六年級(jí)總復(fù)習(xí)(拼音教案)

六年級(jí)拼音總復(fù)習(xí)教案

余軒強(qiáng)邵瑞

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解拼音的作用。

2、熟練掌握聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表。

3、知道音節(jié)的組成。

4、掌握一些字根，能清楚地判斷平、翹舌音，前后鼻音。

5、學(xué)習(xí)聲調(diào)，掌握標(biāo)調(diào)規(guī)則。

6、認(rèn)識(shí)零聲母音節(jié)，能運(yùn)用隔音符號(hào)。

7、熟練掌握大小寫(xiě)字母表。掌握大寫(xiě)規(guī)律。會(huì)按音序排列。

8、掌握兒化韻、輕聲規(guī)律。

9、了解“一、七、八、不”和“啊”的變調(diào)規(guī)律。

10、了解詩(shī)歌的押韻。

教學(xué)時(shí)間：四教時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、拼音的作用：

1.同學(xué)們，學(xué)習(xí)拼音對(duì)我們有什么幫助呢？

*拼音可以幫助我們認(rèn)識(shí)漢字。

*掌握拼音可以幫助我們查字典。

*我們可以利用拼音在字典中輸入漢字。

*拼音能幫助我們說(shuō)更標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

2.對(duì)啊，漢語(yǔ)拼音是一種重要的學(xué)習(xí)工具，我們必須熟練掌握。

二、認(rèn)識(shí)音節(jié)：

1.我們說(shuō)的話就語(yǔ)音來(lái)說(shuō)，是由音節(jié)組成的。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)漢字就是一個(gè)音節(jié)。

如：“我們學(xué)語(yǔ)文”這句話就有5個(gè)音節(jié)。音節(jié)是語(yǔ)音中最小的結(jié)構(gòu)單位。

2.音節(jié)有以下幾種形式：

(1)聲母+韻母+聲調(diào)：mahao

這是最普遍的一種形式，就是聲母+韻母+聲調(diào)。

(2)那么，還有哪幾種形式呢？

*聲母+韻母：nemen

這是輕聲音節(jié)，它沒(méi)有聲調(diào)。

*韻母+聲調(diào)：an6

這是零聲母音節(jié)，它沒(méi)有聲母。

*整體認(rèn)讀音節(jié)：zhlyun

它不采取拼讀，而是把該類(lèi)音節(jié)作為一個(gè)整體呼出。

三、復(fù)習(xí)三張表：

(一)聲母表：

1.一個(gè)漢字是一個(gè)音節(jié)，音節(jié)起頭的音叫聲母。

出示表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzc

syw

2.《漢語(yǔ)拼音方案》中聲母有21個(gè)，小學(xué)漢語(yǔ)拼音教材變通了拼寫(xiě)規(guī)則，把

起隔音作用的y、w當(dāng)作聲母，這樣，就增加到了23個(gè)。

3.要正確認(rèn)識(shí)這些聲母，尤其要注意以下幾組聲母：

*b-dp-q：這兩組聲母該怎樣區(qū)分呢？

這兩組聲母均由一豎和半圓組成。在一畫(huà)右邊的是聲母b和p；在

左邊的，是d和q。

*n-l：這兩組聲母該怎樣區(qū)分呢？

這兩個(gè)聲母的發(fā)音方法不同。發(fā)“n”時(shí)，軟腭下降，氣流從鼻腔

通過(guò)。1音，軟腭上升，氣流從舌頭兩邊通過(guò)。

*zcs-zhchsh：我們吳方言地區(qū)特別要注意平、翹舌音的區(qū)別。

練

習(xí)

字

婁

按聲

母

，

直

尊

坐

采

占

曾場(chǎng)

錯(cuò)

翠

產(chǎn)

昌

床藏

師

澡

正

召

那

善

紅

利

呂

勞

念

奴

伐

荒

峰

臘

叟

申

孫四

乃

紹

司

胡

凡

混

方

坐

尊

澡

Z:

直

占

正

召

zh:

藏

曾采

c錯(cuò)翠

:

