎo))B.奈何憂崩墜乎(為何,為什么)C.天果積氣(果真)D.亦不能有所中傷(中等傷害)(3)文中畫(huà)線句“其人舍然大喜,曉之者亦舍然大喜。”的翻譯準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.因而那人舍棄這些高興起來(lái),勸導(dǎo)他的人也舍棄這些高興起來(lái)。B.于是那人消除疑慮開(kāi)心起來(lái),勸導(dǎo)他的人也消除疑慮開(kāi)心起來(lái)。C.于是其中的人消除疑慮開(kāi)心起來(lái),被勸導(dǎo)的人也消除疑慮開(kāi)心起來(lái)。D.因而那人舍棄這樣的作法高興起來(lái),勸導(dǎo)他的人也舍棄這樣的作法高興起來(lái)。(4)杞人為什么憂天?這則寓言嘲諷了什么樣的人?【課外文言文閱讀】(廣東省廣州市天河區(qū)期末)1.閱讀下面的文段,然后回答問(wèn)題。邴原泣學(xué)邴原少孤①,數(shù)歲時(shí),過(guò)書(shū)舍而泣。師曰:“童何泣?”原曰:“孤者易傷,貧者易感②。夫書(shū)者,凡得學(xué)者,有親③也。一則愿其不孤,二則羨其得學(xué),中心傷感,故泣耳?!睅煇湃辉唬骸坝麜?shū)可耳!”原曰:(選自明代李贄《初潭集》)(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①故泣耳②欲書(shū)可耳(2)我們可以從邴原身上學(xué)到什么精神品質(zhì)?結(jié)合文段簡(jiǎn)要分析。(廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣多校聯(lián)考期末)2.閱讀下列語(yǔ)錄,完成相應(yīng)的任務(wù)。好學(xué)篇曰:“我非生而知之者,好古①,敏以求之者也?!痹唬骸澳R(shí)②之,學(xué)而不厭③,誨人不倦,何有于我哉④?”葉公問(wèn)孔于路,路不對(duì)。曰:“女⑤奚⑥不曰‘其為人也,發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至云爾?曰:“十室之邑⑦,必有忠信如丘者焉,不如丘之好學(xué)也?!痹唬骸熬嗍碂o(wú)求飽,居無(wú)求安,敏于事而慎于言,就有道而正⑨焉,可謂好學(xué)也已?!?1)孔認(rèn)為自己不是生來(lái)就有知識(shí)的人,而是。課文(2)盡管孔平生言行皆謙虛謹(jǐn)慎,對(duì)自己的評(píng)價(jià)向來(lái)低調(diào),唯獨(dú)對(duì)自己“好學(xué)”這點(diǎn)十分自信,并引以為傲。從哪幾則語(yǔ)錄可以讀出這一點(diǎn)?請(qǐng)用自己的話回答。(3)孔的“好學(xué)”對(duì)你有怎樣的啟迪?(山東省濟(jì)南市市中區(qū)期末)3.文言文閱讀,回答小題。讀書(shū)惟在牢記,則日見(jiàn)進(jìn)益②。陳晉之一日只讀一百二十字,后遂無(wú)書(shū)不讀,所謂日計(jì)不足歲③計(jì)有余者。今人誰(shuí)不讀書(shū),日將誦數(shù)千言,初若可喜,雖一歲未嘗得百二十字也,況一日乎?予少時(shí)實(shí)有貪多之癖④,至今每念腹中空虛,方知陳晉之為得法云。(1)用“/”給下面的文字?jǐn)嗑洹?只畫(huà)一處)所謂日計(jì)不足歲計(jì)有余者(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句。讀書(shū)惟在牢記,則日見(jiàn)進(jìn)益。(3)結(jié)合文章具體內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這篇文章對(duì)你的啟發(fā)。(廣東省肇慶市封開(kāi)縣期末)4.閱讀文言文,回答問(wèn)題。五年未嘗解衣就寢?;蛞够璧?,輒以水沃面。往往粥④不充,日昃始食,遂大通六經(jīng)之旨,慨然有志于天下。