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2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末考試七年級(jí)生物試題一、單項(xiàng)選擇1.以下屬于生物基本特征的是()A.生物都能快速運(yùn)動(dòng) B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C.生物都能進(jìn)行光合作用 D.生物都能生長和繁殖【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?!驹斀狻緼.有的生物不能運(yùn)動(dòng),如植物,不屬于生物特征,A錯(cuò)誤。B.除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,B錯(cuò)誤。C.綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧的過程,是綠色植物所特有的,不屬于生物的基本特征,C錯(cuò)誤。D.生物都能生長和繁殖,生物的生活都需要營養(yǎng),來維持生命,D正確。故選D。2.在測量裸地、草地、灌叢濕度的過程中,下列哪些數(shù)據(jù)能夠橫比?()A.裸地的早上濕度和草地的中午濕度B.裸地的早、中濕度和灌叢的晚、中濕度C.裸地的早、晚濕度和草地的晚、早濕度D.裸地的中、晚濕度和灌叢的中、晚濕度【答案】D【解析】【詳解】裸地的早上濕度和草地的中午濕度是不同事物不同時(shí)期的比較,A錯(cuò)誤;
裸地的早、中濕度和灌叢的晚、中濕度,屬于同一事物的縱向比較,B錯(cuò)誤;
裸地的早、晚濕度和草地的晚、早濕度是不同事物不同時(shí)期的比較,C錯(cuò)誤;
裸地的中、晚濕度和灌木的中、晚濕度,是同類事物在同一個(gè)時(shí)期之內(nèi)的比較,屬于橫向比較,D正確。3.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一片農(nóng)田 B.一塊草地C.生物圈 D.一條河中的所有的魚【答案】D【解析】【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。【詳解】ABC、一片農(nóng)田、一塊草地、生物圈,都即包括了環(huán)境,又包括了此環(huán)境中所有的生物,因此都屬于生態(tài)系統(tǒng),不符合題意。D、一條河中的所有的魚,只有生物部分的部分消費(fèi)者,沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng),符合題意。故選:D。【點(diǎn)睛】只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念,仔細(xì)分析選項(xiàng)中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,即可正確答題。4.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)各種生物數(shù)量起決定作用的是A.食肉動(dòng)物 B.生產(chǎn)者C.消費(fèi)者 D.分解者【答案】B【解析】【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成?!驹斀狻可a(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物部分,這是因?yàn)橹挥猩a(chǎn)者才能通過光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量,生產(chǎn)者制造的有機(jī)物不僅為其身提供了營養(yǎng)物質(zhì)和能量,而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了食物來源,在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)各種生物數(shù)量起決定作用的是生產(chǎn)者,B正確?!军c(diǎn)睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用是本題解題關(guān)鍵。5.在沒有使用DDT(一種農(nóng)藥)的南極地區(qū)的企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)有DDT存在,企鵝體內(nèi)的DDT是通過()A.氣候的變化引起的 B.食物鏈積累的 C.鳥類的遷徙帶來的 D.魚類的洄游帶來的【答案】B【解析】【分析】生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程。因?yàn)檫@些有害物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn),會(huì)在生物體內(nèi)積累而不易排出,所以隨著營養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級(jí)消費(fèi)者?!驹斀狻可锔患饔檬侵腑h(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程。因?yàn)檫@些有害物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn),會(huì)在生物體內(nèi)積累而不易排出,所以隨著營養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級(jí)消費(fèi)者。洋流會(huì)把有DDT帶到南極,被藻類吸收,藻類被磷蝦吃、磷蝦被企鵝吃,這樣DDT就隨食物鏈進(jìn)入企鵝體內(nèi)。因此在沒有使用過DDT的南極企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)有DDT,這說明D企鵝體內(nèi)的DT是通過食物鏈積累的,B符合題意,A、C、D均不符合題意。故選B。6.在下列生態(tài)系統(tǒng)中,自然調(diào)節(jié)能力最大的是()A.熱帶雨林 B.溫帶草原 C.北方針葉林 D.