高等教育自學(xué)考試商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)高級(jí)日語(yǔ)二自學(xué)考試大綱

高等教育自學(xué)考試商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)

高級(jí)日語(yǔ)（二）自學(xué)考試大綱

黑龍江大學(xué)應(yīng)用外語(yǔ)學(xué)院

目錄

編寫(xiě)前言

編寫(xiě)說(shuō)明

一、課程性質(zhì)和學(xué)習(xí)目的

1、課程的性質(zhì)

2、課程設(shè)置的目的

3、課程教學(xué)要求

4、課程與其它專業(yè)課程的關(guān)系

二、自學(xué)考試大綱有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求

1、考綱與教材關(guān)系

2、考核目標(biāo)

3、命題原則

4、學(xué)習(xí)要求

5、自學(xué)教材

6、自學(xué)方法

7、社會(huì)助學(xué)

三、課程內(nèi)容和考核目標(biāo)

第21課泊殺店是仁手配吉興Ui

第22課富士山^景色力叫馬人面白I'■(云脫多L'lTt

第23課：夕工久卜仁廟丸T避屋仁速ttT行太I(xiàn)'烹U(xiǎn)i

第24^溫泉地在溫泉仁入三玄殺1±人

第25^束京仁近于＜(S就寂力謨叮殺Ui

第26日本人力〈泳(歹5(7)^日本^海仁四興"/tl'馬力q匚正力玄D殺過(guò)兒

第27ii大地震力弋起二邑、

第28ii^—x：/i上味美味u尢hu求兄太目^美

第29^中莘街仁行J破1±4

第30^中國(guó)0)漫畫(huà)文化吞成房存IJ殺寸

第31^最近體(D飄子力”夏;K殺過(guò)人太I(xiàn)'iTl二泛/vCTZ/b吉

第32^最彳爰?xì)?C日本直吾(7)勉強(qiáng)在機(jī)片友吉興

第331^官吾麋量講多^^7：手^殺過(guò)人

第34蕭意味仔(7^(7)上先「用法」仁家古配

第3511匕^11：/^(口^^力'痛1'^^

第36「匕了得意力、」^^力;KT首在振盲人^少4flz'?CUkj

第37^留學(xué)生力〈口在描完T「itl^'」占言解冏

第38t^目11占興o/iz言集力W〒一'7」！?守

第39IS腕在磨L'T本番仁陶＜7＞興Ljr5

第40

附錄：題型舉例

編寫(xiě)前言

為了適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)對(duì)培養(yǎng)人才的需要，我國(guó)在20世紀(jì)80

年代初建立了高等教育自學(xué)考試制度，經(jīng)過(guò)近20年的發(fā)展，高等教育自學(xué)考試

已成為我國(guó)高等教育基本制度之一。高等教育自學(xué)考試是個(gè)人自學(xué)，社會(huì)助學(xué)

和國(guó)家考試相結(jié)合的一種新的高等教育形式，是我國(guó)高等教育體系的一個(gè)組成

部分。實(shí)行高等教育自學(xué)考試制度，是落實(shí)憲法的“鼓勵(lì)自學(xué)成材”的具體措

施，是提高中華民族思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)的需要，也是培養(yǎng)和造就人才的

一種途徑。應(yīng)考者通過(guò)規(guī)定的考試課程并經(jīng)思想品德鑒定達(dá)到畢業(yè)要求的，可

以獲得畢業(yè)證書(shū)，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷并按照規(guī)定享有與普通高等學(xué)校畢業(yè)生同等的

有關(guān)待遇。

從80年代初期開(kāi)始，各省、自治區(qū)、直轄市先后成立了高等教育自學(xué)考試

委員會(huì)，開(kāi)展了高等教育自學(xué)考試工作，為國(guó)家培養(yǎng)造就了大批專門人才。為

科學(xué)、合理地制定高等教育自學(xué)考試標(biāo)準(zhǔn)，提高教育質(zhì)量，全國(guó)高等教育自學(xué)

考試指導(dǎo)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱全國(guó)自考委）組織各方面專家對(duì)高等教育自學(xué)考試

專業(yè)設(shè)置進(jìn)行了調(diào)整，統(tǒng)一了專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，全國(guó)自考委陸續(xù)制定了幾十個(gè)專

業(yè)考試計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上，各專業(yè)委員會(huì)按照專業(yè)考試計(jì)劃的要求，從培養(yǎng)和

