我身邊的好老師演講稿5篇

第第頁我身邊的好老師演講稿5篇我身邊的好老師演講稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好!今日很快樂，能有這樣的機會，和大家團聚，向大家學習。我演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。記得讀中學的時候，放學回家還愛好跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的理想，入讀職專幼師班?？拷厴I(yè)了，我在海濱幼兒園實習，有時為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準備教具、備教案。眼皮打架了，頭也痛了，還要反復檢查教案、教具是否都準備好，每天如此，每天給本身加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子們臉上的微笑，當我的實習成績得到引導老師的充分確定時，我感到一種從未有過的喜悅和自負：我可以當老師了!記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張古怪的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了黃老師——我的搭班老師。正是她，給了我?guī)兔图?，讓我學到了很多道理，知道了什么是愛，什么是責任心?！皭酆⒆?，真誠對待每一個孩子”這是老師最基本的職業(yè)素養(yǎng)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單簡單的事。有些幼兒聰慧、美麗、干凈，很討老師的愛好；有些幼兒頑皮、穿戴不乾凈，不討老師愛好。從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒老師。知名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥嫿逃秊楸?，教育大計老師為本，老師大計則師德為本。幼兒老師不僅要具有學問與本領(lǐng)的素養(yǎng)，更應當具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒老師，一個合格的幼兒老師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是堅固結(jié)實的基本功，但我覺得更應當具備的是猛烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有猛烈的責任心和“愛”，一切都無從做起。由于我是幼兒老師，我就要對孩子負責。我就要公正地、真誠地賞識和對待身邊的每一位孩子。我們應用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待本身的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待本身的杰作一般賞識他們，像對待本身的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!讓我們用慈善呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用本身的雙手和大家一道靜默耕耘，共同托起明天的太陽!感謝大家!我身邊的好老師演講稿篇2在老師隊伍中，總有一群一般的人民老師，在那片屬于本身的一畝三分地里靜默無聞地耕耘著、奉獻著。她們用美好的青春為同學編織著一個個美麗的理想；用豐富的學問為同學架起一座座騰飛的橋梁。她們好像蒼穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷芳香；她們又如藍天上的一抹晚霞，只愿為點綴天空獻出本身的絢麗；她們更像日出而作，日落而息的農(nóng)人，只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計較付出的多少。每天清早，走進白泉中心小學的學校里，你總能看到這樣一位女老師，她手里拿著一把掃把，從學校的這一頭掃到那一頭，每天一刻也不斷，不怕苦、不怕臟，把學校的衛(wèi)生工作做得踏踏實實，卓有成效。有時同學上課了，我想她也該悠然了吧，可她還是不放心，東看看，西瞧瞧，手里還拿著一把鉗子，把學校的各個角落巡察了一遍，直到本身感到充足了才回辦公室。