第三單元試題-2024-2025學年統(tǒng)編版語文四年級上冊

四年級語文單元練習第頁小學語文四年級上冊第三單元等級綜合練習（時間90分鐘，滿分100分）一、學校四年級開展“觀察·親近大自然”系列活動。四年級一班要舉行“書寫小達人”評選活動，展示同學們本單元古詩詞的積累，玉玉同學邀請你來默寫《題西林壁》。（注意標點符號）題西林壁二、在“觀察·親近大自然”活動中，玉玉同學寫下了他觀察到的自然景象，我們一起來看看吧！1.春天，cāochǎng（）上、磚的fèngxì（）中出現(xiàn)了許多嫩綠的小草。2.經(jīng)過shènzhòng（）xuǎnzé（），蟋蟀建造了一座通風yōuliáng（）的dòngxué（）。3.校園的圍墻上有páshānhǔ（）,它們的葉片鋪的那么jūnyún（），綠得那么新鮮，qiáo（）著非常舒服。4.從側(cè)cè（）面看，廬lú()山如刀劈斧砍，全是峭壁。三、四年級一班開展了有趣的“觀察·自然”活動，文文同學只要闖關(guān)成功就能獲得“闖關(guān)小達人”稱號，請你幫她完成下面選擇填空題。1.用“√”標出帶點字正確的讀音。(1)闖關(guān)小達人們沿著彎彎曲曲（qūqǔ）的山路往前走，突然聽到了婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲（qūqǔ），原來是蝸(wāwō）牛們正在舉行音樂會。（2）夕陽初降（jiàngxiáng），暮色四起，江景如畫，不遜（xùnsūn）色于任何美景。（3）暴風驟(zòuzhòu)雨馬上要來了，在大森林里搜(sōushōu)尋食物的螞蟻們找到了臨時避雨的洞穴(xuéxuè)。2．下列詞語書寫無誤的一項是（）A.嫩紅牢固B.舒服既使C.重疊恨跡D.疲癆平整3.玉玉在做志愿者服務活動中，要對各種動物的園區(qū)進行重新命名，以下玉玉的命名錯誤的是（）。A.鳥窩魚塘B.鼠穴虎洞C.馬廄牛棚D.豬圈狗窩4.在動物園做志愿活動時，文文要寫動物飲食規(guī)律的日記。因為文文不會寫，所以搜集了一些如何書寫觀察日記的知識，其中錯誤的是（）。A.只有對動物進行細致的觀察，才能將觀察日記寫得更準確。B.觀察時不僅需要仔細，有時還需要持續(xù)一段時間。C.觀察時要調(diào)動多方面感官，不僅要用眼看，還要用耳聽，用心記。D.要用文字記錄觀察對象的變化，圖片無法體現(xiàn)變化而不適用。5.玉玉在組織同學們討論如何保護動物時，記下了同學們的表現(xiàn)，其中做法正確的是（）。A.小組討論時，為保證自己小組的每位同學聽清自己的發(fā)言，音量必須盡可能大。B.因為和同學的想法接近，可以重復同學的發(fā)言，也可以繼續(xù)補充。C.先分小組進行討論，然后全班再進行討論，提出相應的建議。6.動物園中有很多美景，玉玉和文文想要利用學過的古詩編寫宣傳語，但是對古詩的理解出現(xiàn)不同，你認為其中錯誤的是（）。A.玉玉認為《暮江吟》中的“可憐”并不是現(xiàn)代令人憐憫的意思，而是意味著可愛。B.文文認為《暮江吟》中的“真珠”，真是真正，珠是真珠，意味著露珠像是指真正的真珠。C.玉玉認為《雪梅》中的騷人，其實就是詩人的別稱。D.文文認為《題西林壁》中的“題”，其實是書寫的意思。7.玉玉認為想要進行生動準確的表達，同樣的含義可以通過不同的方式表達出來，比如（）就和“尺有所短，寸有所長?！碧N含的道理相似。A.桃花池水深千尺，不及汪倫送我情。B.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。8.文文認為文章進行生動準確的表達，離不開相關(guān)修辭手法的運用，特意找了一些運用修辭手法的句子進行學習，其中修辭手法運用錯誤的是（）A.比喻：細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。B.擬人：蟋蟀就在這平臺上彈琴。C.對比：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。D.設問：它有特別好的工具嗎？沒有。四、四年級一班開展了以“觀察·自然”為主題的綜合性學習活動，文文同學要完成觀察日記，請你參與并完成下面的任務。1.使用修改符號修改下面句子中出現(xiàn)的錯誤（共4處）。今天的觀察活動中，玉玉穿著黃衣服，藍帽子給同學們做觀察分享。會上，他首先第一個分享了觀察心得，收到了大家的熱烈歡迎。接下來，同學們陸續(xù)分享了動聽的觀察心得。2.老師看了文文同學的描寫不夠生動，請你幫她用上修辭手法改寫。原句：小白兔的眼睛顏色是紅色的。