場(chǎng)產(chǎn)

h昌床

c:

伺孫

:s四叟

師紹

h申善

S:

那乃

n念奴

臘勞

呂

r利

伐峰

方

凡

kf:

紅荒

胡

h混

:

電尤

爾

遁

這

(其

(二)韻母表：

1.韻母是漢字字音中除了聲母以外的那部分音。韻母分單韻母、復(fù)韻母、前鼻

韻母和后鼻韻母，加上一個(gè)特別韻母er,一共24個(gè)。

韻母表

單韻母：aoeiuU復(fù)韻母：aieiuiaoouiuieue(er)前鼻韻母:

aneninun(in后鼻韻母：angengingong

(1)單韻母發(fā)音時(shí)要注意口形?？谛褪冀K不變，聲音長(zhǎng)而響。

(2)復(fù)韻母由兩個(gè)單韻母組成。發(fā)音時(shí)?，由前一韻母滑向后一個(gè)韻母。

前一個(gè)韻母發(fā)音長(zhǎng)而響，后一個(gè)韻母發(fā)音短而輕。

（3）特別韻母er是一個(gè)卷舌韻母，它的用法很特別。它不和聲母相拼,

只單獨(dú)作為字音。另外，它還充當(dāng)“兒化韻”的尾音，注音時(shí)只寫(xiě)一

個(gè)r,如“花兒”（huar）□

（4）前、后鼻韻母的區(qū)別在鼻尾音上：前鼻韻母的標(biāo)志是：n；后鼻韻

母的標(biāo)志是：ng。

*“en-eng”和“in-ing”讀音最易混淆。前鼻韻母，舌尖抵住上齒齦,

軟腭下降，氣流從鼻腔通過(guò)。后鼻韻母，舌根后縮抵住軟腭，軟腭下

降，氣流從鼻腔通過(guò)。

練習(xí)：

把下列詞語(yǔ)中的帶點(diǎn)漢字按相同韻母分類(lèi)寫(xiě)下來(lái)。

冬天介紹誠(chéng)懇絕對(duì)清清層次喜修學(xué)習(xí)功

課下困號(hào)過(guò)電燈罩力漁翁雄偉擊出

ie：介潔竭杰

Ue：絕鵲學(xué)掠

eng：誠(chéng)層燈翁

ong：冬功窮雄

（三）整體認(rèn)讀音節(jié)表：

i.不采取拼讀，而是把該類(lèi)音節(jié)作為一個(gè)整體直接呼出，這樣的音節(jié)叫整體認(rèn)

讀音節(jié)。整體認(rèn)讀音節(jié)共有16個(gè)，可以直接給漢字注音，每個(gè)音節(jié)要整體

書(shū)寫(xiě)，整體認(rèn)讀。

2.出示整體認(rèn)讀音節(jié)表：

zhichishirizicisiyiwuyuyeyue

yinyunyuanying

練習(xí)；

1.下列漢字聲母相同的一組是（D）o

A.抱駁杯跑B.勞藍(lán)鳥(niǎo)綠C.衷仗脹臟D.閃爽傷受

2.下面漢字韻母不全相同的組是（A、C）

A.靈凌領(lǐng)臨B.憤分焚奮C.拼晶頻聘D.耕更耿庚

第二課時(shí)

一、辨析平、翹舌音，前后鼻音：

我們這里屬于方言區(qū)，所以平舌翹舌音、前后鼻音分得不是很清楚。在這里,

我們向大家推薦平舌翹舌音和前后鼻音的類(lèi)推表。這是利用形聲字偏旁進(jìn)行類(lèi)推。

en和eng、in和ing代表字類(lèi)推表

en：門(mén)—悶、們、捫、.

