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文檔簡介
新疆昌吉回族自治州(新版)2024小學語文部編版階段練習(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).認真書寫,寫出自己的水平。(評分主要看作文,兼顧整卷)(3分)2、填空題(每題2分共5題)
1).奇奇計劃開展一場陀螺比賽,來幫助大家了解陀螺小游戲。
(1)奇奇制定了此次比賽的游戲規(guī)則,但部分字詞他不會寫,請你幫幫他。陀螺比賽游戲規(guī)則
陀螺比賽分為yù(
)賽和決賽,采用1局1勝制。比賽雙方根據(jù)陀螺xuán(
)轉(zhuǎn)的時間長短決定勝負,勝利一方可進入下一輪,失bài(
)一方則被淘汰。若出現(xiàn)意外情kuàng(
),則重新比賽一場以決勝負,最終的勝利者可獲得“陀螺王”的榮yù(
)稱號。
溫馨提示:友誼第一,比賽第二,yóu(
)其不能因為比賽而對他人心懷憎hèn(
);要嚴格遵守比賽規(guī)則,fǒu(
)則將被直接淘汰。(2)在進行陀螺比賽時,奇奇的陀螺個頭很小,毫不起眼,但卻接二連三地戰(zhàn)勝了許多強大的對手,讓人刮目相看。于是,你用本課所學的一句諺語稱贊道:“這可真是_______________________,_______________________呀!”2).積累運用。
(1)詩文積累:你看,秋日的田野,果園一派豐收的景象,正是“______,最是橙黃橘綠時”;西湖無論晴天還是雨天,都獨具特色,漫步西湖,我便想起蘇軾的“欲把西湖比西子,______。”夜游洞庭湖,我的眼前會浮現(xiàn)出劉禹錫的詩句“湖光秋月兩相和,潭面______”。
(2)課文回眸:當微風拂過,那聲音______的,好像呢喃細語,讓人感受到大自然的溫柔;當狂風吹起,整座森林都______,______出一首雄偉的______,那聲音充滿力量,令人感受到大自然的威力?!洞笞匀坏穆曇簟?/p>
“眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,______?!北憩F(xiàn)了司馬光的______
(3)名句巧用:《孟子》中“仁者______,有禮者______”告訴我們?nèi)蕫鄣娜藧蹌e人,有禮貌的人尊敬別人;列寧深知“______,暖于布帛;______,深于矛戟”,溫暖了誠實的小男孩。3).根據(jù)村民教你介紹姓氏的方法,照樣子,填一填。
(1)拆字法:(弓)(長)張()()李()()胡
(2)偏旁識記法:(雙人)徐()任()陳
(3)組詞法:(方向)的方()的元()的馬
(4)聯(lián)系名人法:(劉備)的劉()的杜()的白
(5)漢字演變法:
甲骨文:金文:小篆:隸書:楷書:4).讀句子,體會不同的語氣,并寫句子。
(1)下面兩個句子,情感表現(xiàn)更強烈的是(
)句。
A.我們不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。
B.我們怎能丟寶塔山頂天立地的脊梁?
(2)這篇課文,同桌朗讀得特別好,你有點兒不服氣的說:“__________________________?!?).填字成詞,再選詞填空。
①秋風(
)②口(
)舌(
)③眼(
)手(
)
④(
)豐登⑤百(
)百(
)⑥細(
)慢(
)
(1)和詞語①結(jié)構(gòu)相同的四字詞語有:______、______。
(2)和詞語⑤結(jié)構(gòu)相似的四字詞語有:______、______。
(3)本學期我們積累了很多詞語,我能寫出兩個AABB式的擬聲詞:______、______。3、選擇題(每題2分共3題)
1).結(jié)合字典,“沖”字在下列句子中讀音完全正確的一組是()
2023年5月,天舟六號貨運飛船在海南省文昌航天發(fā)射場騰空而起,沖入云霄。只見它頭沖藍天,向浩瀚宇宙飛去。全國觀眾興奮不已,沖著電視屏幕豎起了大拇指。讀音字義chōng①用水沖洗;水流撞擊:~刷。
②猛力撞擊;冒犯:~擊|~
撞。③快速向某一方向猛闖
過去:一鋒|~天。chòng①有勁;猛烈:有一勁兒|說話
真~|氣味很~。②朝向;面
對:頭~墻。③介詞,向,對
著:~他笑。A.chōngchōngchòngB.chōngchòngchōngC.chōngchòngchòngD.chòngchòngchōng2).4.下面詞語書寫和注音完全正確的一項是()A.眼瞼(jiǎn)半畝(mǒu)平衡(hén)B.完碧歸趙消毀繁殖C.落在后面(là)默而識之(zhì)衣兜(dōu)D.鎖碎心礦神怡玲瓏3).對下面語句中加點的詞語,理解不正確的一項是()A.胤恭勤不倦,博學多通。通:通過。B.太白感其意,還卒業(yè)。卒:完成。C.欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。騎:騎兵。D.眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。閑:悠閑。4、句子訓練(每題10分共1題)
1).把雙重否定句改寫成肯定句。
鐵路要經(jīng)過很多高山,不得不開鑿隧道。
________________________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).連線。
a.文房四寶①琴棋書畫a.兵來將擋①耳聽為虛
