8.1公平正義的價(jià)值（課時(shí)檢測(cè)）

第八課維護(hù)公平正義第一框公平正義的價(jià)值班級(jí)：姓名：日期月日等級(jí)一、選擇題1．“人人好公，則天下太平；人人營(yíng)私，則天下大亂?！边@一名言揭示的道理是（

）A．公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ) B．營(yíng)私是導(dǎo)致天下大亂的根本原因C．公平是個(gè)人生存與發(fā)展的重要保障 D．以國(guó)家利益為重必須放棄個(gè)人利益【答案】A【詳解】本題考查對(duì)公平的價(jià)值的認(rèn)識(shí)和理解。A：“人人好公，則天下太平；人人營(yíng)私，則天下大亂”意思是人人大公無私，天下就太平；人人營(yíng)私舞弊，天下就會(huì)大亂，寓意公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)，公平有利于緩和矛盾，減少?zèng)_突，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安，故A說法符合題意；B：營(yíng)私是導(dǎo)致天下大亂的原因之一，故B說法錯(cuò)誤；C：公平是個(gè)人生存與發(fā)展的重要保障在題文中沒有體現(xiàn)，故C不符合題意；D：“必須”說法太絕對(duì)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。2．在討論什么是正義行為與非正義行為時(shí)，同學(xué)們用關(guān)鍵詞給出了自己對(duì)兩種行為特征的描述，下列描述屬于非正義行為的是（

）A．遵紀(jì)守法 B．恃強(qiáng)凌弱C．助人為樂 D．尊老愛幼【答案】B【詳解】本題考查對(duì)非正義行為的正確認(rèn)識(shí)。ACD：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。遵紀(jì)守法、助人為樂、尊老愛幼都屬于正義的行為，ACD說法與題不符；B：恃強(qiáng)凌弱是不利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為，屬于非正義的行為，B說法符合題意；本題為逆向選擇題，故本題選B。3．因?yàn)榉ㄖ危總€(gè)人都應(yīng)得到法律的平等保護(hù)，自由地追求自己的人生幸福；因?yàn)榉ㄖ?，合法的行為得以保護(hù)，違法的行為受到懲罰……這體現(xiàn)法治社會(huì)的核心價(jià)值是（

）A．愛國(guó)誠(chéng)信 B．自由平等 C．明理守法 D．公平正義【答案】D【詳解】本題考查公平正義。D：題干描述體現(xiàn)法治社會(huì)的核心價(jià)值是公平正義，故D符合題意；ABC：都不是法治社會(huì)的核心價(jià)值，ABC與題意不符；故本題選D。4．2023年全國(guó)兩會(huì)期間，有政協(xié)委員表示，2023屆高校畢業(yè)生的規(guī)模將達(dá)到1158萬，再創(chuàng)歷史新高，由此建議對(duì)脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭、殘疾等困難畢業(yè)生實(shí)施重點(diǎn)幫扶，優(yōu)先推薦崗位。這充分說明（

）①社會(huì)生活中不公平現(xiàn)象普遍存在②公平需要有正義感的人來維護(hù)③我們要共建公平正義的美好社會(huì)④公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【詳解】本題考查維護(hù)社會(huì)公平正義。③④：題干中，建議對(duì)脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭、殘疾等困難畢業(yè)生實(shí)施重點(diǎn)幫扶，優(yōu)先推薦崗位，這充分說明我們要共建公平正義的美好社會(huì)，公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，故③④符合題意；①：選項(xiàng)說法不符合題干主旨，故①不符合題意；②：公平需要每個(gè)人來維護(hù)，不只是正義感的人，故②錯(cuò)誤；故本題選D。5．2023年2月13日，中央一號(hào)文件《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于做好2023年全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作的意見》發(fā)布。文件指出，必須堅(jiān)持不懈把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重。解決好“三農(nóng)”問題（

）①能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)的絕對(duì)公平②有利于促進(jìn)社會(huì)的公平正義③能夠解決所有的社會(huì)矛盾④有利于維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查社會(huì)公平正義。②④：必須堅(jiān)持不懈把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重，有利于促進(jìn)社會(huì)的公平正義，有利于維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，故②④符合題意；①：“絕對(duì)公平”說法太絕對(duì)，故①錯(cuò)誤；③：“解決所有的社會(huì)矛盾”說法太絕對(duì)，故③錯(cuò)誤；故本題選C。6．下列對(duì)公平的理解，正確的有（

）①公平指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)處理事情合情合理②公平包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等③規(guī)則公平要求每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束④機(jī)會(huì)公平要求社會(huì)為每個(gè)人提供完全相同發(fā)展機(jī)會(huì)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】A【詳解】本題考查對(duì)公平的理解。①②③：依據(jù)教材知識(shí)可知，公平指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)處理事情合情合理，公平包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等，規(guī)則公平要求每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束，故①②③符合題意；④：機(jī)會(huì)公平要求社會(huì)為每個(gè)人提供平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，故④錯(cuò)誤；故本題選A。7．下列屬于非正義行為的有（