常自誦曰:當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。(1)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一組是(2)請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)線的句斷句。既長(zhǎng)知其世家感泣辭母去之南都入學(xué)舍。(3)我們可以從以上文段中看出范仲淹的哪些可貴品質(zhì)?(湖北省武漢市武昌區(qū)期末)5.閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。不韋不智劉基安一夕,將斧其根以為薪。其妻止之曰:“吾無(wú)廬,而托是以庇身也。自吾之止于是也,驕陽(yáng)赫而不吾灼,寒露零而不吾凄,飄風(fēng)揚(yáng)而不吾粟,雷雨晦冥而不吾震撼,誰(shuí)之力耶?吾當(dāng)保之如赤,仰之如慈母,愛(ài)之如身體,猶懼其不蕃且殖也,而況敢毀傷之乎?吾聞之水泉縮而潛魚(yú)驚霜鐘鳴而巢烏悲畏夫川之竭林之落也。魚(yú)鳥(niǎo)且然,而況于人乎?”郁離⑥聞之曰:“哀哉,是夫也!而其知不如一婦人也。嗚呼,豈獨(dú)不如一婦人哉,則亦烏魚(yú)之不若矣!”(選自《郁離》,有刪改)作者在書(shū)中化名。(1)下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解,不正確的一項(xiàng)是A.不韋避兵而走剡行走B.貧無(wú)以治舍建造(2)下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是吾聞之水泉縮而潛魚(yú)驚霜鐘鳴而巢鳥(niǎo)悲畏夫川之竭林之落也A.吾聞之水泉縮/而潛魚(yú)驚霜鐘鳴/而巢鳥(niǎo)悲畏夫/川之竭/林之落也B.吾聞之/水泉縮而潛魚(yú)驚/霜鐘鳴而巢鳥(niǎo)悲/畏夫川之竭/林之落也C.吾聞之水泉縮/而潛魚(yú)驚霜/鐘鳴而巢鳥(niǎo)/悲畏夫川之/竭林之落也D.吾聞之/水泉縮而潛魚(yú)驚霜/鐘鳴而巢鳥(niǎo)悲/畏夫川之/竭林之落也(3)下列對(duì)本文寓意的理解不正確的一項(xiàng)是A.人與自然息息相關(guān)。B.做人不可恩將仇報(bào)。(4)將文言語(yǔ)段中畫(huà)橫線的句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。安一夕,將斧其根以為薪。(山東省濟(jì)南市歷下區(qū)期末)6.閱讀下面的文段,完成問(wèn)題。予少時(shí)讀書(shū),一見(jiàn)能誦。暗書(shū)之,亦不甚錯(cuò)。然負(fù)此自放,喜與滑稽飲酒者游。旬朔①之間,閱書(shū)無(wú)幾日。雖有強(qiáng)記之力而常廢于不勤。近數(shù)年來(lái),悔前所為,自懲艾②頗發(fā)憤。而聰明衰耗,殆③不如少時(shí)十之一二。每閱一事,必尋繹數(shù)終④。故雖然有勤苦之勞,而常廢于善忘。(選自秦觀《<精騎集>序》,有刪改)【注釋】①旬朔:十天為一旬,每月初一為朔,此指十天到一個(gè)月。②懲艾(yì):懲戒,懲治。③殆:大概。④尋繹數(shù)終:心中反復(fù)推敲幾遍。(1)用“/”為下面的文字?jǐn)嗑洹?只畫(huà)一處)雖有強(qiáng)記之力而常廢于不勤(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句。近數(shù)年來(lái),悔前所為,自懲艾頗發(fā)憤。(3)請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容(用自己的話),談?wù)勛髡呦敫嬲]讀者什么。(江西省景德鎮(zhèn)市期末)7.閱讀下面文言文選段,完成各題。詭判乾隆間,蘇州樂(lè)橋有李氏,每晨起,鬻①菜于市,得錢以養(yǎng)母。