造就人才的需要出發(fā)，編寫(xiě)了相應(yīng)專業(yè)的課程自學(xué)考試大綱，進(jìn)一步規(guī)定了課

程學(xué)習(xí)和考試的內(nèi)容與范圍，有利于社會(huì)助學(xué)，使自學(xué)要求明確，考試標(biāo)準(zhǔn)規(guī)

范化、具體化。

黑龍江省自考委根據(jù)國(guó)務(wù)院發(fā)布的《高等教育自學(xué)考試暫行條例》，參照教

育部擬定的普通高等學(xué)校有關(guān)課程的教學(xué)大綱，結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)，組織制

定了《高級(jí)日語(yǔ)（一）自學(xué)考試大綱》。

《高級(jí)日語(yǔ)（一）自學(xué)考試大綱》是該課程編寫(xiě)教材和自學(xué)輔導(dǎo)書(shū)的依據(jù)，也

是個(gè)人自學(xué)，社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試（課程命題）的依據(jù)，希望各位應(yīng)考者及授

課教師應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

黑龍江大學(xué)應(yīng)用外語(yǔ)學(xué)院

二零零九年十月

編寫(xiě)說(shuō)明

中國(guó)加入WTO意味著中國(guó)將進(jìn)一步與世界各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化各個(gè)

方面的交流與合作力度的加大。然而，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在許多領(lǐng)域里都面臨著

人才匱乏的局面，特別是能夠適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要的國(guó)際管理人才，因此，培養(yǎng)

并造就一批優(yōu)秀的國(guó)際化人才，是我們?cè)谛乱惠唶?guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)的關(guān)鍵。

根據(jù)《高級(jí)日語(yǔ)（一）自學(xué)考試大綱》的課程要求，我們編寫(xiě)了本書(shū)的考試大

綱。本考試大綱依據(jù)高等自學(xué)考試商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)（獨(dú)立本科段）的教學(xué)大綱的

要求編寫(xiě)而成。本課程主要考查已經(jīng)修完成人教學(xué)大綱規(guī)定的高級(jí)日語(yǔ)（一）課程

的考生是否達(dá)到《黑龍江省成人教育教學(xué)大綱（高級(jí)日語(yǔ)（一）》所規(guī)定的各項(xiàng)要

求。它和教學(xué)大綱一起是制定課程教學(xué)計(jì)劃、編寫(xiě)教材及輔導(dǎo)書(shū)、社會(huì)助學(xué)組

織進(jìn)行自學(xué)輔導(dǎo)的依據(jù)，同時(shí)是自學(xué)者學(xué)習(xí)教材、掌握課程內(nèi)容知識(shí)范圍和程

度的依據(jù)，亦是進(jìn)行自學(xué)考試命題的依據(jù)。

本考試大綱的目的在于使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能夠思路清晰、重點(diǎn)突出、

一目了然。知道哪些知識(shí)應(yīng)該必須掌握；哪些知識(shí)應(yīng)該理解；哪些知識(shí)應(yīng)該作

為一般性的了解；同時(shí)也有利于學(xué)習(xí)者學(xué)以致用，并能夠幫助學(xué)員最大限度的

發(fā)揮自己的潛能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，順利的通過(guò)考試，用所學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際

工作中的問(wèn)題。

一、課程的性質(zhì)和學(xué)習(xí)目的

1、課程的性質(zhì)

高級(jí)日語(yǔ)（二）是專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程之一，學(xué)生通過(guò)對(duì)日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、

寫(xiě)、譯、的訓(xùn)練，熟悉、了解日語(yǔ)語(yǔ)言特點(diǎn)，并能用日語(yǔ)進(jìn)行一般性的社會(huì)活

動(dòng)的溝通。為今后學(xué)習(xí)商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)課程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，

應(yīng)考者應(yīng)達(dá)到普通高等學(xué)校商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段的水平。

2、課程設(shè)置的目的

本課程設(shè)置的目的在于使自學(xué)者在學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)言的同時(shí)，通過(guò)對(duì)日本文化、

風(fēng)土人情等全方位的介紹，達(dá)到全面提高學(xué)生日語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的

開(kāi)口能力和溝通能力，同時(shí)通過(guò)日語(yǔ)2級(jí)能力考試和J.TEST的模擬訓(xùn)練，提高

學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠把所學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)靈活

地運(yùn)用到具體的語(yǔ)言應(yīng)用的實(shí)踐之中，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)商務(wù)知識(shí)奠定基礎(chǔ)，并能

