平遙縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

平遙縣2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題（卷）語(yǔ)文（滿分：100分時(shí)間：120分鐘）卷首語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，每一次學(xué)習(xí)都是一次成長(zhǎng)，考試也是成長(zhǎng)。當(dāng)你完成這份試卷的時(shí)候，就意味著你經(jīng)歷了一次蛻變，為自己的成長(zhǎng)加油吧！【第一站：文化苑】1.書(shū)法是中華民族文化的瑰寶?？釔?ài)隸書(shū)的小敏想從右面兩幅作品中選擇其中一幅作為自己的座右銘，請(qǐng)你幫他完成這個(gè)任務(wù)，將所選內(nèi)容用楷書(shū)正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)。2.古詩(shī)文是中華文化的璀璨明珠，經(jīng)典詩(shī)文不僅能豐富知識(shí)，而且能陶冶情操。樂(lè)學(xué)組將本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)文進(jìn)行了梳理，請(qǐng)你和他們一起完成下面表格。梳理關(guān)鍵經(jīng)典句子吟誦古詩(shī)文·感受自然美景韓愈《晚春》中的“_________________，____________________”兩句盡情展示生命的本色，萬(wàn)紫千紅，繁花似錦，賞心悅目。吟誦古詩(shī)文·感受家國(guó)情懷岑參遠(yuǎn)赴邊疆，途中望鄉(xiāng)，“_________________，____________________”讓人動(dòng)容：花木蘭代父從軍，暮宿黃河邊，“_________________，____________________”，堅(jiān)強(qiáng)背后是少女心中的不舍與孤獨(dú)。從中汲取奮進(jìn)的力量，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。吟誦古詩(shī)文·感受樂(lè)聲傳情王維在《竹里館》中借助“_________________，____________________”的樂(lè)聲傳遞淡泊的心情；李白在《春夜洛城聞笛》中借“______________，________________”的樂(lè)聲傳遞孤寂的心情。言為心聲，感同身受。【第二站：文薈館】（一）班級(jí)開(kāi)展“天下國(guó)家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面的開(kāi)場(chǎng)白，完成3—5題?！净顒?dòng)一：漫話家國(guó)情懷】3.下面選項(xiàng)表述不正確的一項(xiàng)是（）家國(guó)天下是中華民族傳統(tǒng)的精神信仰，它早已沉淀為中華傳統(tǒng)文化中最寶貴的財(cái)富，內(nèi)化為中華民族歷經(jīng)磨難而不衰、飽嘗艱辛而不屈的不竭動(dòng)力?！捌埨琊?，死生以之”無(wú)數(shù)仁人志士踏荊棘而來(lái)，為后世開(kāi)辟道路：曾記否，聞一多慷慨淋漓斥特務(wù)，氣沖斗牛震華天；曾記否，黃繼光赴朝抗美捍尊嚴(yán)，浴血奮戰(zhàn)保家國(guó)；曾記否，鄧稼先隱姓埋名扎戈壁，鞠躬盡瘁揚(yáng)國(guó)威……吾輩青年更應(yīng)該將個(gè)人夢(mèng)想與中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)炙熱相融，肩挑重任，勇毅前行。清澈的愛(ài)，只為中國(guó)！A.“飽嘗艱辛而不屈”中的“而”和“為后世開(kāi)辟道路”中的“為”字詞性相同。B.“最寶貴的財(cái)富”中的“最”字是副詞。C.上文畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了排比的修辭手法，讀起來(lái)節(jié)奏明快，語(yǔ)氣強(qiáng)烈。D.“清澈愛(ài)，只為中國(guó)！”屬于直接抒情?！净顒?dòng)二：漫談立身之道】4.“國(guó)之本在家，家之本在身”下面是同學(xué)們探究“名著人物立身之道”專題的部分成果，請(qǐng)你參與討論，并完成表格。