北京通州區(qū)高三摸底考試語文試卷及答案

通州區(qū)高三年級摸底考試語文試卷本試卷分第I卷和第II卷兩部分，第I卷1至3頁，第II卷4至8頁，共150分?？荚嚂r間150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡、答題紙一并交回。注意事項：1．考生務(wù)必將答案答在答題卡和答題紙上，在試卷上作答無效。2．答題前考生務(wù)必將答題卡和答題紙上的姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆填寫，用2B鉛筆將準(zhǔn)考證號對應(yīng)的信息點涂黑。3．答題卡上第I卷必須用2B鉛筆作答，將選中項涂滿涂黑，黑度以蓋住框內(nèi)字母為準(zhǔn)，修改時用橡皮擦除干凈。第II卷必須用黑色字跡的簽字筆在答題紙上按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答。第I卷(選擇題共27分)一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。1．下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是 A．氣概不遐思索 證券(juàn) 錙(zī)銖必較 B．迄今韜光養(yǎng)晦 信箋(jiān) 釃(shī)酒臨江 C．簡煉聲名鵲起 瓶頸(jìng) 鐘靈毓(yù)秀 D．貿(mào)然紛至踏來 哂(shěn)笑 追根溯(sù)源2．依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①科學(xué)家們一直在為世界上老虎的命運擔(dān)憂著，他們呼吁國際社會為保護(hù)老虎的生存新的戰(zhàn)略。②面對金融危機，這家企業(yè)改革的主要任務(wù)是裁減職員，更重要的是增加工作效益。③資本具有逐利的本性，這固然不錯，但物欲怎樣膨脹，作為一個企業(yè)，不應(yīng)該喪失起碼的社會良知。 A．制訂不止縱然／也B．制定不只無論／都 C．制訂不只無論／都D．制定不止縱然／也3．下列各句中加點的成語，使用正確的一句是A．為了迎接春節(jié)的到來，溫室里的各種花卉在園丁們的培育下爭奇斗艷，若用國色天香來形容它們實不為過。B．任繼愈、季羨林兩位學(xué)者相繼離世，于是有人發(fā)出“最后兩位做學(xué)問的人走了”這樣“今不如昔”的感嘆。C．回憶起小時候，我們一起上學(xué)，一起回家，形影不離。一眨眼，三十年不知不覺就過去了，真是滄海桑田。D．寫文章首先要言之有物，否則，無論語言如何優(yōu)美，也只是金玉其外，敗絮其中，不能打動讀者。4．下列句子中，沒有語病的一句是A．衛(wèi)生部專家組根據(jù)王某的臨床表現(xiàn)以及實驗室檢查和流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果，確定其為甲型H1N1流感患者。B．如果某些大國不改變其在處理國際問題時狂妄自大的態(tài)度，那么，誰也難以預(yù)料這世界是否還會有和平的一天。C．對調(diào)整工資、發(fā)放獎金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。D．參加?xùn)|南歐地區(qū)經(jīng)濟部長會議的8國代表10日正式在索非亞簽署了關(guān)于在東南歐加強合作發(fā)展地區(qū)貿(mào)易的協(xié)議。5．把下面4句話按恰當(dāng)順序填入橫線處，使之成為語義連貫的一段話，正確的一項是古人辨玉，首重，而則次之，作為知識階層的士大夫，將自身對理想道德最高境界之追求，比附于，將高尚人格之砥礪磨煉，寓之于。