人教版七年級下冊音樂 3.1.1春江花月夜 教案

人教版七年級下冊音樂3.1.1春江花月夜教案一、教材分析

本節(jié)課為人教版七年級下冊音樂第三單元第一節(jié)《春江花月夜》?！洞航ㄔ乱埂肥翘拼娙藦埲籼摰淖髌罚蟊桓木帪橥褡骞芟覙?。這首詩描繪了春天的夜晚，月光下的江邊美景，以及人們欣賞美景的愉悅心情。本節(jié)課將通過對這首詩的欣賞和分析，讓學(xué)生了解唐代詩歌的特點(diǎn)和音樂改編的技巧，培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力和文化素養(yǎng)。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.介紹《春江花月夜》的背景和作者張若虛；2.分析《春江花月夜》的詩歌內(nèi)容和意境；3.欣賞民族管弦樂版的《春江花月夜》；4.討論音樂改編的技巧和特點(diǎn)。

教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解《春江花月夜》的背景和意境，欣賞民族管弦樂版的《春江花月夜》，并能夠分析音樂改編的技巧和特點(diǎn)。同時，培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力和文化素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：《春江花月夜》是一首唐代著名詩歌，學(xué)生在小學(xué)階段可能已經(jīng)有所接觸，對唐代詩歌有一定的了解，知道這首詩描繪了春天的夜晚和月光下的美景。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級學(xué)生好奇心強(qiáng)，對音樂和詩歌有較高的興趣，喜歡通過欣賞和討論來學(xué)習(xí)。他們的音樂欣賞能力和文化素養(yǎng)正處于發(fā)展階段，需要通過老師的引導(dǎo)和啟發(fā)來提高。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在欣賞民族管弦樂版的《春江花月夜》時，可能會對音樂中的旋律、節(jié)奏和和聲等方面感到困惑，難以理解和分析。同時，學(xué)生可能對音樂改編的技巧和特點(diǎn)缺乏了解，需要老師在教學(xué)中進(jìn)行詳細(xì)的解釋和指導(dǎo)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教材包括《春江花月夜》的詩歌原文和民族管弦樂版的音樂資料。此外，還需要準(zhǔn)備《春江花月夜》的解析和欣賞指導(dǎo)書籍，以幫助學(xué)生更好地理解和欣賞這首詩。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。圖片和圖表包括《春江花月夜》所描繪的春天的夜晚和月光下的江邊美景，以及唐代詩人張若虛的畫像。視頻包括民族管弦樂版的《春江花月夜》的演奏和音樂分析。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。實驗器材包括樂器（如琵琶、古箏等）和音響設(shè)備。通過實驗，學(xué)生可以親身體驗和理解音樂改編的技巧和特點(diǎn)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。分組討論區(qū)可以讓學(xué)生在小組內(nèi)交流和討論對《春江花月夜》的理解和感受，實驗操作臺可以讓學(xué)生親身體驗和理解音樂改編的技巧和特點(diǎn)。

五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入：通過展示《春江花月夜》的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

2.詩歌欣賞：讓學(xué)生閱讀《春江花月夜》的詩歌原文，通過解析和欣賞指導(dǎo)書籍，幫助學(xué)生理解和欣賞這首詩的意境和情感。

3.音樂欣賞：播放民族管弦樂版的《春江花月夜》，讓學(xué)生在欣賞音樂的同時，思考音樂與詩歌之間的關(guān)系和聯(lián)系。

4.討論和交流：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己對《春江花月夜》的理解和感受，以及音樂改編的技巧和特點(diǎn)。

5.總結(jié)和反思：通過總結(jié)和反思，讓學(xué)生加深對《春江花月夜》的理解和欣賞，同時培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力和文化素養(yǎng)。五、教學(xué)流程

