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文檔簡介

鎮(zhèn)小學合唱活動總結(jié)(合集5篇)關(guān)于聲音與氣息的統(tǒng)一訓練,在開展合唱的初期,由于選擇的班級跨度較大,從一年級到六年級,但是低年級的學生對于氣息的認識,聲音的統(tǒng)一包括唱譜時都存在一些困難,所以不得不放慢速度,逐字逐句地進行。整個課堂一節(jié)課只有40分鐘,所以在初期,確實面臨著一些困難。

在接下來的時間里,學生的素質(zhì)有了明顯的提高,高、低聲部的學生有了明顯的合作意識以及聽辨音的能力,視唱、識譜能力也有所提高,對于歌曲的情緒,在教師的指導下能較好地表現(xiàn)。

在訓練中,運用呼吸訓練法,讓學生尋找聞花香的感覺。剛進社團時,學生都未經(jīng)過發(fā)聲練習,聲音“白而扁,氣息淺,位置低,下巴緊。針對這種情況,我先采用哼鳴練習,以便盡快統(tǒng)一聲音的位置,取得聲音的共性。在發(fā)聲練習中注意結(jié)合咬字吐字進行練習。

在歌曲的選擇上,定了《黃河大合唱》、《同一首歌》《小螺號》,在合唱訓練中,我采用了視唱法,要求音高準確,節(jié)奏準確。力求連貫,完整。演唱時不忘填詞,先要求學生把兩個聲部都學會,然后進行聲部練習,在練習分聲部時,除了音高、節(jié)奏外,應注意正確的分句,氣息的保持以及音量的控制,然后,用哼鳴來合唱,使學生更好地體會歌曲的內(nèi)容。

在歌曲的藝術(shù)處理上,為了更好地體現(xiàn)它的內(nèi)容,要求學生要將所有聲部和旋律都掌握。

總之經(jīng)過大家的努力,我們能較好地完成二聲部的合作,培養(yǎng)了大家團結(jié),協(xié)作的精神。在下一個學期,我們會投入更大的熱情,把社團活動做的更好!

鎮(zhèn)小學合唱活動總結(jié)第2篇

從象山到杭州,平時只要3個半小時,可去的那天,正趕上大霧,幾經(jīng)波折,在足足過了7個多小時后,我們終于到達了目的地。此次前去參加省第四屆音樂教師合唱培訓,尚未開始就讓我感受了過程的艱辛,而在聆聽了四天的合唱培訓講座與音樂會后,我更產(chǎn)生許多感觸和感動,并覺得,只要有目標,哪怕再長的路程,再久的等待,也終會有到達目的地那一刻。

在本次培訓中,最打動我的是兩位合唱專家、一群合唱隊員。

可愛、可親、可敬的老太太——xx教授

當我們趕到現(xiàn)場的時候,這位老太太已經(jīng)坐在了嘉賓席上。和藹可親的臉上根本看出絲毫中國音樂學院教授的威嚴和架子。她那非常投入的講課,讓我們大開眼界。除了講以外,老太太更多的都是親自上陣進行言傳身教的指導,她用盡可能多的方法,用比較夸張的方式,引起學員們的注意,常常是一邊用手指揮,一邊用嘴不斷地提醒著注意點,并且腳也不停地給出節(jié)奏型。說也奇怪,在她那手舞足蹈的講課中,我們在坐的學員演唱聲音馬上有了質(zhì)的變化。而她那種忘我的指導方式,更激起大家的陣陣敬意。在每個長達三小時的授課中,老太太總是忘我講的過了時間。而在周六晚上的那場音樂會的現(xiàn)場指導中,她更是親自上臺,孜孜不倦地身體力行為隊員們示范,講解。她的舉手投足無不告訴我們,她有一顆年輕的心,她有一顆熱愛音樂的心。

在她的講解中,我也學習到了很多平時可以馬上利用的教學方式,比方說雙向多維的教學方式,在學生演唱一個聲部的同時,伴奏必須要以和聲的形式出現(xiàn)。以前我在合唱隊排練時,往往都是學生唱哪個聲部,就給哪個聲部的伴奏。現(xiàn)在才明白,原來這是“毀”學生的耳朵呀!乖乖,得趕緊回去改正這個一直錯誤的方式。再想,其實這個方式用在我們平時的教學中也一樣,每個老師在自己的課堂上多花那么一點點心思,那么,不僅會讓我們的學生音準聽力大有提高,而且我們的學生也不僅僅是那么幾個愿意參加合唱隊了。

感性、感人、感動的好老師——xx老師

劉老師的講授很感人,她的演講幾度讓我紅了眼眶,當我悄悄的低頭時,我發(fā)現(xiàn)周圍在悄悄抹眼淚的也一樣大有人在。

她沒有自己的時間,她所有的時間都給了她合唱隊的孩子們;她收養(yǎng)了由于家境突變的合唱隊里的孩子整整六年;她帶著學生看演唱會,她的先生通宵排隊買票;她為了學生的排練,整個假期和學生一起在排練室打通鋪;她做的所有的一切,都是為了合唱隊,她做的所有的一切,都是為了讓那些孩子們知道,合唱能給大家?guī)砜鞓罚铣芙o大家?guī)沓吮荣愐酝飧嗟臉s譽和自信。