改寫：_________________________________________________________。3.照樣子，仿寫句子。例子：雄燕子不停地唱歌，歡天喜地的說著賀詞。仿寫：_________________________________________________________。五、根據(jù)語境，填入恰當?shù)木渥印?.當大雁南歸開始，天氣就開始變冷，每天早晨就可以在草坪上看到薄薄的一層霜，這可真是___________________，_______________________。特別是下過雨后，溫度更是不斷下降，令我們想到____________________，_____________________。2.一入秋，奶奶就不在整天拿著扇子搖動了，真是___________________，_______________________。中秋節(jié)前后，玉玉發(fā)現(xiàn)早上冷，中午卻很熱，導致同學們有的穿著厚衣服，有的卻穿著薄衣服，這真是___________________，_______________________。3.玉玉和文文在動物園中游玩時，發(fā)現(xiàn)碧綠的湖水被夕陽一照，變成了一半紅色一半綠色，令我們想起了古詩_____________________，_______________________。六、學校開展“觀察·護眼”活動，玉玉和文文同學邀請你來參加。（讀右圖，完成相關(guān)問題。）1.從上圖可知，世界愛眼日是每年的______月______日。(1分)2.寫作業(yè)時，你的同桌的眼睛都要貼著書了，這樣繼續(xù)下去，肯定會影響他的視力。請你給他提出兩條保護視力的建議。（2分）（1）（2）3.請你為世界愛眼日設計一條宣傳標語。（2分）七、請你閱讀下面短文，感悟大自然。短文一我最愛捉蟬。有一天，我無意中撿到了幾個透明發(fā)亮的殼。叔叔們說，那是蟬蟲脫的殼。夜幕降臨，蟬蟲就從土里鉆出來，偷偷地爬到樹干上，脫掉它身上的舊衣，換上華麗的新裝。這是多么神奇有趣的事??！我決心要揭開金蟬脫殼的秘密。這天傍晚，下了一陣毛毛雨。雨過天晴，我向菜園跑去。菜園里的柿子樹枝繁葉茂，在夕陽的映照下顯得更加翠綠。我的目光順著樹干上下搜索著。突然，我發(fā)現(xiàn)一只肥肥的、通身發(fā)著金黃色亮光的蟬蟲，正沿著柿子樹往上爬。當爬到一個枝丫上時，它用腳緊緊抓住樹皮上的一處裂口，停在那里不動了。我輕手輕腳地爬上樹，躲在一個枝丫后面，聚精會神地盯著這只蟬蟲，等待著金蟬脫殼這一時刻的到來。開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來了。背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒就變成了深綠色。接著，頭鉆出來了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。六只腳出來了，整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖著，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，又敏捷地向前撲來，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合得自然協(xié)調(diào)。剛出殼的蟬兒除了背上那一層保護甲外，全身都是灰白色的，折疊的翅膀也只有一點點。但是，很快就發(fā)生了奇跡般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸大了起來，很快蓋住身子，像兩把扇子長長地拖在身后。蟬兒的肚子在不停地顫動著，每顫動一次，身上的顏色就由淺而深地變化一次，漸漸地變成了深綠色，變成了棕黑色。翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋。蟬的觸角也顯現(xiàn)出一道道灰白色的光環(huán)。這是多么奇特動人的情景??！脫殼的蟬兒長久地趴在樹上，恢復著體力，準備開始它的歌唱生涯。1．用文中的成語給短文補充題目。（2分）2．請你根據(jù)短文內(nèi)容完成填空。（3分）蟬脫殼的過程：蟬背露出來了→→→。3．品讀文中畫“

”的句子，體會文章準確生動的表達。作者使用、、、、、等動詞，生動地再現(xiàn)了蟬尾出殼的過程，描寫得準確形象。（3分）4．文中畫“﹏﹏”句子中的加點詞語“逐漸”可以刪去嗎？為什么？（2分）5．下面哪句話不能體現(xiàn)作者觀察細致？（