溫帶落葉林【答案】A【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng),不同生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量不同,生物的種類和數(shù)量越多生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)?!驹斀狻緼.熱帶雨林雨量充沛,終年高溫多雨,土壤肥沃,豐富的熱量和充足的水分為生物的生存提供了優(yōu)越的條件,因此熱帶雨林中生物的種類和數(shù)量十分豐富,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最大,A符合題意。B.溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū),這里年降雨量很少,與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類要少得多,群落的結(jié)構(gòu)也不如前者復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力較弱,生態(tài)系統(tǒng)較不穩(wěn)定,B不符合題意。C.針葉林分布在寒帶,氣溫低,動(dòng)植物種類較少,自我調(diào)節(jié)能力較弱,C不符合題意。D.落葉闊葉林分布地區(qū)一年四季分明,夏季炎熱多雨,冬季寒冷的地區(qū),生物的種類和數(shù)量較豐富,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較多大。與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中相比,動(dòng)植物種類較少,自我調(diào)節(jié)能力較弱,D不符合題意。故選A。7.顯微鏡的正確使用步驟是()①對(duì)光②觀察③整理與存放④安放裝片A①②③④ B.④③②① C.①④②③ D.④①②③【答案】C【解析】【分析】使用顯微鏡的正確步驟是取鏡→安放→對(duì)光→觀察→清潔→收鏡?!驹斀狻抗鈱W(xué)顯微鏡的使用步驟:1、取鏡和安放①右手握住鏡臂,左手托住鏡座。②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,略偏左。安裝好目鏡和物鏡。2、對(duì)光①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。注意,物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離。②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到明亮視野。3、觀察①安放裝片:把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔。②調(diào)焦:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片。這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物像,物像不清晰,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更加清晰。最后整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)收鏡。綜上所述,使用顯微鏡的正確操作步驟應(yīng)該是:①對(duì)光、④安放裝片、②觀察、③整理和存放。故選C。8.下列各項(xiàng)中動(dòng)物細(xì)胞所不具有的是()A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞質(zhì)【答案】C【解析】【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體。動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,通過比較動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;動(dòng)物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡?!驹斀狻縿?dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。故選C。9.使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí),視野內(nèi)的變化是()A.細(xì)胞數(shù)目減少 B.細(xì)胞數(shù)目增多C.細(xì)胞數(shù)目不變 D.無法找到細(xì)胞【答案】A【解析】【分析】低倍鏡換成高倍鏡后,細(xì)胞的數(shù)目變少,細(xì)胞的體積變大,視野變暗。【詳解】使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí),顯微鏡放大倍數(shù)增大,因此視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目由多到少,細(xì)胞體積由小到大;放大倍數(shù)增大但視野變小,故通過的光線變少,因此視野的亮度由亮變暗。故選A。10.染色體存在于()A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.液泡【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳信息。染色體是生物主要遺傳物質(zhì)的載體,每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目是一定的。基因有規(guī)律的集中在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上?!驹斀狻緼.細(xì)胞質(zhì),是細(xì)胞膜以內(nèi)細(xì)胞核以外的部分。其中含有維持生命現(xiàn)象所需要的基本物質(zhì),例如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等,因此也是整個(gè)細(xì)胞運(yùn)作的主要場所,A不符合題意。B.細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用,B不符合題意。C.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場所。