專題13：綜合性學(xué)習(xí)-2022-2023學(xué)年九年級語文上學(xué)期期中考前復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練（原卷版）

2022-2023學(xué)年九年級語文上學(xué)期期中考前復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練（部編版）專題13：綜合性學(xué)習(xí)（原卷版）一、（2022·湖北黃石·中考真題）綜合性學(xué)習(xí)。你們班打算舉行以中華傳統(tǒng)美德“自強不息”為主題的演講比賽，請你作為策劃者參與其中。(1)請寫出一句有關(guān)“自強不息”的名言或詩句作為會場的宣傳語。(2)請完成下面的演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。①觀點明確②表達(dá)流暢③______________④_____________二、（2022·湖南益陽·中考真題）班級開展“自強不息”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你閱讀下面材料，完成后面的任務(wù)。【材料一】“自強不息”一詞出自《周易》，原文是“天行健，君子以自強不息”。意思是天道運行剛健有力，永無止息，而君子處世，也應(yīng)該遵循天道，剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進(jìn)?！静牧隙恳驗閮簳r的一場疾病，湖南90后女孩江夢南患上了極重度神經(jīng)性耳聾。但是她沒有向命運妥協(xié)，而是克服種種困難，考取了清華大學(xué)博士研究生。堅強少女自強不息的勵志故事，感動了無數(shù)人。她因此入選了“感動中國2021年度人物”?！静牧先苛?xí)近平總書記指出：“中華民族是歷史悠久、飽經(jīng)滄桑的古老民族，更是自強不息、朝氣蓬勃的青春民族……新時代的中國青年，更加自信自強、富于思辨精神……”(1)仿照示例，寫出下表中詩文名句所揭示的自強不息精神的具體內(nèi)涵。詩文名句內(nèi)涵路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原）不畏艱難，求索不止長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白）①____________________千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭板橋）②____________________不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（荀子）③____________________(2)假如【材料二】中的江夢南來到了你們學(xué)校，九年級（1）班想邀請她作一次以“自強不息”為主題的演講，請你以班長的身份寫出你見到她后想說的話。(3)請結(jié)合學(xué)習(xí)與生活實際，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣做一個自強不息的人。三、（2022·湖南邵陽·中考真題）綜合性學(xué)習(xí)青年興則國家興，青年強則國家強。學(xué)校將圍繞“自強不息”這一主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)?！疚蜃詮妰?nèi)涵】(1)中國古代不乏體現(xiàn)自強不息精神的名言，請選擇其中一項，談?wù)勀銓Α白詮姴幌ⅰ钡睦斫?。①士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。——《論語·泰伯》②勝人者有力，自勝者強?！独献印啡垄酃侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！睹献印じ孀酉隆肺疫x擇______（填序號）。理解：_________________________________________________________________【知自強故事】(2)活動中某同學(xué)搜集了一些有關(guān)自強不息的故事，你認(rèn)為不合適的一項是（

）A．聞雞起舞 B．高山流水 C．懸梁刺股 D．?dāng)帻W畫粥【訪自強人物】(3)今年3月6日，來自邵陽洞口縣的18歲小將張義琦出征北京冬殘奧會，實現(xiàn)了湖南省與冬殘奧賽事首次“結(jié)緣”。你將以校報記者的身份去采訪這個身殘志堅的家鄉(xiāng)人，請擬寫出采訪時要提出的兩個問題。四、（2022·四川瀘州·中考真題）為慶祝中國共產(chǎn)主義青年國成立100周年，我市某初中學(xué)校開展以“做好人生規(guī)劃，唱響青春之歌”為主題的系列活動，請根據(jù)下列要求完成相關(guān)任務(wù)。(1)學(xué)校對全體八年級學(xué)生開展了關(guān)于人生目標(biāo)確立情況的問卷調(diào)查，請你根據(jù)下面的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，寫出一條結(jié)論（不出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)），并提出兩條建議。(2)針對調(diào)查結(jié)果，學(xué)校組織以“自強不息”為主題的演講比賽。下面是1號和2號兩位選手的演講題目，請你根據(jù)這兩個題目替主持人寫一段串詞。要求：內(nèi)容準(zhǔn)確，過渡自然，至少使用一種修辭手法，80字左右。1號：志當(dāng)存高遠(yuǎn)

2號：做時代的強者五、（2021·重慶·中考真題）綜合性學(xué)習(xí)“自強不息”是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。學(xué)校將開展以“君子自強不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)?！緝?nèi)涵我詮釋】（1）請分別概括下面詩句所揭示的自強不息的內(nèi)涵。（句式不限）①志向堅定，奮斗不息——老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽）》）②_________________——千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）③_________________——路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）【活動我策劃】（2）你班響應(yīng)學(xué)校號召，將開展一次演講比賽，請你完善活動環(huán)節(jié)?！褓惽皽?zhǔn)備①個人搜集資料，撰寫演講稿；②小組比賽，推薦選手；③______________________________。●現(xiàn)場比賽①選手依序上場，發(fā)表演講；②______________________________；③獲獎選手發(fā)表感言，評委點評。六、（2020·山東棗莊·中考真題）綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)校開展“君子自強不息，點亮智慧人生”為主題的演講活動，請你積極參與。（1）【精選名言】圍繞演講主題，從下列名言中選出2條（只寫序號），以備演講時引用。①故天將降大任于是人也，必先苦其心志……——《孟子·告子下》②溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓?！S渾《咸陽城東樓》③少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》④盡信書則不如無書?！睹献印けM心下》⑤老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！懿佟洱旊m壽》⑥長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！畎住缎新冯y》（2）【剖析論據(jù)】為了充實演講內(nèi)容，增強觀點的說服力，同學(xué)幫你搜集了下面的事實論據(jù)，其中蘊含的哪些精神可以成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，請加以提煉。小故事：受新冠疫情影響，只能上網(wǎng)課的15歲女孩楊秀花，每天要爬一個小時陡峭的山路，來到距家4公里外的懸崖，窩在崖壁邊上課。因為附近只有這里有信號。學(xué)校要求每天早上7點45分打卡，因此秀花6點就得起床，盡早出門，書包里裝著饅頭、包子當(dāng)作干糧。直到下午5點，天差不多要黑了才回家。粗略計算，秀花每天都要在懸崖邊待上至少10個小時。7．（2020·山東東營·中考真題）綜合性學(xué)習(xí)?！暗隆蔽幕馓N深厚，華夏民族積淀傳承了優(yōu)秀的傳統(tǒng)美“德”。請你參加“‘德’文化的魅力”綜合性學(xué)習(xí)?！暗隆痹醋粉櫍?）德甲骨文寫作，從“”，從“。“”即行路，泛指行為；“”即直視或看著直線?！肮乱在炝P，眾皆是之，惟戚弟慍”中的“德”即用其本義:________________?！胺蛞缘聞偃苏卟?，以力勝人者亡”中的“德”則引申為：________________?！暗隆边h(yuǎn)流長（2）試根據(jù)下列材料概括“德”所包括的文化內(nèi)涵。①天行健，君子以自強不息?！吨芤住で浴罚谏仙迫羲评f物而不爭。（《老子》）③子曰：“人而無信，不知其可也。大車無貌，小車無軏，其何以行之哉？”（《論語·為政》）④茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。（林則徐《赴戍登程口占示家人》）立“德”厲行（3）班級在“世界文化發(fā)展日”舉辦“傳承中華美德”主題活動，請?zhí)岢鲆豁棾h。8．（2022·湖南長沙·九年級期中）綜合運用。生命貴在進(jìn)取不止，即使遭遇坎坷困頓，也要自強不息。九年級各班級正開展“君子自強不息”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與：(1)同學(xué)們準(zhǔn)備出一期以“君子自強不息”為主題的黑板報，請你仿照欄目一再設(shè)計兩個欄目。欄目一：自強不息的內(nèi)涵欄目二：______________________________欄目三：______________________________(2)因疫情而被隔離的同學(xué)要返校復(fù)課了，請擬寫一條標(biāo)語贊美同學(xué)們隔離期間自強不息的行為。(3)班上張同學(xué)覺得學(xué)習(xí)困難很大，老師復(fù)習(xí)的內(nèi)容聽不懂，不想學(xué)習(xí)，請你用一個自強不息的人物故事來勸勸他。9．（2021·江蘇無錫·九年級期中）綜合性實踐活動。一個民族若是沒有自強的魂，那么這個民族注定要走向毀滅。一個國家不自強，一個民族不自強，一個人不自強，其結(jié)果都是可怕的，也是可悲的。今天的我們，更應(yīng)該自強不息。(1)請列舉古今歷史上一個“自強不息”的事例。(2)我們讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，請結(jié)合保爾的成長經(jīng)歷，談?wù)勎覀兛梢詮谋柕纳砩霞橙〉绞裁淳瘢?0．（2021·遼寧錦州·九年級期中）綜合性學(xué)習(xí)。某班擬開展以“君子自強不息”為主題的系列活動，請你參加并完成下列任務(wù)。(1)班級準(zhǔn)備制作一本關(guān)于“自強不息”的名言集，下列名言不宜編入該集冊的一項是（

