第9課民間美術(shù)的色彩搭配教案人美版初中美術(shù)九年級(jí)上冊(cè)

《民間美術(shù)的色彩搭配》教學(xué)設(shè)計(jì)課題民間美術(shù)的色彩搭配單元第9課學(xué)科美術(shù)年級(jí)九年級(jí)教材分析本節(jié)課選自人美版教材美術(shù)九年級(jí)上冊(cè)第9課，從學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分，本課屬于欣賞·評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域，民間藝術(shù)是中華文化的一個(gè)重要組成部分，主要來源于勞動(dòng)人民之手，以其視覺上的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用最自發(fā)、最鄉(xiāng)俗的藝術(shù)語言，完美地體現(xiàn)了民間意識(shí)形態(tài)中最美好的理想和愿望。本課的文字部分闡述了民間美術(shù)的色彩搭配方式、方法、審美特征、文化內(nèi)涵等等方面。而大量的圖片是對(duì)以上內(nèi)容的直觀展現(xiàn)，因此，應(yīng)結(jié)合圖片和教材文字內(nèi)容根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況使學(xué)生對(duì)民間美術(shù)色彩搭配的一些手法有個(gè)認(rèn)知上的了解,并且對(duì)民間美術(shù)色彩搭配的文化內(nèi)涵有個(gè)認(rèn)知上的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、藝術(shù)表現(xiàn)：了解民間美術(shù)色彩搭配的主要特點(diǎn)，了解民間藝術(shù)常運(yùn)用豐富的寓意、夸張的手法來抒發(fā)人們心中美好的祝愿。2、創(chuàng)意實(shí)踐：學(xué)會(huì)初步欣賞民間美術(shù)的能力，通過對(duì)問題的研究，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。3、審美感知：通過對(duì)民間美術(shù)色彩的分析、理解，感受民間美術(shù)色彩的魅力。4、文化理解：理解民間美術(shù)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)愛國主義和民族自豪感。重點(diǎn)明確民間藝術(shù)色彩搭配特點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：了解民間美術(shù)色彩搭配規(guī)律教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課看一看同學(xué)們，今天老師想請(qǐng)同學(xué)們幫老師看一個(gè)民間藝術(shù)品，大家可以數(shù)一下這幅圖上有多少種色彩？課件出示圖片《龍》農(nóng)民畫現(xiàn)代常振芳這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)——教師板書：民間美術(shù)的色彩搭配看圖觀察色彩內(nèi)容，舉手回答快速進(jìn)入課堂氛圍通過圖片導(dǎo)入的活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引起對(duì)民間美術(shù)色彩搭配的興趣引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入正課學(xué)習(xí)講授新課民間美術(shù)色彩特點(diǎn)同學(xué)們，大家認(rèn)真觀察下這些民間美術(shù)作品色彩有什么特點(diǎn)？課件出示圖片課件公布答案：中國民間美術(shù)的色彩體現(xiàn)著中國文化的精神和祈福迎祥、求吉避兇的民俗心理，它用最具鄉(xiāng)土味的、自發(fā)的藝術(shù)語言，完美地體現(xiàn)了民間意識(shí)中最美好的愿望。中國民間美術(shù)重視視覺效果，設(shè)色講究，色彩鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈，同時(shí)又兼顧色彩的調(diào)和，表達(dá)出質(zhì)樸、真摯、熱烈的情懷。賞析民間美術(shù)作品色彩同學(xué)們，大家見過老虎嗎？知道布老虎和真老虎在色彩上有什么區(qū)別嗎？展示課件圖片《布老虎》（玩具）現(xiàn)代山西展示課件答案：布老虎和真老虎差別顏色多樣化，強(qiáng)烈對(duì)比，和諧統(tǒng)一布老虎（玩具）現(xiàn)代山西介紹：布老虎通身采用鮮艷的黃色，飾以紅花綠葉。頭部強(qiáng)調(diào)色相對(duì)比，藍(lán)色鼻子和耳邊夸張醒目。眉部應(yīng)用紅綠補(bǔ)色對(duì)比，眼部和牙齒采用黑白對(duì)比。這些色彩對(duì)比的應(yīng)用使整件作品顯得熱鬧喜慶。掛虎（泥塑）現(xiàn)代陜西介紹：掛虎的色彩突出了紅與綠的對(duì)比關(guān)系，同時(shí)應(yīng)用高純度的紅色、黃色凸顯色彩的鮮明，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了黑線勾勒，加之夸張而充滿民間風(fēng)情的造型，使得整件作品色彩艷麗、風(fēng)格質(zhì)樸，體現(xiàn)出醇厚的民間美術(shù)韻味。同學(xué)們，大家知道小花豬應(yīng)用了什么色彩關(guān)系嗎？展示課件圖片《小花豬》課件公布答案：小花豬通身采用大面積的紅色，突出了紅綠對(duì)比關(guān)系，并用低純度的棕色和中性色白色協(xié)調(diào)，整件作品顯得喜慶、熱烈，展現(xiàn)出濃郁的鄉(xiāng)土氣息。民間美術(shù)色彩規(guī)律：民間藝術(shù)的色彩常表現(xiàn)為飽滿、艷麗、清新，經(jīng)常用高純度的原色，簡中求繁不拘泥于物象原有的色調(diào)，色彩搭配多采用強(qiáng)對(duì)比的手法，對(duì)生活中的物象色彩大膽取舍，形成了民間藝術(shù)特有的色彩風(fēng)格:既和諧統(tǒng)一，又輝艷濃郁。作業(yè)布置：運(yùn)用民間美術(shù)的色彩搭配特點(diǎn)設(shè)計(jì)制作一件工藝品或生活用品,如茶杯墊、畫盤認(rèn)真觀察舉手回答學(xué)生：色彩豐富，對(duì)比強(qiáng)烈認(rèn)真觀看課件同學(xué)回答布老虎色彩更加豐富認(rèn)真觀看課件，了解這個(gè)民間美術(shù)作品色彩認(rèn)真觀看課件，了解掛虎這個(gè)民間美術(shù)作品色彩特點(diǎn)同學(xué)思考舉手回答學(xué)生：對(duì)比關(guān)系觀看課件記錄作業(yè)了解民間美術(shù)作品色彩特點(diǎn)通過賞析民間美術(shù)作品感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深了解到民間美術(shù)作品小花豬的色彩關(guān)系，豐富學(xué)生的知識(shí)，同時(shí)也能感受民間美術(shù)的魅力了解民間美術(shù)色彩規(guī)律鞏固所學(xué)課堂練習(xí)經(jīng)過本課學(xué)習(xí)，你對(duì)于民間美術(shù)的色彩有了哪些新的認(rèn)識(shí)？應(yīng)該以何種態(tài)度對(duì)待民間美術(shù)？與同學(xué)互相交流討論加深對(duì)民間美術(shù)的色彩認(rèn)識(shí)課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，解民間美術(shù)色彩搭配的主要特點(diǎn)，了解民間藝術(shù)常運(yùn)用豐富的寓意、夸張的手法來抒發(fā)人們心中美好的祝愿