b.雅人四好②筆墨紙硯b.不入虎穴②近墨者黑
c.花中君子③望聞問切c.眼見為實③水來土掩
d.中醫(yī)四診④梅蘭竹菊d.近朱者赤④焉得虎子2).古詩詞連線
日長睡起無情思草色青青送馬蹄
君子坦蕩蕩綠柳才黃半未勻
江春不肯留歸路小人常戚戚
詩家清晨在新春閑看兒童捉柳花6、排序題(每題5分共2題)
1).排列下列句子順序,并把序號寫在括號里。
()直到我叫他,他才發(fā)覺我在他身后。
()教室里,只見張華正在專心致志地看書。
()星期一的一大早,我來到了學校。
()他說:“這本書很有趣,我倆一起看吧?!?/p>
()教室的門已經(jīng)開著了,我輕輕地走進教室。2).把下列句子排列成一段通順的話。
(
)毛主席就帶領戰(zhàn)上和鄉(xiāng)親們挖了一口井。
(
)解放以后,鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑,上面刻著:“吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席。”
(
)瑞金城外有個村子叫沙洲壩。
(
)村子里沒有水井,鄉(xiāng)親們]吃水要到很遠的地方去挑。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下面句子的說法。(對的打“√”,錯的打“×”。)
1.《七律·長征》表達了紅軍戰(zhàn)士的革命樂觀主義精神。(
)
2.《夏天里的成長》告訴我們一個道理:學習如逆水行舟,不進則退。(
)
3.圍繞“戲迷爺爺”這個題目,可以選“每天看書看到很晚”這個材料。(
)
4.“筆走龍蛇”和“行云流水”可以用來形容書法生動自然。(
)
5.五彩指的是黃青橙白黑。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河東入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。1.判斷對錯,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。
(1)“王師”是指宋朝朝廷的軍隊。(
)
(2)這首詩是詩人48歲時寫的一首愛國詩。(
)
(3)“五千仞”是形容山之高,“三萬里”是形容河之長。(
)
(4)詩題朗讀時是這樣劃分停頓的:秋夜/將曉出/籬門迎涼/有感。(
)
2.詩中描寫的”河”指____,“岳”指____。
3.這首詩的作者是____(朝代)愛國詩人____。詩的前兩句向我們展示了____,后兩句表達了詩人盼望____。
4.表達詩人對淪陷區(qū)人民的深切同情,盼望收復失地,實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的詩句是:____________9、書面表達(每題10分共1題)
1).作文
根據(jù)下面提供的信息寫一份通知
活動時間:4月23日,早上10點;參加人員:三年一班全體同學;活動地點:閱覽室;活動內(nèi)容:閱讀分享會;通知時間:4月22日;通知人:語文老師10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).請認真閱讀下列選段,然后完成各題。梁國楊氏子九歲,甚聰惠??拙皆勂涓?,父不在,乃呼兒出。為設果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果?!眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪??!?.朗讀畫線句子時,正確的讀法是()A.未聞/孔雀/是夫子家/禽。B.未聞/孔雀/是夫子/家禽。C.未聞/孔雀/是/夫子/家禽。2.楊氏之子是個怎樣的孩子?請用四字詞語來形容他。
_________________________________________________
3.想一想,孔君平聽到楊氏子的回答以后,會說些什么?
_________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀文段,回答問題。秋天,果園里的蘋果熟了,大象老師帶領大家去摘蘋果。小鹿、小牛、小山羊都很賣勁,不一會兒就把筐子裝滿了。小猴爬到樹頂上,專揀最大最紅的蘋果摘,摘一個吃一個??煜律搅?,別人的蘋果筐都是滿的,小猴才摘了幾個蘋果。小猴怕背起來沉,靈機一動,又想出一個鬼主意。他趁大象老師不注意,抓了幾把干草墊在筐子里,上邊放上蘋果?;氐綄W校,大家把蘋果筐擺在操場上。大象老師說:“誰摘的蘋果就歸誰了,快拿回家去吧!”大家高興地鼓起掌來。1.回學校時,小猴子想了一個什么鬼主意?
_____________________
2.聽完大象老師的話,小猴子會怎么想?想一想,再寫幾句話。
______________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選一選,填一填。
嗎啊呢啦
(1)你知道天要下雨了(
)?
(2)大自然的語言多奇妙(
)!
(3)浪花為什么又要跑回家(
)?
(4)這本新書可好看(
)!
青清
(5)遠處有(
)山,近處有(
)泉。2).用“______”畫出加點字的正
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