疫情班主任工作計(jì)劃5篇

第第頁(yè)疫情班主任工作計(jì)劃5篇疫情班主任工作計(jì)劃篇1本學(xué)期我擔(dān)負(fù)三年四班的班主任，這是一個(gè)活潑好動(dòng)又樂(lè)觀向上的班級(jí)，優(yōu)秀學(xué)生許多，也有一部分學(xué)困生。本學(xué)期我班級(jí)建議的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理本領(lǐng)較強(qiáng)的班干隊(duì)伍伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐漸形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。以下是我的班主任工作計(jì)劃：一、班級(jí)情況：本班共43人，男生24人，女生19人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制本領(lǐng)差，時(shí)常不能掌控本身，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自發(fā)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏自動(dòng)性。二、常規(guī)教育方面1、充足利用班會(huì)及晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、合理利用升旗儀式、重點(diǎn)節(jié)日等，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充足發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。三、班級(jí)紀(jì)律方面1、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參加的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增長(zhǎng)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要注意的不安全活動(dòng)和場(chǎng)所，寓教于樂(lè)。2、路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不但做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。四、衛(wèi)生方面1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著乾凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于自動(dòng)、及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的教育。五、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不足的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包含班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充足的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。六、活動(dòng)布置九月：開(kāi)學(xué)典禮入學(xué)安全教育迎中秋燈籠大賽老師節(jié)感恩活動(dòng)十月：迎國(guó)慶活動(dòng)大隊(duì)委競(jìng)選校卡大檢查十一月：安全應(yīng)急演練社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)十二月：慶元旦文藝匯演一月：期末復(fù)習(xí)散學(xué)典禮疫情班主任工作計(jì)劃篇220__年幼兒園下半年大班迎來(lái)新的學(xué)期，本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來(lái)新的工作，作為大x班的班主任，我將為這個(gè)班級(jí)訂立一份新的班務(wù)計(jì)劃，以方便這個(gè)班級(jí)發(fā)展。大班上學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃如下：一、幼兒教學(xué)工作每天早上都會(huì)讓幼兒進(jìn)行課文朗讀，進(jìn)行情景對(duì)話，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，在平常都購(gòu)買一些適合幼兒讀的書(shū)籍，幫忙幼兒從小建立閱讀的意識(shí)。依據(jù)幼兒不同的興趣，去開(kāi)展不同的教學(xué)活動(dòng)，譬如有幼兒喜愛(ài)繪畫(huà)，就開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒構(gòu)成一個(gè)團(tuán)體進(jìn)行繪畫(huà)學(xué)習(xí)，聯(lián)系美術(shù)老師對(duì)他們進(jìn)行繪畫(huà)輔導(dǎo)，對(duì)數(shù)學(xué)興趣和語(yǔ)文興趣的就開(kāi)展相對(duì)的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在園里充足的去發(fā)展個(gè)人的興趣。每日的教學(xué)都會(huì)有計(jì)劃的進(jìn)行，開(kāi)展更多豐富有趣味的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在園里得到好的教學(xué)。二、幼兒衛(wèi)生保健工作幼兒進(jìn)入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平常我會(huì)監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手，避開(kāi)他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康。日常中，我會(huì)跟保育老師搭配工作，把大班的教室進(jìn)行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒，給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。