）A．不怨天，不尤人。 B．君子敬其在已者，而不慕其在天者，是以日進(jìn)也。C．君子求諸己，小人求諸人。 D．知足不辱，知止不殆，可以長久。(2)少年當(dāng)立志，請根據(jù)下面一段文字補寫座右銘。周恩來年少時就立下“為中華之崛起而讀書”之大志，以天下為己任，發(fā)奮苦讀。激光陀螺技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)始人高伯龍從小立志成為科學(xué)家，為了讓國家變得強大，他把自己的青春都奉獻(xiàn)給了祖國的激光陀螺事業(yè)。座右銘_________________________________________11．（2021·貴州黔西·九年級期中）班級正在開展以“君子自強不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下面任務(wù)。(1)中國古代有許多具有自強不息精神的人和體現(xiàn)自強不息精神的名言。根據(jù)下圖，寫出圖中具有該精神的人物及其對應(yīng)的故事，再從本學(xué)期所學(xué)古詩詞中寫出一句能體現(xiàn)自強不息精神的句子。(2)王強同學(xué)被推選為班級“自強之星”后，接受了學(xué)校電視臺小記者的采訪。請根據(jù)情境補全下面的采訪對話。小記者：王強同學(xué)，你好！王強：我認(rèn)為自強不息精神首先是一種自我意識的覺醒和提升。它強調(diào)充分發(fā)揮自己的主觀能動性，依靠自己的力量去提升自身價值，解決遇到的問題，并保持獨立的人格。小記者：請你對那些在逆境中拼搏的同學(xué)們說幾句鼓勵的話吧。王強：12．（2021·湖南永州·九年級期中）“自強不息”是中華民族生生不息的精神源泉，同學(xué)們都在積極地尋找“自強不息”的榜樣。(1)“天行健，君子以自強不息”這句話出自《周易》，中國古典詩歌中不乏體現(xiàn)自強不息精神和風(fēng)骨的作品，如：屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，________________________。自古到今，中國更不乏自強不息的人物，如：聞雞起舞的祖逖，________________________。（舉例不限年代，能體現(xiàn)自強不息精神即可）北京時間8月30日，東京殘奧會游泳比賽繼續(xù)舉行。在女子50米仰泳S5決賽中，中國選手盧冬以37秒18的成績奪冠，同時打破了烏克蘭選手茲亞妮此前創(chuàng)造的38秒68的世界紀(jì)錄。這也是盧冬在本屆殘奧會上收獲的第三金。盧冬1991年出生，小時候遭遇車禍?zhǔn)ルp臂，2004年開始練習(xí)游泳。她曾在倫敦殘奧會，奪得女子S6級100米仰泳冠軍，這次在東京殘奧會連獲三金，被譽為“無臂美人魚”。(2)請為上面這段文字?jǐn)M寫一個標(biāo)題。（不超過15個字）(3)三班想請盧冬來做一次報告，如果你代表班委會去邀請她，你會怎么說？13．（2021·湖南長沙·九年級期中）綜合運用?！疤煨薪。右宰詮姴幌??！睘榱撕霌P“自強不息”這一中華傳統(tǒng)美德，班級準(zhǔn)備以“自強不息”為主題，開展一次班會活動。(1)【搜集素材】在撰寫“自強不息”主題演講稿時，有同學(xué)收集了下列素材，這些素材中不符合主題要求的一項是（

）A．自強不息的歷史典故：祖逖聞雞起舞、范仲淹斷齏畫粥。B．自強不息的名言警句：勝人者有力，自勝者強?！独献印啡翪．自強不息的詩詞名句：因思杜陵夢，鳧雁滿回塘?！獪赝ン蕖渡躺皆缧小稤．自強不息的當(dāng)代楷模：中國女排在低谷中堅持拼搏，在挫折后勇于奮起。(2)【詮釋含義】閱讀以下材料，說說自強不息的含義【材料一】千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

（鄭燮《竹石》）【材料二】長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

（李白《行路難》）(3)【采訪人物】閱讀新聞，作為學(xué)校小記者，請你圍繞“自強不息”主題設(shè)計采訪問題。9月25日晚，在黨和人民親切關(guān)懷和堅定支持下，華為人孟晚舟女士在結(jié)束被加拿大方面近3年的非法拘押后，乘坐中國政府包機抵達(dá)深圳寶安國際機場，順利回到祖國。在加拿大的1028天的軟禁期間，她努力自學(xué)5、6門功課。她的一言一行受到監(jiān)控，每次出來，腳上明晃晃的電子腳銬很扎眼，但她依然邁著鏗鏘有力的腳步，面露微笑，沒有半分膽怯。在她閑庭信步的從容中，我們看到民族氣節(jié)的擔(dān)當(dāng)和胸懷，完美詮釋了中華兒女的自強不息精神。如果你要電話采訪孟晚舟女士，請設(shè)計兩個采訪問題。采訪問題一：______________________________________________________________。采訪問題二：____________________________________________________________。14．（2021·湖南永州·九年級期中）九年級（1）班開展以“君子自強不息”為主題的綜合性活動，請你完成以下題目。(1)“尋找自強不息的人物”活動中，請你仿照“范仲淹斷齏畫粥成為一位政治家、文學(xué)家”，列舉一個人物事例。(2)班主任計劃組織青春勵志會，擬分別圍繞“君子自強不息”開展三項活動。他已經(jīng)設(shè)計好前兩項，請你幫他設(shè)計第三項?；顒右唬褐v“自強不息”故事活動二：宣“自強不息”誓言活動三：______________________(3)擬開展“青年當(dāng)自強不息”的演講比賽，確定以下演講題目，請你以下列任一文題幫助九年級（1）班的王強同學(xué)寫一段演講開場白。（不少干30字）《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》

《勇做時代的弄潮兒》

《放飛青春夢想》15．（2021·江蘇鹽城·九年級期中）綜合性學(xué)習(xí)。九（1）班開展“青春有為·自強不息”為主題的綜合實踐活動，請你參與。(1)同學(xué)小明找到下面兩句名言，但他不懂其內(nèi)涵，請你選擇一句向他解釋一下。①君子求諸己，小人求諸人。

②勝人者有力，自勝者強。(2)小明擔(dān)任了校報記者，需要對下面材料中的人物陸啟鏗進(jìn)行采訪。請幫他圍繞“自強不息”的精神，設(shè)計兩個采訪問題?！炬溄硬牧稀筷憜㈢H1927年生于廣東省佛山市，幼年患小兒麻痹癥，雙腿殘疾。1938年日軍侵占廣東，他逃難到澳門，學(xué)業(yè)由此中斷。在澳門，他借堂姐課本，自學(xué)了從小學(xué)到初中的課程。1946年夏，陸啟鏗考入中山大學(xué)數(shù)學(xué)天文學(xué)系。其間，他拖著病殘之軀，每周在佛山和廣州之間奔波，當(dāng)家教，維持生活、補貼家用。由于品學(xué)兼優(yōu)，畢業(yè)后他留校當(dāng)了助教。1958年至1959年間，華羅庚與陸啟鏗建立起了典型域上的調(diào)和函數(shù)理論。從此之后，“陸啟鏗引理”“陸啟鏗常數(shù)”“陸啟鏗不變量”……在多復(fù)變函數(shù)論領(lǐng)域，他做出了大量奠基性和開創(chuàng)性的工作，享譽國際數(shù)學(xué)界。問題一：_________________問題二：_________________(3)班委會準(zhǔn)備開展一次“自強不息”主題演講活動，決定由你牽頭組織策劃。請寫出你設(shè)計的活動流程安排。16．（2021·遼寧撫順·九年級期中）綜合性學(xué)習(xí)。育才中學(xué)九年級開展以“君子自強不息”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。(1)為活動的主持人設(shè)計一段開場白，至少使用一種修辭方法，60字左右。(2)為大家分享一則關(guān)于“自強不息”的名言或一聯(lián)詩，要求說明作者或出處。17．（2021·四川眉山·九年級期中）九年級二班將圍繞“自強不息”這一中華傳統(tǒng)美德開展綜合性學(xué)習(xí)活動，作為活動主持人的你，請你為此次活動設(shè)計一個50-100字的開場白。18．（2021·江蘇揚州·九年級期中）語文綜合性學(xué)習(xí)自強不息是中華民族傳統(tǒng)美德，惟其如此，才有“十三五”脫貧攻堅戰(zhàn)的全面勝利。學(xué)校舉行了“君子自強不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列題目。(1)同學(xué)們課外搜集了有關(guān)自強不息的名言、古詩詞等材料，請依據(jù)材料說說自強不息包含哪些含義。①路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！陂L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！畎注鄣貏堇?，君子以厚德載物?！吨芤住发懿辉固?，不尤人?！墩撜Z》【畫說扶貧攻堅】(2)扶貧，貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)。要解決好“扶持誰”“怎么扶”等問題。請為右邊漫畫擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題?！緞澱f攻堅楷?！?3)張桂梅被評為“全國脫貧攻堅楷?！?，清根據(jù)下面的材料，為她擬寫一則頒獎辭。（至少使用一種修辭手法，不少于30字）2021年2月25日，全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行，習(xí)近平總書記在這里的莊嚴(yán)宣告我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利。張桂梅是脫貧攻堅中涌現(xiàn)出來的教育扶貧先進(jìn)典型。1996年，張桂梅從大理調(diào)到華坪任教，教學(xué)過程中，女孩輟學(xué)、退學(xué)的情況時有發(fā)生，數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于男孩。幾年下來，張桂梅下定決心，要解決山區(qū)貧困女孩的讀書問題。從2002年開始，她就懷揣著創(chuàng)辦一所專供貧困女孩就讀的免費高中這一夢想，四處奔走呼吁。經(jīng)過多年的努力，2008年9月，華坪女子高級中學(xué)成立并招收第一屆學(xué)生。10多年來，華坪女子高級中學(xué)先后有1800余名女孩考上大學(xué)，走出大山。而作為校長的張桂梅，兩袖清風(fēng)，孑然一身，無車無房無財產(chǎn)，身患腫瘤，肺纖維化、小腦萎縮等10余種疾病……19．（2021·江蘇無錫·九年級期中）綜合性學(xué)習(xí)。班級開展以“君子自強不息”為主題演講活動，請參與并完成下列任務(wù)。(1)你在運用搜集到的材料寫作演講稿時，發(fā)現(xiàn)下列詩句有一項不能體現(xiàn)這種“君子自強不息”的精神，請選出這一項（

