2022年學(xué)校中層干部述職報告范文

Word文檔年學(xué)校中層干部述職報告范文緊急、勞碌的一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，在XXX校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在生活老師、夜班護(hù)理員和保潔員阿姨的共同努力下，生活區(qū)的整體工作取得了肯定的進(jìn)展和提高。但是，與XXX校長開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中改革；服務(wù)育人，管理育人；管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問題，還有肯定差距，需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。下面把本學(xué)期的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報如下：

一、聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，統(tǒng)一理念，找準(zhǔn)定位

本學(xué)期因工作調(diào)整，有幸與在座各位再次一起共事。生活區(qū)的工作對我來說，盡管不太生疏，但是，也是一次新的挑戰(zhàn)。它與總務(wù)處的工作不同，一個是管理任人擺布的物，一個是管理有共性、有思想、活生生的人。所以，面對兩千多名同學(xué)的服務(wù)與管理，要說沒有壓力，那是不現(xiàn)實(shí)的。我把這份壓力變成動力，接受了這次挑戰(zhàn)，并且只有一個目標(biāo)，把這份工作做好，力爭保一方平穩(wěn)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。生活區(qū)的工作特別繁雜，可是，每件事情都很重要。開學(xué)前的迎新預(yù)備工作，開學(xué)后的同學(xué)心情穩(wěn)定工作，同學(xué)衣、食、注行的服務(wù)與管理工作，同學(xué)思想品德訓(xùn)練和行為規(guī)范訓(xùn)練工作，同學(xué)的平安訓(xùn)練工作等。通過我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學(xué)管理，逐步培育同學(xué)良好的勞動觀念、集體意識、組織紀(jì)律、艱苦樸實(shí)、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，為同學(xué)打好學(xué)會做人的基矗

二、深化實(shí)際，調(diào)查討論，不斷完善管理方法

要做好這份工作，尤其是要做好一份自己不太熟識的工作，必需深化實(shí)際，調(diào)查討論。本學(xué)期，我?guī)缀趺刻於嫉酵瑢W(xué)寢室、餐廳、操場，觀看問題，發(fā)覺問題，與老師、同學(xué)溝通溝通，虛心聽取他們的意見和建議，只有這樣，才可以證明自己的管理是否正確，因?yàn)榉?wù)對象和服務(wù)者，是管理者一切指令的受益者和實(shí)行者，只有他們的反映和實(shí)施的結(jié)果，才能精確?????地檢驗(yàn)自己的指令是否正確，是否完善，以此來轉(zhuǎn)變自己的管理工作。另外，還可以準(zhǔn)時了解他們的需要、愿望和要求，可以從他們那里吸取才智和養(yǎng)分，還能夠使我盡快了解、熟識生活區(qū)工作性質(zhì)和特點(diǎn)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入工作角色。

三、加強(qiáng)生活老師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，營造良好的工作氛圍

生活區(qū)的工作要做到“同學(xué)滿足、家長滿足、學(xué)校滿足”，生活老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)很關(guān)鍵。必需有一支與學(xué)校辦學(xué)理念保持全都的管理隊(duì)伍和具有高尚品德，腳踏實(shí)地，喜愛本職工作，喜愛同學(xué)，具有服務(wù)意識和管理同學(xué)力量的生活老師隊(duì)伍。本學(xué)期，XXX校長特別重視生活區(qū)管理工作，通過竟聘，讓力量較強(qiáng)的老師從事管理工作兼生活老師，加強(qiáng)了管理隊(duì)伍的力氣。為了提高全體員工的整體素養(yǎng)，我們加強(qiáng)了統(tǒng)一理念培訓(xùn)，業(yè)務(wù)（常規(guī)工作）培訓(xùn)，勞動紀(jì)律培訓(xùn)，平安訓(xùn)練培訓(xùn)，管理同學(xué)方式方法培訓(xùn)，教職工日常行為及儀表禮儀規(guī)范培訓(xùn)，如何接待家長及參觀者的培訓(xùn)等。通過培訓(xùn)，基本上統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了熟悉，統(tǒng)一了觀念，能夠把學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)思路，得到進(jìn)一步的貫徹和落實(shí)，提高了對工作的責(zé)任感和責(zé)任心，提高了服務(wù)意識和管理力量。生活老師的組織紀(jì)律性，對工作的樂觀性、主動性和制造性，有了很大的提高。簡潔粗暴的工作方法，也有了明顯的改進(jìn)。對畢業(yè)班的同學(xué)，我們從本學(xué)期以開頭，就要求生活老師供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)和嚴(yán)格管理，要做好同學(xué)心情穩(wěn)定工作，保證同學(xué)考試時具有良好的精神狀態(tài)，取得好的成果。

