2023年攀枝花東區(qū)考核招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年攀枝花東區(qū)考核招聘教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.健康B.情緒穩(wěn)定C.人格完整D.心理健康【答案】：C2.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對(duì)教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.師徒結(jié)對(duì)B.自我研修C.進(jìn)修培訓(xùn)D.同伴互助【答案】：D3.在英語學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（）。A.一般遷移B.具體遷移C.垂直遷移D.負(fù)遷移【答案】：B4.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.基礎(chǔ)B.示范C.依據(jù)D.保證【答案】：A5.根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能，可將其分為（）。A.形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)B.正式評(píng)價(jià)與非正式評(píng)價(jià)C.配置性評(píng)價(jià)與診斷性評(píng)價(jià)D.常模參照評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)【答案】：C6.影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。A.學(xué)校教育B.環(huán)境C.遺傳D.家庭教育【答案】：A7.陳述性知識(shí)的運(yùn)用是指知識(shí)能夠被學(xué)習(xí)者提取出來，解決（）的問題。A.“為什么”B.“怎么樣”C.以上三項(xiàng)都不正確D.“是什么”【答案】：D8.認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論的提出者是（）。A.布魯納B.桑代克C.奧蘇伯爾D.斯金納【答案】：A9.以下哪一個(gè)不屬于復(fù)述策略？（）A.做筆記B.畫線C.排除相互干擾D.利用隨意識(shí)記和有意識(shí)記【答案】：A10.由于刺激過多、過強(qiáng)且作用時(shí)間過久而引起的不耐煩或反抗的心理現(xiàn)象稱為（）。A.超限效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.分化效應(yīng)D.犯錯(cuò)誤效應(yīng)【答案】：A11.工具理性的膨脹，導(dǎo)致了人文價(jià)值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A.技術(shù)異化的顯現(xiàn)B.技術(shù)社會(huì)自由喪失C.技術(shù)工具化D.技術(shù)手段的目的化【答案】：B12.根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校任務(wù)確定的對(duì)所培養(yǎng)的人的特殊要求，我們習(xí)慣上稱為（）。A.教育方針B.教育目的C.教學(xué)目標(biāo)D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D13.當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的行為結(jié)果進(jìn)行歸因時(shí)，如果把失敗歸因于不努力，這時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是（）。A.驚訝B.氣憤C.激動(dòng)D.羞愧【答案】：D14.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.示范法B.鍛煉法C.自我教育法D.陶冶法【答案】：D15.一個(gè)人在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、靈活性、穩(wěn)定性等動(dòng)力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為（）。A.意志B.氣質(zhì)C.能力D.動(dòng)機(jī)【答案】：B16.“萬般皆下品，唯有讀書高”體現(xiàn)了封建社會(huì)的教育具有（）。A.等級(jí)性B.刻板性C.象征性D.專制性【答案】：A17.下列關(guān)于WiFi說法正確的是（）。A.WiFi就是我們常說的WLANB.WiFi是一種可以將筆記本電腦、手機(jī)、PAD等終端以無線方式連接的技術(shù)C.所有手機(jī)都支持WiFi功能D.WiFi就是中國(guó)電信提供的無線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)【答案】：B18.最早提出“振興中華”口號(hào)的代表人物是（）。A.梁?jiǎn)⒊珺.嚴(yán)復(fù)C.孫中山D.康有為【答案】：C19.中國(guó)的地勢(shì)總體上看是（）。A.東高西低B.西高東低C.南高北低D.北高南低【答案】：B20.辛棄疾的“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”詩句中描寫的是（）。A.清明節(jié)B.重陽節(jié)C.潑水節(jié)D.元宵節(jié)【答案】：D21.我國(guó)被稱為“不夜城”的城市是哪一城市？（）A.漠河B.滿洲里C.撫遠(yuǎn)D.黑河【答案】：A22.紀(jì)檢監(jiān)察案件檢查的基本要求是：