縱

仞

韌

禮

一

刃-、

織

以

短

粉

芬

泳

露

分-、份、

飪

妊

由

二

壬-、

笨

冬

本-、

二

呻

帆

申_、紳、碑、神、申、嬸

診

以

、

鄉(xiāng)-二疹、趁

禎

傀

貞-、楨（幀zheng）

跟

樹(shù)

二

艮-、墾、懇、痕、很、狠、恨

振

即

、震、賑、娠、蜃

M-沈

二

根

枕-、

啃

二

參

參-）、參）、滲

％cen（shen

二

賁-、憤

緣

真-、鎮(zhèn)、嗔、慎

正

部

甚-、甚

生

eng：風(fēng)、、、成、爭(zhēng)、丞、更、呈、庚、奉、明、孟、峰、乘、曾、趁、

愣、盛

冰

芯

in：心一

積

妗

今—冷琴、苓、吟

帆

加

斤一木忻、昕、欣、新、薪

抿

此

民-姻

邑

因-濕錮

陰-蔭

菽

里

鋅

辛-（親qing家）

沐

也

琳

林一、霖

同

寢

侵-涿

兵

*檳

賓-繽、振、殯、鬢

球

基B

堇-

禽-—擒、禽

禁-一襟、噤

嶙_一鄰、粼、嶙、磷、鱗、麟

ing：丁、并、寧、丙、平、令、名、廷、形、定、青、亭、凌、競(jìng)、營(yíng)、

,敬、

景

練習(xí)：

注意下面拼音的區(qū)別并寫(xiě)出詞語(yǔ)。

boocdng（保藏）boochdng（飽嘗）

renming（人名）renmin（人民）

bixing（比興）bixin（筆芯）

goofen（高分）gaofeng（高峰）

fengfu（豐富）fenfu（吩咐）

mingxing（明星）minxin（民心）

鞏固練習(xí)：」

1.從下列各組詞中,選出加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

A、主人—囑咐A、近似一近視

B、未竹一木紫B、寄言一速展

C、撒向一紗向C、祖布一初步

D、早稻一技到（A）6、沖識(shí)二^勢(shì)（B）

A、聲音—映吟A、司機(jī)一時(shí)機(jī)

B、信服一幸福B、年力一庖力

C、大辛—夫恰C、豳力一破力

D、亂章—亂吵（B）b、晴朗一感情（D）

二、聲調(diào)

聲調(diào)是語(yǔ)音的高低升降的變化，在漢語(yǔ)里一個(gè)音節(jié)一般表示一個(gè)漢字，所以聲

調(diào)也叫字調(diào)。

普通話里有四種聲調(diào)，稱(chēng)為陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲，習(xí)慣上也叫第

一聲、第二聲、第三聲、第四聲，分別用聲調(diào)符號(hào)“_/V\"

來(lái)表示。陰平讀起來(lái)高而平，陽(yáng)平讀起來(lái)是由低到高，上聲是先下降再上升，

去聲是由高到低。

相同的音節(jié)，標(biāo)上不同的聲調(diào)，可以表示不同的意思。

練習(xí)：

下面各組詞語(yǔ)中，調(diào)號(hào)符合“陰、陽(yáng)、上、去”的組有哪些，請(qǐng)全部選

出。

1、雨過(guò)天晴2、光明磊落3、風(fēng)和日麗4、心明眼亮

5、萬(wàn)紫千紅6、艱難困苦7、錦繡山河8、風(fēng)調(diào)雨順

9、兵強(qiáng)馬壯10、洶涌澎湃11、百花齊放12、雷厲風(fēng)行

有2489________________

三、標(biāo)調(diào)規(guī)則、拼寫(xiě)規(guī)則

聲調(diào)符號(hào)要標(biāo)在韻母上。如果是單韻母，就標(biāo)在它上面。復(fù)韻母標(biāo)在開(kāi)口較大,

發(fā)音比較響亮的那個(gè)字母上，遇到iu和ui,標(biāo)在后一個(gè)字母上；鼻韻母標(biāo)在除去鼻

音字母（nng）后剩下的那個(gè)字母上?？梢罁?jù)標(biāo)調(diào)口訣來(lái)掌握標(biāo)調(diào)方法：

*a、o、e、i、u、u,標(biāo)調(diào)時(shí)，按順序；

iu并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)去。

記住口訣，反復(fù)訓(xùn)練，一定可以準(zhǔn)確地給音節(jié)標(biāo)調(diào)。

漢語(yǔ)拼音的音節(jié)拼寫(xiě)有一定的規(guī)則。

1、韻母i前面沒(méi)有聲母時(shí)，i前加y或把i改為y。

如：英雄的“英”，音節(jié)應(yīng)為yin%（i前加y）,發(fā)揚(yáng)的“揚(yáng)”，音節(jié)應(yīng)為“yGn%”