而在她的人格魅力影響下,她的學生也一樣讓人感動,孩子們的演出多次在國內(nèi)外奪冠,當伴隨著嘹亮的國歌,五星紅旗飄揚在異國的那一刻,孩子們的尖叫歡呼聲讓在坐的學員們紅了眼眶;當孩子們在集訓時因為輸了合作比賽而讓聲部長受罰做俯臥撐,全小組的孩子都默默的跟著做俯臥撐的時候,他們那句句稚嫩而肺腑的感言讓在坐的學員們紅了眼眶。當孩子們吃完飯一直自發(fā)的唱著歌兒從食堂穿過一個操場來到排練場地的時候,那天籟的聲音,那整齊的聲音,那主動的聲音,又再一次讓在坐的學員紅了眼眶。一直以來,我們或多或少的把合唱訓練當成一種任務,而在劉老師的'那場講課中,我想說,原來,合唱可以讓人那么感動。合唱隊不僅能訓練出好聲音,合唱隊更能培養(yǎng)出好品質(zhì),好人才!在劉老師的合唱隊里,除了聲音的美感,我想,學的更多的,是如何做人。

當然,劉梅老師除了有自己一套超凡的帶隊本領(lǐng)外,更多的還是她的合唱排練理念。以大帶小是她帶隊的一個特色,通過以大帶小,大的幫助小的,告訴學生如何在排練時提高學習效率,排練上,學習上,甚至是做人道理都是一樣。她選團員的標準除了要音準之外,還有一點很重要,那就是學員的文化素養(yǎng),一個音色再好的人,沒有一定的文化素養(yǎng)也一樣理解不了歌曲的內(nèi)涵。聲音的概念,不存在以前說的必須要怎樣的聲音,哪怕是白聲,主要是看需要。因此,允許各種聲音存在,只要作品需要。讓學生知道有各種聲音,并知道各種聲音的概念,時間一長,一個手勢,就會領(lǐng)會,如有時需要靠前的聲音,有時是靠后的,再如舌尖音、舌根音,從真聲到假聲的過渡等。訓練時,熱身很重要,身體的放松,氣息的練習,發(fā)聲狀態(tài)的準備等。如嘴巴張得最大,最好四個手指豎著都能放下。吸氣時,冷的感覺一下到肚子里。然后,再把這個感覺一下子掏出來。童聲合唱訓練要素,歌唱的正確姿態(tài),兩腳并攏,是很不好的。一定要雙腳與肩同寬,自然的站姿。在劉老師的演唱會上的作品,已經(jīng)用到了音樂劇里的形式。要求教師學習最新的合唱理論,關(guān)注當前的合唱形勢。指揮想要什么樣的聲音,舞臺效果,這是我們需要思考的。還有,我們?nèi)绾巫尯⒆幼龅侥阆胍臇|西。在很多玩的方式中,把放松,練聲,氣息,咬字、音高概念等很多內(nèi)容整合在一起。

總感覺,在劉老師的合唱隊里,她的合唱隊就是一個大家庭,她的合唱訓練無時無刻不是和聲音的美感與做人的道理想結(jié)合的,真的很值得學習。

年輕、活力、自豪的合唱團——星海中老年合唱團

周日的晚上還有一場合唱音樂會,當白發(fā)蒼蒼的團長為我們介紹他們的團隊時,我的敬意油然而生。臺上的老人們平均年齡在歲,當他們唱起一首首熟悉的歌曲時,我那不爭氣的眼眶又紅了,為了他們那年輕的心,為了他們那執(zhí)著的心,為了他們那熱情的心。長達一個半小時的音樂會,老人們在臺上根本無暇休息,但是他們中間沒有一個人露出倦容,沒有一個人偷懶退縮。他們穿著華麗帥氣的演出服在臺上時而青春激昂,時而端莊大方,他們的精神讓我們看到了那一顆顆熱愛藝術(shù)的真誠的心。演出過程中掌聲持續(xù)不斷,大家都為老人們的歌聲而感動,整個會場都沸騰了,大家都站起來持續(xù)的鼓掌叫好,并且要求再來一首。

只有到了高處,才看到自己的渺小,只有看到了自己的渺小,才能踏實登高,不斷前行。此次的培訓切實體會到了這點。回程沒有了大霧的影響,比去時順利多了,而在經(jīng)歷了四天的培訓后,我的眼前也更清晰了,這既是巧合,又是一種暗示。我會朝著新的目標努力,并期待著自己的進步,期待著下次的學習。

鎮(zhèn)小學合唱活動總結(jié)第3篇

一、呼吸訓練

在每一次進入正式的合唱訓練前,我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練,使全體隊員掌握基礎知識,為合唱教學打好基礎。①胸腹式呼吸法。②“S”音的練習。③顫唇練習。

