崇左市寧明縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題【帶答案】

廣西壯族自治區(qū)崇左市寧明縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題(考試時(shí)間:60分鐘滿分:60分)注意：本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，答案一律填寫在答題卡上，在試題卷上作答無(wú)效。第Ⅰ卷(選擇題共30分)下列各小題的四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(本卷共15小題，每小題2分，共30分)1.下列屬于青春期生理變化的是①男生長(zhǎng)胡子②有的學(xué)生臉上長(zhǎng)青春痘③感到孤獨(dú)，不愿與人交往④情緒波動(dòng)較大，容易失去控制A.①③ B.①② C.②③ D.①④【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)教材知識(shí)，青春期的生理變化主要表現(xiàn)在：身體外形的變化、身體內(nèi)部器官的完善和性機(jī)能的成熟，所以①②符合題意；③④屬于心理變化的表現(xiàn)，與題意不符，故應(yīng)排除；所以本題選擇B。2.青春期生理發(fā)育迅速，而心理發(fā)展相對(duì)滯后，身心處于不平衡狀態(tài)，產(chǎn)生了種種矛盾心理。下列對(duì)矛盾心理的認(rèn)識(shí)，不正確的是()A.是一種正常的生理現(xiàn)象，可以置之不理 B.如果處理不好，會(huì)阻礙我們的發(fā)展C.雖然讓我們苦悶，但可以轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力 D.我們要積極面對(duì)，正確處理和調(diào)控【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春期的矛盾心理的認(rèn)識(shí)和理解。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)，青春期的矛盾心理是一種正常的心理現(xiàn)象；但如果處理不好，會(huì)阻礙我們的發(fā)展；雖然讓我們苦悶，但可以轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力；我們要積極面對(duì)，正確處理和調(diào)控，故A說(shuō)法錯(cuò)誤，BCD說(shuō)法正確；本題逆向選擇，故本題選A。3.我們?cè)诟惺芮啻合矏偟耐瑫r(shí)也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的煩惱。下列有利于解決青春期煩惱困惑的是()①多閱讀中外名著②經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉③沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲④參加集體活動(dòng)A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春的煩惱知識(shí)。①②④：我們?cè)诟惺芮啻合矏偟耐瑫r(shí)也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的煩惱，有利于解決青春期煩惱困惑的是多閱讀中外名著，經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，參加集體活動(dòng)，故①②④符合題意；③：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不利于解決青春期煩惱，反而會(huì)增加青春期的煩惱，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。4.青春是生命中的華彩樂(lè)章，它帶來(lái)了喜悅和力量，也帶來(lái)了困惑和煩惱。演奏好青春的成長(zhǎng)曲，我們要（）A.在穿著上要趕潮流，展現(xiàn)青春風(fēng)采 B.把內(nèi)心閉鎖起來(lái)，保護(hù)青春秘密C.放任青春沖動(dòng)，享受青春激情 D.悅納生理心理變化，克服青春煩惱【答案】D【解析】【詳解】青春是美好的，快樂(lè)的，但青春也會(huì)充滿困惑和煩惱，所以要奏好青春樂(lè)曲，就要接受自己生理和心理的變化，悅納自己，克服青春煩惱，D是正確的，A是錯(cuò)誤的，真正的個(gè)性不是標(biāo)新立異，而是展現(xiàn)自我，B是錯(cuò)誤，閉鎖心理有危害，C是錯(cuò)誤的，不可以放任青春沖動(dòng)，因?yàn)檫@樣難免會(huì)犯錯(cuò)誤，排除，故選D。5.習(xí)近平總書記勉勵(lì)廣大青年，要立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人.這要求我們（）A.勇?lián)?zé)任，筑夢(mèng)青春 B.甘于平凡，珍惜青春C.盡情享樂(lè)，不負(fù)青春 D.特立獨(dú)行，放飛青春【答案】A【解析】【詳解】本題考查啟示擔(dān)當(dāng)使命的理解。A：青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們要勇?lián)?zé)任，筑夢(mèng)青春，故A說(shuō)法正確；B：甘于平凡的說(shuō)法錯(cuò)誤；C：盡情享樂(lè)是浪費(fèi)青春的表現(xiàn)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D：特立獨(dú)行的說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。6.步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有更多的見(jiàn)解。