有時她還沒進辦公室，就有同學來找她，不是摔疼了，就是生病了，而她碰到這些同學總是笑臉相迎，熱誠相待，臨別還不忘叮囑幾句。怪不得同學碰到她，都親熱地叫她一聲衛(wèi)生老師。她的身上總有一種使不完的勁，辦公室的老師值日輪番表也形同虛設，跟她在一起的感覺真好!有同事還開玩笑地邀請她下次換辦公室跟著我們一起走呢。現(xiàn)在大家也該猜出來了吧!她就是勤勞、能干的虞☆☆老師，請大家把熱誠的掌聲送給她。假如說老師的人格氣力是一種無窮的模范氣力，那么老師的愛心是成功教育的原動力。何☆☆老師，三十年如一日，每天很早到校輔導同學學習，工作上勤勤懇懇。同事之間友好相處，互幫互愛。有一次我媽媽扭傷了腳，久治不愈。何老師知道后，親自上山為我媽媽采來草藥。還有一次，那是個星期日晚上，天下著雨，我班劉伊宣媽媽哭著向我求助：鄭老師，我現(xiàn)在在白泉醫(yī)院，我家伊宣病了，吐得厲害，我丈夫不在家，我身上只有50元錢，我該怎么辦呀？聽著電話里的哭聲，我的心一下子被揪緊了。說實話，還從沒有一個同學家長哭著向我借過錢，我知道她確定是碰到了難題。我一邊勸慰她，一邊想方法找何老師幫忙，當時何老師已經(jīng)睡下了，她接到電話后，二話不說，急忙穿好衣裳，帶上錢，戴著雨傘深一腳、淺一腳地向醫(yī)院跑去，為劉伊宣媽媽解了燃眉之急。過了10多分鐘，劉伊宣的媽媽就發(fā)來短信，短信上寫著：感謝鄭老師，何老師已經(jīng)把錢送過來了，我不知道怎么感謝她!是呀，我也不知道該怎么感謝她呢，只能在心里靜默祝福她：好人一生平安、幸福!自古以來，以身作則，為人師表，嚴謹治學被作為老師個人品德的典范。在同學的眼中，張☆☆老師是嚴師，她對同學要求嚴格，特別是這些一班級的小皇帝們，剛?cè)胄ｉT對學校的日常行為規(guī)范很不適應，張老師不僅對他們嚴格要求，還予以他們慈母般的掛念。漸漸地孩子們懂事了，知道學習了，可張老師卻累病了，血壓一直往上竄，眼睛腫得看不清東西，迫不得已才去醫(yī)院打點滴。同事們都勸她好好休息幾天，可她卻說：我休息了，可同學怎么辦？數(shù)學課要被落下的!多好的老師呀，生病也不忘同學，不忘她酷愛的教學工作。童xx老師是我們一班級組的語文教研組長，用一個詞來形容她，就是認真，用兩個詞形容她就是特別認真，她對工作勤勤懇懇，精益求精。她教學閱歷豐富，教學手段快捷，效果顯著。她對待同學親切有方法，常常找他們談心，把他們當成本身的孩子，教育他們，開導他們，從而走進他們的心靈。我最佩服的是她管理班級有一套，不管怎么頑皮的同學到了她手里，都變得聽話了，她所帶的班級也總能取得各種榮譽。周xx老師是一個不冷不熱善良、基本功堅固結(jié)實的老師。她曾說過這樣一句話：你想教育好同學，首先你得跟他交伙伴。她是這樣說，也是這樣做的。我也從沒看到她發(fā)過一次脾氣，紅過一次臉。在丈夫的眼中，她是一位好妻子；在孩子的眼里，她是一位好媽媽；在同學的心里，她是一位好老師；在同事的眼里，她是一位好伙伴。她雖然言語不多，但她總在靜默無聞地工作著，與每位老師友好相處著。特別是看到我和波亞上午第三節(jié)課有課時，她總會為我倆買好飯菜。這使我很感動，也很感謝她。王xx老師在工作中，一直信奉愛的教育，讓同學徜徉在愛的心空下。她班有一名女同學，媽媽神經(jīng)錯亂，父親也逃離了這個家，只有年邁的外婆獨自一人支撐著這個家。沒有爸媽的叮囑，孩子變得淘氣貪玩，常常不做作業(yè)，上學也常常遲到。面對孩子的表現(xiàn)，王老師是看在眼里，疼在心里，常常在放學后教她讀拼音、讀生字，做好作業(yè)再回家。還告知她做人要想不被人瞧不起，就要獨立自強，同時要求全班同學給她更多的掛念與幫忙。漸漸地，這位同學有了很大的變化，以前語文考試不及格，現(xiàn)在竟然能考到八十多分，書寫也比原來工整了很多。張xx老師心底善良，能各處為同學著想，無論哪個小伙伴有錯誤、有缺點，她都能正確引導，使之改正。她也是一個富有愛心的人，在別人有困難時，總會盡本身的所能去幫忙他們，每一次的捐款活動，每一次的義務獻血，總少不了她的一份子。她性格開朗、活潑，跟她在一起，總有一種歡快在你身邊圍繞。我的身邊還有一位好老師，她的認真，她的敬業(yè)同樣感動著我，她就是何☆☆老師。她不光教學上要求上進，方法新、思路廣，對本身高標準嚴要求，對教學工作也傾注了大量的心血。她每年執(zhí)教兩個班的數(shù)學，上個學期還擔負三班級的奧數(shù)輔導，但她卻任勞任怨、毫無怨言，為了提高兩個班同學的數(shù)學成績，在辦公室里常常半天見不到她的身影。她還是一個優(yōu)秀的副班主任，能積極搭配班主任做好各項工作，每當她看到個別男同學衣著單薄、家庭生活困難，她就從家里拿來兒子的衣褲送給他們穿。