（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，包括《春江花月夜》的詩歌原文和民族管弦樂版的音樂資料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，如“《春江花月夜》描繪了怎樣的美景？”，“民族管弦樂版的《春江花月夜》有哪些特色？”等，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，包括《春江花月夜》的圖片、圖表、視頻等，確保課堂順利進(jìn)行。設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，如小組討論、實驗操作等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的唐代詩歌內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解《春江花月夜》的詩歌內(nèi)容和民族管弦樂版的音樂特點(diǎn)，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“《春江花月夜》的美景如何通過音樂表現(xiàn)出來？”等問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在課堂小結(jié)時，對《春江花月夜》的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對《春江花月夜》的詩歌內(nèi)容和音樂特點(diǎn)的掌握情況。鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題中的問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與《春江花月夜》內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，如唐代其他著名詩人和作品，拓寬學(xué)生的知識視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合《春江花月夜》的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考詩歌與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)《春江花月夜》的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的《春江花月夜》的詩歌內(nèi)容和音樂特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的《春江花月夜》的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.學(xué)生能夠理解《春江花月夜》的詩歌內(nèi)容和意境，能夠用自己的語言描述春天的夜晚和月光下的江邊美景。

2.學(xué)生能夠欣賞民族管弦樂版的《春江花月夜》，能夠辨別音樂中的旋律、節(jié)奏和和聲等元素，并能夠分析音樂與詩歌之間的聯(lián)系和區(qū)別。

3.學(xué)生能夠分析音樂改編的技巧和特點(diǎn)，能夠理解如何將一首詩歌改編成音樂作品，并能夠評價音樂改編的效果。

4.學(xué)生能夠通過小組討論和實踐活動，培養(yǎng)自己的合作精神和溝通能力，提高自己的音樂欣賞能力和文化素養(yǎng)。

5.學(xué)生能夠通過隨堂練習(xí)和課后作業(yè)，鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，提高自己的學(xué)習(xí)效果和能力。

6.學(xué)生能夠拓展自己的知識視野，了解與《春江花月夜》相關(guān)的其他唐代詩歌和作品，提高自己的文化素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。

7.學(xué)生能夠通過情感升華，思考詩歌與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，提高自己的情感體驗和表達(dá)能力。

8.學(xué)生能夠通過課堂小結(jié)和作業(yè)布置，回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，鞏固自己的學(xué)習(xí)效果和能力。七、板書設(shè)計

①《春江花月夜》的詩歌內(nèi)容和意境

-春天的夜晚和月光下的江邊美景

-詩歌中的情感和意境

②民族管弦樂版的《春江花月夜》的特點(diǎn)

-旋律、節(jié)奏和和聲等音樂元素

-音樂與詩歌之間的聯(lián)系和區(qū)別

③音樂改編的技巧和特點(diǎn)

-如何將詩歌改編成音樂作品

-音樂改編的效果評價

④小組討論和實踐活動

-合作精神和溝通能力培養(yǎng)

-音樂欣賞能力和文化素養(yǎng)提高

⑤隨堂練習(xí)和課后作業(yè)

-鞏固學(xué)習(xí)效果和能力

-提高學(xué)習(xí)效果和能力

⑥知識拓展和情感升華

-唐代其他著名詩人和作品

-詩歌與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)社會責(zé)任感

⑦課堂小結(jié)和作業(yè)布置

-回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容

-鞏固學(xué)習(xí)效果和能力八、課后拓展

1.拓展內(nèi)容：與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料或視頻資源。

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《春江花月夜》的解析和欣賞指導(dǎo)書籍，以及唐代其他著名詩人的作品，如王之渙的《登鸛雀樓》、王維的《相思》等。

-視頻資源：推薦學(xué)生觀看民族管弦樂版的《春江花月夜》的演奏視頻，以及唐代詩歌的朗誦視頻，如《將進(jìn)酒》、《靜夜思》等。

2.拓展要求：鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。

-學(xué)生可以自主選擇閱讀材料或視頻資源，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和欣賞。

-學(xué)生可以與同學(xué)或家長分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會，進(jìn)行交流和討論。

-學(xué)生可以嘗試自己創(chuàng)