提升卷：2022-2023學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考前必刷卷（上海專用）（全解全析）

-2023學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考前必刷卷八年級(jí)語(yǔ)文·全解全析1．長(zhǎng)歌懷采薇

2.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)

3.猿則百叫無(wú)絕

4.夕日欲頹,

沉鱗競(jìng)躍

【解析】本題考查考生對(duì)古詩(shī)文的記憶能力、理解能力。傳統(tǒng)的記憶型默寫題。要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩(shī)），選擇符合語(yǔ)境要求的句子即可?！稗薄薄皻v歷”“頹”“鱗”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。古詩(shī)文名句的書寫，要想得滿分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。5.．（1）同“缺”，缺口。（2）即使（3）冒著（4）現(xiàn)在?

6.．D

7.．（1）水清，樹(shù)榮，山峻，草盛，趣味無(wú)窮。（2）中谷的水環(huán)繞泰安城，這就是酈道元（書中）所說(shuō)的環(huán)水。

8.．及既上/蒼山負(fù)雪/明燭天南。

9．

自非亭午夜分不見(jiàn)曦月；

其級(jí)七千有余；

而半山居霧若帶然。【解析】5．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：完全沒(méi)有中斷的地方。闕：同“缺”，缺口；（2）句意為：即使騎乘奔馳的快馬，駕著風(fēng)。雖：即使；（3）句意為：從京城冒著風(fēng)雪啟程。乘：冒著；（4）句意為：現(xiàn)在（我）經(jīng)過(guò)的中嶺。今：現(xiàn)在。6．本題考查加點(diǎn)詞詞義和用法。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。A.自：在/如果；B.絕：阻斷/極；C.余：表余數(shù)/我；D.三：都是三個(gè)；7．本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)詞語(yǔ)：清榮峻茂：水清，樹(shù)榮（茂盛），山高，草盛。良：很。（2）重點(diǎn)詞語(yǔ)：繞：環(huán)繞。所謂：所說(shuō)的。環(huán)水：即中溪，俗稱梳洗河，流出泰山，傍泰安城東面南流。8．本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀?！凹凹壬仙n山負(fù)雪明燭天南”意思是：等到已經(jīng)登上山頂，只見(jiàn)青山上覆蓋著白雪，（雪）光照亮了南面的天空?！凹凹壬稀眲?dòng)賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“上”后停頓；“蒼山負(fù)雪”主謂結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“雪”后停頓；因此斷句為：及既上/蒼山負(fù)雪/明燭天南。9．本題考查內(nèi)容理解。要求答文中原句。（1）根據(jù)“【甲】文中用“重巖疊嶂，隱天蔽日”從正面寫山之高峻，再用“……”從側(cè)面加以烘托”的提示，找到“自非亭午夜分不見(jiàn)曦月”，可得答案；（2）根據(jù)“【乙】文中則先用“……”直接點(diǎn)出山路高遠(yuǎn)”的提示，找到“其級(jí)七千有余”，可得答案；（3）根據(jù)“再借山頂俯視時(shí)“……”的圖景側(cè)面進(jìn)行烘托”的提示，找到“而半山居霧若帶然”，可得答案。10．

實(shí)習(xí)未結(jié)束，父親催促“我”回家

佝僂又逞強(qiáng)脆弱

幾天前，“我”看見(jiàn)討生活的大叔

11．運(yùn)用神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫，刻畫了父親想表達(dá)關(guān)愛(ài)又略顯生硬的表情，描繪了父親年老體衰又逞強(qiáng)幫“我”的姿態(tài)，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的疼愛(ài)和不善表達(dá)，也說(shuō)明了“我”逐漸開(kāi)始理解父親。