）①小華考試成績(jī)不理想，爸爸星期天帶他去欣賞美景②在小剛的再三請(qǐng)求下，小芳在考試中幫助小剛作弊③為幫助被欺負(fù)的朋友，小峰和小帆將小軍痛打一頓④小麗買到假冒的產(chǎn)品，向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴要求索賠A．①② B．①③ C．②③ D．②④【答案】C【詳解】本題考查對(duì)正義行為的理解。②③：依據(jù)課本知識(shí)可知，非正義行為阻礙人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，損害公共利益和他人的正當(dāng)權(quán)益，分析選項(xiàng)可知，小芳在考試中幫助小剛作弊；小峰和小帆將小軍痛打一頓，這都屬于非正義行為；故②③符合題意；①：屬于調(diào)節(jié)心情，故①不符合題意；④：向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴要求索賠，屬于正義行為，故④不符合題意；故本題選C。8．在習(xí)近平法治思想指引下，法治中國(guó)建設(shè)取得重大進(jìn)展，公平正義更加可觸可感，收獲了億萬百姓對(duì)社會(huì)公平正義的更強(qiáng)信心。正義的力量表現(xiàn)在（

）①正義是社會(huì)文明的唯一尺度

②正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值

④正義是社會(huì)和諧的基本條件A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【詳解】本題考查正義的力量。②③④：依據(jù)教材知識(shí)可知，正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值，正義是社會(huì)和諧的基本條件，②③④正確；①：“唯一”一詞太絕對(duì)，①錯(cuò)誤；故本題選D。9．追求正義是社會(huì)生活的一個(gè)重要主題。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，把促進(jìn)社會(huì)公平正義作為核心價(jià)值追求。從“正義”的角度來看，這是因?yàn)椋?/p>

）①正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值

②正義是社會(huì)和諧的基本條件③正義是社會(huì)文明的尺度

④正義是法治追求的唯一目標(biāo)A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④【答案】B【詳解】本題考查正義的重要性的知識(shí)。①②③：依據(jù)教材知識(shí)可知，追求正義是社會(huì)生活的一個(gè)重要主題，正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值，正義是社會(huì)和諧的基本條件，正義是社會(huì)文明的尺度，①②③正確；④：“唯一”說法太絕對(duì)，④錯(cuò)誤；故本題選B。10．自由、平等、公正、法治，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)層面的價(jià)值取向。下列對(duì)它們之間的關(guān)系理解不正確的是（

）A．法治是實(shí)現(xiàn)自由平等、公平正義的保證B．法治是實(shí)現(xiàn)自由平等、公平正義的唯一途徑C．自由平等、公平正義是法治的價(jià)值追求D．追求自由平等、維護(hù)公平正義體現(xiàn)了法治精神【答案】B【詳解】本題考查公平正義等知識(shí)。ACD：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，法治是實(shí)現(xiàn)自由平等、公平正義的保證；自由平等、公平正義是法治的價(jià)值追求；追求自由平等、維護(hù)公平正義體現(xiàn)了法治精神；故ACD正確；B：唯一，觀點(diǎn)太絕對(duì)化；故B錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選B。11．2023年3月15日，語言文字規(guī)范《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌、呼號(hào)、入隊(duì)誓詞和中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌、入團(tuán)誓詞國(guó)家通用手語方案》正式實(shí)施。該規(guī)范以聽力殘疾青少年使用者為主體，是我國(guó)繼《<中華人民共和國(guó)國(guó)歌>國(guó)家通用手語方案》后的又一重要成果。對(duì)此，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，其中正確的是（

）①小錫：這有利于引導(dǎo)和培養(yǎng)聽力殘疾青少年堅(jiān)定理想信念②小山：這要求社會(huì)為每個(gè)公民提供相同的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件③小文：這保障了聽力殘疾青少年平等參與社會(huì)生活的權(quán)利④小興：這對(duì)促進(jìn)殘疾人文化教育事業(yè)的發(fā)展具有重要作用A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查公平的相關(guān)知識(shí)。①③④：根據(jù)題干描述可知，關(guān)于以聽力殘疾青少年使用者為主體的國(guó)家通用手語規(guī)范文件的出臺(tái)，保障了聽力殘疾青少年平等參與社會(huì)生活的權(quán)利，有利于引導(dǎo)和培養(yǎng)聽力殘疾青少年堅(jiān)定理想信念，對(duì)于促進(jìn)殘疾人文化、教育事業(yè)的繁榮發(fā)展具有重要作用，故①③④符合題意；②：社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件，而非相同的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件，故②說法錯(cuò)誤；故本題選C。12．《讓子彈飛》中姜文飾演的張麻子在懲治了仗勢(shì)欺人的武舉人后，對(duì)鵝城的老百姓說：“我來鵝城只辦三件事：公平，公平，還是TMD公平！”對(duì)上面臺(tái)詞中的公平，下列理解不正確的是（