尤其是幼兒喝水的杯子，我會(huì)給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學(xué)期，教育幼兒注意本身的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾，避開(kāi)病從口入。三、幼兒安全工作幼兒的安全很緊要，保證了他們的安全，才略更好的成長(zhǎng)。因此在園里我會(huì)把全部能夠損害幼兒的物品全部進(jìn)行更換，譬如尖狀物的東西全部都用布包起來(lái)，或者換圓頭的。教育幼兒不要干架，玩耍時(shí)注意安全。放學(xué)老師會(huì)親自送回家，全程維護(hù)幼兒安全，讓幼兒安全的回家。同時(shí)也告知家長(zhǎng)注意幼兒在外的一個(gè)安全，防止幼兒玩水、爬樹(shù)等不安全動(dòng)作。本學(xué)期大班的班務(wù)工作，我肯定會(huì)做好，讓幼兒過(guò)一個(gè)完整的大班生活。細(xì)心的去呵護(hù)他們，幫忙孩子們健康長(zhǎng)大。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和對(duì)我的囑托。努力與各位老師搭配工作，把班務(wù)管理好，讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適，生活美好。我信任本身可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。疫情班主任工作計(jì)劃篇3一、引導(dǎo)思想：依據(jù)我國(guó)教育方針、培養(yǎng)計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃。明確班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和引導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事實(shí)教育教學(xué)的計(jì)劃的得力助手，對(duì)全班學(xué)生的健康和諧發(fā)展負(fù)直接責(zé)任。是學(xué)校德育工作的重要實(shí)施者，不但是聯(lián)系各科老師與團(tuán)隊(duì)組織的紐帶，而且起著溝通學(xué)校、社會(huì)和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人，是社會(huì)精神文明建設(shè)的緊要促進(jìn)力氣。二、本班學(xué)生基本情況：全班87人，男生56人，女生33人。在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動(dòng)，自我管束較差。缺正確是非觀。所以要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下工夫，使得學(xué)生能逐漸走向成熟，實(shí)現(xiàn)自我教育。有了三班級(jí)的基礎(chǔ)。已為進(jìn)入中班級(jí)有了特別好的過(guò)渡作用。將進(jìn)一步完滿，規(guī)范學(xué)生的準(zhǔn)則，為學(xué)生的自我發(fā)展供給空間，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做好本身的工作。班級(jí)設(shè)立正班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、體育委員、勞動(dòng)委員和學(xué)習(xí)委員各一名。班干部組織本領(lǐng)強(qiáng)，盡職盡責(zé)。班級(jí)有著良好的班級(jí)輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)，能夠在沒(méi)有老師的情況下，本身開(kāi)展一些日?；顒?dòng)。班集體有著較強(qiáng)的紀(jì)律性。三、本學(xué)期計(jì)劃(一)組織和培養(yǎng)班集體：1、確立班集體的奮斗目標(biāo);2、加強(qiáng)班干部的組織本領(lǐng)，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參加意識(shí)，供給顯示學(xué)生才智的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治本領(lǐng)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神;4、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)力氣。5、進(jìn)一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)的建設(shè)。如拔河競(jìng)賽，布置教室等活動(dòng)。(二)思想品德教育：培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向，讓學(xué)生了解社會(huì)上發(fā)生的一些時(shí)勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生形成社會(huì)基本的道德品質(zhì)、法紀(jì)觀念和文明的行為方式。具有肯定知、情、意、行的品德本領(lǐng)和的道德評(píng)價(jià)、自我管理的心理品質(zhì)。如主題班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。(三)學(xué)習(xí)方面：1、端正學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律教育。3、爭(zhēng)取和任課老師的搭配，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。如詞語(yǔ)搶答，歌詠競(jìng)賽等(四)生活方面：注重學(xué)生的課余時(shí)間，幫忙學(xué)生布置豐富多彩、有益于學(xué)生身心健康的各種活動(dòng)。由于絕大多數(shù)學(xué)生在校開(kāi)早餐，所以引導(dǎo)學(xué)生飲食衛(wèi)生和課余生活，關(guān)懷身體健康是我們的班主任的緊要工作之一、(五)組織學(xué)生參與勞動(dòng)和其他的社會(huì)活動(dòng)：1、培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。2、參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和才能。