）A．老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。B．士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。C．亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。D．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。(2)在列舉事例時，為了句式整齊，演講時更有氣勢，請將下文補充完整。鄧稼先心懷祖國，鞠躬盡瘁，無愧“兩彈元勛”；____________________，__________________，_______________。(3)你班的演講活動開展時間定在本周三下午三點，地點學(xué)校小禮堂，作為語文課代表，語文老師安排你去邀請校長來參與活動，并擔(dān)任評委，你將怎樣去說。20．（2021·山東山東·九年級期中）學(xué)校開展以“自強不息”為主題的演講活動，請你積極參與。(1)下列名言名句，有兩條不符合演講主題，請你找出來（只寫序號）______。①千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！嵺啤吨袷发诟糇豌^春酒暖，分曹射覆蠟燈紅?！钌屉[《無題》③少壯不努力，老大徒傷悲。——古樂府《長歌行》④行到水窮處，坐看云起時?！蹙S《終南別業(yè)》⑤老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！懿佟洱旊m壽》⑥長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。——李白《行路難》(2)下面是小明同學(xué)演講稿的節(jié)選，請你補寫出文中的空缺部分。“自強不息”一詞，出自《周易》，原文是“甲__________”。其實，早在《周易》成書之前，人類便孕育了自強不息的精神。它在神農(nóng)氏櫛風(fēng)沐雨嘗百草中扎根，在大禹走過千山萬水中抽穗，在盤古開天辟地的壯舉中開花。西漢太史公司馬遷，忍辱負(fù)重，發(fā)憤著書，耗時十余年，最終完成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》。魯迅先生曾稱贊《史記》為：乙__________。倘若沒有這種自強不息的精神，司馬遷及《史記》也不會名垂青史。(3)下面是小麗同學(xué)演講稿的節(jié)選，文中空缺處標(biāo)點符號使用正確的一項是（

）生活中，有人常常感嘆【甲】時運不齊，命途多舛【乙】難道他們真的是“運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭【丙】”嗎？我看不盡然。他們只是不敢正視苦難，接受挑戰(zhàn)【丁】不敢面對挫折，接受失敗。甲乙丙丁A：“”。；B，“”。。，C，“?！?。，D：“?！?；A．A B．B C．C D．D21．（2021·山東棗莊·九年級期中）班級舉行“君子自強不息”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面的題目。(1)【活動一：探尋自強不息精神內(nèi)涵】①天行健，君子以自強不息。②古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾《晁錯論》③故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。——《生于憂患，死于安樂》④君子求諸己，小人求諸人。——《論語·衛(wèi)靈公》閱讀上面材料，從個人角度說說自強不息的精神內(nèi)涵。______________________________(2)【活動二：講述自強不息人物故事】①人生的棋盤上，如果畏懼行走的艱辛，我們便永遠(yuǎn)不會抵達(dá)目的地。②自強，就是人生路上的一個個音符，演繹著強有力的生命樂章。③中華文明源遠(yuǎn)流長，歷經(jīng)五千年生生不息，其根源就在于世代中華兒女自強不息的精神。④只有以飽滿的熱情、自強的精神面對障礙，我們就能不忘初心、砥礪前行。⑤今天，我們就一起來聆聽古往今來中華好兒女自強不息的故事！在這個環(huán)節(jié)，主持人設(shè)置了以上開場白，請選出下面表述有誤的一項（

）A．上面開場白中前四句的語序混亂，正確語序應(yīng)為③①④②。B．①句為假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，②句為并列關(guān)系的復(fù)句，③句為倒置的因果復(fù)句。C．第④句關(guān)聯(lián)詞語用錯了，應(yīng)把“就”改成“才”。D．第⑤句運用感嘆句，突出聆聽自強不息故事的強烈情感。(3)【活動三：追尋經(jīng)典中的自強不息精神】為了我的祈愿/詩人啊，你起來吧/而且請你告訴他們/說他們所等待的已經(jīng)要來/說我已踏著露水而來/已借著最后一顆星的照引而來/我從東方來/從洶涌著波濤的海上來/我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類以上詩句選自艾青的《黎明的通知》，表達(dá)了詩人______________和自強不息的追求；他的長詩《向太陽》表達(dá)了______________。22．（2022·湖南·長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學(xué)校九年級期中）【自強不息】在最近中考復(fù)習(xí)課堂中，老師發(fā)現(xiàn)“君子自強不息”綜合性學(xué)習(xí)版塊，對沖刺階段的同學(xué)有勉勵作用，準(zhǔn)備以此為主題開一次班會，讓小星準(zhǔn)備資料，請你幫助他完成以下任務(wù)。(1)【個人層面】自強不息需關(guān)注“自”，堅信自己。小星希望能夠傳播正能量，為初三沖刺階段的自己正能量喊麥，請你仿照示例，寫出兩點沖刺建議。示例：自強不息是克服自己的懶惰，爭分奪秒。建議一：______________________________________建議二：______________________________________(2)【他人層面】自強不息不光是“自”，還有與他人的關(guān)系。真正的自強不息不是“一個人走得快”模式，而是“一群人走得遠(yuǎn)”模式。只有和更多人一起走，相互學(xué)習(xí)，才能長久地走下去，才能真正實現(xiàn)“自強”而“不息”。下面是同學(xué)們搜集到體現(xiàn)“自強不息”精神的材料，符合上述材料的兩項是（

）①善學(xué)者假人之長以補其短。②勝人者有力，自勝者強。③立志不堅，終不濟(jì)事。④三個臭皮匠，頂個諸葛亮。A．①② B．③④ C．②③ D．①④(3)【集體層面】更高層次的自強不息，是整個集體團(tuán)結(jié)一心，砥礪前行。他們或是現(xiàn)在抗疫的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊，或是專業(yè)的教師團(tuán)隊，或是學(xué)校后勤服務(wù)團(tuán)隊，請你為其中的一個團(tuán)隊寫頒獎詞。（要求：有人物事跡、優(yōu)秀品質(zhì)，和自己的贊美之情）。（不超過80字）23．（2021·江蘇無錫·九年級期中）綜合性學(xué)習(xí)。據(jù)中國載人航天工程辦公室消息，北京時間2021年10月16日0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。這是我國載人航天工程立項實施以來的第21次飛行任務(wù)，也是空間站建造階段的第2次載人飛行任務(wù)。飛船入軌后，將按照預(yù)定程序，與天和核心艙和天舟二號、天舟三號組合體進(jìn)行自主快速交會對接。后續(xù)，航天員將進(jìn)駐天和核心艙，開啟為期6個月的在軌駐留，開展機械臂操作、出艙活動、艙段轉(zhuǎn)移等工作，進(jìn)一步驗證航天員長期在軌駐留、再生生保等一系列關(guān)鍵技術(shù)。目前，天和核心艙和天舟二號、天舟三號組合體已進(jìn)入對接軌道，狀態(tài)良好，滿足與神舟十三號交會對接的任務(wù)要求和航天員進(jìn)駐條件。(1)請你為這則新聞擬一個標(biāo)題。（字?jǐn)?shù)不超過20字）(2)結(jié)合上面的材料，將下列對聯(lián)補充完整。神舟遠(yuǎn)行探星空，_________________。(3)建國初期，我國的航天事業(yè)可謂是一窮二白，正是一代代的航天人憑借自強不息的精神，艱苦奮斗，方有如此成就。下列能體現(xiàn)自強不息精神的典故和名言詩句有（

）①聞雞起舞②莊周夢蝶③斷齏畫粥④路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索⑤靡不有初，鮮克有終A．①②⑤ B．①③④ C．②③④ D．③④⑤24．（2021·湖北湖北·九年級期中）班級開展以“君子自強不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請參與并完成下列任務(wù)。(1)中國自古不乏自強不息風(fēng)骨的作品，下列詩句不能體現(xiàn)這種精神的一項是A．老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。B．會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。C．亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。D．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。(2)語文書中也有許多自強不息的人物，請仿照示例舉出一例。（限七九年級語文課本）示例：鄧稼先心懷祖國，鞠躬盡瘁，無愧“兩彈元勛”。仿寫：______________________25．（2021·江蘇無錫·九年級期中）“自強不息”是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。學(xué)校將開展以“君子自強不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。(1)請分別概括下面詩句所揭示的自強不息的內(nèi)涵。（句式不限）①志向堅定，奮斗不息——老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）②____________——千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）③____________——路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）(2)你班響應(yīng)學(xué)校號召，將開展一次演講比賽，請你完善活動環(huán)節(jié)。●賽前準(zhǔn)備①個人搜集資料，攢寫演講稿；②小組比賽，推薦選手；③_____________●現(xiàn)場比賽①選手依序上場，發(fā)表演講；②_____________；③獲獎選手發(fā)表感言，評委點評。(3)請你再設(shè)計一個活動，句式與“認(rèn)識自強不息的內(nèi)涵”、“尋找自強不息的人物”保持一致。