12．（1）含義：文中的父親和“我”因?yàn)閮纱说母糸u而互相傷害引發(fā)情感疼痛；父親疼愛(ài)“我”卻沒(méi)有用“我”喜歡的方式，但“我”最終理解了父親，并用自己的方式化解了矛盾。（2）示例：我認(rèn)為父母給予我們的愛(ài)是真摯無(wú)私的，盡管因?yàn)闀r(shí)代的變化和不同年齡的心理特點(diǎn)等原因，會(huì)產(chǎn)生一些摩擦和不解，我們應(yīng)該更多地理解父母，回報(bào)父母的愛(ài)；如果和父母的觀念發(fā)生碰撞，我們不要采用發(fā)泄情緒的方式，應(yīng)該盡量避免發(fā)生爭(zhēng)吵，事后再平心靜氣地和父母交流感受，多站在對(duì)方的角度思考，讓家庭溫情常駐?！窘馕觥?0．本題考查情節(jié)的梳理與概括。第一空，結(jié)合第②段“大概是語(yǔ)氣太過(guò)敷衍，父親再說(shuō)話時(shí)，我能明顯聽(tīng)出他語(yǔ)氣中夾雜的失落，滿腔欣喜也化為簡(jiǎn)單的叮囑，隨后他便掛了電話”，可概括為：大四實(shí)習(xí)時(shí)，父親催促“我”回家；第二空，結(jié)合第⑦段“他沖著我笑，似乎又覺(jué)得自己笑得不好看，只能露出一排牙齒僵硬地湊個(gè)表情。他拿了行李轉(zhuǎn)過(guò)身慢慢地走，拖著行李箱的他，讓他佝僂的背顯得更加蜷曲，我走過(guò)去幫他，他擺擺手，將行李箱提得高高的，我知道他是想顯示他在我心目中的英雄形象，可他腳底的步子已經(jīng)有些凌亂，他那么逞強(qiáng)，又那么脆弱”，可概括為：父親蒼老，身體佝僂但逞強(qiáng)卻脆弱；第三空，結(jié)合第?段“我又想起父親，是因?yàn)槟莻€(gè)修理管道的大叔。幾天前，他匍匐在地上修理管道，卑躬屈膝討生活的樣子，像極了父親那張?jiān)嚼显酱认榈哪槨?，可概括為：幾天前，“我”看?jiàn)討生活的大叔。11．考查對(duì)描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法：肖像（外貌）、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言（對(duì)話）、心理等。其作用：形象生動(dòng)地刻畫出人物……的性格特征，或是襯托、突出……的特點(diǎn)。第⑦段畫橫線的句子中“他沖看我笑”“他拿了行李轉(zhuǎn)過(guò)身慢慢地走，拖著行李箱的他”“他擺擺手”是動(dòng)作描寫，“只能露出一排牙齒僵硬地湊個(gè)表情”“讓他佝僂的背顯得更加蜷曲”是神態(tài)描寫，通過(guò)動(dòng)作和外貌描寫，生動(dòng)形象地寫出父親接站時(shí)幫“我”拎行李箱的情景，表現(xiàn)了父親不善表達(dá)卻對(duì)“我”的疼愛(ài)，也抒發(fā)了“我”看到父親父親年老體衰又逞強(qiáng)時(shí)的心酸與難過(guò)。12．本題考查文章標(biāo)題的含義的理解和拓展感悟。第一問(wèn)，題目中的“兩代人”是指父親與女兒，女兒未能理解父親的良苦用心，父親沒(méi)有用女兒喜歡的方式，因此長(zhǎng)期爭(zhēng)吵不斷。“疼”是在說(shuō)父親與女兒之間，吵鬧不斷，父女彼此傷害。文章通過(guò)記敘父親與女兒之間，雖吵鬧不斷，卻彼此牽掛的故事，表達(dá)了我們應(yīng)該更多地理解父母，回報(bào)父母的愛(ài)。據(jù)此，從表層含義和深層含義的角度概括作答。第二問(wèn)，是一道開(kāi)放性試題。從本文看，文章敘寫父親與“我”因?yàn)閮纱说母糸u而互相傷害引發(fā)情感疼痛的故事，呼吁人們要相互理解，互相關(guān)愛(ài)的主題；【鏈接材料】則從年齡方面指出多數(shù)的處在青春期的孩子們認(rèn)為家長(zhǎng)說(shuō)教多、指責(zé)多，親子溝通內(nèi)容集中在學(xué)習(xí)上，在父母眼里自己的一切都不如別人，有的甚至與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。據(jù)此，本題可從“相互理解，相互尊重，多與父母溝通交流”等角度來(lái)談改善的方法即可，答案是多元的，言之有理即可。13．

施工難度

施工意義

14．邏輯順序

15．首次采用軌索移梁工藝進(jìn)行主桁粱架設(shè)；首次采用塔梁完全分離結(jié)構(gòu)；首次在懸索橋上使用大型巖錨吊索；首次采用碳纖維預(yù)應(yīng)力索對(duì)巖錨底座進(jìn)行錨固。

16．不能去掉。“目前”一詞從時(shí)間上加以限制，準(zhǔn)確地說(shuō)明了懸索橋現(xiàn)在是世界上跨峽谷跨徑最大的鋼桁梁懸索橋，將來(lái)不一定是，刪去與原文意思不相符。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