(六)引導(dǎo)少先隊(duì)工作：依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校團(tuán)隊(duì)部工作布置，樂(lè)觀搭配工作。(七)家長(zhǎng)聯(lián)系工作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，形結(jié)婚校通，雙方及時(shí)溝通學(xué)生的情況。重要采取電話聯(lián)系，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)座談會(huì)。(八)評(píng)定學(xué)生操行：每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行12次的評(píng)估。注意平常各項(xiàng)工作的評(píng)估和總結(jié)。四、班級(jí)工作目標(biāo)：培養(yǎng)良好的班級(jí)體，讓學(xué)生在班級(jí)體中有所發(fā)展，有所突破，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。為成為一個(gè)尊重自己、自強(qiáng)、獨(dú)立的人做好鋪墊。五、工作重點(diǎn)：德育和班集體教育。疫情班主任工作計(jì)劃篇4一、近況分析大部分幼兒都能夠愉快來(lái)園，能較好的適應(yīng)日常生活的作息時(shí)間及活動(dòng)布置。大多數(shù)幼兒能高聲能夠向成人問(wèn)好和再見(jiàn)，能隨老師和同伴一起游戲。此時(shí)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如：幼兒洗手時(shí)，常對(duì)玩水、玩肥皂感興趣，有時(shí)袖子會(huì)淋濕，還需要成人在游戲中進(jìn)一步引導(dǎo);部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐時(shí)還有困難，如端碗、用勺穩(wěn)定性差，需要老師特別關(guān)懷和幫忙。二、目標(biāo)生活1.能愉快地來(lái)園，能自動(dòng)與老師和同伴打招呼。樂(lè)意做有禮貌的孩子，在成人的引導(dǎo)下會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)您好再見(jiàn)。2.在成人的幫忙下學(xué)習(xí)卷袖子，鞏固正確的洗手方法。3.樂(lè)意多喝白開(kāi)水，知道多喝水不生病。4.喜愛(ài)吃不同的水果，知道它們的名稱及味道。5.樂(lè)意接受多種食物,知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好。6.能樂(lè)觀搭配成人穿、脫衣裳，會(huì)把衣裳放在固定的地方。7.樂(lè)意學(xué)習(xí)做事，對(duì)本身有信心。游戲1.在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意與同伴交往，體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣，能夠選擇本身愛(ài)好的游戲料子進(jìn)行游戲。知道玩具大家玩，體驗(yàn)共同游戲的歡樂(lè)。2.喜愛(ài)試驗(yàn)運(yùn)用感官感知冷暖變動(dòng)。樂(lè)意大膽地表達(dá)本身的想法。3.感知玩具料子的大小、顏色、形狀等明顯特征。4.對(duì)玩色、玩紙、玩泥的活動(dòng)感興趣，樂(lè)意參與動(dòng)手操作活動(dòng)。5.喜愛(ài)看圖書(shū)，能夠?qū)⒖催^(guò)的圖書(shū)按標(biāo)記放回原處。磨練1.喜愛(ài)參與集體游戲，樂(lè)意在老師的引導(dǎo)下做簡(jiǎn)單的器械操或模仿操。2.樂(lè)于在老師的率領(lǐng)下參加各種游戲活動(dòng)，能自然的走、跑、爬行、雙腳跳。3.能夠選擇本身喜愛(ài)的球類活動(dòng)，試驗(yàn)不同的玩法，樂(lè)意和老師訴說(shuō)。4.玩時(shí)能注意安全，知道不愿離老師和本班的活動(dòng)場(chǎng)所。三、重要教學(xué)活動(dòng)1.兒歌：《有禮貌》、《寶寶長(zhǎng)得快》、《我和毛巾是伙伴》、《眼睛》、《玩具回家》、《學(xué)系扣》、《看圖書(shū)》2.故事：《小鴨有禮貌》、《好乖乖》、《跟著媽媽不亂跑》、《我愛(ài)小椅子》3.音樂(lè)：《秋天》、《小雞》、《小老鼠》、《叫聲》4.美工：《美麗的圍巾??撕紙》、《運(yùn)果子的小刺猬印畫(huà)》、《秋天的葉子》5.游戲：《我有一雙小香手》、《喂喂小動(dòng)物》、《過(guò)小河》、《小雞吃米》、《小魚(yú)和大灰狼》、《采蘑菇》、《樹(shù)葉飄呀飄》四、家園共育1.天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng)，保證適量的戶外游戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病本領(lǐng)。2.建議家長(zhǎng)為幼兒供給方便活動(dòng)的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。3.建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒供給本身動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒做事的信心，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。4.建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起閱讀，在溝通中促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展。5.鼓舞幼兒把本身喜愛(ài)的玩具、圖書(shū)等帶到幼兒園，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)共享，體驗(yàn)友愛(ài)的歡樂(lè)。6.共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓舞家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)惜玩具，玩完后鼓舞幼兒和成人一起收放好。疫情班主任工作計(jì)劃篇5幼兒各方面的水平有著不同層次的提高。