________________26．（2021·河南平頂山·九年級期中）為弘揚社會主旋律、發(fā)揮青少年正能量，學(xué)校以“君子自強不息”為主題舉行綜合性活動，請你參與并完成以下任務(wù)。(1)在“理解‘自強不息的內(nèi)涵’”環(huán)節(jié)，學(xué)校展示了一些材料，請你參考下面所給材料，說說一個人怎樣才能做到自強不息。材料一

自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。——毛澤東材料二

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈材料三

士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！墩撜Z》材料四

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！睹献印じ孀酉隆?2)在詩歌朗誦比賽環(huán)節(jié)中，小程選擇了朱熹的《勸學(xué)詩》，有同學(xué)認(rèn)為小程選的詩，內(nèi)容與本次活動主題不符。但你認(rèn)為是相符的，請你為小程寫一段朗誦前的導(dǎo)入語。勸學(xué)詩［宋］朱熹少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。(3)在尋訪學(xué)?！白詮娭恰被顒又?。學(xué)校借用了“中國大學(xué)生自強之星”的LOGO（LOGO由綠黃紅三色組成），請有條理地說明該LOGO除文字之外的內(nèi)容及寓意。27．（2021·安徽合肥·九年級期中）復(fù)興學(xué)校開展“君子自強不息”綜合實踐活動，請你參與。(1)小亮同學(xué)將在班會上做一次主題發(fā)言，下面是他準(zhǔn)備的發(fā)言稿的部分內(nèi)容，請你幫助他補充、修改?！白詮姴幌ⅰ背鲎浴吨芤住分小疤煨薪。右宰詮姴幌ⅰ敝?。但是，我相信，早在《周易》成書之前，人類便孕育了自強不息的精神。它在神農(nóng)櫛風(fēng)沐雨嘗百草的艱辛中生根；在大禹走遍千山萬水，吃盡千辛萬苦與大自然的搏斗中【甲】________________；在人類那一次次的鉆木中開花。中華民族代代傳承的這種自強不息的精神，千百年來感動了多少人，【乙】________________，又成就了多少人！我相信這種自強不息的精神也會被世世代代傳承下去，為后人所推崇。【丙】近代中國史同時也是一部中華民族自強不息的抗?fàn)幨泛陀X醒史。1937年，日本全面侵華，中華民族陷入亡國的絕境，就在這最危險的時刻，中國軍民奮起反擊，抵御外侮，浴血奮戰(zhàn)，終于取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，血洗了中華民族百余年來的民族恥辱。倘若沒有自強不息的精神，豈能如此？①在【甲】處橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。②請你仿照前后句子的格式，在文中【乙】處橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥?，使【乙】句與前后兩個句子構(gòu)成排比。③【丙】處畫線句子有語病，請你修改。④請你搜集兩句體現(xiàn)“自強不息”的名言分享給要參加演講的同學(xué)。(2)隨著時代的發(fā)展，人們對自強不息的精神在深度和廣度方面有了新的認(rèn)識和思考。為了弘揚社會主旋律，發(fā)揮青年正能量，共青團(tuán)中央和全國學(xué)聯(lián)主辦，中國青年報報社和中國高校傳媒聯(lián)盟承辦了尋訪“中國大學(xué)生自強之星”活動，如圖是活動的標(biāo)志，請有條理地說明該標(biāo)志的內(nèi)容。28．（2021·上海市川沙中學(xué)南校九年級期中）初三階段，我們需要有自強不息的精神，努力堅持做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，為此班級準(zhǔn)備組織開展豐富多彩的活動，以下是班級開展活動節(jié)目表，請根據(jù)所列舉的內(nèi)容完成下表?；顒用Q活動內(nèi)容活動目的唱歌男兒當(dāng)自強演繹情感，引發(fā)共鳴講故事戈壁灘燃起航天夢（1）演講勇做自強不息的強者（2）29．（2021·江蘇淮安·九年級期中）光明中學(xué)九年級準(zhǔn)備開展“君子自強不息”主題實踐活動，請你按要求完成下列任務(wù)。(1)【精神源流】中國自古不乏自強不息風(fēng)骨的作品，下列詩句不能體現(xiàn)這種精神的一項是（

）A．老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。B．會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。C．亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。D．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。(2)【尋找榜樣】七年級至九年級語文書中也有許多自強不息的人物，請仿照示例從所給人物中舉出一例。示例：鄧稼先心懷祖國，鞠躬盡瘁，無愧“兩彈元勛”。仿寫：______________________________________(3)【辯論大賽】某校組織集體觀看影片《長津湖》，并還特別有心的準(zhǔn)備了凍土豆和炒米粉，還原了電影里戰(zhàn)士們所吃的食物。但是對于這個學(xué)校的做法，也有一些人提出反對的意見。你的態(tài)度是什么？請至少寫出兩條理由。參考資料：今年國慶期間，影片《長津湖》熱播，這部電影有力彰顯了中國軍人為國舍命的碧血丹心。他們在零下40攝氏度極端惡劣的戰(zhàn)場環(huán)境中，身著薄棉衣，吃炒面、啃土豆、喝冰水，冒著槍林彈雨勇敢沖鋒，頂著狂轟濫炸堅守陣地……30．（2021·湖南永州·九年級期中）班級開展以“君子自強不息”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。(1)圍繞“君子自強不息”這一主題，活動策劃小組設(shè)計了幾個活動，請你再設(shè)計一個，以豐富活動內(nèi)容?；顒右唬核鸭嘘P(guān)自強不息的名言?；顒佣核鸭嘘P(guān)自強不息的故事?；顒尤篲__________________(2)寫出有關(guān)“自強不息”的成語。（至少兩個）(3)寫出有關(guān)“自強不息”的歷史故事。（寫出故事名即可，至少三個）(4)寫出有關(guān)“自強不息”的名言。（至少兩句）31．（2021·河南·鄭州外國語中學(xué)九年級期中）綜合性學(xué)習(xí)活動。中國是個有著五千年歷史的文明古國，自強不息一向是中國人引以為傲的精神品質(zhì)。我校擬于11月12日下午第三節(jié)課開展“君子以自強不息”主題班會，請你參加并完成以下任務(wù)。(1)結(jié)合以下材料，用一句話概括自強不息的精神內(nèi)涵。天行健，君子以自強不息。（《周易·乾·象》）勝人者有力，自勝者強。（《老子》第三十三章）路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。（《孟子·告子下》）(2)下面是李明同學(xué)寫給語文老師的邀請函，在語言表達(dá)上有兩處不妥，請找出并改正。邀請函尊敬的楊老師：您好！我們班將于本周五（11月12日）在班內(nèi)舉辦以“自強不息”為主題的班會，特邀請您參加，請您務(wù)必按時到會。九（3）班班委會2021年11月10日(3)班會后，李明決定將學(xué)到的自強不息的故事以對聯(lián)的形式表述出來，請你從以下詞語中篩選出與該主題相關(guān)的詞條，并運用對聯(lián)知識，組合成一副對聯(lián)，完整地書寫在橫線上。以苦為樂