17．列數(shù)字，用一組數(shù)據(jù)具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了世界跨峽谷最大的懸索橋——矮寨懸索大橋地質(zhì)復(fù)雜的特點(diǎn)?！窘馕觥?3．本題考查說(shuō)明內(nèi)容的概括。首段介紹了矮寨懸索大橋的地理位置；第②段“特殊的地形地貌讓這座世界級(jí)的峽谷大橋面臨五大‘世界級(jí)’施工難題”，第③段“首先地形險(xiǎn)要”“其次地質(zhì)復(fù)雜”“第三氣象多變”“第四吊裝困難”“最后運(yùn)輸困難”接下來(lái)介紹了矮寨懸索大橋的施工難度；第④段介紹了矮寨懸索大橋的重大創(chuàng)新；根據(jù)第⑤段“作為吉茶高速公路關(guān)鍵控制性工程，該橋的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義也非常重大”“矮寨大橋的建設(shè)，將極大地改善目前湘渝兩省市的交通現(xiàn)狀，對(duì)兩省市乃至中西部的對(duì)接具有極其重要的意義”等語(yǔ)句可知，結(jié)尾段介紹了矮寨懸索大橋施工的意義。14．本題考查說(shuō)明順序。說(shuō)明順序有：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。本文分別介紹了矮寨懸索大橋的地理位置、施工難度、重大創(chuàng)新、施工意義，按照對(duì)認(rèn)識(shí)事物邏輯行文，運(yùn)用了了邏輯順序。15．本題考查說(shuō)明內(nèi)容的概括。根據(jù)第④段“在施工中，首次采用軌索移梁工藝進(jìn)行主桁粱架設(shè)”“首次采用塔梁完全分離結(jié)構(gòu)”“大橋采用巖錨吊索結(jié)構(gòu)”“首次采用碳纖維預(yù)應(yīng)力索對(duì)巖錨底座進(jìn)行錨固”即可概括這座橋具體創(chuàng)造了哪些“首次”。16．本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)。明確觀點(diǎn)：不能刪去。定性：“目前”，到目前為止，從時(shí)間上加以限制。帶詞解句：到目前為止懸索橋現(xiàn)在是世界上跨峽谷跨徑最大的鋼桁梁懸索橋，但未來(lái)存在不確定性（將來(lái)不一定是）。刪詞解句：懸索橋是世界上跨峽谷跨徑最大的鋼桁梁懸索橋，現(xiàn)在是將來(lái)也一定是；與原意不符。說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)：“目前”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。17．本題考查說(shuō)明方法的判斷及作用分析。說(shuō)明方法有：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、引資料、列圖表等。根據(jù)第③段畫波浪線句中“18個(gè)”“近萬(wàn)立方米”可知，此句運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法；根據(jù)“僅在吉首崖索塔基坑附近就發(fā)現(xiàn)大小溶洞18個(gè)，其中最大的溶洞體積近萬(wàn)立方米”，聯(lián)系第③段“其次地質(zhì)復(fù)雜：索塔處存在巖堆、巖溶、裂隙和危巖體等不良地質(zhì)現(xiàn)象”可知，用一組數(shù)據(jù)具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了世界跨峽谷最大的懸索橋——矮寨懸索大橋地質(zhì)復(fù)雜的特點(diǎn)。18．百鼓齊鳴奏華章，慶祝建黨一百年（意對(duì)通順即可）