名著人物立身的方式與結(jié)局祥子江姐為了國(guó)家的解放，她在牢獄中備受煎熬，但她有不屈的毅力：面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，她堅(jiān)貞不屈；面對(duì)敵人的嚴(yán)酷叫囂，她堅(jiān)信勝利一定會(huì)到來(lái)。她最終奉獻(xiàn)了自己的生命?！净顒?dòng)三：暢談國(guó)家英雄】5.同學(xué)們圍繞“國(guó)家英雄”展開(kāi)了自由討論，請(qǐng)你作總結(jié)發(fā)言小聰：古代的英雄如岳飛、戚繼光等，勇武過(guò)人，謀略超群，實(shí)在值得欽佩。小明：那些動(dòng)漫、電影里的超級(jí)英雄才叫厲害，每次都能拯救地球。小睿：那些為了民族獨(dú)立和人民的自由幸福而流血犧牲的人們，才是真英雄。我：________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的材料，完成小題。懶惰的石頭①我曾經(jīng)費(fèi)盡口舌，勸說(shuō)一塊石頭，請(qǐng)它到遠(yuǎn)方去，它賴在原地，死活不肯走。我用一塊小石頭敲擊它，它疼得直哆嗦，但就是不走。②通過(guò)敲擊，我發(fā)現(xiàn)這塊懶惰的石頭內(nèi)部似乎隱藏著一頭猛獸。于是我找到錘子和斧子，一層層剝掉石頭的皮層，果真如我所料，一頭雄獅的輪廓漸漸浮現(xiàn)出來(lái)。③一天夜里，乘人不備，我雕刻的這頭雄獅逃走了。④從此，我發(fā)現(xiàn)每一塊石頭內(nèi)部都可能隱藏著生命。不是他們懶惰，而是這些生命個(gè)體被堅(jiān)硬而沉重的外殼包裹著。也就是說(shuō)，它們的皮層已經(jīng)構(gòu)成自己的監(jiān)獄，如果沒(méi)有外力及時(shí)解救，它們將永遠(yuǎn)被自身所囚禁。后來(lái)，我在草原上見(jiàn)到了這頭雄獅，它已經(jīng)子女成群。再后來(lái)，我在獅子座星系群里發(fā)現(xiàn)了它的靈魂。⑤而我當(dāng)初所說(shuō)的那些懶惰的石頭，通過(guò)雕刻都已復(fù)活，它們?cè)讷@得自由的同時(shí)，也找到了自己的歸宿。6.讀了這則寓言，小宇組同學(xué)展開(kāi)了討論。你覺(jué)得他們會(huì)圍繞什么問(wèn)題討論，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)。7.好的故事常常發(fā)人深省，使人讀有所思，讀有所悟。閱讀本則寓言后，你獲得的最深感悟是什么？請(qǐng)寫(xiě)一段不少于100字的文字來(lái)闡述。寫(xiě)作提示：①先提出自己的觀點(diǎn)再加以闡述；②努力做到有理有據(jù)。（三）請(qǐng)閱讀下面的古詩(shī)文，完成小題。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣，將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸，歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（選自《木蘭詩(shī)》）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）8.【辨其音·走進(jìn)文本】請(qǐng)給下列句中加點(diǎn)字標(biāo)注讀音。（1）策勛十二轉(zhuǎn)（2）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！9.【明其義·把握重點(diǎn)】下列各組中加點(diǎn)詞意思相的一項(xiàng)是（）A.策勛十二轉(zhuǎn)策馬揚(yáng)鞭 B.著我舊時(shí)裳著作等身C.蒙辭以軍中多務(wù)不辭而別 D.及魯肅過(guò)尋陽(yáng)及日中如探湯10.【疏其意·理解內(nèi)容】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。（2）但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。11.【悟其理·豐富思想】將下面橫線處補(bǔ)充完整?；咎m代父從軍_____________________呂子明_____________________才略驚人請(qǐng)閱讀下面的選文，完成下面小題。歐陽(yáng)修論作文蘇軾頃歲①孫莘老②識(shí)歐陽(yáng)文忠公③，嘗乘間④以文字問(wèn)之。云：“無(wú)他術(shù)，唯勤讀書(shū)而多為之，自工。世人患作文字少，又懶讀書(shū)每一篇出即求過(guò)人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見(jiàn)之?！