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與同學推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)我卻記得清孩子在她生病時靜靜放在她桌子上的那一包潤喉糖；記得清在她疲乏時同學那一聲深情的問候；我也記得清當伙伴送給她10張茶樓的消費券時，她興沖沖地跑來對我說：組長，我們又可以去搞工會活動了。這樣的好人好事真是說也說不完，夸也夸不完!在白泉小學的學校里還有許很多多愛崗敬業(yè)的好老師，他們甘為人梯，靜默奉獻，用本身獨特的方式詮釋著老師這個光榮的稱號。有一首詩最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為奇妙，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺，不要說我們一無全部，我們擁有同一片廣闊的天空。在同一片天空下，我們用愛播撒出希望我自負，我自負，由于我們是光榮的人民老師!我身邊的好老師演講稿篇3各位領(lǐng)導，老師：大家好?。ň炊Y）我是五二班的靳小雨，今日我演講的題目是《身邊的好老師》。有人說，老師是云梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳不絕攀登；也有人說，老師是蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路。在我身邊，在我們試驗小學，各處都是這樣的老師，他們認真負責、靜默無聞、無私奉獻，用心血和汗水，細心地培育我們，讓我們知道天有多高，地有多厚……我很幸運，我就碰到了這樣一位老師，她，就是我們的班主任，李老師。李老師中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一張圓圓的臉，一雙光亮的大眼睛，閃耀著智慧的光芒，李老師像慈善的媽媽，掛念著我們的生活；像嚴格的父親，關(guān)注著我們的學習；像緊密的伙伴，關(guān)注著我們的進步。20__年的秋天，我們帶著滿臉無知和古怪踏進試驗小學。經(jīng)過5年的學習，我們長高了，長胖了，學習進步了，懂得感恩了，成了德、智、體、美、勞全面進展的好同學。是誰教給我們學問和真理？又是誰教會我們做人的道理？是誰為我們的進步欣喜若狂？又是誰為我們的缺點揪心焦慮焦急？是李老師！李老師教同學動，感情豐富。他上的課，時間過得總是很快。李老師講課特別認真，無論是分析課文，還是講解詞語，李老師都旁征博引，講得生動有趣味味，讓我們聽得津津有味。隨著老師臉上神色的變動，同學們時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑，都沉浸在了老師美妙的課堂中了。記得我剛上學的時候，特別膽小，對李老師特別陌生，老師上課提問題時，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊靜默的思考，一邊掛念老師會不會叫到我?！敖∮辍崩蠋熐『命c到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕本身回答錯誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不漸漸地站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批判我，反而還親切地對我說：“回答得完全正確，假如聲音再洪亮些，就棒極了?！崩蠋煹募钕褚还膳?，流遍了我的全身。從那以后，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音洪亮，老師和同學都向我投來了贊成的目光。從她的眼里我懂得了什么叫激勵。李老師自從擔當我們的班主任，便把愛心平均分成65份，每一份都毫無保存地傾注在我們身上。記得三班級的一次體育課上，我們班的李凱鑫同學驀地暈倒了，臉色煞白，雙唇也沒有一點顏色，是李老師親自騎車把她送到了醫(yī)院，又跑前跑后地找醫(yī)生，掛號，看病，通知家長，一直忙到很晚才回家。第二天又抽時間去醫(yī)院里給他補課，點點滴滴都感動著李凱鑫，感動著我們五二班的每一個同學。還有一次，我們班的在打掃衛(wèi)生時不當心將小手指碰傷了。徐老師得知后，立馬將黃斐送往衛(wèi)生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，還特地叮囑我們不要碰黃斐的手指。