達(dá)到日語(yǔ)2級(jí)程度。

3、課程教學(xué)要求

商務(wù)日語(yǔ)（二）是專業(yè)基礎(chǔ)課之一，要求學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，更進(jìn)

一步的對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)言有一個(gè)系統(tǒng)的了解，使之在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面的能力得

到全面提高，為今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、本課與其它專業(yè)課的關(guān)系

商務(wù)日語(yǔ)（二）是高等自學(xué)考試商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)（獨(dú)立本科段）的必考基礎(chǔ)

課程，它旨在使學(xué)生全面而系統(tǒng)的了解掌握日語(yǔ)語(yǔ)言的同時(shí)，提高學(xué)習(xí)者綜合

運(yùn)用日語(yǔ)語(yǔ)言的能力，目的在于使用這一工具來(lái)完成在日語(yǔ)商務(wù)活動(dòng)中所需要

的分析、經(jīng)辦、交往、談判的能力以及使用現(xiàn)代化辦公設(shè)備和較強(qiáng)的協(xié)調(diào)公關(guān)

能力。

二、有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求

1、考綱與教材的關(guān)系

本考試大綱本著科學(xué)性、指導(dǎo)性、可行性和可檢查性的原則，所作的各項(xiàng)

規(guī)定是商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段“商務(wù)日語(yǔ)（二）”編寫(xiě)教材、個(gè)人自學(xué)、國(guó)家考

試命題，社會(huì)助學(xué)和檢查學(xué)習(xí)質(zhì)量的依據(jù)?！吧虅?wù)日語(yǔ)（二”‘教材的總體要求

和總體水平以及教材的選材、習(xí)題設(shè)計(jì)等方面與大綱中規(guī)定的課程性質(zhì)、任務(wù)、

內(nèi)容、考核目標(biāo)等方面的內(nèi)容相一致。

2、考核目標(biāo)

為了使本課程的自學(xué)考試達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的要求，本大綱在規(guī)定各課

自學(xué)考試內(nèi)容提要的基礎(chǔ)上，對(duì)各課規(guī)定了考核目標(biāo)，包括考核知識(shí)點(diǎn)和考核

要求，明確考核目標(biāo)、可使應(yīng)考者進(jìn)一步了解考試內(nèi)容和要求，知道怎么學(xué)和

怎么考，更有目的有計(jì)劃地學(xué)習(xí)教材；可使社會(huì)助學(xué)單位知道應(yīng)該如何組織教

學(xué)，根據(jù)應(yīng)考者的實(shí)際情況進(jìn)行輔導(dǎo)，使之達(dá)到既定的要求；可使命題單位正

確把握試題的廣度、深度和難易程度。

考核知識(shí)點(diǎn)是指考核知識(shí)范圍的廣度，明確考生最低限度應(yīng)該掌握的知識(shí)

內(nèi)容。

考核要求是指需要應(yīng)考者掌握知識(shí)的深度和應(yīng)用知識(shí)的能力。本大綱中的

考核要求按照“識(shí)記”、“領(lǐng)會(huì)”、“應(yīng)用”三個(gè)應(yīng)達(dá)到的能力層次來(lái)規(guī)定。三個(gè)

能力層次是遞進(jìn)的等級(jí)關(guān)系，各個(gè)能力層次的含義如下：

識(shí)記：能認(rèn)知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是與非。

這是最低層次的要求。

領(lǐng)會(huì)：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握有關(guān)的基本概念、基本原則、基本方

法、并能表述其基本內(nèi)容和基本道理，分析相關(guān)問(wèn)題的區(qū)別和聯(lián)系。這是較高

層次的要求。

應(yīng)用：在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原則、基本方法等去分析

有關(guān)的理論問(wèn)題，處理某些實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行分析。這是最高層次的要求。

本課程的應(yīng)考者通過(guò)對(duì)教材的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練，最終掌握教材中所規(guī)

定的關(guān)于商務(wù)日語(yǔ)中級(jí)水平的聽(tīng)力，口語(yǔ)，閱讀，寫(xiě)作四方面的基本要求，熟

悉不同商務(wù)背景下運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行交流和溝通的技巧，從事在商務(wù)背景下的正常

工作。

3、命題原則

(1)本課程考試的命題，應(yīng)根據(jù)本大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容提要和考試目

標(biāo)，確定考試范圍和考核標(biāo)準(zhǔn)，不要擴(kuò)大或縮小考試范圍，也不要提高或降低

考核標(biāo)準(zhǔn)。考試內(nèi)容要覆蓋到各個(gè)課節(jié)，并適當(dāng)突出課程的重點(diǎn)內(nèi)容，難易程

度要適中。

(2)試題要合理安排題目的考察能力層次結(jié)構(gòu)。每份考卷中各種能力層

次題目所占的分?jǐn)?shù)比例一般為：識(shí)記占20%,領(lǐng)會(huì)占30%,應(yīng)用占50%.