（i改寫(xiě)為y）。

2、韻母u前面沒(méi)有聲母時(shí)，u前加w。

如：烏鴉的“烏”，音節(jié)為“wU”（u前加w）。

1、與聲母j、q、x、y相拼時(shí)，U上兩點(diǎn)去掉。

如：居民的"居"，音節(jié)應(yīng)寫(xiě)成“ju”（U去掉兩點(diǎn)）。

2、iou、uei、uen單獨(dú)成為音節(jié)時(shí)應(yīng)寫(xiě)作you、wei、wen?前面加聲母時(shí)，應(yīng)寫(xiě)成

iu>ui>uno

如：河流的“流”，音節(jié)應(yīng)為“l(fā)id”，匯合的“匯”音節(jié)為“hut”，輪船的

“輪”音節(jié)應(yīng)為“Kin”。

3、標(biāo)調(diào)時(shí)，調(diào)號(hào)按缸o(hù)eiuU順序標(biāo)在韻母上，（如“i”“u”一起出現(xiàn)

時(shí)，調(diào)號(hào)應(yīng)標(biāo)在后一個(gè)韻母上）不能標(biāo)在聲母上。

練習(xí)：

4、給下面詞兒標(biāo)調(diào)：

guilujianjuetuanjieqlnIdo

規(guī)律堅(jiān)決“團(tuán)結(jié)勤勞

zhuyiniunaineironglingxiu

注意牛奶內(nèi)容-領(lǐng)袖

liliangShen'ao

力量深?yuàn)W

5、下面詞兒的標(biāo)調(diào)都對(duì)了嗎？對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“錯(cuò)的在括號(hào)內(nèi)打“X

chenmochuandifanmang11ulian

沉默（J）傳遞（J）繁忙（J）留戀（x）

jiao,aopelchangsh§ngItiezhulqiu

驕傲（V）賠償（X）省略（V）追求（

五、零聲母音節(jié)：

沒(méi)有聲母，以a、o、e開(kāi)頭的音節(jié)。（韻母+聲調(diào)）

請(qǐng)同學(xué)們舉些例子：

*QOanoueai

第三課時(shí)

一、大小寫(xiě)字母表：

1.字母是用來(lái)表示聲母韻母的符號(hào)。漢語(yǔ)拼音主要是由字母組成的。漢語(yǔ)拼音字

母采用的是拉丁字母，容易辨認(rèn)。大綱明確規(guī)定，小學(xué)生要認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，熟記《漢