）A．得到自己想要的東西就是公平 B．處理事情合情合理就是公平C．公平是在比較中產(chǎn)生的，總是相對(duì)的 D．公平體現(xiàn)著對(duì)權(quán)利的尊重和自身力量的肯定【答案】A【詳解】本題考查對(duì)公平的認(rèn)識(shí)。A：就是，觀點(diǎn)絕對(duì)化，故A說法錯(cuò)誤；BCD：依據(jù)教材知識(shí)，處理事情合情合理就是公平；公平是在比較中產(chǎn)生的，總是相對(duì)的；公平體現(xiàn)著對(duì)權(quán)利的尊重和自身力量的肯定，故BCD說法正確；本題屬于反向選擇題，故本題選A。二、簡(jiǎn)答題13．2023年春節(jié)期間，掃黑題材電視劇《狂飆》聚焦現(xiàn)實(shí)題材，著力展現(xiàn)我國(guó)有傘必破、有網(wǎng)必破，高揚(yáng)利劍，打擊黑惡勢(shì)力，保護(hù)人們平安。昭示了國(guó)家堅(jiān)持依法治國(guó)、堅(jiān)持人民立場(chǎng)、順應(yīng)人民期待，彰顯公平正義的為民之策。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)從正義價(jià)值的角度，談?wù)剣?guó)家為什么要開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)？【答案】①正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求；②正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一；③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值；④正義是社會(huì)和諧的基本條件?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：正義的價(jià)值能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力核心素養(yǎng)：法治觀念【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國(guó)家，需要運(yùn)用公平正義的價(jià)值的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：國(guó)家堅(jiān)持依法治國(guó)、堅(jiān)持人民立場(chǎng)、順應(yīng)人民期待，彰顯公平正義的為民之策→可鏈接正義的作用。第三步：整合信息，組織答案。14．【營(yíng)造環(huán)境維護(hù)公平正義】在2023年全國(guó)普通高等學(xué)校招生考試舉行之際，為切實(shí)維護(hù)公平公正考試環(huán)境，公安機(jī)關(guān)會(huì)同國(guó)家統(tǒng)一考試有關(guān)主管部門，進(jìn)一步深入開展涉考違法犯罪活動(dòng)專項(xiàng)打擊整治，努力營(yíng)造公平公正的考試環(huán)境，切實(shí)維護(hù)各類全國(guó)統(tǒng)一考試安全。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)剣?guó)家努力營(yíng)造公平正義的考試環(huán)境的重要性?！敬鸢浮竣俟绞莻€(gè)人生存和發(fā)展的重要保障，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。②正義是社會(huì)文明的尺度，是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，是社會(huì)制度的重要價(jià)值，是社會(huì)和諧的基本條件?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：公平正義的價(jià)值。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念。【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國(guó)家，需要運(yùn)用公平的價(jià)值、正義的力量的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：努力營(yíng)造公平公正的考試環(huán)境，切實(shí)維護(hù)各類全國(guó)統(tǒng)一考試安全→可鏈接公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)；正義是社會(huì)文明的尺度，是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，是社會(huì)制度的重要價(jià)值，是社會(huì)和諧的基本條件。第三步：整合信息，組織答案。三.分析題15．閱讀材料，回答問題。材料一“在小小的花園里面挖呀挖呀挖……”一首“挖呀挖”兒歌以其洗腦的旋律、有趣的歌詞刷屏，順帶讓多名幼教老師的社交賬號(hào)一起走紅。然而，網(wǎng)絡(luò)暴力也隨之襲來，在“人人都有麥克風(fēng)”的時(shí)代，很多普通人也難逃被網(wǎng)暴的厄運(yùn)。材料二網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，言論自由守法是前提。人大代表呼吁：專項(xiàng)立法讓網(wǎng)絡(luò)暴力不敢暴，不能暴。國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦：開展清朗系列專項(xiàng)行動(dòng)(1)結(jié)合材料，從正義的角度分析國(guó)家重視反“網(wǎng)暴”的意義。(2)結(jié)合材料，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析“言論自由守法是前提”的原因。【答案】(1)正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值，國(guó)家重視反“網(wǎng)暴”有利于弘揚(yáng)正義;有利于打擊非正義行為。(2)①網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，言論自由也是有底線的;②我國(guó)憲法規(guī)定，不得損害國(guó)家的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利，靠的是每一個(gè)公民對(duì)法律的尊崇?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：正義的力量、法治與自由的關(guān)系。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國(guó)家，需要運(yùn)用正義的力量的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)暴力也隨之襲來，在“人人都有麥克風(fēng)”的時(shí)代，很多普通