(3)試題要合理安排難度結(jié)構(gòu)。試題難易程度可分為易、較易、較難、

難四個(gè)等級(jí)。每份試卷中，不同難易程度試題的分?jǐn)?shù)比例一般為：易占20%；

較易占40%；較難30%；難占10%。

試題難度和能力層次不是一個(gè)概念，在各能力層次中都會(huì)有不同難度的問(wèn)

題，切勿將二者混淆。在每一個(gè)能力層次的題目中，都會(huì)難易程度不同的問(wèn)題。

(4)本考試卷采用客觀性多選項(xiàng)選擇和主觀性試題相結(jié)合的形式，客觀試

題包括“語(yǔ)音”“詞匯”、“語(yǔ)法”、“閱讀”?？陀^性試題要求考生從每題四個(gè)選

項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，客觀性試題占總成績(jī)的65%。主觀試題，包括“翻譯”、

“作文”主觀性試題占總成績(jī)的35機(jī)

(5)評(píng)分要求采用百分制，60分為及格?？荚嚍橐淮涡酝ㄟ^(guò)，每次考試

時(shí)間150分鐘。

4、學(xué)習(xí)要求

在每課的“學(xué)習(xí)目的和要求”中，對(duì)不同的問(wèn)題的學(xué)習(xí)要求，選用幾種不

同含義的詞匯加以表述，以體現(xiàn)學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的深淺程度。

對(duì)基本概念和基本原理問(wèn)題，分別采用“了解”、“理解”和“深刻理解”

等詞匯來(lái)表述。

了解：是指要求應(yīng)考者對(duì)本課程的基本知識(shí)和相關(guān)知識(shí)應(yīng)有所知曉。

理解：是指要求應(yīng)考者對(duì)課程的基本概念和基本原則，要在了解的基礎(chǔ)上,

知道“是什么”并從道理上懂得“為什么”。

能夠?qū)φ战滩倪M(jìn)行操練，以便在后續(xù)課程如學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐中熟練運(yùn)用。

掌握：是指要求應(yīng)考者對(duì)基本方法和基本技能，不僅要知道“是什么”，“為

什么”，而且要學(xué)會(huì)“怎么做”、“在什么情況下如何處理”，要能夠獨(dú)立操作。

熟練掌握：是指要求應(yīng)考者要能綜合運(yùn)用所學(xué)的基本方法和基本技能，對(duì)

本課程的重要概念和重要原理，要在一般理解的基礎(chǔ)上，能融會(huì)貫通地分析其

基本特征和全部?jī)?nèi)涵，論述其他概念、原理的相關(guān)性。

5、自學(xué)教材

（1）指定教材

《新編日語(yǔ)教程》第四冊(cè)丸尾達(dá)華東理工大學(xué)出版社2006年

（2）專業(yè)自學(xué)參考書(shū)

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》聽(tīng)解篇

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》詞匯篇

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》語(yǔ)法篇

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》讀解篇

6、自學(xué)方法

根據(jù)本課程的目的要求，應(yīng)試者在學(xué)習(xí)中應(yīng)該著重掌握以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）認(rèn)真閱讀教材。閱讀教材是基本的教學(xué)環(huán)節(jié)。閱讀教材前，應(yīng)先看教

學(xué)大綱及本大綱中的學(xué)習(xí)目的和要求及內(nèi)容提要，理解每一課的要點(diǎn)，然后系

統(tǒng)地讀書(shū)。讀書(shū)時(shí)，要掌握每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（2）作好讀書(shū)筆記。寫(xiě)讀書(shū)筆記是鞏固所學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要方法，這對(duì)于

自學(xué)尤為重要。閱讀教材是理解課程內(nèi)容的基礎(chǔ)，但看了書(shū)并不一定就能弄懂

弄通，更不一定就能學(xué)得扎實(shí)。要切實(shí)掌握課程內(nèi)容，必須將讀書(shū)與思考結(jié)合

起來(lái)。

讀書(shū)筆記多種多樣，但必須用俄語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。如可以把教師講授的內(nèi)容按照