語(yǔ)拼音字母表》。

1.漢語(yǔ)拼音字母共有26個(gè)，每一個(gè)字母都有大寫(xiě)和小寫(xiě)兩種。其中字母V

在普通話中是不用的。

2.附字母表：

AaBbCcDdEeFfGgHhliJjKkLIM

mNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXx

YyZz

3.要注意的問(wèn)題：漢語(yǔ)拼音字母書(shū)寫(xiě)一定要嚴(yán)格規(guī)范，不能混同于英語(yǔ)字

母的手寫(xiě)體的寫(xiě)法。

4.熟練掌握26個(gè)字母的大小寫(xiě)及其對(duì)應(yīng)關(guān)系：

（1）能用于查字典（音序查字法）

（2）書(shū)寫(xiě)人名、地名等需要使用大寫(xiě)字母

（3）熟練掌握26個(gè)字母在字母表中的順序，可以解決一些按音序排序的問(wèn)題。

（人名、國(guó)名等按音序排列，若第一個(gè)字母相同，再看第二個(gè)字母，依此

類(lèi)推。）

△字母大寫(xiě)：（下面先著重談?wù)勛帜傅拇髮?xiě)）

大寫(xiě)字母主要在以下幾種情況使用：

1、每句話開(kāi)頭的第一個(gè)字母要大寫(xiě)，以使句子之間界限分明。如：

?TTV/

Wo01ZUgUOo

我愛(ài)祖國(guó)。

2.詩(shī)歌每行開(kāi)頭的第一個(gè)字母都要大寫(xiě)。如：《畫(huà)》

Yuankanshany6u

遠(yuǎn)看山有色，

Jingtingshutwushengo

靜聽(tīng)水無(wú)聲。

3.人名、地名、國(guó)名等專(zhuān)用名詞的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。如果專(zhuān)用名詞是由詞組構(gòu)

成，其中每個(gè)詞的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。

（1）人名：姓和名要分開(kāi)寫(xiě)，如：ZhangSideOuYangHai

張思德歐陽(yáng)海

（復(fù)姓的問(wèn)題，你還知道哪些復(fù)姓？歐陽(yáng)、諸葛、東方、……）

（2）地名：B§ijlngXianggang

北京香港

（3）國(guó)名：如：Zhonggu6Rib6n

、中國(guó)日本

（4）專(zhuān)用詞組：如：Zhonggu6LishIBdwiiguan

中國(guó)歷史博物館

（專(zhuān)用名詞是由詞組構(gòu)成，其中每個(gè)詞的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。）

4.商標(biāo)、店名、路牌、書(shū)名等，一般全用大寫(xiě)字母書(shū)寫(xiě)，也可以只大寫(xiě)每個(gè)詞的第

一個(gè)字母。全部大寫(xiě)時(shí)，為了美觀可以省略聲調(diào)符號(hào)。如：

雪花牌XUEHUAPAI或Xu的udpdi

二、音序排列:

我們要熟悉字母表里的字母排列順序，應(yīng)熟記在心。

1.查字典：

寫(xiě)出下列漢字用音序查字法應(yīng)查的字母：

嚴(yán)（）為（）住（）稍（）句（）早（）

*用音序查字法所要查的字母就是音序；

*所填音序一定要大寫(xiě)；

*翹舌音也只填第一個(gè)字母。

2.綜合題：

讀句子，完成作業(yè)。

這雄壯的樂(lè)曲，像激昂的號(hào)角，鼓舞著戰(zhàn)士們的斗志。

（1）這句話中整體認(rèn)讀的音節(jié)有：

（2）哪一個(gè)詞用拼音寫(xiě)出來(lái)，需要使用隔音符號(hào)？請(qǐng)用拼音寫(xiě)出。（）

（3）把這句話中4個(gè)多音字寫(xiě)在橫線上，并根據(jù)它的另一個(gè)讀音在括號(hào)里組詞。

樂(lè)()----()()()

（4）把第3題中寫(xiě)的4個(gè)多音字的另一個(gè)讀音的音序按字母表的順序,排在橫線

上。

三、兒化韻

在音節(jié)的韻母上加個(gè)卷舌動(dòng)作，使這個(gè)音節(jié)里的韻母的音發(fā)生變化，成為卷舌

韻母，這就是兒化韻。

兒化韻拼寫(xiě)時(shí)，只需要在原來(lái)的音節(jié)后面加上“r”。

兒化韻在普通話里可以表示喜悅、溫和的情態(tài)，如“女孩兒”、“鮮花兒”；

可以形容小、薄、細(xì)、輕的形態(tài)，如“點(diǎn)兒”、“紙片兒”、“柳條兒”；可以區(qū)