①玉之堅潔精美②其所寓美德③美玉之琢磨精雕④天然色澤與紋理A．④②③①B．④③②①C．②④①③D．①③②④二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面文言文，完成6—9題。趙丈子冠①，見欒武子，武子曰．“美哉!昔吾逮事莊主②，華則榮矣，實之不知，請務(wù)實乎?！币娭行行樱釉唬骸懊涝?惜也，吾老矣!”見范文子，文子曰：“而今可以戒矣，夫賢者崇至而益戒，不足者為寵驕。故興王賞諫臣，逸王罰之。吾聞古之王者，政德既成，又聽于民，于是乎使工誦諫于朝，在列者獻(xiàn)詩使勿兜③。，風(fēng)聽臚④言于市，辨襖祥⑤于謠，考百事于朝，問謗譽于路，有邪而正之，盡戒之術(shù)也。先王疾是驕也。”見郄駒伯，駒伯曰：“美哉！然而壯不若老者多矣?！币婍n獻(xiàn)子，獻(xiàn)子曰：“戒之，此謂成人。成人在始與善，始與善，善進(jìn)善，不善蔑由至矣：始與不善，不善進(jìn)不善，善亦蔑由至矣。如草木之產(chǎn)也，各以其物。人之有冠，猶宮室之有墻屋也，糞除而已，又何加焉?！币娭俏渥?，武子目：“吾子勉之，成、宣之后而老為大夫，非恥乎!成子之文，宣子之忠，其可忘乎!夫成子導(dǎo)前志以佐先君，導(dǎo)法而卒以政，可不謂文乎!夫宣子盡諫于襄、靈，以諫取惡，不憚死進(jìn)，可不謂忠乎!吾子勉之，有宣子之忠，而納之以成子之文，事君必濟?！币娍喑墒遄英蓿遄釉唬骸耙帜晟俣鴪?zhí)官者眾，吾安容子?”見溫季子⑦，季子曰：“誰之不如，可以求之。”見張老而語之，張老曰：“善矣，從欒伯之言，可以滋；范叔之教，可以大；韓子之戒，可以成。物備矣，志在子。若夫三郄，亡人之言也，何稱述焉!智子之道善矣，是先主覆露子也?！?材料選自《國語·晉書六》)注：①趙文子：即趙武，趙盾之孫、趙朔之子。冠：行冠禮。②莊主：指趙朔。③兜：蒙蔽。④風(fēng)：采集。臚(l場)：傳言。⑤襖：惡。祥：善。⑥苦成叔子：郄犨(qièchōu)，晉卿。⑦溫季子：郄至，晉卿。6．下列語句中，加點詞的解釋不正確的一項是A．先王疾是驕也 疾：病痛B．成人在始與善 與：結(jié)交C．夫成子導(dǎo)前志以佐先君 志：典籍D．從欒伯之言，可以滋 滋：增益7．下列各組語句中，加點的詞意義、用法都相同的一組是①盡戒之術(shù)也 ①成子導(dǎo)前志以佐先君②如草木之產(chǎn)也 ②以諫取惡①有邪而正之之①各以其物②見張老而語之②其可忘乎8．下列對文中畫線語句的解釋，不符合文意的一項是A．夫賢者寵至而益戒，不足者為寵驕 那些賢明的人受到寵愛會更加警戒，不明事理的人因為得到寵愛而驕傲B．美哉!然而壯不若老者多矣 美好啊!但是年輕人不象老年人那么多C．有宣子之忠，納之以成子之丈，事君必濟 學(xué)到宣子的忠心，加上成子的文德，事奉君王～定能成功D．智子之道善矣，是先主覆露子也 智子的訓(xùn)導(dǎo)很好，這是先人在恩庇你啊9．下列對原文的理解和分析，不正確的一項是A．趙武行冠禮后拜見了九位卿大夫，聆聽他們對自己或是勉勵、或是訓(xùn)誡、或是期待、或是傷害的教誨。B．從文本材料看，欒武子對趙武的態(tài)度是真誠和愛護(hù)的，智氏和中行氏立場一致，都看好趙武未來的前途。 C．趙文子拜見韓獻(xiàn)子，獻(xiàn)子以“宮室之有墻屋”喻“人之有冠”，通過類比說咀人行冠禮后要注意外表形象。D．文章通過人物語言的描寫，反映出大夫們對趙武行冠禮后的不同心態(tài)。“三郄”對趙武的態(tài)度很不友好。第II卷(共123分)三、本大題共4小題，共31分。10．