詞匯、語(yǔ)法、文化知識(shí)等進(jìn)行整理，還可以根據(jù)課文內(nèi)容寫(xiě)讀書(shū)筆記、感想等。

（3）參閱有關(guān)資料?！缎戮幦照Z(yǔ)教程》第四冊(cè)一書(shū)包含大量的語(yǔ)言文化、

文化背景等知識(shí)內(nèi)容。應(yīng)試者如覺(jué)得書(shū)上解釋不夠詳細(xì)，還可適當(dāng)查閱一些參

考書(shū)，如百科全書(shū)、日本國(guó)情文化等方面的書(shū)籍。

（4）認(rèn)真完成作業(yè)?！缎戮幦照Z(yǔ)教程》第四冊(cè)設(shè)有課前和課后練習(xí)題，應(yīng)

試者應(yīng)在認(rèn)真讀書(shū)的基礎(chǔ)上做好練習(xí)，以便復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。在完成作業(yè)過(guò)

程中要注意三個(gè)問(wèn)題：看清題意，按練習(xí)中提出的要求進(jìn)行；仔細(xì)做練習(xí)，要

認(rèn)真細(xì)致地對(duì)待作業(yè)中的語(yǔ)言，努力做到用詞恰當(dāng)，語(yǔ)法正確；盡量用自己的

語(yǔ)言來(lái)回答問(wèn)題。書(shū)上的練習(xí)是為應(yīng)試者提供的掌握各課的重點(diǎn)線索，不是考

試題?？荚囶}中會(huì)有各種變化。

7、社會(huì)助學(xué)

社會(huì)助學(xué)是高等教育自學(xué)考試的必要條件，要切實(shí)抓好。社會(huì)助學(xué)單位和

輔導(dǎo)教師應(yīng)注意如下幾項(xiàng)要求：

（1）要把握社會(huì)助學(xué)的正確導(dǎo)向。社會(huì)助學(xué)單位和輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)自學(xué)考試大

綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標(biāo)，認(rèn)真研究指定教材，明確本課程的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)

范圍和學(xué)習(xí)要求，對(duì)自學(xué)者進(jìn)行切合需要的輔導(dǎo)，并從學(xué)習(xí)方法上給以指導(dǎo)。

特別要注意引導(dǎo)他們?nèi)嫦到y(tǒng)地掌握課程內(nèi)容，不搞猜題押題，防止把“助學(xué)”

變成“助考”。

(2)要正確處理專業(yè)知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用日語(yǔ)能力的關(guān)系。要自學(xué)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中

一方面了解和掌握日語(yǔ)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，另一方面則通過(guò)聽(tīng)講、閱讀、討論、

作業(yè)等方式，擴(kuò)大詞匯量，復(fù)習(xí)鞏固商務(wù)日語(yǔ)主干課程所學(xué)到的知識(shí)和技能，

進(jìn)一步提高實(shí)際運(yùn)用日語(yǔ)的能力。

(3)要正確處理一般和重點(diǎn)的關(guān)系。課程內(nèi)容有一般和重點(diǎn)之分，但兩者是密

切聯(lián)系，不可分離的，不掌握全面就不可能深入重點(diǎn)，而且考試的內(nèi)容要覆蓋

全部課程的。因此，社會(huì)助學(xué)單位和輔導(dǎo)教師都應(yīng)指導(dǎo)自學(xué)者全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)

教材，掌握全部考試內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上再對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題深入研究。

要此導(dǎo)自學(xué)者把全面理解和重點(diǎn)深入探討結(jié)合起來(lái)，切忌孤立地只抓重點(diǎn)。

(4)要正確處理基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力的關(guān)系。社會(huì)助學(xué)單位和輔導(dǎo)教師既要重

視基礎(chǔ)理論知識(shí)，又要重視語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)；要在全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，著

重培養(yǎng)應(yīng)考生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生將簡(jiǎn)單應(yīng)用綜合應(yīng)用聯(lián)系

起來(lái)，把學(xué)到的有關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)和技藝轉(zhuǎn)化成應(yīng)用的能力。

(5)根據(jù)本課程的特點(diǎn)，教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)對(duì)自學(xué)者日語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)四方面

能力的培養(yǎng)，不能顧此失彼或全而不精。教師尤其要在課堂上營(yíng)造出各種模擬

場(chǎng)景或情景，組織學(xué)習(xí)進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。