下列對(duì)獨(dú)立思考的認(rèn)識(shí)正確的是()①獨(dú)立就是一味按照自己的想法去做②我們要一味地追求自我獨(dú)特③不人云亦云，有自己的見(jiàn)解④提出自己的觀點(diǎn)，接納合理的意見(jiàn)A.①④ B.①② C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)獨(dú)立思考知識(shí)。③④：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有更多的見(jiàn)解，不人云亦云，有自己的見(jiàn)解，提出自己的觀點(diǎn)，接納合理的意見(jiàn)，故③④符合題意；①：獨(dú)立思維是對(duì)問(wèn)題要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)也接納他人合理、正確的意見(jiàn)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：我們不能一味追求獨(dú)特，更不能人云亦云，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。7.被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，歷經(jīng)六年，終于從14000株稻穗中找到了6株不育株，通過(guò)人工授粉的方法繁殖出下一代，證明了“無(wú)性雜交”學(xué)說(shuō)是錯(cuò)誤的。這啟示我們（）①要培養(yǎng)批判性思維②要有面對(duì)困難勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志③有夢(mèng)想就能成功④要敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查批判性思維。①②④：批判性思維有助于調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有助于促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。題干中袁隆平的實(shí)踐告訴我們?cè)谏钜囵B(yǎng)批判性思維；要有面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志；要敢于對(duì)不合理的事情，故①②④正確；③：有夢(mèng)想不一定就能成功，要通過(guò)努力才能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，故排除③；故本題選D。8.小敏語(yǔ)文成績(jī)很好但物理較差，而她的同桌小剛卻正好相反。在一次考試后，他們發(fā)現(xiàn)了彼此的長(zhǎng)處，于是相互交流、共同努力，兩人的成績(jī)都有了很大的進(jìn)步。這說(shuō)明（）A.我們要否定自己，肯定他人 B.只有依賴別人才能使自己進(jìn)步C.我們要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短 D.只要發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，就一定能進(jìn)步【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待性別差異。C：讀題意可知，男生女生擁有各自的優(yōu)勢(shì)，小敏和小剛相互欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀，故C正確；A：讀題意可知，小敏和小剛并沒(méi)有否定自己，肯定別人，而是相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，故A錯(cuò)誤；B：學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處可以讓自己進(jìn)步，而不是依賴別人，故B錯(cuò)誤；D：該表述太絕對(duì)，只有發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)并且向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，才有可能進(jìn)步，故D錯(cuò)誤；故本題選C。9.2022年3月正值初春時(shí)節(jié)，小強(qiáng)跟隨父親前往贛州市和諧鐘塔附近欣賞金燦燦的油菜花，回家途中，父親對(duì)小強(qiáng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地調(diào)謝。你和班上的那名女同學(xué)既然都生活在春天，就不應(yīng)該去做在秋天才能做的事?！边@告訴我們()①男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待，理智處理②男女同學(xué)最好不要交往③與異性相處時(shí)，要掌握交往的分寸④男女同學(xué)交往不利于身心健康A(chǔ).①② B.③④. C.①③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查異性情感。①③：依據(jù)教材知識(shí)，題文中小強(qiáng)父親的觀點(diǎn)啟示我們，男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待，理智處理；與異性相處時(shí)，要掌握交往的分寸，故①③說(shuō)法正確；②④：男女同學(xué)之間的正常交往有利于身心健康成長(zhǎng)，故②④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。10.朱熹說(shuō)“人有恥，則能有所不為”?！靶屑河袗u”要求我們要（）①有知恥之心，提高辨別能力②聽(tīng)?wèi){個(gè)人的情感好惡③樹立底線意識(shí)，增強(qiáng)自控力④敢于嘗試，戰(zhàn)勝自我A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查行己有恥的要求。