絹囊螢火

車胤

宋濂

以民為子以夜繼朝

手抄奇書

大禹

導(dǎo)流通渠_____________________________32．（2021·江蘇泰州·九年級期中）學(xué)校開展“君子自強不息”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與并完成以下任務(wù)。任務(wù)一：魯飛同學(xué)搜集了體現(xiàn)“自強不息”精神的名句，不正確的一項是()A．路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》B．士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。——《論語˙泰伯》C．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！嵺啤吨袷稤．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》任務(wù)二：10歲那年，廣西女孩劉翠青因病雙目失明，14歲走進(jìn)南寧市盲聾啞學(xué)校。17歲那年，她的跑步特長被殘聯(lián)的教練發(fā)掘，走上了體育道路。她身殘志堅，開始專業(yè)訓(xùn)練后，肌肉反應(yīng)很大，腿又酸又痛，但不管晴天下雨，她每天都要堅持訓(xùn)練，練到汗流浹背，一段時間下來人都被曬黑了。面對困難，她暗暗發(fā)誓：堅持刻苦訓(xùn)練，一定要登上比賽的最高領(lǐng)獎臺！2010年，劉翠青入選國家殘疾人田徑隊，在田徑場上付出了常人難以想象的艱辛和汗水。在2016年里約殘奧會和2020年東京殘奧會賽場上，她連續(xù)在女子400米T11級（視力障礙）比賽中勇奪桂冠。請你根據(jù)選文內(nèi)容補寫上聯(lián)上聯(lián)：_____________________________下聯(lián)：心想事成精彩人生綻芳華任務(wù)三：下面是小俊同學(xué)寫的活動心得，其中有三處語病，請你提出修改意見。[甲]通過這次活動，使我明白了自強不息是我們中華民族的寶貴精神！作為承載未來的中學(xué)生，[乙]我們應(yīng)當(dāng)建立遠(yuǎn)大理想，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。同時，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，[丙]與時俱進(jìn)，自強不息，向著更快、更高、更強的目標(biāo)前進(jìn)，不斷解決問題，發(fā)現(xiàn)問題，開辟新境界。讓我們行動起來，把自強不息這一精神發(fā)揚光大。①[甲]句：_____________________________②[乙]句：_____________________________③[丙]句：_____________________________任務(wù)四：2021年4月，中科院“寒門博士”黃國平的一封博士論文《致謝》被人發(fā)到網(wǎng)上，看哭了無數(shù)網(wǎng)友。這里摘錄部分內(nèi)容：出生在一個小山坳里，母親在我十二歲時離家。我十七歲時，父親因交通事故離世。同年，婆婆病故。家徒四壁，在煤油燈下寫作業(yè)或者讀書都是晚上最開心的事。如果下雨，保留節(jié)目就是用竹筍殼塞瓦縫防漏雨。高中之前的主要經(jīng)濟(jì)來源是夜里抓黃鱔、周末釣魚、養(yǎng)小豬崽和出租水牛。上課的時候，因拖欠學(xué)費而經(jīng)常被老師叫出教室約談。雨天濕漉著上課，屁股后面說不定還是泥。夏天光著腳走在滾燙的路上。冬天穿著破舊衣服打著寒顫穿過那條長長的過道領(lǐng)作業(yè)本。幸運的是，命運到底還有一絲憐惜。進(jìn)入高中后，學(xué)校免了全部學(xué)雜費，胡叔叔一家?guī)椭鉀Q了生活費?？忌衔髂洗髮W(xué)，再到中科院自動化所，也記不清有多少次因為現(xiàn)實的壓力而覺得自己快扛不下去了。這一路，信念很簡單，把書念下去，然后走出去，不枉活一世。許多網(wǎng)友看了致謝信深受感動和鼓舞，紛紛留言。請你也跟個帖，60字以內(nèi)。曠浩皛FF：磨難歷練了他，他也升華了自己，活成了光，給人滿滿的正能量。嬴邁M2：生如螻蟻當(dāng)立鴻鵠之志，命如紙薄應(yīng)有不屈之心。XD611689：有過那么艱難的童年和少年，是我們社會底層辛酸的寫照。他沒有向貧困屈服，沒有放棄，創(chuàng)造了一個逆境中百折不回的上升人生?！拔摇钡母篲____________________________33．（2021·江蘇泰州·九年級期中）綜合性學(xué)習(xí)活動。為慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕，育才學(xué)校團(tuán)委準(zhǔn)備在九年級開展“請黨放心，強國有我”系列活動，請你參與并完成以下任務(wù)?！景l(fā)布通知】“請黨放心，強國有我”演講活動定于10月20日下午2：00在本校報告廳舉行，團(tuán)委書記擬寫了一則通知，在內(nèi)容和格式上有三處不當(dāng)，請一一指出。通知九年級各班同學(xué)：為發(fā)揚和繼承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，激發(fā)歷史責(zé)任感，學(xué)校團(tuán)委將于10月20日下午2：00舉行“請黨放心，強國有我”演講活動，請各班級選手認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。此致敬禮育才學(xué)校團(tuán)委2021年10月18日①_______②_______③_______【尋找楷?！恐袊糯性S多自強不息的人物，九年級（1）班班委會舉行“對對聯(lián)，尋楷?！被顒?，請你將對聯(lián)補充完整。上聯(lián)：祖逖______，張揚少年意氣；下聯(lián)：稼軒挑燈看劍，_______。【致敬英雄】今年九月，我市馳援南京、揚州醫(yī)療隊圓滿完成任務(wù)，勝利歸來。疫情之下，這些英雄逆向而行，他們的選擇令我們感動，你想對他們說些什么？（至少引用一句古詩文，50字左右）________________________34．（2021·江蘇鹽城·九年級期中）綜合性學(xué)習(xí)。班級開展以“自強不息”為話題的演講活動，請你參加。(1)9月25日，一襲紅裙的孟晚舟女士乘坐中國政府包機抵達(dá)深圳機場。正如孟晚舟所說的，沒有強大的祖國，就沒有她今天的自由。祖國永遠(yuǎn)是每一位中國公民的堅強后盾。班級準(zhǔn)備以此為契機舉行主題演講比賽。請你為演講比賽確定主題詞。(2)小濱同學(xué)想以《少年志當(dāng)存高遠(yuǎn)》為題寫一篇演講稿，他就選材問題邀請你參加組內(nèi)討論。小濱：我搜集了兩則材料：一個是周恩來少年時勤奮苦學(xué)，立志為中華之崛起而讀書的故事，另一個是南宋詩人陸游臨終仍想收復(fù)失地的故事。大家覺得我的演講稿中用哪一個材料更合適呢？小晶：我認(rèn)為用周恩來的故事更合適。小舒：我不同意小晶的觀點，我覺得陸游的故事更好。組長：大家在發(fā)表意見的時候除了要明確觀點，還要說出一點依據(jù)。下面請你來說說。你：________________(3)小亮同學(xué)與大家分享了《艾青詩選》中他最喜歡的詩句，你讀后深受感染，就仿寫了兩句用在自己的演講稿中。即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀。_______________，_________________35．（2021·廣東廣州·九年級期中）為了激發(fā)同學(xué)們自強不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“君子自強不息”為主題的語文實踐活動。請你完成下列任務(wù)。(1)學(xué)校圍繞“君子自強不息”主題舉行系列活動，已設(shè)計出“活動一”,請你再設(shè)計出“活動二”和“活動三”?；顒右唬号e行“自強不息”人物故事會活動二：_____________________________活動三：_____________________________(2)某班級舉辦“自強不息”人物故事會時，同學(xué)們搜集到以下四則故事，其中不符合本次活動主題要求的一項是（