另外，工作氛圍對一個部門來講也是特別重要的。良好的工作氛圍，能夠增加隊(duì)伍的分散力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，工作相互補(bǔ)位，提高工作效率，大家能夠心情舒服、精神開心的完成各自的工作任務(wù)。本學(xué)期有五位老師請假，在生活老師特別緊急的狀況下，老師們不計較個人得失，齊心協(xié)力主動補(bǔ)位，沒有因?yàn)槔蠋煻倘倍绊懝ぷ?。在工作中相互提示，相互關(guān)心，蔚然成風(fēng)，特殊是對那些沒有經(jīng)過培訓(xùn)的新聘老師，為了使他們盡快了解萬里的辦學(xué)理念，把握生活區(qū)的工作特點(diǎn)和工作程序，盡快的進(jìn)入工作角色，以師帶徒的方式，向他們傳授方法和閱歷。因?yàn)樯顓^(qū)的工作，不是靠幾個或十幾個人就能干好的，而是要靠在坐每一位老師的共同努力，只要每一塊木板一樣高，才能保證生活區(qū)的工作水平整體提高?，F(xiàn)在生活區(qū)這種良好的工作氛圍正在形成，整體意識和集體意識已經(jīng)成為生活區(qū)的主流，通過我們生活區(qū)組織的那臺晚會和本學(xué)期的整體工作，充分體現(xiàn)生活區(qū)的分散力和團(tuán)隊(duì)精神。

四、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，力求管理工作規(guī)范化、程序化

俗話說：沒有法規(guī)不成方圓，一個部門假如沒有相應(yīng)的規(guī)章制度，這個部門就會消失無序的混亂局面，猶如一盤散沙，沒有任何分散力和戰(zhàn)斗力。本學(xué)期，依據(jù)生活區(qū)的工作性質(zhì)和生活老師的工作特點(diǎn)，制定了生活老師獎金安排制度。目的是通過獎金的調(diào)整，調(diào)動大家的工作樂觀行、主動性和制造性，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的安排原則。對生活老師的考核，采納三級量化考核方法，即組長、干事、生活區(qū)不定期的聯(lián)合檢查。把檢查結(jié)果準(zhǔn)時反饋給生活老師，便于準(zhǔn)時糾錯和改進(jìn)，并與工資直接掛鉤。通過檢查評比，表揚(yáng)嘉獎工作優(yōu)秀者，批判懲罰工作較差者，維護(hù)了大多數(shù)努力工的切身利益。樹立了正氣，轉(zhuǎn)變了干與不干，干好與干壞都一樣的不良風(fēng)氣，充分調(diào)動了大多數(shù)生活老師的工作樂觀性、主動性和制造性。另外，還制定了生活老師工作制度，平安隱患檢查制度，同學(xué)珍貴物品和現(xiàn)金管理制度，生活區(qū)物品領(lǐng)用管理制度，生活老師工作程序及職責(zé)等。這些制度，特別明確的提出哪些該做，那些不該做，應(yīng)當(dāng)如何做，對我們?nèi)魏稳硕际且环N約束和規(guī)范，也是對我們的一種最好的愛護(hù)。這些制度，只有在大家的自覺遵守下，才能保證了我們生活區(qū)各項(xiàng)工作的順當(dāng)進(jìn)行。

五、在生活管理中，加強(qiáng)德育服務(wù)含量，為同學(xué)打好做人的基礎(chǔ)

“準(zhǔn)軍事化管理，平民化訓(xùn)練，德育人人，人人德育”是我校的辦學(xué)理念。依據(jù)我校同學(xué)的狀況，他們思想活躍，接受新事物快，家庭條件優(yōu)越（物質(zhì)生活、文化生活、訓(xùn)練條件、接受信息條件）。而現(xiàn)在他們正處在長身體、長學(xué)問時期，辨別是非力量較低，可塑性很強(qiáng)。在信息渠道多、傳播快、掩蓋面大的環(huán)境條件下，有些不健康的思想觀念和生活方式，都會對他們產(chǎn)生不良影響。一些同學(xué)信仰模糊、法制觀念淡薄，在前途抱負(fù)、勞動觀念、集體主義、組織紀(jì)律、艱苦奮斗、行為習(xí)慣、道德風(fēng)貌等方面，都不同程度的存在一些問題。針對同學(xué)所存在的問題，我們實(shí)行了一下方法：對同學(xué)要“管”。惰性，人皆有之，戰(zhàn)勝惰性的關(guān)鍵就是訓(xùn)練。習(xí)慣的養(yǎng)成也只能不間斷的操練和約束。同學(xué)是訓(xùn)練的對象，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，堅持不懈是行為訓(xùn)練的必由之路。要使人的偶然行為鞏固下來成為常常性習(xí)慣行為，肯定要在明理中強(qiáng)化，在強(qiáng)化中明理。事實(shí)上這就是對同學(xué)愛的詳細(xì)體現(xiàn)，當(dāng)然，嚴(yán)格要求和管理，并不是簡潔、粗暴的體罰或訓(xùn)斥。

本學(xué)期，充分利用生活區(qū)廣播的宣揚(yáng)作用，從檢查“六不規(guī)定”為切入點(diǎn)，加強(qiáng)同學(xué)良好行為習(xí)慣的培育。結(jié)合學(xué)校的接送工作，利用廣播、早操講評，做好同學(xué)回家、返校時應(yīng)留意事項(xiàng)的訓(xùn)練工作。為防止同學(xué)物品丟失，我們制定了同學(xué)課間進(jìn)寢