(6)培養(yǎng)自學(xué)者日語(yǔ)運(yùn)用能力的基礎(chǔ)上，不斷提高學(xué)生應(yīng)試技巧，將日語(yǔ)國(guó)際

能力考試(二級(jí))作為最終評(píng)估自學(xué)者學(xué)習(xí)效果的重要手段。

三、課程內(nèi)容和考核目標(biāo)

第21課泊殺馬占二馬^店晨仁手配Utlz'tzk舌興Ui

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)單詞的正確讀音和書(shū)寫(xiě)方法；記憶常用的詞組;

常用語(yǔ)法及慣用句型。特別要掌握有關(guān)建議的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

了解有關(guān)建議的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識(shí)點(diǎn)

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：慣用句型。

應(yīng)用：掌握提出個(gè)人建議的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

2、考核要求

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：?末?末仁?末?末仁?

應(yīng)用：?shtx?ce)vMi??力、?仁力、?力、

x.(i-9(J；9)Cl/'力、

四、推薦材料

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》聽(tīng)解篇

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》詞匯篇

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《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》讀解篇

第22課富士山I士景色力排面白

多Iz'TTt

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)單詞的正確讀音和書(shū)寫(xiě)方法；記憶常用的詞組;

常用語(yǔ)法及慣用句型。特別要掌握有關(guān)闡明個(gè)人觀點(diǎn)的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

了解有關(guān)闡明個(gè)人觀點(diǎn)的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識(shí)點(diǎn)

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：慣用句型。

應(yīng)用：掌握闡明個(gè)人觀點(diǎn)的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

2、考核要求

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：動(dòng)詞連用形?

應(yīng)用：?i<9-l-/i?f'tTtt-?仁力'rtTt)?t)OO

否定助司?i7?"n二

四、推薦材料

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》聽(tīng)解篇

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第23課夕工入卜I：：廟完t遁屋仁速tit行

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)單詞的正確讀音和書(shū)寫(xiě)方法；記憶常用的詞組;

常用語(yǔ)法及慣用句型。特別要掌握有關(guān)尋求幫助的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

了解有關(guān)3找住宅尋求幫助的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

三、考核目標(biāo)

i.考核知識(shí)點(diǎn)

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：慣用句型。

應(yīng)用：掌握尋求幫助的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

2、考核要求

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：力W'

應(yīng)用：?<過(guò)仁?

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第24^溫泉地在溫泉【::入^殺過(guò)人

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)單詞的正確讀音和書(shū)寫(xiě)方法；記憶常用的詞組;

常用語(yǔ)法及慣用句型。特別要掌握有關(guān)尋找住宅的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

了解住宅文化信息；掌握有關(guān)尋找住宅的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

二、考核目標(biāo)

1.考核知識(shí)點(diǎn)

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：慣用句型。

應(yīng)用：掌握尋找住宅的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

2、考核要求

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

應(yīng)用：?拔豈7?/?拔舌仁/?在拔豈仁LT?仁相il玄（/'/

?仁遑1/'玄V、

四、推薦材料

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第25^柬京憶近釵CT寂力凄

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)單詞的正確讀音和書(shū)寫(xiě)方法；記憶常用的詞組;

常用語(yǔ)法及慣用句型。特別要掌握有關(guān)扔垃圾的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

了解扔垃圾的信息；掌握有關(guān)扔垃圾的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識(shí)點(diǎn)

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：慣用句型。

應(yīng)用：掌握有關(guān)扔垃圾的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

2、考核要求

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：仁除

應(yīng)用：仁伴nt/?仁伴＜/'/?仁伴5?仁沿

四、推薦材料

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第26日本人力t泳日本力4海仁四殺tvtlz、馬力占二

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)單詞的正確讀音和書(shū)寫(xiě)方法；記憶常用的詞組;

常用語(yǔ)法及慣用句型。特別要掌握有關(guān)體育的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

了解體育文化信息；掌握有關(guān)體育的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識(shí)點(diǎn)

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：慣用句型。

應(yīng)用：掌握有關(guān)體育的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

2、考核要求

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：仁而TtoT??仁先立nt

應(yīng)用：主力、笈?

四、推薦材料

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第27^大地震力t起二

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)單詞的正確讀音和書(shū)寫(xiě)方法；記憶常用的詞組;

常用語(yǔ)法及慣用句型。特別要掌握有關(guān)打工的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

了解打工文化信息：掌握有關(guān)打工的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識(shí)點(diǎn)

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：慣用句型。

應(yīng)用：掌握有關(guān)打工的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

2、考核要求

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：tTHff

應(yīng)用：kvtzh??仁??仁吞

四、推薦材料

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第28士味書(shū)美味U力目

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)單詞的正確讀音和書(shū)寫(xiě)方法；記憶常用的詞組;

常用語(yǔ)法及慣用句型。特別要掌握有關(guān)日本佳肴的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

了解文化信息；掌握有關(guān)日本佳肴的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識(shí)點(diǎn)

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：慣用句型。

應(yīng)用：掌握有關(guān)日本佳肴的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

2、考核要求

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：??