①③：結(jié)合課本知識(shí)，“行己有恥”要求我們要有知恥之心，提高辨別能力；要樹立底線意識(shí)，增強(qiáng)自控力，故①③說(shuō)法正確；②：這是過(guò)于自我的表現(xiàn)，②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：這不屬于行己有恥的要求，④與題意不符；故本題選A。11.“人逢喜事精神爽”“笑一笑,十年少”。這些話說(shuō)明（）A.人的情緒是固定不變的 B.人的情緒與人的需求無(wú)關(guān)C.消極情緒對(duì)人產(chǎn)生消極影響 D.積極情緒可以對(duì)人產(chǎn)生積極影響【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查情緒的相關(guān)知識(shí)。D：題干信息中體現(xiàn)了喜悅的情緒給我們帶來(lái)好的影響，說(shuō)明積極情緒可以對(duì)人產(chǎn)生積極影響，故D選項(xiàng)說(shuō)法正確；A：人的情緒是復(fù)雜多變的，故A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B：的情緒與人的需求有關(guān)，故B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C：題干信息主要體現(xiàn)了積極情緒帶來(lái)積極影響，與消極情緒對(duì)人產(chǎn)生消極影響無(wú)關(guān)，故C選項(xiàng)不合題意；故本題選D。12.隨著汽車時(shí)代的到，來(lái)路怒族正引起社會(huì)關(guān)注。有人平時(shí)溫文爾雅，但一開(kāi)車就變臉，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，由此引發(fā)的沖突.事故也屢見(jiàn)不鮮，甚至被稱為隱形馬路殺手。調(diào)查顯示，23.4%的人承認(rèn)自己是路怒族，76.1%的人坦言一遇堵車就著急上火。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）①路怒族的情緒是一種負(fù)面情緒②持續(xù)的處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康③容易沖動(dòng)的人要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的不良情緒④要想身體健康，就要當(dāng)怒不怒，當(dāng)喜不喜A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】D【解析】【詳解】此題考查“做情緒的主人”這一知識(shí)點(diǎn)。①②③：“路怒癥”的主要表現(xiàn)是平時(shí)溫文爾雅，但一開(kāi)車就變臉，動(dòng)不動(dòng)就上火，由此引發(fā)的沖突、事故和案件也屢見(jiàn)不鮮，這些路怒族的情緒屬于負(fù)面情緒，持續(xù)的處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康，不良情緒容易使人沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的消極情緒，我們可以改變自己的態(tài)度來(lái)控制自己的情緒，①②③符合題意；④：人情緒是多種多樣的，不可能“當(dāng)怒不怒，當(dāng)喜不喜”，所以排除④；故本題選D。13.下列調(diào)節(jié)情緒的方法與案例不匹配的是()選項(xiàng)案例方法①龍龍考試失利后，找個(gè)無(wú)人的角落大哭了一場(chǎng)合理宣泄②汀汀參加演講比賽之前，聽(tīng)音樂(lè)來(lái)緩解緊張情緒轉(zhuǎn)移注意③小巖心情不好時(shí)，會(huì)找好朋友傾訴以排解郁悶放松訓(xùn)練④杭杭在競(jìng)選中落選了，有些懊惱，仔細(xì)想想，失敗是成功之母，下次要更努力改變認(rèn)知評(píng)價(jià)A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】【詳解】本題考查情緒調(diào)節(jié)的方法知識(shí)。①龍龍考試失利后，找個(gè)無(wú)人的角落大哭了一場(chǎng)，體現(xiàn)了合理宣泄，故①說(shuō)法正確；②汀汀參加演講比賽之前，聽(tīng)音樂(lè)來(lái)緩解緊張情緒，體現(xiàn)了轉(zhuǎn)移注意力，故②說(shuō)法正確；③小巖心情不好時(shí)，會(huì)找好朋友傾訴以排解郁悶，體現(xiàn)了合理宣泄，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④杭杭在競(jìng)選中落選了，有些懊惱，仔細(xì)想想，失敗是成功之母，下次要更努力，體現(xiàn)了改變認(rèn)知評(píng)價(jià)，故④說(shuō)法正確；本題為逆向選擇題，故本題選C。14.生活并不都是小美好,也會(huì)有一些負(fù)面的情感體驗(yàn),如焦慮感、挫敗感等。下面對(duì)負(fù)面情感體驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是（）A.體驗(yàn)負(fù)面情感可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加飽滿豐盈B.負(fù)面情感體驗(yàn)會(huì)讓我們消極悲觀、一蹶不振C.體驗(yàn)負(fù)面情感對(duì)我們的成長(zhǎng)沒(méi)有意義D.負(fù)面情感體驗(yàn)都是不美好的【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查體驗(yàn)負(fù)面情感的相關(guān)知識(shí)。