從細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)可以看出,細(xì)胞核中最重要的結(jié)構(gòu)是染色體,染色體的組成成分是蛋白質(zhì)分子和DNA分子,而DNA分子又是主要遺傳物質(zhì),C符合題意。D.液泡里面的液體叫細(xì)胞液,細(xì)胞液里有各種物質(zhì)以及色素等,能夠儲(chǔ)存糖分、色素等物質(zhì),D不符合題意。故選C。11.一個(gè)成熟西瓜是一個(gè)()A.胚 B.體細(xì)胞 C.器官 D.生殖細(xì)胞【答案】C【解析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體,器官是由不同的組織構(gòu)成的?!驹斀狻砍墒斓拇笪鞴鲜枪麑?shí),果實(shí)是六大器官之一,也可以從器官的概念上來分析,器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個(gè)具有一定功能的結(jié)構(gòu),成熟的大西瓜的最外面是果皮,屬于保護(hù)組織,里面的果肉等部分含豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于營養(yǎng)組織,可見成熟的大西瓜是由不同組織構(gòu)成的一個(gè)器官。故選C。12.綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是()A.細(xì)胞→器官→組織→植物體 B.組織→器官→細(xì)胞→植物體C.細(xì)胞→組織→器官→植物體 D.器官→組織→細(xì)胞→植物體【答案】C【解析】【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體?!驹斀狻烤G色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體。植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞,細(xì)胞分化形成不同的組織,有不同的組織構(gòu)成器官,有六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體??梢奀正確。故選C。【點(diǎn)睛】掌握綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次即可解答。13.下圖是花生的果實(shí),據(jù)此可判斷花生屬于A.藻類植物 B.蕨類植物C.裸子植物 D.被子植物【答案】D【解析】【詳解】從圖中可以看出花生種子外面有果皮,花生由果皮和種子兩部分組成,因此屬于被子植物。點(diǎn)睛:被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,種子包被上果皮構(gòu)成果實(shí),如花生、桃樹等。14.人們食用的大米,主要來自水稻種子的()A.胚芽 B.胚軸 C.胚根 D.胚乳【答案】D【解析】【分析】水稻屬于單子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里?!驹斀狻课覀兂缘拇竺资侨サ袅似さ拇竺追N子,在去皮的過程中,胚的結(jié)構(gòu)遭到了破壞,只剩下了胚乳這個(gè)結(jié)構(gòu),而水稻種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳中。所以我們食用的主要是大米的胚乳。故選D。15.當(dāng)你走進(jìn)溫暖多雨地區(qū),也許會(huì)踩上一塊毛茸茸的綠毯,這矮小的植物易受到二氧化硫等有毒氣體的侵入,它是誰,可以當(dāng)做什么植物()A.藻類植物,制造氧氣最多植物 B.苔蘚植物,監(jiān)測空氣污染程度指示植物C.蕨類植物,美化環(huán)境觀賞植物 D.被子植物,美化環(huán)境的主要植物【答案】B【解析】【分析】苔蘚植物的受精離不開水,無根,莖和葉無輸導(dǎo)組織,適于生活在陰暗潮濕的地方,如墻壁的背陰處,樹木的背陰處等。常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物。【詳解】走進(jìn)溫暖多雨地區(qū),也許會(huì)踩上一塊毛茸茸的綠毯,毛茸茸的綠毯主要是苔蘚植物。苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞而威脅苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物,因此ACD錯(cuò)誤,B正確。故選B。16.北宋歐陽修的詩句“西湖春色歸,春水綠于染”、唐朝劉禹錫的詩句“苔痕上階綠”中主要描述的植物類群是()A.藻類植物和苔蘚植物 B.藻類植物和蕨類植物C.苔蘚植物和蕨類植物 D.蕨類植物和被子植物【答案】A【解析】【分析】藻類植物多數(shù)生活在水中,沒有根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體;苔蘚植物生活在陸地的陰濕處,無根,有莖葉。【詳解】藻類植物多數(shù)生活在水中,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,很多的單細(xì)胞的藻類植物呈現(xiàn)綠色。“西湖春色歸,春水綠于染”,意思是春天、日出時(shí)溫度升高,利于藻類植物的生活,藻類大量繁殖,使得水出現(xiàn)綠色;苔蘚植物沒有真正的根,因此無法支持很高的地上部分,雖然有了莖和葉,但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織,不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用,所以苔蘚植物比較矮小,生活在陰濕處,如井臺(tái)上。“苔痕上階綠,草色入簾青”描述的應(yīng)該是苔蘚植物,故A符合題意。故選A。17.早春播種以后,常用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗,其主要原因是A.種子萌發(fā)需要避光 B.防止風(fēng)沙C.保濕、保溫有利種子萌發(fā) D.防止鳥類取食種子【答案】C【解析】【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,考查的是種子萌發(fā)的條件。【詳解】種子萌發(fā)的條件分為自身?xiàng)l件和外界條件。