應(yīng)用：仁ITT馬?力分盲上

四、推薦材料

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第29^中莘街仁行三破筐殺過(guò)人

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)單詞的正確讀音和書(shū)寫(xiě)方法；記憶常用的詞組;

常用語(yǔ)法及慣用句型。特別要掌握有關(guān)交換信息的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

了解交換卷息有關(guān)的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識(shí)點(diǎn)

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：慣用句型。

應(yīng)用：掌握有關(guān)交換信息的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

2、考核要求

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：十工）拼匚力、

應(yīng)用：力、:h笈L、?力力、來(lái)^"F

四、推薦材料

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《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》讀解篇

第30^中國(guó)(D漫畫(huà)文化^成是匕0035叮殺守

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)單詞的正確讀音和書(shū)寫(xiě)方法；記憶常用的詞組;

常用語(yǔ)法及慣用句型。特別要掌握有關(guān)問(wèn)路的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

了解問(wèn)路有關(guān)的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識(shí)點(diǎn)

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：慣用句型。

應(yīng)用：掌握有關(guān)交換信息的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

2、考核要求

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：力占言5上

應(yīng)用：1)力、＜(i:LT)

四、推薦材料

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第31^最近子力士侵tb殺太L'OIZ：泛4cx

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)單詞的正確讀音和書(shū)寫(xiě)方法；記憶常用的詞組;

常用語(yǔ)法及慣用句型。特別要掌握有關(guān)動(dòng)物的單詞及有關(guān)好惡的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

了解中國(guó)動(dòng)物園與日本動(dòng)物園的文化信息；掌握有關(guān)動(dòng)物的單詞及有關(guān)好

惡的表達(dá)方法。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識(shí)點(diǎn)

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：慣用句型。

應(yīng)用：掌握有關(guān)動(dòng)物的單詞及有關(guān)好惡的表達(dá)方法。

2、考核要求

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：^^辛

應(yīng)用：吞?<思1/、來(lái)寸?j；!?

四、推薦材料

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第32最接殺"C日本暫吾0勉強(qiáng)古拔豈來(lái)

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)單詞的正確讀音和書(shū)寫(xiě)方法；記憶常用的詞組;

常用語(yǔ)法及慣用句型。特別是學(xué)會(huì)關(guān)于娛樂(lè)的文化與單詞。

二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

了解日本娛樂(lè)文化；掌握有關(guān)與娛樂(lè)文化相關(guān)的單詞。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識(shí)點(diǎn)

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：慣用句型。

應(yīng)用：關(guān)于娛樂(lè)文化與相關(guān)的單詞。

2、考核要求

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組

應(yīng)用：比i<?tV'9?仁反LT?殺I/'/?殺L、力、

四、推薦材料

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第33^^吾集量力，多手力殺過(guò)人

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)單詞的正確讀音和書(shū)寫(xiě)方法；記憶常用的詞組;

常用語(yǔ)法及慣用句型。特別是學(xué)習(xí)與人溝通的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

掌握與人溝通的表達(dá)方法及相關(guān)單詞。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識(shí)點(diǎn)

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：慣用句型。

應(yīng)用：溝通的表達(dá)方法與相關(guān)的單詞。

2、考核要求

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

四、推薦材料

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》聽(tīng)解篇

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》詞匯篇

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第34「意味代（D也D上DM用法」n家在配

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)單詞的正確讀音和書(shū)寫(xiě)方法；記憶常用的詞組;

常用語(yǔ)法及慣用句型。特別是要學(xué)會(huì)天氣的相關(guān)表述。

二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

掌握天氣的相關(guān)表述及相關(guān)單詞。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識(shí)點(diǎn)

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：慣用句型。

應(yīng)用：與天氣的相關(guān)的表述方法。

2、考核要求

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組

領(lǐng)會(huì)：合活用

應(yīng)用：合活用

四、推薦材料

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第35痛

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)單詞的正確讀音和書(shū)寫(xiě)方法；記憶常用的詞組;