游戲是幼兒的重要活動(dòng)，幼兒是在活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)的。在游戲中幼兒充足體現(xiàn)到自主及與同伴協(xié)作的樂(lè)趣，能在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過(guò)模仿成人的語(yǔ)言、動(dòng)作、神色，潛移默化地滲透了本身的行為、要求。為了提高孩子門的興趣、培養(yǎng)他們與人的交往本領(lǐng)，充足發(fā)揮孩子門的想象力、創(chuàng)造力，及動(dòng)手操作的愿望?，F(xiàn)依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，擬訂計(jì)劃如下：一、創(chuàng)造性游戲我班幼兒對(duì)創(chuàng)造性游戲具有濃厚的興趣，他們可以通過(guò)協(xié)商自由選擇角色，還能一起收集料子，管理游戲角，并能飾演各種的角色與同伴一起游戲，進(jìn)行簡(jiǎn)單的人際交往，但游戲的連續(xù)性不足，經(jīng)常發(fā)生擅自離崗的情況。因此，針對(duì)實(shí)際情況，本學(xué)期將通過(guò)以下創(chuàng)造性游戲重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒各方面的本領(lǐng)：1、娃娃家料子供給：娃娃,娃娃家操作料子,父親媽媽裝扮服裝，豐富娃娃家溫馨氣氛.目標(biāo):：(1)能說(shuō)簡(jiǎn)單而完整的合成句;能聽(tīng)懂并理解多重游戲指令。(2)幼兒之間能相互協(xié)商，調(diào)配角色進(jìn)行游戲。(3)按游戲發(fā)展的情節(jié)，穿插進(jìn)行游戲。2、醫(yī)院料子供給：醫(yī)院玩具料子、醫(yī)生服裝、掛號(hào)處與就診處.目標(biāo)：(1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)飾演角色。(2)體驗(yàn)關(guān)懷同情病人的情感.(3)開(kāi)展家庭醫(yī)生的服務(wù)，上門為顧客服務(wù)。能利用無(wú)病人的閑暇時(shí)間，制作藥片。3、理發(fā)店料子供給：供給理發(fā)店的操作玩具，布置理發(fā)店的情境,鏡子,熱水器等目標(biāo)：(1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)飾演角色。(2)能熱誠(chéng)接待客人，并向客人介紹發(fā)型設(shè)計(jì)方法(3)學(xué)會(huì)征求客人的看法。4、超市料子供給：布置超市游戲環(huán)境，物品貨架，各類商品盒，廣告宣傳單。目標(biāo)：(1)能分類合理擺放物品。(2)服務(wù)員收銀員有責(zé)任意識(shí)，明白本身角色任務(wù)。(3)能做文明顧客，將不需要的物品放回原處，適量拿取商品。5、美食坊料子供給：布置美食坊環(huán)境，食品貨架，各類自制的食品，服裝，廣告宣傳單。目標(biāo)：(1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)飾演角色。(2)學(xué)會(huì)分工合作(3)禮貌待客6、建筑區(qū)料子供給：各色小積木目標(biāo)：(1)引導(dǎo)幼兒集體構(gòu)造活動(dòng)，鼓舞他們集體協(xié)商。(2)引導(dǎo)幼兒察看物體，表現(xiàn)結(jié)構(gòu)物體的特征和細(xì)節(jié)。(3)逐漸引導(dǎo)幼兒開(kāi)展參與人數(shù)多，主題廣泛的大型結(jié)構(gòu)游戲，鼓舞幼兒新奇的構(gòu)思。(4)教育幼兒珍惜結(jié)構(gòu)成績(jī)，組織他們對(duì)結(jié)構(gòu)成績(jī)做出評(píng)價(jià)。7、旋轉(zhuǎn)小舞臺(tái)料子供給：打擊樂(lè)曲卡帶，各類頭飾，服裝裝飾品，環(huán)境創(chuàng)設(shè)出舞臺(tái)的氛圍目標(biāo)：(1)敬重幼兒的意愿，讓幼兒本身商議和選擇游戲，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立推斷本領(lǐng)。(2)要求幼兒協(xié)商自行調(diào)配游戲角色碰到困難會(huì)想方法解決。(3)老師可偏重語(yǔ)言的提示，更好地調(diào)動(dòng)幼兒在游戲中表演樂(lè)觀性發(fā)揮表演本領(lǐng)。(4)讓有興趣的幼兒都能參與游戲，可以分組按不同的內(nèi)容分別表演，對(duì)疑難問(wèn)題經(jīng)提示后，與幼兒商討練習(xí)方法學(xué)會(huì)正確表演游戲。二、區(qū)域游戲區(qū)域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探究、自我發(fā)現(xiàn)、自我完滿的活動(dòng)，有相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，敏捷多樣的活動(dòng)形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要，鼓舞幼兒自由選擇、便于操作、大膽探究的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們是依據(jù)班級(jí)特色以及幼兒水平等實(shí)際情況來(lái)設(shè)置的，活動(dòng)區(qū)應(yīng)以規(guī)程為本，即“不做陳設(shè)，幼兒參加;利舊利廢，一物多用;創(chuàng)出特色，發(fā)展個(gè)性”。有心識(shí)地引導(dǎo)幼兒共同參加設(shè)置各種區(qū)域。同時(shí)，還應(yīng)為幼兒供給了具有多用性和開(kāi)發(fā)性的游戲料子，并以同伴的身份對(duì)幼兒加以適時(shí)的點(diǎn)撥引導(dǎo)。站在幼兒的角度，從孩子的心理啟程，及本班幼兒的發(fā)展情況，我們重點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)了美工區(qū)、益智區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、表演區(qū)等。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、美工區(qū)料子供給：繪畫(huà)工具，剪刀，膠水，彩色紙，毛線，廢舊料子，蠟光紙。目標(biāo)：(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過(guò)的物體的