）A．楊時程門立雪 B．祖逖聞雞起舞 C．范仲淹劃粥斷齏 D．蘇秦刺股苦讀(3)李輝同學(xué)被推選為班級“自強之星”，接受了學(xué)校廣播站小記者的采訪，請根據(jù)情境補全下面的采訪對話。小記者：李輝同學(xué)，你好!①_________________________李輝：我認(rèn)為自強不息精神首先是一種自我意識的覺醒和高揚。它強調(diào)充分發(fā)揮自己的主觀能動性，依靠自己的力量去提升自身價值，解決外部矛盾，并極力保持獨立的人格。小記者：請問你認(rèn)為我們中學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中應(yīng)該如何做到自強不息?李輝：②______________________________________________________________36．（2021·江蘇無錫·九年級期中）綜合性學(xué)習(xí)。君子處世，應(yīng)該遵循天道，剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進(jìn)。班級準(zhǔn)備開展以“君子自強不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。(1)【集齊名言】班級正在收集關(guān)于“自強不息”的名人名言，你也來寫一條吧！(2)【尋找人物】語文書中也有許多自強不息的人物，請仿照示例舉出一例。（限七——九年級語文課本）示例：鄧稼先心懷祖國，鞠躬盡瘁，無愧“兩彈元勛”。仿寫：(3)【演講主題】請從自強不息精神與個人或國家關(guān)系的角度，展開論述，要求觀點鮮明、理由充分，80字以內(nèi)。37．（2021·湖南邵陽·九年級期中）綜合性學(xué)習(xí)：君子自強不息。(1)“天行健，君子以自強不息?！边@句話出自《易經(jīng)》。請寫出與之對應(yīng)的下一句。(2)班級活動籌備小組準(zhǔn)備出一期以“君子自強不息”為主題的黑板報，請你擬寫一個欄目名稱。(3)班級活動籌備小組完成專題黑板報后，還準(zhǔn)備開展以“君子自強不息”為主題的其他活動，請你設(shè)計一項活動形式。38．（2020·江蘇淮安·九年級期中）“天行健，君子以自強不息?！边@是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一?；窗矃^(qū)某中學(xué)九年級二班開展了以“君子自強不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。活動中有一些任務(wù)，請你參與完成?；顒右唬褐v述自強不息故事中國古代有許多自強不息的人物，請你選擇一位并給大家簡要介紹他（她）的故事活動二：采訪自強不息人物班級有一位同學(xué)的父親，在自己創(chuàng)業(yè)失敗后，仍然笑對挫折，再一次堅強地站起來，重新創(chuàng)業(yè)，自強不息的他最后取得了創(chuàng)業(yè)的成功，并且?guī)ьI(lǐng)村子里的年輕人一起創(chuàng)業(yè)。在2020年，被評為“淮安區(qū)好人”。在活動現(xiàn)場，我們也請來了這位父親。請你從不同角度設(shè)計兩個問題，準(zhǔn)備對他進(jìn)行采訪。在采訪現(xiàn)場，你是這樣說的：采訪（1）：采訪（2）：活動三：開展自強不息演講班級決定開展以“君子自強不息”為主題的演講活動，請你擔(dān)任主持人并為班會設(shè)計一個開場白。39．（2021·山東濱州·九年級期中）九年級某班要開展以“君子自強不息”為主題的綜合性語文學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。(1)請列舉一位具有自強不息精神的人物并仿照示例寫一句頒獎詞。示例：范仲淹斷齏畫粥，刻苦讀書，終成仁人志士。仿寫：_____________________________(2)請閱讀下列兩則材料，寫出你的探究結(jié)果。材料一：2018年上半年，“芯片”一詞因中興事件而成為網(wǎng)上熱詞，向來不關(guān)注芯片的人們突然發(fā)現(xiàn)，原來我國芯片這類產(chǎn)品竟如此依賴進(jìn)口！這一事實引發(fā)了人們的深思，暴露出中國在核心技術(shù)包括芯片等方面仍受制于人的現(xiàn)狀，也讓國內(nèi)企業(yè)深刻認(rèn)識到只有掌握核心技術(shù)，企業(yè)才能擁有蓬勃且持久的生命力。材料二：中國高鐵經(jīng)歷了從無到有、從弱到強、從“跟跑”到“并跑”再到“領(lǐng)跑”的發(fā)展過程，實現(xiàn)了從“技術(shù)引進(jìn)”到“中國制造”再到“中國創(chuàng)造”的跨越式趕超，形成了完整的高速鐵路勘察、設(shè)計、建設(shè)、裝備、運營、安全管理標(biāo)準(zhǔn)體系以及高鐵裝備品牌和自主知識產(chǎn)權(quán)，成功開辟出了一條具有中國特色的高速鐵路跨越式自主創(chuàng)新之路。擼起袖子加油干，中國高鐵創(chuàng)造輝煌的業(yè)績，向世界展示了中國鐵路發(fā)展的偉大成就。我的探究結(jié)果：_________________________________。40．（2021·江蘇揚州·九年級期中）綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)校九（1）班將于本周二（11月16日）下午3點，在班內(nèi)舉辦以“自強不息”為主題的班會，請你參加并完成以下任務(wù)。(1)【盛情邀約】李明同學(xué)寫給語文老師一封邀請函，其中有兩處錯誤，請找出錯誤并改正。邀請函尊敬的楊老師：您好！我們班將于本周二（11月16日）在班內(nèi)舉辦以“自強不息”為主題的班會，特邀請您參加，敬請到時出席。2021年11月12日九（1）班班委會(2)【活動心得】下面是小葉同學(xué)寫的活動心得的部分內(nèi)容，其中有兩處語病，請你幫助修改。（寫出修改意見即可）通過這次活動，使我明白了自強不息是我們中華民族的寶貴精神！作為承載未來的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)建立遠(yuǎn)大理想，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。讓我們行動起來，把自強不息這一精神發(fā)揚光大。(3)【反面教材】說說下面這幅漫畫《包“懶”》（作者：朱慧卿）諷刺了一種什么社會現(xiàn)象？諷刺_____________________的社會現(xiàn)象。41．（2020·廣西北?！ぞ拍昙壠谥校┚拍昙墸?）班班委策劃了“君子自強不息”的主題活動，有以下三個任務(wù)。任務(wù)一：制作“邀請函”——九年級（1）班將于2020年11月13日下午3點，在班級教室舉辦一場以“君子自強不息”為主題的演講比賽，小王同學(xué)作為班長，要邀請李老師作為評委前來參加，請你幫她完成下面的邀請函。任務(wù)二：整理“對聯(lián)”——從下面句子中精選出兩句，組成一副貼合活動主題的對聯(lián)，并抄寫到相應(yīng)的橫線上。（1）一路風(fēng)雨兼程磨礪意志（2）一筆一劃勾勒百年經(jīng)典（3）半載苦樂同享鑄就輝煌（4）一絲一線織出千年時光下聯(lián)：上聯(lián)：任務(wù)三：寫小議論——仲淹斷齏畫粥、祖逖聞雞起舞、孫敬懸梁、蘇秦刺股，均是古代自強不息的人物故事。圍繞“自強”的話題，寫一段80字以內(nèi)的“小議論文”。要求觀點明確、論證合理，結(jié)構(gòu)完整。42．（2020·山東濱州·九年級期中）“天行健，君子以自強不息?！边@是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。請你參加某班組織的綜合性語文學(xué)習(xí)活動，按要求完成任務(wù)。(1)請將下面書法作品正文內(nèi)容用簡化楷體字工整地寫在答題卡上。(2)中國古典詩詞中有許多體現(xiàn)自強不息精神和風(fēng)骨的作品。請你結(jié)合下面材料中的一句詩感受古人自強不息的精神，理解自強不息的含義。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。[李白《行路難（其一）》]路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）(3)班內(nèi)要組織一次“青年當(dāng)自強不息”的演講活動，請你簡要敘述你所了解的一個人物及其事跡。43．（2021·山西呂梁·九年級期中）搜集中國古代關(guān)于自強不息的名言或故事，探究自強不惜的精神內(nèi)涵，將表格中畫橫線處空缺的內(nèi)容補充完整。探究材料內(nèi)涵名言勝人者有力，自勝者強①路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索開拓進(jìn)取故事范仲淹斷齏畫粥②③不屈不撓44．（2021·重慶市萬州高級中學(xué)九年級期中）綜合性學(xué)習(xí)學(xué)校將開展“自強不息”的主題系列活動，請你完成下列任務(wù)。(1)圍繞本次活動主題，請你參照示例，再設(shè)計兩種活動形式?；顒右唬号e辦“自強不息”主題演講活動二：活動三：活動四：編輯“自強不息”宣傳冊(2)學(xué)校開展“自強不息，點亮人生”為主題的演講活動，為了充實演講內(nèi)容，增強觀點的說服力，同學(xué)幫你搜集了下面的事實論據(jù)，其中蘊含的哪些精神可以成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，請加以提煉。受新冠疫情影響，只能上網(wǎng)課的15歲女孩楊秀花，每天要爬一個小時陡峭的山路，來到距家4公里外的懸崖，窩在崖壁邊上課。因為附近只有這里有信號。學(xué)校要求每天早上7點45分打卡，因此秀花6點就得起床，盡早出門，書包里裝著饅頭、包子當(dāng)作干糧。直到下午5點，天差不多要黑了才回家。粗略計算，秀花每天都要在懸崖邊待上至少10個小時。45．（2021·貴州畢節(jié)·九年級期中）讀下面材料，完成下面兩道小題。學(xué)校要舉行“走進(jìn)小說天地”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面的任務(wù)。(1)【活動設(shè)計】請你為這個活動設(shè)計一個開場白。(2)【人物評說】請你仿照下面示例，寫一段簡短的話，向同學(xué)們介紹你所要評說的人物，不少于30個字。供選人物∶楊二嫂武松于勒保爾·柯察金示例∶海倫·凱勒，一個視覺和聽覺都喪失的殘疾人，憑借自己頑強的毅力，走出了黑暗，我從書中讀出了她刻苦努力、自強不息、克服困難的頑強毅力，永不言棄、身殘志堅、堅持不懈、不屈不撓的奮斗精神。47．（2021·江蘇揚州·九年級期中）班級開展“自強不息”主題班會活動，邀請你擔(dān)任主持人。請完成下列任務(wù)。2021年9月5日，東京殘奧會落下帷幕。中國體育代表團(tuán)的251名運動員奮勇爭先、功勛卓著，共計斬獲96枚金牌、60枚銀牌、51枚銅牌，創(chuàng)造29項世界紀(jì)錄，連續(xù)第五次實現(xiàn)殘奧會金牌榜、獎牌榜“雙第一”。在輪椅女籃半決賽上，有這樣一幕令人動容，在和對手的一次對抗中，女籃隊員張雪梅被連人帶輪椅掀翻在地，但是她馬上自己單手撐地用力，將身體和輪椅快速扶正，繼續(xù)投入比賽。這也是中國女子輪椅籃球隊的姑娘們在東京殘奧會上數(shù)次逆風(fēng)翻盤的縮影，最終她們創(chuàng)造了歷史，拿到了銀牌。在男子盲人門球決賽賽場，中國隊的第一得分手楊明源和隊友胡明耀在一次防守時撞到了一起，這次激烈的碰撞讓隊醫(yī)和教練趕緊進(jìn)場，但從口型上可以看到，堅強的楊明源一直在說“沒事”。最終，他和隊友們時隔13年再度登上領(lǐng)獎臺，收獲銀牌。在游泳賽場，30歲的盧冬完成了一屆殘奧會收獲4枚金牌、三度打破世界紀(jì)錄的壯舉，震撼世界，她也成為本屆殘奧會收獲金牌最多的中國運動員之一。盧冬6歲時因為車禍?zhǔn)チ穗p臂，但游泳打開了她全新的人生。（揚州網(wǎng)）(1)你準(zhǔn)備向同學(xué)們介紹以上材料中運動員的事跡，請緊扣活動主題，為材料擬一個題目。(2)班會課上安排了“與運動員連線”環(huán)節(jié)，請你在張雪梅、楊明源、盧冬三名運動員中選擇其中一位作為采訪對象，設(shè)計一個采訪問題。（提示：問題要具體、客觀，有針對性。表達(dá)要得體。）(3)班會課的自由討論環(huán)節(jié)，一同學(xué)說：“盧冬拿了那么多金牌，真是個英雄。張雪梅、楊明源只拿了個銀牌，可惜?！闭埬銓Υ吮磉_(dá)自己的看法。(4)主題班會接近尾聲，請你說一段激勵同學(xué)們的結(jié)束語，要求能恰當(dāng)引用名言。（不少于100字。）48．（2021·廣西河池·九年級期中）學(xué)校開展“君子自強不息”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。(1)仿照下面的示例，為本次活動擬寫一則宣傳標(biāo)語。示例：自強不息少年強，強身健體少年壯。(2)小蘭被學(xué)校選為“君子自強不息”詩歌朗誦比賽主持人，班主任曹老師讓你通知她盡快去組委會報到，你會怎么對她說？(3)小明很熱愛籃球運動，但是他幾次報名學(xué)?；@球隊都因身材過于瘦小被拒絕。一些同學(xué)勸他改學(xué)其他運動。一些同學(xué)鼓勵他堅持自己的愛好。請圍繞這個話題，寫出你的觀點理由及結(jié)論。49．（2021·廣西百色·九年級期中）根據(jù)下面材料參與活動，完成以下任務(wù)“天行健，君子以自強不息?！睘榱撕霌P“自強不息”的這一傳統(tǒng)美德，班級準(zhǔn)備以“自強不息”為話題，舉行一次演講活動。(1)請為本次演講活動擬寫一句主題語。(2)小飛在準(zhǔn)備演講稿的時候，發(fā)現(xiàn)自己的演講素材匱乏，請你仿照示例為他提供一則素材。示例：范仲淹少有大志，以天下為己任，斷齏畫粥，發(fā)奮苦讀，終成一代大家。(3)中國古典詩詞中有很多表達(dá)“自強不息”含義的名句，可用于演講稿的素材，請你舉出一例并說說其含義。示例：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。這句詩蘊含著一股自強不息的豪邁氣概，深刻地表達(dá)了詩人老當(dāng)益壯、銳意進(jìn)取的精神。抒發(fā)了詩人不甘年邁，生命不息，奮斗不止的壯志豪情答：我舉的例子________，其含義是：____________________50．（2021·廣西河池·九年級期中）綜合性學(xué)習(xí)學(xué)校開展“君子自強不息”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與并完成以下任務(wù)。(1)任務(wù)一：請判斷下列哪個選項體現(xiàn)了“君子自強不息”的精神，并簡述理由。①不以物喜，不以已悲。②學(xué)者先要會疑。(2)任務(wù)二：下列是勵志組搜集到的關(guān)于“自強不息”的名言警句，請你解釋帶點的字詞。①天行健，君子以自強不息。②不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)。(3)任務(wù)三：語文老師計劃圍繞“自強不息”開展系列活動，老師已經(jīng)設(shè)計好前兩項，請你幫他設(shè)計第三項?；顒右唬褐v述“君子自強不息”的故事。活動二：舉行“君子自強不息”詩朗誦活動。活動三：51．（2021·河南駐馬店·九年級期中）綜合性學(xué)習(xí)“自強不息”是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。學(xué)校將開展以“君子自強不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。【內(nèi)涵我詮釋】(1)請分別概括下面詩句所揭示的自強不息的內(nèi)涵。（句式不限）①志向堅定，奮斗不息——老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）②_______________________——千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）③_______________________——路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）【活動我策劃】(2)你班響應(yīng)學(xué)校號召，將開展一次演講比賽，請你完善活動環(huán)節(jié)。賽前準(zhǔn)備