根據(jù)上面文言文中九位大夫的教誨之言，選擇其中一位大夫的話，聯(lián)系現(xiàn)實生活，談?wù)勀銓@句話的感悟。(不少于200字)(10分)11．用斜線(／)給下面畫橫線的文言文斷句，并回答下面問題。(6分)今人論詩，動言責(zé)厚而賤薄，此亦耳食之言。不知宜厚宜薄惟以妙為主以兩物論狐貉貴厚鮫綃貴薄以一物論刀背貴厚刀鋒貴薄安見厚者定貴薄者定賤耶？古人之詩，少陵似厚，太白似薄，義山似厚，飛卿似薄，俱為名家。猶之論交，謂深人難交，不知淺人亦正難交。(選自袁枚《隨園詩話》)(1)給下面文言文斷句。不知宜厚宜薄惟以妙為主以兩物論狐貉貴厚鮫綃貴薄以一物論刀背貴厚刀鋒貴薄安見厚者定貴薄者定賤耶?(2)這段文字中提到了四位詩人，請分別寫出他們的姓名：、、、。12．閱讀下面宋詩，完成①～②題。(7分)題落星寺嵐漪軒①黃庭堅落星開士②深結(jié)屋③，龍閣老翁。④賦詩。小雨藏山客坐久，長江接天帆到遲。宴寢清香與世隔，畫圖絕妙無人知。蜂房各自開戶牖，處處煮茶藤一枝。注：①落星寺：在令江西星子縣，傳說有星隕落在鄱陽湖北的彭蠢灣中，化為巨石，因名落星石。唐乾寧年問于此建落星寺。嵐漪軒是落星寺的勝處。②開士：菩薩的異稱，以能自開覺，又可開他人生信心，故稱。③結(jié)屋：造屋。 ④龍閣老翁：黃庭堅的舅舅李常，曾任龍圖閣直學(xué)士。①下列對詩中語句的理解和賞析，不正確的一項是 A．詩的首聯(lián)點出寺院的幽深和吸引著文人雅士前來游觀題詠。其中首句中的“深結(jié)屋”中的“深”字有領(lǐng)起全詩意境的作用。 B．詩的頷聯(lián)“小雨藏山”和“長江接天”寫出了由高到低的美景，一個“藏”字，使幽深的寺院更蒙上一層迷離朦朧的色彩。 C．“蜂房各自開戶牖”句，詩人用“蜂房”喻僧房，描寫出寺院倚山而建，遠(yuǎn)望房舍排比鱗次，層層疊疊。此用語新奇、貼切。 D．“處處煮茶藤一枝”句，詩人用“藤一枝”不僅表現(xiàn)了僧居生活的枯寂冷清，也營造出一種恬靜悠然，虛空絕俗的情趣。②后人讀此詩有“雨藏山”妙過“山藏雨”的評論，你是否同意這樣的說法?結(jié)合此詩，談?wù)勀愕睦碛伞?3．在橫線處寫出詩文原句。(5題限選作4題)(8分)①若舍鄭以為東道主，，，君亦無所害。(《燭之武退秦師》)②誠既勇兮又以武，。身既死兮神以靈，。(屈原《國殤》)③春花秋月何時了，往事知多少。，。(李煜《虞美人·春花秋月何時了》)④野芳發(fā)而幽香，，風(fēng)霜高潔，，山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)⑤青山遮不住，畢竟東流去。，。(辛棄疾《菩薩蠻·郁孤臺下清江水》)四、本大題共3小題，共10分。閱讀下面文章，完成14一16題。警惕“生態(tài)癌癥”——藍(lán)藻藍(lán)藻是地球上最早出現(xiàn)的生物之一，億萬年來，藍(lán)藻默默地為地球提供著氧氣，是目前地球大氣圈的主要締造者之一，在地球生物多樣性的形成過程中，起著關(guān)鍵的作用。藍(lán)藻具有雙重性，一個是光合作用，因為它帶有葉綠素，從這個角度看它是一種植物；另外它比較微小，是一種細(xì)菌，所以它是植物性和細(xì)菌性的結(jié)合體。藍(lán)藻雖然能進(jìn)行光合作用，但它和植物的不同點更多，所以目前大部分學(xué)者還是主張將藍(lán)藻從植物中分離出來，列入原核生物，藍(lán)藻是生命力最旺盛的生物之一，它能存在于90℃高溫的溫泉中，也能存在于冰山里，它的細(xì)胞外有一層很厚的膠質(zhì)，可以抵抗外界的冷熱刺激。藍(lán)藻家族成員眾多，既有“好藍(lán)藻”也有“壞藍(lán)藻”。好藍(lán)藻如國家一級重點保護(hù)植物發(fā)菜，而著名的蛋白質(zhì)補充劑螺旋藻，則是螺旋藻屬的著名成員。