自身?xiàng)l件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì);外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣,早春播種往往因?yàn)闇囟鹊投绊懗雒纭榱私鉀Q這一難題,常用塑料薄膜覆蓋地面來提高地溫,促進(jìn)出苗早而齊。所以早春播種后,常用塑料薄膜覆蓋地面,能夠促進(jìn)早出苗的主要原因是保濕、保溫有利于種子萌發(fā)。故選C。18.在植物根尖的結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是()A.根冠 B.分生區(qū)C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)【答案】D【解析】【詳解】因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量根毛,大大增加了植物與土壤的接觸面積,成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。19.下列關(guān)于植株生長的敘述,正確的是()A.植株生長就是指細(xì)胞數(shù)量的增多 B.植株所有的芽將來都發(fā)育成枝條C.只要水肥充足,植物體就能旺盛生長 D.芽和根尖都具有分生組織,能不斷生長【答案】D【解析】【分析】本題考查根生長、芽的基本結(jié)構(gòu)和伸展等知識(shí)。對(duì)植物體中各器官具有分裂能力的細(xì)胞要明確。如在根部是分生區(qū);在莖部是形成層;在芽部是生長點(diǎn)?!驹斀狻緼.植株生長包括細(xì)胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的增大兩個(gè)方面,細(xì)胞數(shù)目增多是通過細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的,細(xì)胞體積增大是通過細(xì)胞生長實(shí)現(xiàn)的,A錯(cuò)誤。B.枝芽發(fā)育為莖和葉(枝條);花芽發(fā)育為花;混合芽發(fā)育為花和葉,B錯(cuò)誤。C.植物體能旺盛生長需要多方面的原因,除水、肥還有光照、溫度、土壤酸堿度等好多因素,C錯(cuò)誤。D.芽中有生長點(diǎn),根尖處有分生區(qū),這里的細(xì)胞都有很強(qiáng)的分裂增生能力,都屬于分生組織,所以根與芽能不斷生長,D正確。故選D。20.“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家?!狈柿系淖饔弥饕墙o農(nóng)作物提供()A.水 B.氧氣 C.無機(jī)鹽 D.有機(jī)物【答案】C【解析】【分析】植物的生長需要多種無機(jī)鹽.植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。【詳解】植物的生長需要多種無機(jī)鹽,無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。氮肥作用:促使作物的莖,葉生長茂盛,葉色濃綠;鉀肥的作用:促使作物生長健壯,莖稈粗硬,增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力;促進(jìn)糖分和淀粉的生成;磷肥的作用:促使作物根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)抗寒抗旱能力;促進(jìn)作物提早成熟,穗粒增多,籽粒飽滿。施肥的目的就在提供植物生長必需的無機(jī)鹽。故選C?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解肥料主要是給植物的生長提供無機(jī)鹽。21.當(dāng)摘除了一朵花中的哪一部分后,這朵花就不能正常發(fā)育成果實(shí)A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 D.花藥【答案】B【解析】【分析】一朵花中,花蕊是花的主要部分,因?yàn)樗鼈兣c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系?!驹斀狻炕ǖ慕Y(jié)構(gòu)包括:花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊幾部分組成。花柄連接莖和花;花托上面著生花的各部分;花萼和花冠在花開放以前保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu);花冠由花瓣組成,美麗的花瓣和芳香的氣味能夠招引昆蟲來傳粉;雄蕊有花絲和花藥組成,花絲支持花藥,花藥中有花粉;雌蕊由柱頭、花柱和子房組成,柱頭接受花粉;花柱連接柱頭和子房,子房將來發(fā)育成果實(shí)??梢姡粽舜迫?,這朵花就不能結(jié)果。
故選B?!军c(diǎn)睛】花完成傳粉和受精以后,雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)。22.導(dǎo)管運(yùn)輸物質(zhì)的特點(diǎn)是()A.由上向下運(yùn)輸有機(jī)物 B.由下向上運(yùn)輸有機(jī)物C.由上向下運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽 D.由下向上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽【答案】D【解析】【詳解】導(dǎo)管位于木質(zhì)部,是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。23.關(guān)于水循環(huán)的描述不正確的是()A.植物的蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降水B.植物的氣孔很小,因此通過氣孔散失的水分很少C.在植物體內(nèi),水往高處流,這主要是蒸騰作用拉動(dòng)的D.森林中的枯枝落葉能吸納大量雨水,也使雨水更多地滲入地下,補(bǔ)充地下水【答案】B【解析】【分析】植物的葉片上有許多氣孔,當(dāng)氣孔張開時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中,氣孔是植物體散失水的門戶,植物的氣孔雖很小,但通過氣孔散失的水分很多?!驹斀狻緼.