①證據(jù)確鑿②處理恰當(dāng)③嚴(yán)謹(jǐn)高效④程序合法A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④【答案】：D23.下列關(guān)于通貨膨脹效應(yīng)的說法不正確的是（）。A.通貨膨脹提高實(shí)際收入B.通貨膨脹降低實(shí)際利率C.通貨膨脹改變收入分配D.通貨膨脹形成強(qiáng)制儲(chǔ)蓄【答案】：A24.“夕陽無限好，只是近黃昏”是誰的詩句？（）A.駱賓王B.楊炯C.李白D.李商隱【答案】：D25.出個(gè)門，還要如此這般（），不明（）的人，恐怕要笑話了。然而這風(fēng)格放在梁存秀身上，卻也正是人事相宜。搞了大半輩子形而上的哲學(xué)，所奉守的，不外“真我”二字。他既要真我無虧，行起事兒來，一舉一動(dòng)便都不能（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鄭重其事B.一絲不茍C.敷衍了事D.小心謹(jǐn)慎【答案】：A26.“物必先腐也，而后蟲生之”，意味著事物的毀滅往往釀生于自身。物自敗，爾后生機(jī)失，物不腐，蟲何生？事物興衰存亡，內(nèi)因是決定性因素，由此推及人事。古代哲人尤其強(qiáng)調(diào)求仁在己，禍福在我。孟子曰：“夫人必自侮，然后人侮之，家必自毀，而后人毀之；國(guó)必自伐，而后人伐之。”《太甲》曰：“天作孽，猶可違。自作孽，不可活?！?/p>

上文作者意在強(qiáng)調(diào)：A.人是自己命運(yùn)的主宰B.人不能自暴自棄C.事物的發(fā)展自有其漸進(jìn)的過程和內(nèi)在的必然邏輯D.人要不斷自我審視，自我激勵(lì)與自我進(jìn)取【答案】：A27.中國(guó)造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中：木材占20%，蘆葦占13%，竹子占15%，稻麥草占22%，廢紙占30%。而在國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家，造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中：木材占90%，其他(含廢紙)只有約10%。目前，世界上一般用于書寫、印刷和包裝的普通紙，仍舊是以植物纖維為主要原料制成的，約占總產(chǎn)量的95%，其他的紙張則為5%。這段文字支持的觀點(diǎn)是：（）。A.我國(guó)比國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家更重視保護(hù)木材資源B.廢紙中的植物纖維含量較少C.目前造紙的原料仍然局限于植物纖維原料D.造紙可以不必以木材為主要原料【答案】：D28.借助現(xiàn)代化科學(xué)手段，信息一秒鐘可以到達(dá)月球，可以繞地球七圈半，等發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤再糾正，收到信息者可能已經(jīng)關(guān)閉了收音機(jī)。未來社會(huì)的信息過剩，一如生產(chǎn)過剩帶來經(jīng)濟(jì)危機(jī)一樣，很可能是人類進(jìn)步所付出的必然代價(jià)；信息過剩和信息的快速傳播將導(dǎo)致信息的貶值。文段主要強(qiáng)調(diào)的是（）。A.對(duì)信息及時(shí)準(zhǔn)確地傳播和判斷的重要性B.信息的快速傳播將給人類帶來許多便利C.信息借助現(xiàn)代化科學(xué)手段飛速發(fā)展D.充分肯定了“信息高速公路”給人類帶來的好處，但要注意糾錯(cuò)【答案】：A29.關(guān)于古代思想家，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.摩頂放踵利天下——墨子B.知其不可而為之——孔子C.獨(dú)與天地精神相往來——荀子D.雖千萬人，吾往矣——孟子【答案】：C30.基因組學(xué)研究表明，人體基因組內(nèi)含有2萬到2.5萬個(gè)基因，但至今，運(yùn)用基因檢測(cè)技術(shù)，只能發(fā)現(xiàn)一千多種疾病基因，而且都是單基因疾病。人類罹患的多基因疾病卻依然是技術(shù)檢測(cè)的盲區(qū)。對(duì)此，現(xiàn)有基因檢測(cè)的結(jié)果，都采用“高”、“中”、“低”或某一百分比范圍來表示個(gè)體患某種疾病的風(fēng)險(xiǎn)概率，根本達(dá)不到所謂100%的準(zhǔn)確率。另外，即使基因檢測(cè)結(jié)果正常，也不能排除得病的可能。作者通過這段文字意在說明：（）。A.基因檢測(cè)結(jié)果不能排除人類患病的可能B.人類罹患疾病是非常復(fù)雜的過程C.