這樣經(jīng)過一段時間的練習,學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持,并能逐步運用到歌唱中來。

二、發(fā)聲訓練

合唱隊的學生剛開始大都聲音“白”而“扁”,氣吸淺,位置低,口腔打不開,下巴緊。針對這種情況,我們先采用哼鳴進行練習,以便盡快統(tǒng)一聲音位置,再糾正不正確的咬字吐字,對準同聲母、韻母的正確口形,逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。

三、合唱曲訓練

本學期訓練我們選了兩首歌曲,一是蔡國慶版的《聽媽媽講那過去的事情》,一是合唱曲《我把祖國愛在心窩里》。在合唱訓練中我們一般采用視唱法,指導隊員先后作識譜練習,要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。在掌握了基本旋律后,再作情感、律動等藝術(shù)方面的處理。努力使合唱隊各聲部的聲音能夠整齊、統(tǒng)一、和諧。十一月,在“靈小”百年校慶的文藝演出中,我們合唱隊的同學一曲《聽媽媽講那過去的事情》深情的演唱獲得了觀眾的一致好評。

雖然有了一點進步,但合唱隊還是存在著一些問題:

1、學生的視唱及音準有待于進一步提高。

2、高音的演唱不到位。

3、聲部的配合。下學期我們應在進一步加強合唱基本訓練的同時,盡自己大的努力提高合唱水平和效果。

鎮(zhèn)小學合唱活動總結(jié)第4篇

在學校里進行合唱教學,對于啟發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂感受能力,對學生思想品德的培養(yǎng),性格情操的熏陶,形象思維的豐富,都有重要的意義。

本學期,我校合唱興趣小組的訓練按計劃正常進行。每周的星期三下午最后一節(jié)課進行培訓,學生都是興趣十足,也從合唱訓練中得到了系統(tǒng)的、科學的學習和訓練。以下就是對本學期合唱興趣小組培訓的總結(jié)。

一、活動原則

組織學生,有目的、有計劃地進行活動;堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結(jié)合的原則;形式豐富多樣,要做到課內(nèi)與課外,校內(nèi)與校外的有機結(jié)合。

二、活動內(nèi)容

1、本興趣小組由學生自愿報名組織成的。共有18名學生。其中女學生占多數(shù)?;诖朔N情況,我主要對他們進行了一些最基本的音樂基礎知識的教學、歌唱方法訓練,上學期組織合唱隊的同學排練了合唱《春筍》,《紅星歌》。這學期組織學生按計劃有步驟有秩序加大力度進行訓練,并添加了舞姿,為六一演出歌表演《的未來》打下了基礎。

2、通過音響系統(tǒng),向?qū)W生介紹一些名家、名曲、藝術(shù)欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術(shù)欣賞活動,陶冶學生情操,凈化學生心靈。

三、活動效果

1、練習了唱歌。通過他們個人、小組、集體的方式上臺唱自己喜歡的歌曲,經(jīng)過幾次訓練,學生們變得比以前大膽多了,提高了表演能力。

2、進行了簡單的識譜教學,學生很想自己能夠識譜唱歌,學習時積極性較高,通過幾個月的`教學,一部分學生基本上能識唱一些最簡單的樂譜。

3、教學了四二拍的節(jié)奏,教學時,選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進行教學,用雙手來擊拍子,對掌表示強拍,手指頭點手心表示弱拍的方式進行。學生喜歡這種用口用手的方式,經(jīng)過多次訓練,他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏。

4、學生認識了休止符。認識了四二拍的指揮。

5、小組同學掌握了音樂的許多概念,熟悉了音樂語言,并會在學習過程中應用音樂語言。加強了學生的能力培養(yǎng),表敘能力和記憶力得到了明顯提高。

6、通過排練,既培養(yǎng)了學生的合作意識和能力,又提高了學生的歌唱、表演能力,大部分學生能運用氣息歌唱和有感情的歌唱。

鎮(zhèn)小學合唱活動總結(jié)第5篇

一、領(lǐng)導重視,精心策劃。

三月份是我們年段的活動月,年段自月初就制定了一系列的活動方案,并讓各班積極宣傳,充分認識到活動的重要性。而本次班歌比賽時整個系列活動中的一個重點,由音樂組策劃,班主任主抓,責任到人,精心策劃。

二、提前籌劃,確保時間。

為了確保這次活動的順利舉辦,音樂組提前做好方案,精選好歌曲以供班主任選擇,及早確定班歌,由音樂老師教唱,并在課間休息時間輪流播放各班班歌,為班歌比賽預熱。

三、齊心協(xié)力,師生同樂。

在本次活動中,班主任充分發(fā)揮了排頭兵的作用,和同學們利用一切時間苦練班歌。另外,體育老師、舞蹈老師也積極參與進來,幫班級排隊形,搞創(chuàng)意,師生齊心協(xié)力,通過這個活動真正拉近了師生的距離。

四、唱響班歌,驚喜無限。

三月十七日晚七點,“我

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