）（2分）A．我輕手輕腳地爬上樹，躲在一個枝丫后面，聚精會神地盯著這只蟬蟲。B．背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒就變成了深綠色。C．蟬兒的肚子在不停地顫動著，每顫動一次，身上的顏色就由淺而深地變化一次。D．翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋。短文二捕蠅蜂①捕蠅蜂喜歡在明亮的陽光下和蔚藍的天空中選擇最輕最松的泥土做它的巢。七月快要結(jié)束的時候，我有時候會在一片沒有樹蔭的廣場上觀察它們。②一只捕蠅蜂突然飛來，毫不猶豫地停在某個地方，這地方在我看來和別處沒什么不同。它前足上長著一排排的硬毛，會使你想起一把掃帚，一個刷子或一個釘錨。它用前腳工作，用四只后腳支撐著自己的身體。它先把沙耙起，然后向后拂去，它的動作非常快，使這些連續(xù)不斷的沙子看上去像不住地流水一樣流到七八寸以外的地方。這種沙粒的飛射要維持五分鐘或十分鐘左右。③和這些沙粒堆在一起的，還有木屑、腐爛的葉片和其他廢料的碎屑。捕蠅蜂把這些垃圾一一用嘴搬掉，這就是它工作的目的。它要使它家門前的沙都是又輕又細的“高級沙?！?，沒有任何粗重的雜質(zhì)。這樣，當它為孩子們捕了蠅回來的時候，它就可以很容易地打開一條通路，把獵物帶到洞里去。這種清潔工作，它總是在空閑的時候做。譬如，在獵物已經(jīng)儲藏了許多，足夠它的孩子們吃一段時間的時候，它沒有必要再出去覓食，那么它就會抽出時間來清除垃圾，像一個出色的家庭主婦那樣。我們可以看出，在它認真勤勉地工作的時候，它顯得非常快樂和滿足。也許這正是一個做母親的看到孩子們在自己蓋的屋子里成長起來所涌上心頭的喜悅吧?、苋绻覀冇靡话研〉叮谀阜渌蔚纳车厣贤谙氯ィ覀兪紫葧l(fā)現(xiàn)一條隧道，有一個手指那么粗，或許有八寸到十二寸那么長，接著就是一個小屋。小屋的大小足以容納三個胡桃。⑤這是捕蠅蜂自己的家。1.畫“_______”的兩個句子分別說明捕蠅蜂的巢穴具有()和()的特點。A.清潔B.隱蔽C.平坦D.寬敞2.作者描寫捕蠅蜂清理沙子和垃圾的動作有_____、_____、______，從這些動詞中，我們可以感受到作者____________________________________________。3.“這種沙粒的飛射要維持五分鐘或十分鐘左右”中的“左右”一詞(能/不能)刪去，原因是____________________________________________________________________________________________________________________4.讀下面的片段，對比上面的短文，說說在表達上有什么不同。捕蠅蜂是膜翅目動物，是蒼蠅的天敵。捕蠅蜂看到蒼蠅后，會目不轉(zhuǎn)睛，伺機而動，敏捷地一下提住它眼中的美食蒼蠅。______________________________________________________________________________________________________________________________________5.為了了解捕蠅蜂，作者進行了深入的觀察。從短文哪些語句中可以感受到作者長期，連續(xù)的觀察?請選擇一句寫下來，并說明理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________八、學校開展“觀察·親近大自然”活動，玉玉和文文同學邀請你來參加。你一定觀察過某種動物或植物，種子、樹葉、月亮、小貓……請你寫一則觀察日記，寫清楚觀察對象的變化，你是用什么方法觀察的，觀察的過程是怎樣的，你觀察時的想法和心情是怎樣的。題目自擬，字數(shù)不少于350字。

評分標準及參考答案一、共5分。按照5、4、3、2、1分五個檔次計分。二、共10分。每字0.5分。1.操場縫隙2.慎重選擇優(yōu)良洞穴3.爬山虎均勻瞧4.側(cè)廬三、共13分。（第1小題每空0.5，2至8小題，每題1分）。答案：1.qūqǔwōjiàngxùnzhòusōuxué2.A3.B4.D5.C6.B7.B8.A四、共8分，第1題每處錯誤一分，2.3題各2分。1.“藍帽子”前邊加上“戴著”“首先”“第一個”重復，刪除一個“收到”更正為“受到”“動聽的”更正為“精彩的”2.使用比喻或其他修辭說法進行改寫，答案不唯一。3.仿寫擬人句，手法為擬人便可。五、共10分，每空1分，（錯字、別字、漏字、添字，