保ㄟx自《東坡集》，有刪改）【注釋】①頃歲：近年。②孫莘老：孫覺(jué)，字莘老。③歐陽(yáng)文忠公：即歐陽(yáng)修。文忠，是歐陽(yáng)修的謚號(hào)。公，敬稱。④乘間：趁對(duì)方空閑時(shí)。12.請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面句子的停頓處（標(biāo)兩處）又懶讀書(shū)每一篇出即求過(guò)人13.歐陽(yáng)修認(rèn)為寫(xiě)好作文的訣竅是________________________________。（用原文語(yǔ)句回答）【第三站：文學(xué)社】閱讀下面選文，完成14題母親的皮鞋李代金①一早，母親就穿著昨晚擦得亮光光的皮鞋出門(mén)了。母親出門(mén)，是到街頭去擦皮鞋。她說(shuō)干這個(gè)容易，不要成本，干好了一樣能賺錢(qián)。②母親擦皮鞋，還穿亮光光的皮鞋，根本就不像一個(gè)穿擦皮鞋的人，人家肯找她擦皮鞋嗎？街頭擦皮鞋的人，哪個(gè)穿亮光光的皮鞋？就是穿皮鞋，也是臟兮兮的，上面全是灰土。這樣子，才像一個(gè)擦皮鞋的人。③母親這樣子，人家看她就不像擦皮鞋的，自然會(huì)認(rèn)為她的手藝不行，自然不會(huì)找她擦皮鞋了。昨晚，母親說(shuō)穿這亮光光的皮鞋去擦鞋，我一聽(tīng)就反對(duì)，可母親就是不聽(tīng)?，F(xiàn)在她出門(mén)去了，就讓她去試試吧，看誰(shuí)找她擦皮鞋。④中午，母親沒(méi)有回來(lái)。母親昨晚就說(shuō)好了晚上才回來(lái)的，她說(shuō)，中午回來(lái)吃飯，可中午人家下班上班，人流高峰期，也是人家有空的時(shí)候，人家要擦皮鞋，要是那時(shí)候回來(lái)吃飯，就會(huì)失去生意。⑤天黑的時(shí)候，母親才回來(lái)。母親回來(lái)的時(shí)候笑瞇瞇的，我就知道她的生意肯定不好，肯定是裝出來(lái)的笑容。我問(wèn)她，媽，今天的生意怎么樣？母親笑著說(shuō)，不錯(cuò)，不錯(cuò)，找我擦鞋的人可真不少。⑥我笑了，說(shuō)，是嗎？母親高興地說(shuō)，那些擦皮鞋的都奇怪我的生意怎么那么好，都羨慕我呢，我可是一個(gè)生手。母親的話，我當(dāng)然不會(huì)相信。我決定改天有空的時(shí)候去看看，那樣就一清二楚了。⑦兩天后，我有空了，去了街頭，看到了母親。母親夾在幾個(gè)擦皮鞋的人中間，顯得與眾不同，不但衣服干凈整潔，而且皮鞋亮光光的，很惹人眼。其他幾個(gè)擦皮鞋的人的鞋子都是灰頭土臉的，很難看。讓我奇怪的是，母親的生意真的很好，找她擦皮鞋的人一個(gè)接一個(gè)。而那幾個(gè)人，則根本沒(méi)有什么生意，長(zhǎng)時(shí)間無(wú)聊地坐著。⑧晚上，母親回來(lái)的時(shí)候，依舊是一臉的笑容。我知道，她的生意好，人自然高興。我對(duì)母親說(shuō)，媽，我今天去看你了，你的生意真不錯(cuò)呀。我就不明白，怎么你穿亮光光的皮鞋，不像個(gè)擦皮鞋的人，生意卻是這么好？⑨母親笑著說(shuō)，穿亮光光的皮鞋，就等于是廣告呀！廣告？我吃了一驚。母親說(shuō)，我穿的皮鞋亮，別人見(jiàn)了，就會(huì)認(rèn)為我擦的皮鞋好，自然就會(huì)找我擦皮鞋了。一個(gè)擦皮鞋的人穿的鞋子都灰頭土臉的，人家敢相信她擦得好皮鞋，能找她擦鞋嗎？母親說(shuō)得不無(wú)道理。我沒(méi)想到母親居然挺會(huì)想的。⑩一個(gè)月下來(lái)，母親賺了不少錢(qián)，可把她給樂(lè)壞了。因此，她的干勁更大了。由于手藝越來(lái)越好，找她擦皮鞋的人也越來(lái)越多了，附近的居民常常把鞋子留給母親擦，也不愿意讓別人擦。母親的生意，空前的好。?有人提起擦皮鞋，就會(huì)提起母親，說(shuō)那個(gè)穿亮光光皮鞋的老人，你找她擦鞋，保準(zhǔn)滿意。母親亮光光的皮鞋就是她的廣告，是她實(shí)力的見(jiàn)證。大家都認(rèn)出了她，都信任她。?母親沒(méi)有文化，母親擦皮鞋就把自己的皮鞋擦亮。母親的皮鞋告訴我：一個(gè)人不管干什么，都要拿出自己最好的東西，要把自己亮出來(lái)。只有亮出自己的人，才有可能讓別人認(rèn)出你、記住你，才有可能被人賞識(shí)、被人信任。一個(gè)敢于亮出自己的人，才有可能取得成功。一個(gè)亮出自己的人，他首先就取得了一份成功。14.張老師在“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群中設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)任務(wù)，請(qǐng)你完成。