分詞性，如''釘”（動(dòng)詞）和“釘兒”（名詞）；還可以區(qū)分語(yǔ)義，如“眼”（眼

睛）和“眼兒”（小洞）。

1、注意韻母的讀音

云兒歌兒相片兒掃把兒淚珠兒

鳥(niǎo)兒花兒一塊兒門(mén)框兒淘氣包兒

2、讀下面的各組詞，分辨每組里的兩個(gè)詞讀音和意思有什么不同。

頭風(fēng)鐵環(huán)信「雪末

.頭兒風(fēng)兒鐵環(huán)兒信兒,雪末兒

.蓋薯?xiàng)l二藥片lEj1—銀條

蓋兒薯?xiàng)l兒藥片兒畫(huà)兒唯條兒

四、隔音符號(hào):

以a、o、e開(kāi)頭的音節(jié)（零聲母音節(jié)），連接在其他音節(jié)的后面，有時(shí)會(huì)使前

后音節(jié)的界限發(fā)生混淆，就用“，”隔開(kāi)。

如：pinganpiao

有些a、。、e開(kāi)頭的音節(jié)，雖然不會(huì)和前面的音節(jié)發(fā)生混淆，但為拼音方

便,也要加“，”。

如：haioubdi'4練習(xí)：

1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意隔音符號(hào)的作用。

tiantl'dnkudikd'dijiangji'dng

（天）（提案）（快）（酷愛(ài)）（將）（激昂）

2、給下列詞語(yǔ)選擇正確的讀音。

反感(fanganfan'gan)

西南(xinanxi'ndn)

海鷗(hai6uhai'ou)

方案(fan/)oanfanyjo'an)

3、給下列詞語(yǔ)的音節(jié)標(biāo)上聲調(diào)，需用隔音符號(hào)的，請(qǐng)補(bǔ)上。

堤岸(drdn)電(dian)皮襖(pfao)

飄(piao)障礙(zhang'ai)河岸(hG'dn)

心愛(ài)(xin'ai)平安(plng'an)

4、讀下列詞語(yǔ),把拼寫(xiě)時(shí)需要使用隔音符號(hào)的詞語(yǔ)用橫線畫(huà)出來(lái)。

激昂鮮嫩避鷗.延安欺侮熱愛(ài)

饑餓西安原委大怒黑鵝幾年

第四課時(shí)

一、輕聲

每個(gè)漢字本來(lái)都有一定的聲調(diào)，可是在詞語(yǔ)或句子中，當(dāng)兩個(gè)以上的字連在一

起念的時(shí)候，有些字要失去原有的聲調(diào)，變成一種又輕又短的聲音，這就叫輕聲。

輕聲不標(biāo)調(diào)。輕聲可以區(qū)別詞義和詞性。

1.讀下面的詞語(yǔ)，帶點(diǎn)的字要輕聲。想一想，每組的輕聲有什么規(guī)律。

爸?爸媽媽?哥哥?妹妹?I看看試試瞧瞧走走|這里?后?頭

天上地下?說(shuō)著去了讀出?對(duì)口肯來(lái)吧走吧?蘿卜玻覆

窟窿?大家的輕輕地跑隼快?看：看難不難

2.輕聲的規(guī)律。

(1)名詞詞尾。如“子”、“兒”、“頭”、“們”等。

例：他們槍桿子骨頭畫(huà)兒

(2)助詞和語(yǔ)氣詞。如“的”、“地”、“得”、“著”、“了”、“過(guò)”、“嗎”、

“吧”、“呢”

(3)有些雙音節(jié)詞，第二個(gè)音節(jié)讀輕聲。如：衣服、學(xué)生、蘿卜等。

(4)疊字名詞的第二個(gè)音節(jié)。如爸爸、媽媽、哥哥、妹妹。

(5)動(dòng)詞重疊(只限于單音節(jié)的動(dòng)詞重疊)。如：看看、想想、跑跑。

(6)夾在詞語(yǔ)中間的“得”“不”“一”等。如等一下、看一看、吃不了、來(lái)得

及、亮不亮。

(7)方位詞。如床上、樓下、會(huì)前、飯后、地里、屋外。

練習(xí)：

讀下面一段話，用著重號(hào)標(biāo)出讀輕聲的字。

太陽(yáng)讓北風(fēng)先試一試他的本領(lǐng)，自己躲在云里看。北風(fēng)呼呼地吼了一陣，險(xiǎn)些

兒把那人的大衣吹掉，他越刮越厲害，那個(gè)人就把大衣越裹越緊。北風(fēng)使盡力氣，

也沒(méi)法叫那人把大衣脫掉。后來(lái)他只好放棄得勝的希望，讓太陽(yáng)來(lái)顯一顯他的本領(lǐng)。

二、變調(diào)