A：根據(jù)教材知識(shí)可知，體驗(yàn)負(fù)面情感可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈，故A選項(xiàng)說(shuō)法正確；B：負(fù)面情感不僅只有消極作用，體驗(yàn)負(fù)面情感也可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，故B選項(xiàng)排除；C：生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義，故C選項(xiàng)排除；D：“負(fù)面情感體驗(yàn)都是不美好的”，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故D選項(xiàng)排除；故本題選A15.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@兩句詩(shī)分別表達(dá)了作者的情感是A.愛(ài)國(guó)的情感和報(bào)答父母的情感 B.思念親人的情感和愛(ài)國(guó)的情感C.尋求安全感和熱愛(ài)大自然的情感 D.熱愛(ài)土地的情感和關(guān)愛(ài)生命的情感【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)情感的認(rèn)識(shí)，題文中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”體現(xiàn)了戰(zhàn)士為祖國(guó)征戰(zhàn)疆場(chǎng)，不打敗敵人誓不回來(lái)，體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)的情感；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，表明我們要回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答父母的恩情，所以BCD不符合題意，正確答案選A。第Ⅱ卷(非選擇題30分)16.“止于至善”是一種“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天”最初的純潔；“止于至善”是一種“七尺之軀搏長(zhǎng)空，信念何重身何輕“不忘初心的奉獻(xiàn)?！爸褂谥辽啤闭甙兹諡樯疲箒?lái)省已，心如明鏡……

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）在學(xué)習(xí)生活中，你做過(guò)哪些“善舉”?試舉兩例。（2）我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有“至善”的追求。怎樣才能做一個(gè)至善之人?【答案】（1）參加義務(wù)植樹；為災(zāi)區(qū)捐款捐物；參加志愿者活動(dòng)；扶老人過(guò)馬路；給老人讓座；等（2）

①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德；②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣；③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“止于至善”；等【解析】【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)“止于至善”的認(rèn)識(shí)和理解。

（1）本問(wèn)是開(kāi)放性設(shè)問(wèn)，學(xué)生回答言之有理即可。例如：義務(wù)獻(xiàn)血、捐款捐物、參加志愿者活動(dòng)、幫助孤寡老人等。

（2）考查如何做到“止于至善”，學(xué)生可從要有自己的格調(diào)，有自己“至善”的追求；從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德；在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“止于至善”等方面來(lái)回答。17.閱讀材料,回答問(wèn)題。2022年中央廣播電視總臺(tái)春晚中各類節(jié)目從形式到內(nèi)容都煥發(fā)出中國(guó)蓬勃發(fā)展的生命力。七年級(jí)(1)班正在召開(kāi)“聚焦春晚，點(diǎn)贊中國(guó)”主題班會(huì)。請(qǐng)你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)。【品出情感的韻味】春晚是年夜飯里一道必不可少的“精神大餐”。如今的春晚，更有新意，更具活力、更接地氣、更顯真情，在展示優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也表達(dá)著人們對(duì)家庭、親人、朋友乃至國(guó)家的真摯情感。（1）通過(guò)春晚，品味情感。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，我們還可以怎樣獲得美好的情感體驗(yàn)?【歌頌家國(guó)大情懷】歌曲《多想對(duì)你說(shuō)》旋律優(yōu)美、大氣，歌頌黨的領(lǐng)導(dǎo)，表達(dá)了全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心和決心。情景劇《將軍與士兵》以“9·3”大閱兵為創(chuàng)作背景，展現(xiàn)中國(guó)軍隊(duì)在強(qiáng)軍路上的昂揚(yáng)斗志和大無(wú)畏精神，作品銜接了歌曲《鐵血忠誠(chéng)》，表達(dá)崇尚英雄和英雄主義的傳承。（2）春晚歌曲彰顯愛(ài)國(guó)之心，激蕩起深沉的家國(guó)情懷。請(qǐng)談?wù)劥和砀枨磉_(dá)的美好情感有什么作用?【傳遞社會(huì)正能量】本屆春晚邀請(qǐng)全國(guó)道德模范代表亮相央視春晚，增強(qiáng)道德模范的榮譽(yù)感和自豪感，彰顯好人好報(bào)的價(jià)值導(dǎo)向，營(yíng)造道德模范被尊重、受禮遇的社會(huì)氛圍，傳遞了社會(huì)正能量。