期末試題-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文

期末提優(yōu)測(cè)試(一)(考試時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分)一、積累與運(yùn)用。(55分)1.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)róngqiúshìxiànguīzézhīzhūjiùmìnglàzhúbǎoguìchìbǎngyǎnzòupáiliè2.填字成詞，并按要求填空。(12分)①()頭晃()②張()舞()③百戰(zhàn)()()④一()()秋⑤()嚼()咽⑥五谷()(⑦四()八()⑧耳()()睹(1)成語(yǔ)①②和(填序號(hào))都含有人體器官，像這種類(lèi)型的成語(yǔ)，我還能再寫(xiě)出一個(gè)：。(2)成語(yǔ)和(填序號(hào))都是描寫(xiě)秋季景物的，我知道描寫(xiě)秋季的成語(yǔ)還有、。(3)成語(yǔ)③⑦中都含有，像這種類(lèi)型的成語(yǔ)，我還能再寫(xiě)出一個(gè)：。3.判斷題。(對(duì)的打“?”,錯(cuò)的打“×”)(5分)(1)“介紹、基礎(chǔ)、擱樓、車(chē)軸、眼眶”這組詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字。(2)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@是唐代詩(shī)人杜甫的作品，本句中“坐”的意思是“因?yàn)椤薄?)(3)《安徒生童話》創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的童話王國(guó)，灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩、拇指姑娘……都是安徒生筆下的主人公。()(4)“秋天的雨，藏著非常好聞的氣味”運(yùn)用了比喻的修辭手法。()(5)《美麗的小興安嶺》描繪了我國(guó)東北小興安嶺的美麗景色和豐富物產(chǎn)。()4.選擇題。(5分)(1)下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.小貓從破窗戶(hù)里跳了出來(lái)：“喵喵，謝謝！”B.“不要緊，”小公雞說(shuō)道：“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！盋.“我覺(jué)得很難。”小狗對(duì)小公雞說(shuō)道。D.父親對(duì)我說(shuō)：“鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻，飛離樹(shù)枝的那一瞬間，容易被獵人打中?！?2)朗讀下列句子，停頓的劃分不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.足跌/沒(méi)水中B.一兒/登甕C.群兒/戲于庭D.水迸，兒/得活(3)下列詩(shī)句與括號(hào)里的詞語(yǔ)描繪的季節(jié)不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是()A.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。(果實(shí)累累)B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。(大雪紛飛)C.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。(楓葉似火)D.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。(春光明媚)(4)下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)地那么熱鬧。B.草地上盛開(kāi)著五顏六色的大紅花。C.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。D.異口同聲地說(shuō)：“同意！”(5)下列不是《安徒生童話》里的主人公的一項(xiàng)是()A.賣(mài)火柴的小女孩B.丑小鴨C.稻草人D.拇指姑娘5.按要求寫(xiě)句子。(4分)(1)荷葉上亮晶晶的水珠像。(將句子補(bǔ)充為比喻句)(2)兒童商店玩具真多，有積木、布娃娃、《兒童漫畫(huà)》等。(在原句上修改病句)(3)這里的景色這么美，怎能不令人流連忘返呢?(改為陳述句)(4)媽媽累得。(將句子補(bǔ)充完整)6.古詩(shī)連線。(5分)待到重陽(yáng)日悠然見(jiàn)南山桃花流水窅然去能飲一杯無(wú)晚來(lái)天欲雪別有天地非人間采菊東籬下柳暗花明又一村山重水復(fù)疑無(wú)路還來(lái)就菊花7.按課文內(nèi)容和積累填空。(14分)(1)《飲湖上初晴后雨》的作者是代詩(shī)人。詩(shī)中描寫(xiě)西湖景色的兩句詩(shī)是:“,?！?2)水，也是大自然的。下雨的時(shí)候，他喜歡玩。小雨滴，一場(chǎng)的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。(3)群兒,一兒甕,足。(4)本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了的孫中山，的蟋蟀青頭。(填四字詞語(yǔ))(5)仁者愛(ài)人,。二、閱讀理解與運(yùn)用。(20分)(一)秋天的雨(節(jié)選)(9分)秋天的雨，有一盒五彩繽(bīnbīng)紛的。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇(shānshàn)子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。1.在短文橫線上填上合適的詞語(yǔ)。(2分)2.用“?”選出加點(diǎn)字正確的讀音。(1分)3.用“﹏”畫(huà)出本段的中心句。本段描寫(xiě)了秋的。(1分)4.用“”畫(huà)出選文中的比喻句，它們把分別比作生動(dòng)地寫(xiě)出了。(5分)(二)石榴(11分)媽媽買(mǎi)回來(lái)兩個(gè)石榴。我發(fā)現(xiàn)石榴并不好看。一層粗糙的黃皮，土里土氣的，在它的上面還有一個(gè)裂口，像咧著嘴在傻笑。我不明白這兒怎么會(huì)有一個(gè)裂口。媽媽告訴我，那是石榴開(kāi)花的地方。我打開(kāi)石榴的黃皮，??！里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。它們擠得緊緊的，長(zhǎng)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，真是好看極了。那一粒粒籽兒吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，味道真是好極了！我和妹妹都說(shuō)石榴好吃。媽媽對(duì)我們說(shuō)□石榴()籽兒好吃□它的皮()有用呢□它是一種專(zhuān)門(mén)治拉肚子的中藥□吃著石榴，想一想媽媽的話，我懂了，。1.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中括號(hào)里。(1分)因?yàn)椤浴粌H……還……盡管……還是……2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)好看—()可口—()毛糙—()3.在最后一個(gè)自然段的方框內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(3分)“我”認(rèn)為石榴不好看是因?yàn)?；“我”認(rèn)為石榴好看是因?yàn)?；說(shuō)石榴有用是因?yàn)椤?.結(jié)合短文內(nèi)容，在最后一個(gè)自然段的橫線上填上合適的句子。(2分)三、習(xí)作。(25分)生活是絢麗多姿的。你平時(shí)參加過(guò)哪些活動(dòng)?哪次活動(dòng)給你留下了深刻印象?請(qǐng)把你印象最深的一次活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)，注意把活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)具體。題目自擬。期末提優(yōu)測(cè)試(一)一、1.絨球視線規(guī)則蜘蛛救命蠟燭寶貴翅膀演奏排列2.①搖腦②牙爪③百勝④葉知⑤細(xì)慢⑥豐登⑦面方⑧聞目(1)⑧示例:七手八腳(2)④⑥示例:秋風(fēng)習(xí)習(xí)果實(shí)累累(3)數(shù)字示例；騎上八下3.1×2×7.(1)宋蘇軾水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇(2)音樂(lè)家打擊樂(lè)器敲敲打打熱鬧(3)戲于庭登跌沒(méi)水中(4)示例：勤學(xué)好問(wèn)聰明機(jī)智(5)有禮者敬人二、(一)1.顏料涼爽2.bīn?shàn?3.秋天的雨，有一盒五