（1）請(qǐng)?jiān)谖恼麻_(kāi)頭加一段50字左右文字，使文章的順序改為倒敘。（2）請(qǐng)以“一個(gè)敢于亮出自己的人，才有可能取得成功”為開(kāi)頭，寫(xiě)一段感悟性文字，和同學(xué)們分享交流。【小貼士】①聯(lián)系文章內(nèi)容；②不少于100字。15.閱讀下面的材料，完成后面小題。你是否會(huì)出現(xiàn)以下問(wèn)題：感冒不斷。天氣稍微變冷、變涼，如果你沒(méi)有及時(shí)加衣服，就會(huì)立刻感冒，而且需要經(jīng)歷好長(zhǎng)一段時(shí)間才能康復(fù)。傷口容易感染。身體哪個(gè)部位不小心被劃傷后，傷口就會(huì)紅腫，甚至流膿。正常人的傷口很快就可以好，而你卻要拖許久。嬌氣的腸胃。在外面餐館隨便吃一次飯，其他人安然無(wú)恙，而你卻上吐下瀉。當(dāng)出現(xiàn)上述癥狀時(shí)，說(shuō)明你的免疫力較低。材料一免疫力到底是啥？省人民醫(yī)院風(fēng)濕免疫科博士周俊飛介紹，免疫系統(tǒng)是身體的衛(wèi)士，由免疫細(xì)胞、免疫器官、免疫物質(zhì)組成，它們負(fù)責(zé)和外來(lái)病原體和體內(nèi)變異細(xì)胞做斗爭(zhēng)，維持人體內(nèi)環(huán)境的健康。免疫系統(tǒng)這種時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著機(jī)體、抵抗內(nèi)部變異垃圾及外來(lái)病原微生物侵?jǐn)_的能力，叫免疫力或免疫功能?！浴逗幽先?qǐng)?bào)》材料二調(diào)查數(shù)據(jù)：對(duì)免疫力的認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)來(lái)源：騰訊新聞免疫力下降的原因：導(dǎo)致人體免疫力下降的主要原因有有：不安、焦慮等心理勞累會(huì)給植物性神經(jīng)造成不良影響，從而影響到內(nèi)分泌系統(tǒng)及免疫系統(tǒng)：睡眠不足成過(guò)度勞累會(huì)給內(nèi)分泌系統(tǒng)及免疫系統(tǒng)帶來(lái)不良影響；過(guò)于消極悲觀的性格，會(huì)造成免疫力降低：飲食混亂、進(jìn)食時(shí)間不規(guī)律、挑食造成人體免疫系統(tǒng)所需的營(yíng)養(yǎng)不足：運(yùn)動(dòng)不足導(dǎo)致體力下降，難以抵抗勞累：過(guò)度使用抗菌藥品或同功能商品，人體的免疫系統(tǒng)一旦適應(yīng)了過(guò)于清潔的環(huán)境，免疫力就會(huì)下降。材料三如何才能科學(xué)地提升免疫力？專家提醒，正常人群不需要提高免疫力，而對(duì)于已經(jīng)診斷為免疫力低下，有免疫缺陷，需要補(bǔ)充免疫制劑的病人，特殊的特效藥是存在的。比如對(duì)免疫球蛋白、白介素的補(bǔ)充，能增強(qiáng)免疫細(xì)胞激活率的受體抑制劑等等，這些藥物都在各自的領(lǐng)域中發(fā)揮著重要的作用。然而對(duì)于正常人群來(lái)說(shuō)，使用這些藥物都是沒(méi)有必要的，如果想要提高自身免疫能力，可以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充維生素，蛋白質(zhì)，鋅、鐵、硒等微量元素來(lái)保持良好的免疫平衡。除此之外，復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)科主任高鍵認(rèn)為，免疫力的提升需要從平衡的膳食、健康的生活方式、科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充三方面入手。在生活中，需要保持良好的生活作息，營(yíng)養(yǎng)均衡，充足運(yùn)動(dòng)，良好心態(tài)，保證睡眠，就是對(duì)健康人群提高免疫力最好的特效藥?！行戮W(wǎng)班級(jí)開(kāi)展“增強(qiáng)免疫·健康生活”科普活動(dòng)，班長(zhǎng)收集并整理了以上材料。（1）請(qǐng)你認(rèn)真閱讀材料一，用自己的話說(shuō)說(shuō)什么是“免疫力”。（2）請(qǐng)你閱讀材料二數(shù)據(jù)圖，寫(xiě)出你得出結(jié)論。（3）討論環(huán)節(jié)中，班長(zhǎng)讓你圍繞“增強(qiáng)免疫·健康生活