李老師的工作很辛苦。每天他們都要給我們講課，對我們諄諄教育，要批改聚積如山的作業(yè)，嘔心瀝血地寫教案，還要組織我們活動，保障我們的安全。老師，假如說我們是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的園丁。沒有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢？哪有幼苗的茁壯成長？老師，您放心，我們會用勤奮閃亮您的事業(yè)，用成才芳香您的人生！用優(yōu)異的成績表達對您的感謝，用真實的行動告知您：老師，我們愛您！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用學問甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。鮮花感謝雨露，是由于雨露潤澤它成長；蒼鷹感謝長空，是由于長空讓他飛旋；高山感謝大地，是由于大地讓它高聳；我們感謝老師，是由于他的無私奉獻。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師，您是當之無愧的人類靈魂的工程師！我身邊的好老師演講稿篇4尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！“老師是人類心靈的工程師！”每當想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺！每當上課時，您總是用眼睛凝視著我們每個同學，放學時您總是最后一個離開教室，無論刮風細雨您總是比我們來得早，我們進入夢鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽好課，聲音都嘶啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師！您用火一般的熱誠暖和著每一個同學的心，我們跟隨您，走過每一個春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂；您不是唱歌家，卻能讓學問叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂！感謝您，我的好老師！當我們犯了錯誤時，您總是耐性的教育我們，直到我們認得到本身的錯誤改正為止，并在以后的學習、工作中，不絕督促我們，使我們不絕進步！當我們生病了，老師，您會對我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自負！老師，您把本身的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給本身的是干裂的手，嘶啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病。現(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的好老師！感謝老師對我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進，感謝老師傳授我們學問，感謝老師教會我們做人的道理……老師，全部的感謝都不足以表達我對您的感謝之情，我會牢記您對我的教育，長大后做一個對社會有用的人，不辜負老師對我的期望！感謝大家！我身邊的好老師演講稿篇5來了來了!快快快!快收起來!解落三秋葉，發(fā)髻冬雪吹，多年所求兮，唯有一江魁吾夢兮，一朝談笑當年冠，吾憧兮，今夕所付盡所償吾壯兮，風霜披兮，歲歲滄狂，必再一日衛(wèi)冕稱王!有這么一類人，春夏秋冬，衣著四季的顏色，也從不與人爭取名利，卻手握兵權(quán)，能夠在全國戰(zhàn)場上殺出個名堂，便是他們最大的勸慰.其實，你關(guān)注的更多的是他什么時候顯現(xiàn)，是否在察看本身的一舉一動，由于你知道在他的面前，你確定是默然不語的那個.你桀驁不馴，你熱血狂蕩，于是你以為他沒什么大不了。是啊，他也不過替你父母管教了你這么多年，他也不過教會你怎么做人，他也不過為了給你爭取好的環(huán)境氣氛去點頭哈腰的向領(lǐng)導懇求，他也不過給你爭取一個自主招生考試跑得比你還快，他也不過在你模擬考試翻船的時候本身背后氣的不成樣子見了你還得打起你的士氣，他只不過每天比你起得都早在教室等著你來，他也不過晚上11點了過來催你回家，他也不過見你跑去打球滿身是汗回到教室生氣又理解的給你一個眼神.的確，也不過這樣，是么？對于你來說