現(xiàn)在的基因檢測(cè)有其技術(shù)應(yīng)用的局限性D.現(xiàn)有的基因檢測(cè)結(jié)果不夠精細(xì)化【答案】：C31.他的生是______的，更是圓滿的。史鐵生在他“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”，厄運(yùn)告訴他，從此，他將永遠(yuǎn)地失去那個(gè)他本可以______的世界，不得不待在一個(gè)他原本一無所知、甚至也是一無所能的世界中。很多人在這沉重的一擊后差不多完全喪失了思想能力，心里更多的就是對(duì)造化弄人的強(qiáng)烈詛咒，對(duì)自己慘遭厄運(yùn)深切的自憐自惜，對(duì)自己的未來和自己應(yīng)該有的應(yīng)對(duì)能力徹底無望。然而，史鐵生_____了“生”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.平常揮灑自如選擇B.殘缺游刃有余堅(jiān)持C.缺憾得心應(yīng)手詮釋D.可惜駕輕就熟證實(shí)【答案】：B32.大眾是聰明而挑剔的，對(duì)那些（）、故作高深的東西，那些（）、不著邊際的東西，往往會(huì)表示“不感冒”而轉(zhuǎn)頭走開，講空話、大話、套話、老話、重復(fù)話、累贅話，只會(huì)讓生動(dòng)活潑的理論變得（），讓富有內(nèi)涵的理論顯得膠柱鼓瑟。A.弄虛作假、好高騖遠(yuǎn)、一潭死水B.故弄玄虛、不切實(shí)際、面目可憎C.扭捏作態(tài)、徒有虛名、生吞活剝D.聲張?jiān)靹?shì)、天馬行空、死氣沉沉【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型：工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)，這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）。A.組織策略B.再認(rèn)策略C.目標(biāo)策略D.意義策略【答案】：ABD34.以身作則、奉獻(xiàn)社會(huì)的突出特點(diǎn)在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人生態(tài)度B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實(shí)現(xiàn)自我理想的信心C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國(guó)、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會(huì)責(zé)任【答案】：AD35.關(guān)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.人生價(jià)值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體B.一個(gè)人的價(jià)值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會(huì)、他人和自我的需要C.人生價(jià)值就是人的活動(dòng)滿足社會(huì)、他人和自我需要的消極作用D.人生價(jià)值表現(xiàn)為他作為一定社會(huì)主體的價(jià)值客體【答案】：ABD36.符合合作精神的表述有（）。A.1+1＞2B.天道酬勤C.萬人操弓，共射一招，招無不中D.三人同心，其利斷金【答案】：ACD37.我國(guó)的教師職業(yè)道德，要求教師通過自覺的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質(zhì)有（）。A.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)B.對(duì)學(xué)生、社會(huì)高度的職業(yè)責(zé)任感和師德良心C.盡心盡力、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)信念和道德意志D.對(duì)本職業(yè)深厚的道德情感【答案】：ABCD38.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括（）。A.知識(shí)淵博B.忠黨、愛國(guó)、愛生C.自由、平等、博愛D.謙虛、正直、愛國(guó)、愛生【答案】：ACD39.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來的心理需要包括（）。A.成就需要B.勝任需要C.自主需要D.歸屬需要【答案】：BCD40.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于對(duì)癥下藥B.善于隨機(jī)應(yīng)變C.善于因勢(shì)利導(dǎo)D.善于掌握分寸【答案】：ABCD41.在日常生活中，要做到文明禮讓，應(yīng)該（）。A.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿B.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀C.要懂得謙讓，學(xué)會(huì)寬容D.