整理材料①個人搜集資料，撰寫演講稿；下列材料不符合自強不息主題要求的兩項：()①孫康映雪

②葉公好龍

③車胤囊螢④岳母刺字

⑤宋濂抄書

⑥邯鄲學(xué)步②小組比賽，推薦選手；③_______________________________________________現(xiàn)場比賽①選手依序上場，發(fā)表演講；②________________________________________________③獲獎選手發(fā)表感言，評委點評。52．（2021·四川綿陽·九年級期中）九年級（X）班開展“君子自強不息”主題活動，請你積極參與。(1)中國古典詩文中有許多表達(dá)自強不息精神的詩文，請你仿照示例再舉一例，并說說其含義。示例：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！边@幾句詩蘊含了一股自強不息的豪邁氣概，表達(dá)了詩人老當(dāng)益壯，不斷進(jìn)取的精神。(2)對聯(lián)是我國特有的文學(xué)形式，其中蘊含著自強不息的深刻內(nèi)涵，請你根據(jù)上聯(lián)補寫出下聯(lián)。上聯(lián)：一路風(fēng)雨兼程磨礪意志下聯(lián)：____________________。(3)假如你是學(xué)校校報的小記者，請你圍繞“自強不息”的精神，擬選兩個問題，對下面材料中的黃國平博士進(jìn)行采訪。2021年4月份，一份來自中國科學(xué)院自動化研究所的黃國平博士畢業(yè)論文致謝信火爆網(wǎng)絡(luò)，在這篇致謝信中他提及自己憑靠自身努力和別人幫助，克服困難的種種往事，令人感動稱贊。作者在文中自述家庭貧困，“從炬光鄉(xiāng)小學(xué)、大寅鎮(zhèn)中學(xué)、儀隴縣中學(xué)、綿陽市南山中學(xué)，到重慶的西南大學(xué)，再到中科院自動化所，我也記不清有多少次因為現(xiàn)實壓力而覺得自己快扛不下去了，這一路，信念很簡單，把書念下去，然后走出去，不枉活一世。”采訪問題一：采訪問題二：53．（2021·河北保定·九年級期中）綜合性學(xué)習(xí)。某中學(xué)初三（1）班開展了以“君子自強不息”為主題的綜合實踐活動，請你參與。(1)下面是班長課外搜集的幾則古代名人名言，與本次活動主題不相符的項是（

）A．勝人者有力，自勝者強?！独献印啡翨．不怨天，不尤人?！墩撜Z·憲問》C．生命不止，奮斗不息。——卡萊爾D．路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》(2)中華民族歷史悠久，每個時代都有自強不息的英雄人物，請你列舉其中一個，并概述其事跡。人物：__________________事跡：___________________54．（2021·江蘇泰州·九年級期中）綜合性學(xué)習(xí)。九年級開展以“君子自強不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你積極參加并完成以下任務(wù)。(1)【致敬英雄】習(xí)主席說：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！敝腥A民族自古以來就有很多這樣的英雄和先鋒。如：不顧年事已高、奔赴防疫最前線的鐘南山院士，致力于肝膽外科研究為患者解除病痛的吳孟超院士，潛心研究雜交水稻、解決國人問題的袁隆平院士……請根據(jù)畫線句內(nèi)容將下面的對聯(lián)補充完整。上聯(lián)：百年杏林披肝瀝膽解病痛下聯(lián)：萬畝稻田______________(2)【活動心得】小麗和爸爸媽媽在看完“抗美援朝”的電影《長津湖》后深有感觸。下面是小麗寫的觀后感的部分內(nèi)容，其中有些問題，請你幫助她修改。通過觀看《長津湖》電影我明白了自強不息是我們中華民族的寶貴精神?！炯住课覀儜?yīng)當(dāng)建立遠(yuǎn)大理想，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上?！疽摇吭趯W(xué)習(xí)上，我們應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，與時俱進(jìn)，自強不息，向著更快、更高、更強的目標(biāo)前進(jìn)，不斷解決問題，發(fā)現(xiàn)問題，開辟新境界。讓我們行動起來，把自強不息這一精神發(fā)揚光大。①【甲】句用詞不當(dāng)，應(yīng)將“_________”改為“_________”②【乙】句有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。____________________________________(3)【勸說交流】小麗的好友小文覺得我們現(xiàn)在處于和平年代，《長津湖》這樣的電影戰(zhàn)爭畫面過于慘烈，沒有必要宣傳，也沒必要看。如果你是小麗，并不同意小文的觀點你將如何勸說呢？55．（2021·四川綿陽·九年級期中）你所在的班級正在舉辦以“君子自強不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你積極參加并完成以下任務(wù)。(1)【觀點論述】在“自強不息故事會”上，同學(xué)們講述了范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀：“兩彈元勛”鄧稼先為擺脫中國任人宰割、亡國滅種的危險，年輕時就立志要讓中國強盛起來，將自己畢生心血獻(xiàn)給了中國國防科研事業(yè)等先賢立志成才的故事?；顒咏Y(jié)束后，“立志”成為大家熱議的話題。請圍繞話題，發(fā)表議論，寫出自己的觀點、理由及結(jié)論。（要有事實論據(jù)；100字左右）(2)【致敬英雄】在下面的橫線上填寫對應(yīng)的人名。習(xí)近平主席說：“一個有希望的民族不能沒英雄，一個有前途的國家不能沒先鋒。包括抗戰(zhàn)英雄在內(nèi)的一切民族英雄，都是中華民族的脊梁?！敝腥A民族自古就有很多這樣的英雄和先鋒，他們在自己的時代挺起了民族脊梁。這些自強不息的人物中，有“斷齏畫粥”的A______，也有“聞雞起舞”的B______；有“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的C______。(3)【分享經(jīng)典】《艾青詩選》是近代詩人艾青的詩歌選集，他的詩歌通常都富有“五四運動”戰(zhàn)斗精神和自強不息的進(jìn)取精神。你所在的班級開展“最喜歡的艾青作品”分享會，下面是一位同學(xué)設(shè)計的“我最喜愛的艾青詩歌”推薦表，請將表格填寫完整。詩歌推薦理由礁石一個浪，一個浪無休止地?fù)溥^來每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海岸全詩沒有使用艾青詩歌的主要意象“土地”和“A______”，而是采用了B______的藝術(shù)手法，通過對礁石的描寫歌詠，寄寓了深沉的生活哲理內(nèi)涵。詩中修辭手法多樣，又重在C______，意蘊回味悠長。形式上節(jié)律自由、靈活。熱情歌頌了D______的精神。56．（2021·河南新鄉(xiāng)·九年級期中）你所在的班級正在開展以“君子自強不息”為主題的綜合性實踐活動，請按要求完成下列題目。(1)如果你是策劃者，你準(zhǔn)備如何安排這次活動，請寫出簡單的活動方案。(2)中國古代的詩文中，有很多體現(xiàn)“自強不息”精神的名句，請你舉出一例并注明作者和出處。(3)你認(rèn)為怎樣才能做到自強不息。57．（2021·河南南陽·九年級期中）學(xué)校組織開展“君子自強不息”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與，完成相關(guān)任務(wù)。(1)閱讀下列語段，寫出你的探究結(jié)果。“強”讀qiáng，本義是一種米蟲，是一個會意字。其古文字形右下方像一條蟲的形狀，說明“強”最初與蟲有關(guān)：左邊和右上方組成一個“弘”字?！昂搿庇写蟮囊馑迹@里是說這種米蟲數(shù)量眾多（如下圖）。后來，“強”的這一本義漸漸消失不用，借指為健壯有力，還常指內(nèi)心的堅強。此外，“強”還讀qiǎng，意思是強迫、勉強；它也讀jiàng，有固執(zhí)之義，如性格倔強。探究結(jié)果：“自強不息”中“強”的讀音是________，意思是________。自強不息的意思是________。(2)活動結(jié)束后，小文同學(xué)寫了一段心得，其中畫線句子有一處語病，請你提出修改意見。通過這次活動，使我明白了自強不息是我們中華民族的寶貴精神。作為承載未來的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大理想，奮發(fā)向上。同時，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，與時俱進(jìn)，自強不息，向著更快、更高、更強的目標(biāo)前進(jìn)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，開辟新境界。讓我們行動起來，把自強不息這一精神發(fā)揚光大。修改意見：_______________________________(3)在中國近代創(chuàng)辦大學(xué)的浪潮中，“自強不息”一詞多次被寫進(jìn)大學(xué)校訓(xùn)，下面所選的兩所大學(xué)校訓(xùn)中都有“自強不息”相關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為哪個學(xué)校的校訓(xùn)最吸引你，請結(jié)合校訓(xùn)內(nèi)容闡述理由。①清華大學(xué)：自強不息，厚德載物