綠色植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散發(fā)到大氣中的過程。植物體不斷從土壤中吸收水分,通過蒸騰作用散發(fā)到大氣中,可提高大氣濕度,增加降雨量.正確。B.植物的葉片上有許多氣孔,當(dāng)氣孔張開時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中。氣孔是植物體散失水的門戶,植物的氣孔雖很小,但通過氣孔散失的水分很多,故說法錯(cuò)誤。C.植物體在進(jìn)行蒸騰作用的過程中,形成了蒸騰拉力,使植物體內(nèi),水往高處流,這主要是蒸騰作用拉動(dòng)的。D.森林中的枯枝落葉能吸納大量雨水,也使雨水更多地滲入地下,補(bǔ)充地下水,正確。故選B?!军c(diǎn)睛】主要考查水循環(huán)的意義和蒸騰作用的意義。24.如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是()A.①⑤為上皮組織,具有保護(hù)作用B.②④為營養(yǎng)組織,能制造營養(yǎng)物質(zhì)C.③為輸導(dǎo)組織,起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用D.⑥為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶”【答案】A【解析】【分析】觀圖可知:①是上表皮,②是柵欄組織,③是葉脈,④是海綿組織,⑤是下表皮,⑥是氣孔?!驹斀狻緼.①⑤為保護(hù)組織,作用是保護(hù)內(nèi)部組織,減少體內(nèi)水分的蒸騰,控制植物與環(huán)境的氣體交換,而上皮組織是動(dòng)物細(xì)胞中的組織,不會(huì)出現(xiàn)在植物細(xì)胞中,A錯(cuò)誤。B.②柵欄組織和④海綿組織合稱葉肉,為營養(yǎng)組織,能制造營養(yǎng)物質(zhì),B正確。C.③葉脈里含有導(dǎo)管和篩管,能夠輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽、有機(jī)物,為輸導(dǎo)組織,起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用,C正確。D.散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的⑥氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,也是植物體蒸騰失水的“門戶”,D正確。故選A。25.農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)(或目的)不一致的是A.把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中——種子萌發(fā)需要水分B.白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳——增強(qiáng)光合作用C.適時(shí)給農(nóng)作物施化肥——為植物生長提供有機(jī)物D.給農(nóng)作物松土——有利于根部的呼吸【答案】C【解析】【分析】(1)種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。
(3)施肥的目的是為植物的生長提供充足的無機(jī)鹽。
(4)給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸?!驹斀狻糠N子萌發(fā)的外界條件之一是水分,把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中--種子萌發(fā)需要水分,A不符合題意;
光合作用的原料是水分和二氧化碳,B不符合題意;
適時(shí)給農(nóng)作物施化肥是為植物的生長提供充足的無機(jī)鹽,而不是有機(jī)物,C符合題意;
植物的根也需要呼吸,所以給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸,D不符合題意?!军c(diǎn)睛】種子萌發(fā)的條件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是經(jīng)??疾榈膬?nèi)容,需要同學(xué)們牢固掌握相關(guān)知識(shí)。二、連線題26.請將下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其對(duì)應(yīng)的功能用線段連接起來?!敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻考?xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和功能
①細(xì)胞壁:對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用。
②細(xì)胞膜:能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
③細(xì)胞質(zhì):細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)可加速細(xì)胞之間的物質(zhì)交換。
④液泡:內(nèi)含細(xì)胞液,含多種物質(zhì),如色素等物質(zhì)。
⑤細(xì)胞核:內(nèi)含遺傳物質(zhì),是遺傳的控制中心。
⑥線粒體:是能量轉(zhuǎn)換器,通過呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量。
因此答案如下:
27.請將大豆種子的胚與將來發(fā)育成幼苗的哪些部分用直線連起來?!敬鸢浮俊窘馕觥俊痉治觥慨?dāng)種子萌發(fā)時(shí),首先要吸水,子葉或胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸,隨后胚根發(fā)育,突破種皮,形成根,胚軸伸長,發(fā)育成連接根和莖的部分,胚芽發(fā)育成莖和葉。【詳解】菜豆種子的結(jié)構(gòu):由種皮和胚組成同。種皮起保護(hù)的作用;胚由胚根、胚芽、胚軸和子葉組成成,胚根將來發(fā)育成根,胚芽將來發(fā)育莖和葉,胚軸連結(jié)根和莖,子葉2片,貯存有營養(yǎng)物質(zhì),胚是新生植物的幼體。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道種子萌發(fā)的條件和過程。三、填空與簡答28.如圖是細(xì)胞分裂.生長.分化的大致過程,請回答:(1)圖中①過程表示____________,②過程表示____________。(2)通過圖中③、④過程可以看出,細(xì)胞________________是組織形成的必需過程。(3)③過程形成植物的________________組織,④過程形成植物的_________組織?!敬鸢浮浚?)①.細(xì)胞分裂②.細(xì)胞生長(2)分化(3)①.保護(hù)②.營養(yǎng)【解析】【分析】分析圖可知:①過程表示細(xì)胞分裂,②過程表示細(xì)胞生長,③④過程表示細(xì)胞分化。據(jù)此答題。【小問1詳解】從圖中可以看出:①過程細(xì)胞從一個(gè)變?yōu)閮蓚€(gè),并且形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有改變,故表示細(xì)胞分裂;②過程細(xì)胞的體積變大,形態(tài)結(jié)構(gòu)基本不變,故表示細(xì)胞生長?!拘?詳解】③、④過程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,因此表示細(xì)胞分化,從圖中③、④過程可以看出,細(xì)胞分化是組織形成所必需的?!拘?詳解】圖中的③過程形成的細(xì)胞排列緊密,一般分布植物的表面,由表皮細(xì)胞組成,是保護(hù)組織,可以保護(hù)內(nèi)部柔嫩的部分。④過程形成的細(xì)胞群形態(tài)相似細(xì)胞個(gè)體比較大,功能相同貯存了大量的營養(yǎng)物質(zhì),所以屬于營養(yǎng)組織。29.如圖所示,廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。(1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行_________作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。(2)在黑暗中放置較長時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得______,表明植物_______作用釋放的________與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。(3)然后,將該裝置移到陽光下較長時(shí)間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片______(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是___________________________。(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是___________________?!敬鸢浮竣?光合②.渾濁③.呼吸④.二氧化碳(或CO2)⑤.變藍(lán)⑥.光合作用制造了淀粉⑦.缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)(或?qū)φ战M或?qū)φ?【解析】【分析】植物光合作用的條件是光照,產(chǎn)物是有機(jī)物(主要為淀粉)和氧氣。研究植物呼吸作用時(shí)需排除光合作用的干擾,同時(shí)設(shè)置對(duì)照組。呼吸作用吸收氧氣放出二氧化碳?!驹斀狻浚?)實(shí)驗(yàn)前要將裝置放到黑暗片一晝夜,目的是除去葉片內(nèi)原有的淀粉,如果葉片內(nèi)殘留有以前光合作用制造的淀粉,實(shí)驗(yàn)結(jié)果就會(huì)不明顯,為了排除原有淀粉的干擾,放到黑暗片一晝夜,天竺葵不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用消耗淀粉,原來的淀粉消耗完后,就不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯。
(2)二氧化碳具有使澄清的石灰水變渾濁的特性。實(shí)驗(yàn)中廣口瓶中的澄清石灰水變渾濁說明,瓶中的產(chǎn)生了較多二氧化碳。而在黑暗的環(huán)境中植物因?yàn)闆]有光是不能進(jìn)行光合作用的,只進(jìn)行呼吸作用,而呼吸作用氧化分解有機(jī)物釋放出二氧化碳,故石灰水渾濁是由于植物呼吸作用釋放出較多的二氧化碳的緣故。
(3)在光下,由于植物能夠正常進(jìn)行光合作用,制造了有機(jī)物淀粉,所以遇碘變藍(lán)色,原因是植物的光合作用產(chǎn)物中有淀粉。
(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足是沒有對(duì)照組。改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn),可以再設(shè)置同樣一組裝置,然后不讓其見光。這樣就形成了以光為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)?!军c(diǎn)睛】解答此題關(guān)鍵是知道探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)置,變量的控制。30.下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請完成下列各題。培養(yǎng)皿編號(hào)菜豆種子/粒種子所處的環(huán)境(其他條件適宜且相同)A3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布,25℃B3無水,25℃C3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布,5℃D3水淹沒種子,25℃(1)菜豆種子萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)叫____________________;菜豆種子萌發(fā)初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要由種子中的____________________
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