由于鄰近音節(jié)聲調(diào)的影響，有些音節(jié)的聲調(diào)往往要發(fā)生變化。這種聲調(diào)變化現(xiàn)

象叫變調(diào)。普通話中的四個(gè)聲調(diào)，當(dāng)受到鄰近音節(jié)聲調(diào)影響的時(shí)候，或多或少都有

些變化。其中陰平、陽(yáng)平、去聲的變化并不顯著，變化最顯著的是上聲以及一些具

體詞語(yǔ)，如“一、七、八、不”等。輕聲實(shí)際上也是一種變調(diào)。

(一)上聲的變調(diào)

1.上聲在非上聲（陰平、陽(yáng)平、去聲）前面變成半上，即由214變?yōu)?1。如:

在陰平前：首都始終普通

老師展開(kāi)產(chǎn)生

在陽(yáng)平前：祖國(guó)語(yǔ)言旅行

改良拱門(mén)趕忙

在去聲前：感謝翡翠晚飯

朗誦解放法定

2.上聲在上聲前面，前一個(gè)上聲變得近乎陽(yáng)平，調(diào)值變?yōu)?4。如:

領(lǐng)導(dǎo)勇敢水果選舉島嶼

打掃場(chǎng)景采取筆挺把守

美好野草惱火理想膽敢

3.三個(gè)上聲字連在一起，前兩個(gè)上聲字變得象陽(yáng)平。如：

展覽館洗臉?biāo)⒐蔷乒芾斫M

如果有三個(gè)以上的上聲字連在一起。則按語(yǔ)音停頓情況來(lái)變，停頓前的上聲仍

為上聲，其他上聲變得象陽(yáng)平。如：

永遠(yuǎn)友好豈有此理

（-）“一、七、八、不”的變調(diào)

1.“一”的變調(diào)：

*“一”在單念或在詞句末時(shí)念原調(diào)（陰平），如：

不管三七二H—全國(guó)第一

*“一”在陰平、陽(yáng)平、上聲前面時(shí)，變?yōu)槿ヂ?，如?/p>

在陰平前：一般一邊一天一生

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一瞥一心一場(chǎng){一手

在陽(yáng)平前：一頭一直一行一時(shí)

一連一齊一團(tuán)一條

在上聲前：一統(tǒng)一手一體一起

一總一早一舉一己

*“一”在去聲前面，變?yōu)殛?yáng)平。如：

一道一半一并一定一度

一律一再一貫一切一致

*“一”夾在重疊動(dòng)詞中間念輕聲。如：

想一想看一看試一試問(wèn)一問(wèn)

2.“七、八”的變調(diào)

*“七、八”在單念或在詞句末時(shí)念陰平，在陰平、陽(yáng)平、上聲前面時(shí)也念陰

平。如：'

七、八正月初八一百二十七

八斤七夕八成七絕八股七畝

*“七、八”在去聲前面可以變?yōu)殛?yáng)平，也可以不變。如：“七歲、八萬(wàn)”

3.“不”的變調(diào)

*“不”在單念或在句末時(shí)念原調(diào)（去聲），如“不，我不?！?/p>

*“不”在陰平、陽(yáng)平、上聲前面時(shí)也念去聲。如：

在陰平前：不安不單不妨不堪

不公不屈不惜不消

在陽(yáng)平前：不成不曾不迭不凡

不符不及不才不然

在上聲前：不齒不逞不等不法

不軌不久不朽不許

*“不”在去聲前面時(shí)變?yōu)殛?yáng)平。如:

不外不幸不論不愧

不肖不遜不屑不適

*“不”夾在詞語(yǔ)中間時(shí)讀輕聲。如：行不行好不好