②廈門大學(xué)：自強不息，止于至善58．（2021·山東東營·九年級期中）綜合性學(xué)習(xí)班級準(zhǔn)備開展以“君子自強不息”為主題的演講活動，請你按照活動步驟積極參與，并完成后面的任務(wù)。步驟一：了解交談技巧演講需要用到許多交談的技巧，如果你平時與人交談總能應(yīng)對自如，那么你也一定能夠?qū)W會如何進(jìn)行演講。下表是生活中的幾個交談技巧實例。交談的技巧具體做法清晰地組織語言比如，要讓別人完成一項任務(wù)，我們不會隨便描述，而會循序漸進(jìn)地給予指引，有邏輯地組織語言，一步步告知對方。針對不同的聽眾，調(diào)整說話的方式比如，當(dāng)我們要解說一些專業(yè)術(shù)語時，向具有一定專業(yè)背景的人介紹和向從未了解過的人介紹肯定會有所區(qū)別。講故事時追求最佳效果比如，我們在和朋友分享一件趣事時，一定會想一些辦法，仔細(xì)做鋪墊，娓娓道來，適時調(diào)整語調(diào)和語氣以達(dá)到最佳效果。根據(jù)聽眾反饋及時調(diào)整話題比如，（A）__________________________步驟二：了解演講特征步驟三：搜集演講材料同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、報刊等途徑查閱了資料，搜集了以下材料來豐富自己的演講內(nèi)容。（一）血肉筑長城武漢市金銀潭醫(yī)院是最早接診新冠患者的定點醫(yī)院，收治病人全部為重癥和危重癥患者，是抗擊疫情的最前沿。身為院長的張定宇日夜堅守，果斷決策，處理得當(dāng)，帶領(lǐng)全體醫(yī)護(hù)人員，為抗擊疫情做出重要貢獻(xiàn)。張定宇自己還是一位病人，2018年10月他被確診為患有漸凍癥，在新冠襲擊武漢時，張定宇隱瞞了病情，也無法照顧已感染新冠的妻子，一直堅守在抗疫一線。2021年2月17日，感動中國2020年度人物頒獎盛典上，張定宇的頒獎詞這樣寫道：步履蹣跚與時間賽跑，只想為惡者多贏一秒；身患絕癥與新冠周旋，顧不上親人已經(jīng)淪陷。這一戰(zhàn)，你矗立在死神和患者之間；那一晚，歌聲飄蕩在城市上空，我們用血肉筑成新的長城。（二）________________“H&M拒絕新疆棉”事件引發(fā)關(guān)注。起因是瑞典服裝品牌H&M在其官網(wǎng)發(fā)表聲明，強調(diào)“我們不與位于新疆的任何服裝制造工廠合作，也不從該地區(qū)采購產(chǎn)品或原材料”。事件發(fā)生后，H&M品牌遭到天貓、京東等多家電商平臺集體下架。寧波服裝企業(yè)紛紛發(fā)聲支持新疆棉花，“我們堅持使用新疆長絨棉，每一朵棉花都是一份民族自信?！薄拔覀儠^續(xù)加大新疆棉花的使用量。與此同時，在設(shè)計環(huán)節(jié)也將會更多地使用中國元素，體現(xiàn)民族文化自信?！毙陆藁▋?yōu)質(zhì)的長線棉，質(zhì)地好、性價比高。其實還有很多民族品牌，如華為、吉利、格力……我們的國貨，正以自強的姿態(tài)展現(xiàn)著中國自信。（三）男生要“陽剛”一條名為“教育部答復(fù)防止男性青少年女性化提案”的話題沖上了熱搜。央視新聞的相關(guān)話題“央視評陽剛之氣不只是男性化”閱讀量也達(dá)到了7.5億。最早提出“男孩危機”概念的是教育專家孫云曉，他在2010年出版的《拯救男孩》一書中指出：所謂“男孩危機”表現(xiàn)在兩個方面：一是女孩越來越優(yōu)秀，追上并開始超越男孩；二是男孩的表現(xiàn)缺少父祖輩的男子漢氣概，有女性化的傾向。寧波許多學(xué)校，會舉辦男生節(jié)、女生節(jié)系列活動，通過秀技能，展示男生和女生的獨特風(fēng)采。“男生節(jié)”活動要求每一位男生向爺爺、外公、爸爸討教各類生活技能，打領(lǐng)帶、疊軍被、釘釘子等等，引導(dǎo)男生學(xué)習(xí)生活技能，學(xué)會獨立自主，在活動中鍛煉出勇敢自信、團(tuán)結(jié)合作的能力。步驟四：撰寫演講稿任務(wù)一：學(xué)習(xí)交談技巧(1)根據(jù)步驟一的材料提示，在表格（A）處補充一個生活中的具體做法。任務(wù)二：豐富演講材料。(2)給步驟三中的第二則材料擬一個合適的小標(biāo)題：_____________。(3)步驟三的第三則材料《男生要“陽剛”》是否符合“君子自強不息”的主題？同學(xué)們對這個問題有爭論，請就此發(fā)表你的觀點。59．（2021·江蘇淮安·九年級期中）綜合學(xué)習(xí)與探究?！疤煨薪。右宰詮姴幌ⅰ?，意思是天道運行剛健有力，永無止息，而君子處世，也應(yīng)該遵循天道，剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進(jìn)。學(xué)校開展以“自強不息”為主題的中華傳統(tǒng)美德教育活動，此次活動有以下任務(wù)，請你根據(jù)要求完成：(1)要求以小組為單位搜集有關(guān)自強不息的名言，請你寫出一條你熟知的有關(guān)自強不息的名言或古詩名句。(2)我們身邊不乏自強不息的人，他們的精神讓我們感動。學(xué)校預(yù)備讓你去采訪當(dāng)?shù)匾晃蛔詮姴幌⒌娜宋铮埬銓懗霾稍L前的準(zhǔn)備以及采訪時的注意事項。采訪前準(zhǔn)備：______________________________采訪時注意事項：__________________________(3)“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有希望”，學(xué)校組織“自強不息”演講活動，請你參照示例為此次演講再擬定兩個演講主題，以供活動參考選定。示例：我的“中國夢”

論不屈不撓主題一：________________________主題二：________________________60．（2021·甘肅定西·九年級期中）綜合性學(xué)習(xí)。你所在的學(xué)校正在舉辦以“君子自強不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你積極參加并完成以下任務(wù)。(1)下面是同學(xué)們搜集到的兩幅書法作品，請指出它們各屬于什么字體，并結(jié)合字體特征說說你喜歡哪一幅及理由。(2)班主任計劃組織青春勵志會，擬分別圍繞“勵志”“拼搏”“奉獻(xiàn)”開展三項活動。他已經(jīng)設(shè)計好前兩項，請你幫他設(shè)計第三項?；顒右唬褐v“勵志的青春”故事活動二：宣“拼搏的青春”誓言活動三：_________________(3)班級將于11月15日上午九點在本班教室舉行“自強人物大家尋”主題演講比賽，想邀請學(xué)校的李老師擔(dān)任評委，作為班長，你如何在電話里邀請他？61．（2021·河南南陽·九年級期中）本學(xué)期，學(xué)校政教處組織班級開展“自強不息”主題班會活動，請你根據(jù)要求完成下面小題。“自強不