“壞藍(lán)藻”的典型是微囊藻屬的藍(lán)藻，正是它們，將河水與湖水染成藍(lán)綠色的“水華”，并散發(fā)出陣陣惡臭。藍(lán)藻爆發(fā)主要存在于靜止的水體中，中國湖泊富營養(yǎng)化問題嚴(yán)重，生長藍(lán)藻明顯。一說起水體的富營養(yǎng)化，人們通常會立即聯(lián)想到工業(yè)污染，工業(yè)污染大家比較容易發(fā)現(xiàn)，而農(nóng)業(yè)污染則不太為公眾熟悉，可也比較嚴(yán)重。此外，生活污染也加快了富營養(yǎng)化。藍(lán)藻需要的營養(yǎng)物質(zhì)比較多，一般水里的氮都比較多，其他營養(yǎng)也都夠用，就是磷比較缺。一旦水體中出現(xiàn)大量的磷，藍(lán)藻的爆發(fā)就自然而然了，所以磷是一種具有決定性意義的因素。其次，適宜的溫度也是引起藍(lán)藻大量繁殖的一個很重要因素。最常見的藍(lán)藻在亞熱帶地區(qū)的25℃—35℃藍(lán)藻中的微囊藻、魚腥藻及顫藻會產(chǎn)生微囊藻毒素。這些毒素通常存在于藍(lán)藻的細(xì)胞膜里，所以藍(lán)藻活著的時候沒事，待其死亡腐敗時，細(xì)胞膜破裂，藻毒素就釋放到了水里。動物實驗表明微囊藻毒素可能讓小鼠致癌，但這一情況對人體的影響目前還不清楚。目前已經(jīng)檢定出的微囊藻毒素中，微囊藻毒素-LR是最常見、毒性也最強的一種，因而世界衛(wèi)生組織將微囊藻毒素-LR作為飲用水質(zhì)量測定標(biāo)準(zhǔn)的項目之一。另外，藍(lán)藻腐爛時會釋放出異臭。但研究尚未發(fā)現(xiàn)它們對人體會產(chǎn)生什么實質(zhì)性的傷害。有人說藍(lán)藻是“生態(tài)癌癥”，一旦患上就很難清除。對于藍(lán)藻的治理，應(yīng)急辦法很多效果卻一般，一旦藍(lán)藻爆發(fā)，打撈是應(yīng)急處理的第一步。但打撈漂浮在水面的藍(lán)藻只能產(chǎn)生眼不見為凈的效果。大部分藍(lán)藻存在于水中和水底淤泥里，打撈不上來。另一種應(yīng)急方法是“物理吸納法”，往水里添加黏土，可以讓藍(lán)藻吸附在黏土顆粒上，令其沉入水底。但這也沒法治本，因為藍(lán)藻還在水底生存，還會繼續(xù)爆發(fā)，化學(xué)方法也可以應(yīng)用于藍(lán)藻去除工作，比如在水中投放殺藻荊或絮凝劑。不過，這些化學(xué)藥劑可能對湖泊產(chǎn)生污染，因此對化學(xué)藥荊有著很高的要求。此外，生態(tài)治理上更高級的辦法還有利用微生物直接侵襲藍(lán)藻細(xì)胞，這一方法非常有效，缺點是價格昂貴。(取材于《2007年，中國“藍(lán)藻年”》，有刪改)14．下列說法符合文意的一項是(3分)A．藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，似乎是一種植物，但它又與植物不同，比較微小，是一種細(xì)菌，所以應(yīng)該歸屬于原核生物。B．藍(lán)藻會產(chǎn)生微囊藻毒素，藍(lán)藻死亡腐敗時，細(xì)胞膜破裂，藻毒素就釋放到了水里。藻毒素可能會使魚蝦致癌。C．在25℃—35D．人們運用化學(xué)方法也可以治理藍(lán)藻，但對化學(xué)藥劑有著很高的要求，因為化學(xué)藥劑可能會對湖泊產(chǎn)生污染。15．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是(3分)A．磷對藍(lán)藻具有決定性意義，如果能控制水體中磷的排入，就可以在一定程度上控制藍(lán)藻的爆發(fā)。