一日,道中拾遺金一封,歸而發(fā)之,內(nèi)題②四十五兩。母見(jiàn)之,駭然曰:“汝一窶人③,計(jì)力所得,日不過(guò)百錢,分①也。今驟得多金,恐不為汝福也。且彼遺金者,或別有主,將遭鞭責(zé),或逼償致死矣。”促持至其所以待,遺金者適至,遂還之。其人得金輒持去。市人咸怪其弗謝也,欲令分金以酬,其人不肯,詭曰:“余金固五十兩,彼已匿其五,又何酬焉?”市人大嘩。適某官至,詢得其故,佯怒賣菜者,笞之五;而發(fā)金指其題,謂遺金者曰:“汝金固五十兩,今止題【文言文比較閱讀】(遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū)期末)1.閱讀選文,完成問(wèn)題?!炯住吭唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君乎?”【乙】③知之者不如好之者④長(zhǎng)而異俗(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句。①溫故而知新,可以為師矣。②不臨深溪,不知地之厚也。(3)請(qǐng)聯(lián)系學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)“三人行,必有我?guī)熝伞钡睦斫狻?4)【甲】【乙】?jī)晌恼撌鰧W(xué)習(xí)的角度有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(山西省呂梁市期末)3.閱讀下面文言短文,完成問(wèn)題。[甲]曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”(選自《<論語(yǔ)>十二章》)[乙]孔窮乎陳、蔡①之間,藜羹不②斟,七日不嘗粒。晝寢。顏回索米,得而爨③之,幾熟,孔望見(jiàn)顏回攫其甑④中而食之。孔佯為不見(jiàn)之。少頃,食熟,謁孔而進(jìn)食,孔起曰:“今者夢(mèng)見(jiàn)先君,食潔而后饋⑤?!鳖伝貙?duì)曰:“不可。向者煤?、奕腙抵?,棄食不祥,回攫而飯之?!笨讎@曰:“所信者目也而目猶不可信所恃者心也而心猶不足恃。弟記之:知人固不易也!(選自《呂氏春秋》)[注釋]①陳、蔡:周朝的諸侯國(guó)。②藜羹:泛指粗劣的食物。③釁(cuàn):燒火做飯。④甑(zèng):古代蒸食的炊具。⑤食潔而后饋:向尊長(zhǎng)進(jìn)食叫饋。這是孔在測(cè)試顏回。⑥煤矣(tái):黑煤灰。(1)請(qǐng)根據(jù)表中提示的方法,解釋加點(diǎn)字。文言字詞方法解釋人不堪其憂成語(yǔ)推斷法:疲憊不堪回攫而飯之課內(nèi)遷移法:飯疏食,飲水棄食不祥語(yǔ)境聯(lián)系法:聯(lián)系上下文,做出判斷。向者煤矣入甑中待;看待。(填序號(hào)即可)(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句。不義而富且貴,于我如浮云。(3)用“/”給乙文中畫(huà)線的句斷句(限斷三處)。(4)兩段文字都提到了顏回,[甲]段中孔贊美了顏回(用自己的話概括)的君形象,這實(shí)際也是孔追求的一種人生境界:「7.1文中孔從顏回偷食的故事悟到了“”(用原文語(yǔ)句填空)的道理。(河南省開(kāi)封市期末)4.萬(wàn)物皆有靈,成長(zhǎng)靜念生。諸葛亮的教之言猶在耳側(cè),請(qǐng)你比較閱讀下面兩個(gè)文言文語(yǔ)段,完成問(wèn)題。夫君之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!(二)夫志當(dāng)存高遠(yuǎn),慕先賢,絕情欲,棄凝滯。使庶幾之志揭然有所存,惻然有所感。忍屈伸,去細(xì)碎,廣咨問(wèn),除嫌吝,雖有淹留,何損于美趣,何患于不濟(jì)。若志

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