19．采訪問(wèn)題圍繞建黨百年和演出活動(dòng)即可。

20．紅軍長(zhǎng)征

中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)?！窘馕觥?8．本題考查擬寫新聞標(biāo)題。要找出記敘要素，按照“人物（事物）+事件”的形式擬寫。根據(jù)本新聞的導(dǎo)語(yǔ)“在南通市市北文體中心廣場(chǎng)，100多架架子鼓組成音樂(lè)矩陣，奏響了一曲曲氣勢(shì)恢宏的經(jīng)典樂(lè)章，為黨的百年華誕獻(xiàn)上最真摯的祝?！笨芍挛餅椋?00多架架子鼓組成音樂(lè)矩陣，事件為：奏響慶祝黨的百年華誕。據(jù)此擬寫。19．本題考查擬寫采訪詞?？梢愿鶕?jù)這次活動(dòng)主題對(duì)鼓手提問(wèn)，如：你參加慶祝“黨的百年華誕”有何感想？或者是提問(wèn)他對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，如：你是以什么樣的態(tài)度對(duì)待這次活動(dòng)的？20．本題考查對(duì)名著內(nèi)容的掌握及名著的名字內(nèi)涵的理解?！都t星照耀中國(guó)》原名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來(lái)和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。第一問(wèn)：根據(jù)選文中“像一把火焰，貫穿著這一切”“無(wú)論在人力面前，或者在大自然面前”等語(yǔ)句可知，這是作者對(duì)紅軍長(zhǎng)征的評(píng)價(jià)。第二問(wèn)：根據(jù)名著內(nèi)容的掌握，可知這部名著是介紹和傳播中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命歷程的圖書，“紅星”實(shí)則喻指中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命；“紅星照耀中國(guó)”意思是說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。21．例文：幸福就是這么簡(jiǎn)單什么是幸福？在一千個(gè)人眼里，幸福有一千種不同的定義，炎熱的夏天吃到一口冰淇淋，這是幸福；寒冬中喝到一杯暖茶，這是幸福；能盡情從事自己喜歡的事情，這同樣也是幸?！业膵寢屖莻€(gè)極為嘮叨的人，不論大事小事，自己的事別人的事，對(duì)的事錯(cuò)的事，她都能拿來(lái)說(shuō)上一番，其肺活量之大簡(jiǎn)直令人嘆為觀止，但我對(duì)她的這項(xiàng)“優(yōu)點(diǎn)”是極為討厭的。今天早上，爸爸告訴我明天媽媽就要去出差了，我聽(tīng)了高興極了，因?yàn)槲医K于有段沒(méi)有媽媽嘮叨的清閑日子了。出發(fā)前，媽媽照例嘮嘮叨叨地叮囑了一大堆，好不容易送走了媽媽，晚上躺在床上，我興奮難眠。第二天早上，耳旁沒(méi)有媽媽的嘮叨，睡得很舒服?？梢挥X(jué)醒來(lái)，時(shí)針已指向七點(diǎn)，嚇得我從床上魚躍而起，臉也不洗，牙也不刷，提著書包就往學(xué)校沖。上課鈴聲在我沖進(jìn)教室的同時(shí)戛然而止。謝天謝地總算沒(méi)遲到，可一坐定，肚子就咕咕叫著毫不客氣地提出抗議。上了一天課，我疲憊地回到家。一開(kāi)門，習(xí)慣性地喊：“媽，我回來(lái)了！好餓。”沒(méi)人回答我，屋里冷冷清清的，沒(méi)有往日拽著我嘮叨的媽媽，桌上也沒(méi)有往日媽媽為我準(zhǔn)備的可口飯菜，我一下泄了氣，卻怎么也笑不出來(lái)。晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去，卻怎么也睡不著，腦海里不斷浮現(xiàn)逝去的一幕幕：春天上學(xué)時(shí)，媽媽邊嘮叨邊強(qiáng)硬地把雨傘塞進(jìn)我書包里，當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)下起大雨，因?yàn)閹Я藗?，回家時(shí)沒(méi)有淋濕；夏天游泳時(shí)，媽媽總在游泳館門口等我，我一出來(lái)，就拽著我去點(diǎn)眼藥水，結(jié)果同一游泳班很多人都得了紅眼病，我卻安然無(wú)恙；秋游時(shí)，媽媽邊嘮叨邊放了小藥包在我口袋里，當(dāng)天秋游時(shí)，不小心擦傷，幸好隨身攜帶了小藥包，傷口得以及時(shí)處理；冬天晚上，每次睡覺(jué)前媽媽總要嘮叨一番，叮囑我一定要蓋好被子，而在半夜，還要進(jìn)來(lái)幫我把被子蓋好……還有好多好多，直到現(xiàn)在，我才明白媽媽的嘮叨中包含了許多對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)，此時(shí)，我才明白，擁有媽媽的嘮叨也是幸福。沒(méi)幾天，媽媽出差回來(lái)了，一進(jìn)門，我便沖上去給了她一個(gè)擁抱和一個(gè)香甜的吻，媽媽愣了一下，接著又拉開(kāi)了話匣子，聽(tīng)著媽媽的嘮叨，我的心溢滿了幸福和滿足。對(duì)我而言，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槁?tīng)媽媽的嘮叨，就是一種幸福！【解析】本題考查命題作文，但難度不大，學(xué)生的寫作空間較大，容易打開(kāi)思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起，寫出自己的感悟即可。以“幸福就是這么簡(jiǎn)單”為題目，就告訴我們，這個(gè)題目里含有兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)“幸福”“簡(jiǎn)單”，“幸?！钡猛ㄟ^(guò)描寫一件有關(guān)幸福的事情來(lái)體現(xiàn)，如“一覺(jué)睡到自然醒”就是幸福；“和家人一起包餃子”就是幸福；“想買的東西正好打折”就是幸福；“有人幫忙按住電梯等你”就是幸?！@個(gè)題目可以這樣理解；寫一件關(guān)于幸