B．工業(yè)污染會引起藍(lán)藻爆發(fā)，只要我們嚴(yán)格控制工業(yè)廢水排入湖泊，就一定能夠控制藍(lán)藻的災(zāi)害。C．水體的不流動加速了水體的富營養(yǎng)化，如果保持水體的流動，相信也可以緩解藍(lán)藻成災(zāi)的局面。 D．如果加強環(huán)境預(yù)警，嚴(yán)格控制污染源，對湖泊進(jìn)行水源修復(fù)，消滅藍(lán)藻災(zāi)害并不是不可能的。16．簡要說明藍(lán)藻被稱為“生態(tài)癌癥”的理由。(4分)五、本大題共4小題，共22分。閱讀下面的作品，完成17—20題。安靜的力量張煒萊國①大地上曾經(jīng)遍布民間的禪房，是人們實踐安靜修身之所。許多人都懂得，只有安靜下來，內(nèi)在的力量才會一點點集聚和滋生出來。有人忙碌一天之后，于空閑里盤腿坐在炕上，雙眼微瞇，兩手撫膝，讓氣息徐緩深長起來。這種情形是常見的，至今也是如此，已經(jīng)成為他們緩解勞累的一種方法，一種習(xí)慣的姿態(tài)。安靜的方式及其煥發(fā)力量的功能，是齊國東部方士們發(fā)現(xiàn)和傳布的。這種方式又與后來的佛教禪事融合起來，二者嫁接得天衣無縫。安靜作為一種文化，已經(jīng)極大地影響了人們的日常生活和行為方式，還有各種藝術(shù)。能夠安靜下來的人，通常被視為極有力量，起碼是潛藏了某種大能量的人，這種人或者體能過人，或者思想過人。古人的茶道、圍棋、撫琴，都以安靜功課為根底，傳遞出一種深長的靜思意味。直到現(xiàn)在，如果能遇到一個修養(yǎng)極高的老者，看他品荼下棋，或者聽他彈琴，會發(fā)現(xiàn)流露在外面的表演招式幾乎沒有，只給人流暢舒服的感覺，十分熨帖。這種舉止甚是高雅，同時又很樸素，一點做作都沒有。就連武術(shù)也是如此，凌厲的肢體動作都是配合呼吸，在沉靜的氣息間隙里有節(jié)奏地展開的，如果在這些動靜結(jié)合上稍有紊亂，也就全糟了。大詩人杜甫有一篇名作《觀公孫大娘弟子舞劍器行并序》，寫的就是名家弟子表演劍舞的情景。大舞蹈家公孫大娘是唐玄宗時代的宮廷藝人，最擅長舞劍，舞的時候要穿嚴(yán)整的軍服。她舞技精絕，令人嘆為觀止。杜甫說當(dāng)年的草書大家張旭，就是觀看了公孫大娘舞劍才頓悟的，從而使自己的草書大有長進(jìn)。沒有什么語言比大詩人的文字更為出神入化：“來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光?！睆臉O度的暴怒狂野，到一瞬間清水凝止的安謐，是何等的節(jié)奏、何等的動與靜。這期間必然配合了舞者的呼吸，表現(xiàn)了她超絕的功力和一顆沉靜的心。安靜是浮躁的對立，而浮躁來自對欲望的追逐。安靜是生命的力量，也是生命的藝術(shù)。生長于這種文化土壤的藝術(shù)，骨子里是安靜的。比如說京劇，盡管有震天的鑼鼓，它給人的綜合感覺仍舊是安靜的。戲中人的體態(tài)韻律、念白以及音樂，都給人這種靜遠(yuǎn)超脫的享受。中國的古詩和美文，也無不如此。無論是臺上戲文的念唱或供案頭枕邊閱讀的文字，都留下了或隱或顯的氣口，這些氣口就是為呼吸準(zhǔn)備的，是藝術(shù)創(chuàng)造者沉潛的痕跡。這時的安靜會化為無所不在的東西，從舞臺人物的一招一式，從唱詞和音樂，也從文字間流露出來。西方的藝術(shù)暫時還不好說，但東方的藝術(shù)確是這樣的，總的趨勢是靜。不僅是戲劇和詩文，更有繪畫和書法，其中的上品莫不有安靜的氣質(zhì)。吵吵鬧鬧的往往是一些更通俗的藝術(shù)，但即便是這樣逗樂打趣的技藝，做到了極致，也會給人一種安靜感。古人舉大事之前往往要有一個儀式，就是沐浴曼衣，焚香