（3）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何傳遞情感正能量?【答案】（1）可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)、完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)、幫助他人、走進(jìn)博物館或大自然、欣賞藝術(shù)作品等方式獲得美好的情感。（2）美好情感的作用：①生活中美好的人和事物讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活對(duì)人生的美好情感；②這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。（3）①用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境；②在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量；③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，使我們的世界因?yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：獲得美好情感的方式、美好情感的作用、傳遞情感正能量。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識(shí)?！拘?wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為個(gè)人，需要運(yùn)用獲得美好情感的方式的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：更有新意，更具活力、更接地氣、更顯真情，表達(dá)著人們對(duì)家庭、親人、朋友乃至國(guó)家真摯情感→可聯(lián)系可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)、完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)、幫助他人、走進(jìn)博物館或大自然、欣賞藝術(shù)作品等作答。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為個(gè)人，需要運(yùn)用美好情感的作用的有關(guān)知識(shí)，從作用類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：展現(xiàn)中國(guó)軍隊(duì)在強(qiáng)軍路上的昂揚(yáng)斗志和大無(wú)畏精神，表達(dá)崇尚英雄和英雄主義的傳承→可聯(lián)系逐漸豐富我們對(duì)生活對(duì)人生的美好情感，情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展等作答。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)3詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為青少年，需要運(yùn)用傳遞情感正能量的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：強(qiáng)道德模范的榮譽(yù)感和自豪感，彰顯好人好報(bào)的價(jià)值導(dǎo)向，營(yíng)造道德模范被尊重、受禮遇的社會(huì)氛圍→可聯(lián)系用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境，在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量等作答。第三步：整合信息，組織答案。18.隨著青春的節(jié)拍，感受青春的力量。某校七年級(jí)(1)班在道德與法治教師的帶領(lǐng)下，結(jié)合北京冬奧會(huì)新聞熱點(diǎn)開(kāi)展有關(guān)“青春”的主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中:[青春自信]在2022年北京冬奧會(huì)中，谷愛(ài)凌獲得自由式滑雪女子大跳臺(tái)和自由式滑雪女子U型場(chǎng)地2枚金牌，1枚自由式滑雪坡面障礙技巧銀牌的成績(jī)。有人向谷愛(ài)凌提問(wèn)：“你心里最寶貴的品質(zhì)是什么？”谷愛(ài)凌毫不猶豫地回答：“最寶貴的品質(zhì)就是自信”?；跓釔?ài)收獲自信、因?yàn)樽孕潘悦利?，所有朝氣蓬勃的生命，都?yīng)該活得神采飛揚(yáng)。（1）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)自信對(duì)谷愛(ài)凌奪金有什么重要意義?[青春榜樣]劉玉坤，曾獲22枚金牌、6次打破殘奧會(huì)世界紀(jì)錄。退役后，她積極投身志愿服務(wù)工作，為奧運(yùn)做宣傳。她說(shuō):“應(yīng)該讓榜樣的力量去影響更多人，這具有重要意義?！保?）你對(duì)材料中劉玉坤的這句話是怎樣理解的?[青春創(chuàng)造]有一種創(chuàng)造力叫前所未有，星星之火，可以燎原。北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，最后一棒火炬放入“雪花”中央就是主火炬，這樣的“點(diǎn)火”方式前所未有。北京冬奧會(huì)在新型舉國(guó)體制的托舉下交出創(chuàng)新答卷，顯示出卓越的創(chuàng)造性。（3）“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！闭?qǐng)與我們一起完成班級(jí)行動(dòng)宣言。開(kāi)發(fā)創(chuàng)造助力成長(zhǎng)親愛(ài)的同學(xué)們:青春，凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)