常用語(yǔ)法及慣用句型。特別是要學(xué)會(huì)有關(guān)傳說(shuō)的相關(guān)表述。

二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

掌握與有關(guān)傳說(shuō)的相關(guān)表述及相關(guān)單詞。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識(shí)點(diǎn)

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：慣用句型。

應(yīng)用：有關(guān)傳說(shuō)的相關(guān)表述與相關(guān)的單詞。

2、考核要求

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組

四、推薦材料

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》聽(tīng)解篇

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》詞匯篇

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第36尸口力）土得意力、止^力'trc首^振馬人力t

少飆

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)單詞的正確讀音和書(shū)寫(xiě)方法；記憶常用的詞組;

常用語(yǔ)法及慣用句型。特別是要學(xué)會(huì)考試的相關(guān)表述。

二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

掌握與考試相關(guān)的表述方法及相關(guān)單詞。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識(shí)點(diǎn)

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：慣用句型。

應(yīng)用：與考試相關(guān)的表述方法。

2、考核要求

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：活用

應(yīng)用：活用

四、推薦材料

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》聽(tīng)解篇

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》詞匯篇

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》語(yǔ)法篇

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》讀解篇

第37^留學(xué)生力，口在捕「轆言解冏SFC

守

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)單詞的正確讀音和書(shū)寫(xiě)方法；記憶常用的詞組;

常用語(yǔ)法及慣用句型。特別是要學(xué)會(huì)講故事的相關(guān)表述。

二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

掌握與有關(guān)講故事相關(guān)的表述方法及相關(guān)單詞。

二、考核目標(biāo)

1.考核知識(shí)點(diǎn)

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：慣用句型。

應(yīng)用：有關(guān)講故事相關(guān)的表述方法。

2、考核要求

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：合活用

應(yīng)用：合活用

四、推薦材料

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》聽(tīng)解篇

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》詞匯篇

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》語(yǔ)法篇

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》讀解篇

第38目仁占來(lái)言集力士「亍一7」^^

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)單詞的正確讀音和書(shū)寫(xiě)方法；記憶常用的詞組;

常用語(yǔ)法及慣用句型。特別是要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃的相關(guān)表述。

二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

掌握與制定計(jì)劃相關(guān)的表述方法及相關(guān)單詞。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識(shí)點(diǎn)

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：慣用句型。

應(yīng)用：與制定計(jì)劃相關(guān)的表述方法。

2、考核要求

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：合活用

應(yīng)用：合活用

四、推薦材料

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》聽(tīng)解篇

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》詞匯篇

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》語(yǔ)法篇

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》讀解篇

第39腕在磨I'T本番I：：陶否興

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)單詞的正確讀音和書(shū)寫(xiě)方法；記憶常用的詞組;

常用語(yǔ)法及慣用句型。特別是要學(xué)會(huì)敬語(yǔ)的表述方法。

二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

掌握敬語(yǔ)的表述方法及相關(guān)單詞。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識(shí)點(diǎn)

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：慣用句型。

應(yīng)用：敬語(yǔ)的表述方法。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識(shí)點(diǎn)

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：合活用

應(yīng)用：合活用

2、考核要求

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：1H二力、＜?足在向＜

應(yīng)用：合活用

四、推薦材料

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》聽(tīng)解篇

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》詞匯篇

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》語(yǔ)法篇

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》讀解篇

第40

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握重點(diǎn)單詞的正確讀音和書(shū)寫(xiě)方法；記憶常用的詞組;

常用語(yǔ)法及慣用句型。特別是了解國(guó)際日語(yǔ)測(cè)試的范圍；對(duì)日語(yǔ)國(guó)際能力測(cè)試

的理解有一個(gè)較好的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)。

二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

掌握國(guó)際日語(yǔ)前試的范圍及復(fù)習(xí)方法。

三、考核目標(biāo)

識(shí)記：二級(jí)考試詞匯。

領(lǐng)會(huì)：二級(jí)語(yǔ)法。

應(yīng)用：二級(jí)語(yǔ)法關(guān)的慣用表達(dá)法。

2、考核要求

識(shí)記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會(huì)：合活用

應(yīng)用：合活用

四、推薦材料

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》聽(tīng)解篇

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》詞匯篇

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》語(yǔ)法篇

《國(guó)際日語(yǔ)能力水平考試技巧與對(duì)策》讀解篇

附錄：題型舉例

一、選擇正確的假名與漢字（共10道，每題1分，10分）

二、選擇正確的詞匯語(yǔ)法（共20道，每題1分，20分）

三、閱讀理解（共10道，每題2分