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動(dòng)熱情【答案】：BD42.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.言語信息B.心智技能C.認(rèn)知策略D.態(tài)度【答案】：ABCD43.下列關(guān)于我國(guó)新時(shí)期愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本任務(wù)的說法中，正確的有（）。A.高舉愛國(guó)主義、社會(huì)主義旗幟，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量B.調(diào)動(dòng)一切積極因素，化消極因素為積極因素，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展服務(wù)C.調(diào)動(dòng)一切積極因素，化消極因素為積極因素，為促進(jìn)香港、澳門長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定和祖國(guó)和平統(tǒng)一服務(wù)D.調(diào)動(dòng)一切積極因素，化消極因素為積極因素，為促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)服務(wù)【答案】：ABCD44.下列關(guān)于發(fā)明的說法正確的有（）。A.炸藥的發(fā)明者是諾貝爾B.電話的發(fā)明者是貝爾C.電視機(jī)的發(fā)明者是愛迪生D.避雷針的發(fā)明者是富蘭克林【答案】：ABD45.1883年3月17日，恩格斯《在馬克思墓前的講話》中說，馬克思一生最偉大的理論貢獻(xiàn)是（）。A.唯物史觀B.勞動(dòng)價(jià)值論C.剩余價(jià)值學(xué)說D.科學(xué)社會(huì)主義【答案】：AC46.事業(yè)單位工作人員工資包括（）。A.社會(huì)保障B.基本工資C.津貼補(bǔ)貼D.績(jī)效工資【答案】：BCD47.教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在（）。A.勤奮學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探索創(chuàng)新C.愛護(hù)學(xué)生，為人師表D.熱愛教育，教書育人【答案】：ACD48.社會(huì)工作者小楊為社區(qū)矯正對(duì)象小吳提供個(gè)案服務(wù)。在制訂計(jì)劃過程中,小吳已同意簽署一份正式的個(gè)案服務(wù)協(xié)議。這份協(xié)議的基本內(nèi)容應(yīng)包括（）。A.服務(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)B.服務(wù)執(zhí)行的理論基礎(chǔ)C.服務(wù)內(nèi)容和采用的服務(wù)方法D.服務(wù)執(zhí)行的資金來源【答案】：BCD49.駐村社會(huì)工作者小李在走訪過程中了解到，該村出產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蜂蜜，村民成立了養(yǎng)殖、種植合作小組，少數(shù)幾戶開辦了民宿，小李計(jì)劃充分發(fā)揮該村的優(yōu)勢(shì)，整合村內(nèi)資源,持續(xù)提升當(dāng)?shù)匕l(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，下列做法中適宜的有（）A.推動(dòng)種植小組和養(yǎng)殖小組的合作B.為村里的困難戶策劃“99C.引進(jìn)現(xiàn)成某旅游企業(yè)開發(fā)該村民宿經(jīng)濟(jì)D.拓展當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)蜂蜜的銷售渠道【答案】：AD50.學(xué)生厭學(xué)問題產(chǎn)生旳因素諸多，與家庭有關(guān)旳因素有（）。A.學(xué)習(xí)上缺少自信心B.對(duì)教師旳反感C.缺少良好旳學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)措施，缺少對(duì)旳旳學(xué)習(xí)目旳和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.父母旳教養(yǎng)方式不當(dāng)【答案】：AB51.人員密集場(chǎng)所的消防安全責(zé)任人應(yīng)由該場(chǎng)所的（）擔(dān)任。A.主要負(fù)責(zé)人B.法定代表人C.法人代表D.股東【答案】：AB52.行政強(qiáng)制措施，是指行政機(jī)關(guān)在行政管理中，為（）等情形，依法對(duì)公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制，或者對(duì)公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行為。A.避免危害發(fā)生B.防止證據(jù)損毀C.制止違法行為D.控制危險(xiǎn)擴(kuò)大【答案】